六年级美术上册教案-3.美丽家园-湘美版

《美丽家园》教学设计

学习

目标

1、通过对生活环境的观察、记忆和想象，考虑怎样在画面中表现。

1、能用简练概括的线条描绘家园生活的景物，合理组织画面。

2、加强观察、引导记忆，提高学生绘画的取景和构图能力。

4、理解对颜色的运用与控制。

5、课堂实践中添加创作意图，增强学生丰富想象力和创作思维。

重点

难点

1、课堂实践，提高学生绘画的取景和构图能力。

2、简笔线到色彩的整体把握。

教学

方法

创情激趣法

实践演练法

教学具

准备

多媒体课件

纸本范画

授课

类型

新授

教学环节内容设计（第1

课时）

学

生

活

动

一次备课

导

学

过

程

（一）、导入图例欣赏，同学们了解到什么？

不同点：不同民族、不同地域、不同风情、异样特色。

相同点：美丽家园。

（二）、今天让我们来回忆一下你自己美丽家园。（文学家通过深情的文字、音乐家用动听的旋律、美术家用深厚的笔触）。激发学生创作兴趣。

（三）、作品分析，不同题材的美丽家园创作，学生在图片中发现了什么信息。（题材相同，技法不同）

（四）、美丽家园设计黑白范稿，（熟悉的生活一角）我们如何用绘画语言表现，分析构图、特点。

（五）、教师纸本分析，范画构图。

1.根据画面加入自己有意思的想法，让画面更有意思。

2.色彩怎么排列。

（六）、学生作业课堂实践、随堂点评：

1．看图构思。

2．小组讨论，（景物形象的大小、色彩和表现手法）。

3.教师现场辅导教学。

4.作画过程中，及时反映学生遇到的问题，强调总结。

作品点评：

创作小组作品多媒体点评，构图及手法表现，（例如有画房子，有的添树木，有的画人物......），本课要求完成看图作画。

（七）、课堂总结：

1.能对照片整体把握，把握性较好。

2.能用不同表现形式进行绘画。

3.注意线条疏密对比和黑白灰调子的处理。

4.与同龄优秀作品的差距。

5.①颜色要鲜明。②注意对比色和谐。

6.做一个善于观察生活的学生，把身边最美丽的家园记录下来

（八）、板书设计：

美丽家园

构图

1/2

不取

色彩

排列

不重复

色彩

(冷暖)

明暗（深浅）

空间（前后）

线条（轻重）

探究方法

赏析作品

深入感知

拓展思路