幼儿园小班健康教育教案《晒太阳》及教学反思(最终5篇)

时间:2019-11-19 00:35:28下载本文作者:会员上传
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第一篇:幼儿园小班健康教育教案《晒太阳》及教学反思

小班健康教育教案《晒太阳》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害,初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处,能够将自己好的行为习惯传递给身边的人,快来看看幼儿园小班健康教育《晒太阳》含反思教案吧。

【活动目标】

1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。

2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。

3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

4、初步了解健康的小常识。

【活动准备】

1、受日照伤害的皮肤照片。

2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。

【活动过程】

1、带幼儿到阳光下面晒太阳,说一说太阳晒在身上的感觉。

2、回到室内讨论:“晒太阳对身体有什么好处?你见过什么人晒太阳?”

引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳,有的人还会在沙滩上进行日光浴(晒太阳能使人体力充沛,还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率,帮助人体合成维生素D,经常接受日光浴可以防止缺钙,增强免疫系统功能。)

3、出示受日晒伤害的皮肤照片:“这么人的皮肤怎么了?”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。

4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护,因为阳光中的紫外线对人体有伤害(紫外线照射皮肤时,可引起血管扩张,出现红斑,过量照射可产生弥漫性红斑,并形成小水泡和水肿,长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎。)

5、请幼儿找出可遮阳的有效物品:帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等,说说他们分别有什么用。

【活动延伸】

请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被,感受阳光有杀菌的作用。

教学反思

在本次活动中我运用了课件,利用了视频;激发幼儿的兴趣,幼儿兴趣浓厚,能积极回答老师的问题,能跟着老师一起讨论太阳。幼儿能自己谈出太阳晒太阳的一些感觉。

本文扩展阅读:晒太阳是指将皮肤置于太阳下的行为,可以延缓衰老,其中起作用的是维生素D。研究显示,体内维生素D水平较高者比维生素D较低者的机体平均年轻5岁左右。人体所需的维生素D,其中有90%都需要依靠晒太阳而获得。肌肤通过获取阳光中的紫外线来制造维生素D3,身体再把维生素D3转化为活性维生素D,这种类型的维生素有助于倡导对钙、磷的吸收,促进骨骼的形成,而维生素D也因此被称为“阳光维生素”。

第二篇:健康教案幼儿园小班健康活动 晒太阳

幼儿园小班健康活动 晒太阳

来源:张店区傅家镇中心幼儿园 邹娜

【活动目标】

1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。

2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害,【活动准备】

1、受日照伤害的皮肤照片。

2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。

【活动过程】

1、带幼儿到阳光下面晒太阳,说一说太阳晒在身上的感觉。

2、回到室内讨论:“晒太阳对身体有什么好处?你见过什么人晒太阳?”

引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳,有的人还会在沙滩上进行日光浴(晒太阳能使人体力充沛,还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率,帮助人体合成维生素D,经常接受日光浴可以防止缺钙,增强免疫系统功能。)

3、出示受日晒伤害的皮肤照片:“这么人的皮肤怎么了?”引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。

4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护,因为阳光中的紫外线对人体有伤害(紫外线照射皮肤时,可引起血管扩张,出现红斑,过量照射可产生弥漫性红斑,并形成小水泡和水肿,长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎)。

5、请幼儿找出可遮阳的有效物品:帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等,说说他们分别有什么用。

【活动延伸】

请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被,感受阳光有杀菌的作用。

“三浴” 小熊嬉球

一、活动目标

1、通过玩球活动,逐步提高幼儿控球能力,使幼儿动作协调、灵敏。

2、培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。

二、设计思路

根据《规程》中要充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼幼儿肌体,增强身体的适应和抵抗能力的精神,我们开展了“三浴”锻炼,在“三浴”锻炼中我们根据小班幼儿的年龄特点,采用游戏的形式,引导幼儿主动活动,让幼儿在玩中锻炼身体。

根据幼儿发展水平的不同,在锻炼活动的设计中,力求因材施教。分层指导。本次活动中,设置不同的场景,让幼儿根据自己的能力选择提供的材料;在集体活动中根据幼儿不同发展水平进行分队练习。调整控制活动量,在活动过程中根据幼儿出现情况分批脱衣服等等,使每个孩子在原有的基础上得到更好的发展。

三、重点与难点

在不同的场景中,鼓励幼儿玩出多种方法,从而提高幼儿的控球能力。

四、材料和环境创设

1、幼儿已掌握了在平地上滚球的技能,创设障碍滚球的环境。

2、花球若干、小树、小桥等。

五、活动过程

a、阳光、空气浴 准备 活动——自由分散玩球及创设场景滚球(活动量:小—活动量:中)

集体活动——放松活动(活动量:大—活动量:中)

(一)准备活动:

儿歌操:幼儿边念儿歌,边做操。要求动作有力,精神饱满。

(二)自由分散活动:

1、幼儿在场地中自由玩球

(1)教师巡回指导,鼓励幼儿有多种玩法;

(2)对不同层次幼儿进行指导(保育、锻炼)。

2、幼儿在创设场景中自由玩球:

(1)让幼儿根据自己的能力选择场景玩球;

(2)调节幼儿活动量,提醒帮助幼儿擦汗。

(三)集体活动:

