第一篇：大班体育优秀教案《好玩的报纸》及教学反思
大班体育优秀教案《好玩的报纸》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿勇于克服困难的精神，通过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神，体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感，快来看看幼儿园大班体育优秀《好玩的报纸》含反思教案吧。
设计意图：
根据本班幼儿的实际能力，设计了玩报纸的游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，大胆参与，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手，主动地探索报纸的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。
活动目标：
1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神。
2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣，体验成功的喜悦，培养幼儿勇于克服困难的精神。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备：
报纸若干小圆球若干胶带
活动过程：
1、准备活动：
在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃活动的气氛。
2、创设情境，激发幼儿发现报纸不同的玩法
师：报纸是我们生活中常见的纸，除了阅读，增长知识外，它还是一个很好的玩具，小朋友你们想想，报纸能怎样玩呢？
3、活动过程
通过幼儿的集体思维和个别创新，幼儿发现报纸有很多不同的玩法，主要有以下几种。
（1）斯纸玩：“小朋友想一想，报纸除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩？”（斯纸）引导幼儿边斯边说“斯斯斯，变变变，报纸变成小白兔”
（2）把报纸进行折叠，变成自己喜欢的模型，这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好，用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西，有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。
[1、2激发幼儿的创造性，锻炼幼儿手的灵活性]
（3）把报纸团成团，在地上滚，这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩。
（4）四个小朋友撑起报纸，把小球放在上滚动，这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。
[3、4培养幼儿的合作意识和能力，让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣]
（5）把报纸卷成小棍，扮孙悟空做搏打游戏。
现在把这张神奇的报纸卷了起来，报纸变成望远镜，冰激凌，火炬，最后把报纸卷成金箍棒，老师变成孙悟空，“变出”金箍棒，幼儿变成小孙悟空，引导幼儿玩纸棒。（6）、大家一起做游戏，根据幼儿的喜好选择以上5个游戏，把幼儿分成四个小组，进行游戏竞赛。幼儿在游戏中，自主的参与意识被充分的调动起来，游戏热烈而有序，有而在游戏中获得了满足与快乐。
整理活动：
收拾物品，结束活动。
教学反思：
通过本次活动，鼓励幼儿大胆参与创新，积极动脑、动手，在大胆的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心，并通过和同伴的合作交流，体验到集体合作的快乐和满足，并能在活动中增强信心，强化幼儿的集体意识和责任感。
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第二篇：体育教案-好玩的报纸
一年级体育教案------好玩的报纸
一、教学设计与构思：
学生用日常生活中最常见旧报纸，不拘泥于教学形式和队形，创造性地用各种方式，来参与本次体育活动。以发展学生的走、跑、投掷以及平衡能力，提高学生思维的敏捷性和反应能力，培养学生的合作精神，充分体现“一物多玩”。把各学科中，所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到学生教育的综合化。教师对学生以启发引导为主，学生是活动的主体，他们想出的新玩法要给予肯定，从而增强学生的自信心以及参与体育活动的积极性。
二、活动目标：
1、训练学生的走、跑、投掷、平衡等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展学生的创造能力和探索能力。
3、培养学生的合作精神。4教育学生养成节约环保的优良品德。
三、活动重点：
废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导学生想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
四、活动准备：
许多报纸，塑料框，录音机，用报纸做的纸球，望远镜，纸飞机，报纸做的小动物头饰，垫子六块。
五、活动流程： 教学常规
激发兴趣――活跃情绪――准备活动――主题游戏――自由探索――自由组合――放松活动―― 评议结束
六、活动过程
1、常规，服装检查，报告人数，师生问好。
2、课的导入
（1）激发兴趣，活跃情绪，出示报纸制品，头饰，望远镜、纸球纸飞机，教师启发引导，学生自由发言讨论。
（2）你怎样用旧报纸玩体育游戏，顶报纸跑，贴报纸跑，搭桥平衡走，跳方子，投纸球，看谁想出的玩法多，教师评议，表扬鼓励。
3、准备活动
把学生带到场地，播放音乐春天在哪里，教师带领孩子们一起做有趣的纸棒操，让活动的气氛活跃起来。
4、主题游戏，增加难度
（1）《揪尾巴》 教师讲解游戏规则，强调重点。学生戴小动物头饰，旧报纸卷成条状做尾巴，两人一组，听教师发的信号，在场地四散跑，游戏，互相交流学习，教师指挥并参与游戏。
（2）投掷游戏 《扔炸弹》，教师把报纸团成球状，引导学生观察手中的纸球，让他们说说？好玩吗？会玩吗？你会用纸球做什么样的的游戏？请几个学生上来介绍他所想到的纸球游戏。教师讲解示范，情景教学，投固定目标，学生成两队相向站好，场地中间放立体操垫垫子，学生听信号投掷。投移动目标，两名学生顶体操垫，跑过队列中间，学生分两列，站在线上投掷移动目标，小结 师生交流。
（3）小蚂蚁搬运 讲解示范，学生把报纸团夹在下巴下面，身体做蚂蚁状，听信号后爬过场地，看谁先到达目的地，调动学生情绪 表扬鼓励
