《雪花带来冬天的梦》教案
教学内容：歌曲《雪花带来冬天的梦》
教学目标：
1、用柔和甜美的声音演唱这首童话般的歌曲。
2、通过演唱、表演，让学生从中体会人与自然、动物的亲密和谐关系，从而培养学生热爱大自然、热爱生活的良好品德。
3、准确演唱歌曲中的变化音。
教学重点：
1、有感情地演唱歌曲，恰如其分地表现小动物们在雪花的飘落下渐渐进入甜美梦乡的意境。
2、变化音及歌曲情绪的对比。
3、唱好歌曲中有#2和弱拍起唱的乐句
教学准备：
多媒体课件、电子琴
教学过程：
一、师生问好，带领学生律动《雪宝宝》
二、导课：
提问：同学们，今天老师带来了一个谜语，猜一猜这是什么呢？（课件出示谜语）
小结：真棒，我们小雪花飘到了树上，飘到了田野里，飘到了房顶上，飘到了我们5、3班的教室里，看它来了。我们一起堆雪人，打雪仗，在雪中漫步，趴在窗台上看雪花飞舞。接下来，我们一起来欣赏一组美丽的冬景图片，去感受冬天的美。
二、新授
师：这些图片美吗？（生答）
师：老师也觉得很美，我都想快快给我们的小雪花，给我们的冬天打招呼了。（教师示范发声练习）
师：同学们，你们也来和它问声好。（学生发声练习,提示孩子们唱歌时的坐姿……）
师：孩子们，你们知道一些可爱的小动物们在冬天里都做些什么呢？让我们一起来聆听歌曲《雪花带来冬天的梦》。听完后，同学们要告诉老师：（课件上的问题）
（一）听
1、初听。这首歌里有哪些小动物？动物们都去了哪里？（生答）
2、复听。
思考：雪花为冬天带来了什么？
（冬天的梦，甜美的梦）
（二）唱
1、跟电子琴用la和lu进行模唱，模唱时引导孩子发现#记号。
2、强调：#记号讲解，并进行练习
电子琴弹奏：对比
2和﹟2的不同唱法。
3、分小组进行旋律模唱，教师提醒#记号，抽几个小组唱自己喜欢的旋律。
4、加入歌词唱一唱。
5、师：同学们唱的可真不错，但还差一点点情绪。想一想这首歌演唱时，应该用怎么样的情绪呢？（生答，出示课件）
6、课件出示后，教师带领完整演唱。
7、师：同学们看看这首歌曲是几几拍？拍号、强弱及指挥示意图讲解。
8、边打拍、边划拍、边演唱。
三、拓展
1、歌曲结尾处理
师：课件出示，歌曲结尾一般采取的形式，教师出示自己加入的结尾，唱一唱。（注意双声部）
完整的把整首曲子唱一唱。
2、歌词创编（课件出示）完整演唱歌曲。
四、小结
在你们的心中，冬天充满了童趣，充满了欢笑，在你们的歌声中，我感受到了你们的爱心和纯真。今天我们学习了宁静、优美的歌曲《雪花带来冬天的梦》，它不仅是小动物的，也是你们的，但愿我们每个人的美梦都能实现。
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