人教版美术四年级下册美术第1课 聚聚散散说课稿

人教版美术四年级下册美术第1课 聚聚散散说课稿

尊敬的各位评委老师好！我是

号考生。

今天我说课题目是《聚聚散散》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：下面我将从教材、学生、目标、重难点、方法、过程

一、说教材：本课是人教版四年级下册第1课的内容，学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。

二、说学生: 学生对美术充满了好奇，在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高他们的学习兴趣。

三、说教学目标：根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：知识目标：让学生切实的感受到点的聚聚散散产生的美术效果；技能目标：能用点的聚聚散散进行创作；情感目标：培养兴趣；

四、说重难点： 本课教学重点：感受点的聚聚散散产生的魅力；教学难点：对审美和创作能力的培养；

五、说教法学法： 采用：问题法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成教学任务。

六、说教学的过程：为更好的实现此次的教学目标，我设计了以下教学流程:

一、导入:

师:大家都知道美术作品是由点、线、面组成的，今天我们就来学习一些组成美术作品最基本的元素点。

师:下面就让我们一起学习今天的内容，(板书)《聚聚

散散》。

二、名作欣赏:

师:课件《粉色的音调》，请同学们仔细观察后想一想:这幅画的艺术效果是如何产生的?

分组讨论。生:分组发言。

师总结:同学们说的很好，这幅画是靠点的疏密变化产生的艺术效果。

三、生活中的“点”:

师:“点”无处不在，请大家仔细想一想生活中都有哪些“点”组成的图形?

生:纷纷举手回答。

师总结:同学们回答的非常好，生活中有很多图形可以看做“点”组成，比如许多上升的气球、一连串的彩灯等等。

四、分组合作，交流分享:

师:请同学们根据今天所学的知识进行分组合作，创作出你们心中的作品。

师:然后每组拿出作品到黑板上进行展示。

生:交流分享

师:进行总结并评价学生作品，指出学生应当改进的地方。

以上是我在预设教学《聚聚散散》一课时的说课,请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!