5、重点指导，自由练习。
（１）、教师出示一张报纸，请学生想想：报纸还能做什么其他的游戏吗？引导学生想出其他的游戏玩法，教师对学生所想的新玩法要加以肯定，并请学生上来示范练习。
（２）学生自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒学生注意游戏中的安全。
6、结束活动，放松身体。
（1）放烟花，把手中的纸团扔上空中，反复几次体验放烟花的快乐心情，充分放松身体。
（2）教师评议总结本次活动，教育学生养成节约环保的美德，收拾好纸团放到纸篓里。
（3）播放音乐，让学生听着音乐学小鸟飞回教室。
第三篇：大班科学《好玩的报纸》教案
大班科学教案<<好玩的报纸>> 活动目标：
1能按照步骤进行操作，通过细致观察如何剪出更长的纸条，提高其解决问题的能力。
2积极参与活动体验游戏的快乐。活动准备：
废旧报纸、单筒望远镜图片、剪刀 活动过程： 1过期的报纸
（1）出示报纸,小朋友们看，这是什么呀？（报纸）,平时你看见家里谁看报纸呢？
（2.）为什么那么多人喜欢看报纸呢？报纸上有些什么呀？
师总结：报纸上除了有……除了这些还有什么呢？你听听（念出广告）——这是什么？——报纸上会有广告；还有，（天气预报）这是什么？我们一起来看看，某月某日，这是什么？（报纸的日期，这是一张过期的旧的报纸）
2过期的报纸有什么用呢？师（过期的报纸有很多用处，可是对于我们小朋友来说，就是拿来玩的，好，现在我们就开始玩。）
3.制作望远镜（出示望远镜图片）师：你们看，这个东西认识吗？这是一个单筒的望远镜。你能用报纸做成一个单筒的望远镜吗？能就去试试，桌上有报纸，去拿一张试一试，慢慢来，想好了再去。（在后面的四张桌子上放着每人一张旧报纸）能行吗？怎样才能做成这样呢？不会做的看看别人是怎么做的。他已经做好了，怎么做的？卷起来就好了，这样卷，多么简单的动作。
师：用它望望远，看到了什么？能看见我吗？好的，请把你的望远镜放在桌子上，我们要做其他的事了，赶快。
4用报纸探索剪纸条.（1）师：刚刚我们做了望远镜，现在我们玩点别的，你能在这张报纸上剪出一根你认为最长的纸条吗？越长越好。赶快，去试试。好了吗？剪好了就请坐。
（2）这是你们认为剪得最长的纸条吗？这张报纸上面，这条是长边，这条是短边，大家都都认为最长的是这条长边。
（3）你们有没有可能在这张报纸上让这条长边和这条短边连起来吗？连起来大概就更长了吧。快去试试。
（4）比较一条粗的纸条和一条细的纸条。师：老师觉得很奇怪，为什么剪了这么长一根纸条还剩那么一块报纸，可是这跟比它短，报纸就用完了，为什么呢？（从一张报纸上要剪出最长的纸条大概和粗细有关哦，好我们以后慢慢试）5整理纸屑。
你们谁有办法让这张报纸的长边和长边连在一起，不知道吗？看老师怎么做（把报纸揉成一团,做成纸团）
师:好,现在,请小朋友把剩下的报纸都揉成纸团.6进行投掷游戏.
第四篇：大班体育活动：好玩的报纸教案
大班体育活动：好玩的报纸教案
【活动目标】
1在报纸游戏中练习近平衡走、爬、投掷等动作，掌握动作要领。
2能自己或与同伴合作探索出报纸的不同玩法。
3主动参与游戏，体验利用报纸的多变造型进行游戏的乐趣。
4幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
5鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。
【活动准备】
报纸若干、筐子、舒缓的音乐。
【活动建议】
1、玩游戏“报纸船”，带领幼儿做准备活动。
可引导两个幼儿为一组，每组一张报纸，幼儿站在“报纸船”上，在“报纸船”不断反复对折、变小的过程中，想办法不掉下船来，否则为失败。
2、玩游戏“报纸真好玩”，引导幼儿利用报纸的`特性探索不同的玩法。
(1)引导幼儿探索并交流各自的玩法，如搭桥过河、跨小河、夹纸棒走、背纸团走、纸球入门等。
(2)引导幼儿与同伴合作玩报纸并相互交流玩法，如斗牛、背靠背夹报纸走、两人头顶报纸走等。
3、玩游戏“报纸变变变”，引导幼儿练习近平衡走、爬、投掷的动作技能。
(1)介绍游戏玩法，引起幼儿兴趣。
可引导幼儿分为4队，每个幼儿两张报纸，用报纸交替向前搭成桥，脚踩在报纸上前进至红色标志线，将报纸背在背上向前爬至绿色标志线，再将报纸团成球投到小筐里，完成后迅速从两侧跑回起点。
游戏后根据幼儿平衡走、爬、投掷等方面的表现进行小结，指导幼儿掌握动作要领。
(2)幼儿鱼贯练习，熟悉玩法。
(3)增加游戏难度，如以接力竞赛的形式进行游戏，巩固平衡走、爬、投掷等动作技能，提高身体动作的协调性。
4、把报纸当作瑜伽垫，伴随舒缓的音乐，带领幼儿做适合幼儿年龄特点的瑜伽动作进行放松。
第五篇：好玩的报纸-教学教案
这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进行小组讨论，从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神，充分体现“一物多玩”。把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。
活动目标：
1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
活动重点：
废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
活动准备：
许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
活动流程：
活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束
1、活动身体，为活动做好准备 把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察，激发兴趣。（１）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。（２）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度
请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
4、重点指导，自由练习。（１）、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。（２）、幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。
5、结束活动，放松身体。
播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。
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