幼儿每人一球,与教师一起玩碰球等游戏,进行滚球练习。对体质不同的幼儿,控制不同的活动量。

(四)放松活动:

“爬山”:听信号进行前进,后退的练习。b、水浴 凉水一微温水一凉水一擦身

(一)幼儿披好衣服,跟老师小跑进冲淋室。

(二)在凉水—微温水—凉水中交替身体的上肢—下肢—背—各部位,然后用毛巾依次擦身。

(三)穿好衣服回教室稍作休息、喝水。

第三篇:幼儿园健康教案乌龟宝宝晒太阳

乌龟宝宝晒太阳

活动目的:

1、喜欢晒太阳,愿意扮演角色参加游戏,能愉快的表现自己。

2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。

3、巩固爬、滚的动作。

活动准备:

1、教师准备:乌龟头饰一个,自选音乐磁带,录音机。

2、幼儿准备:已有会向前爬和走、跑的动作经验。

活动过程:

1、教师戴头饰扮演“乌龟妈妈”,幼儿扮演“乌龟宝宝”。乌龟妈妈带领乌龟宝

宝去晒太阳。

2、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬,注意引导幼儿学习向后爬行的方法。

3、提问:乌龟宝宝,我们可以怎么晒太阳?

引导幼儿学会变换不同姿势,练习躺、趴、爬、滚等动作,教师可以用揉揉幼儿肚子,摸摸幼儿头,抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。

4、放松活动,听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。

附:晒太阳

太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)

宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)

晒晒手,晒晒脚,(拍手两下,拍脚背两下)

晒得浑身暖洋洋。(双手交叉拍肩两下)

太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)

宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)

晒晒胸,晒晒背,(拍胸口两下,拍背后两下)

晒得屁股暖洋洋。(双手绕后拍屁股四下)

太阳暖,太阳亮,(双手按节奏做太阳闪光的动作)

宝宝一起晒太阳。(双手张开拍肚子)

躺着晒,滚着晒。(原地平躺或翻滚)

晒晒太阳真健康。(双手交叉拍肩两下后,双手由下向上打开。)文档仅供参考

顶球

设计意图: 球是幼儿非常喜欢的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力.活1.2.3.活动

: 练习原地向上跳起顶球,发展弹跳能力.初步获得跳的高低与顶球关系的经验能积动

与准

..: 气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高 重活1.介绍难点:动

地过,孩

起程

范顶

。:.教师:”场地上吊了许多球,它是给小朋友顶球玩的.每个小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁愿意来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,教师在旁指导,保护 2.孩子顶球.每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,教师要鼓励,还可指导孩子用力跳起将球顶高一活动

些延

.: 教师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,发展手眼协调能力和弹跳能力.活动

: 幼儿兴趣很浓,也跳得不错,但是个别幼儿还是碰不到球,教师应提醒他双脚离地跳,该活动也比较适合家庭玩.幼儿在多次游戏后,教师可对能力强的幼儿增加高度.文档仅供参考

第四篇:小班 语言 晒太阳(教案)

晒太阳(小班)

一、活动目标:

1、理解儿歌内容,学会儿歌《晒太阳》。

2、乐意与同伴分享自己的经验,大胆表达。

二、活动准备: 儿歌《晒太阳》、PPT

三、活动过程:

1、故事导入

1)一天早晨,狗妈妈醒来,看见太阳高高挂在天上。它说“哇!今天天气真好,宝宝们快起来!我们一起出去晒太阳!”(出示PPT)

2)小狗们一听可高兴了,纷纷从屋子里跑出来,趴在草地上晒太阳。(出示PPT)

2、经验回忆

1)你们晒过太阳么?阳光照在身上有什么感觉?有阳光的地方是怎么样的?(请幼儿回答,引导幼儿比较光线的亮与暗、温度的高与低等)

3、学习儿歌

1)你们看看这只小狗晒太阳晒得舒服么?他做了什么舒服的动作啊?(出示PPT,请幼儿回答)

教师小结:它打了个大大的哈欠,伸了个大大的懒腰,趴在地上晒太阳。小狗伸伸懒腰晒太阳(请幼儿一起跟读,并用动作表演)2)看!又有谁来了?小猫来了!它也趴在小狗身边一起晒太阳。你觉得小猫做了什么很舒服的动作啊?(请幼儿回答)小猫理理胡子晒太阳(请幼儿一起跟读,并用动作表演)反复这两句儿歌,并加上动作表演。3)还有谁也喜欢晒太阳?

我们的小朋友们喜不喜欢晒太阳啊?你们是怎么晒太阳的?(请幼儿回答)教师小结:小朋友们蹦蹦跳跳晒太阳!

4)除了小朋友、小动物会晒太阳,还有什么东西我们也要让它晒太阳?

妈妈洗好的衣服,要不要放到外面去晒一晒啊?你们小被子要不要晒晒太阳啊?想一想,衣服、被子晒了太阳后有没有什么味道啊?(请幼儿回答)晒太阳,晒太阳,晒得衣服喷喷香。小鼻子,闻一闻,嗯!真香!真香!(请幼儿跟读,并用动作表演)5)重复完整的儿歌,并和幼儿一起用动作表演。

四、活动延伸

知道适当晒太阳,对身体好处。但在强烈的阳光下要注意保护号自己。怎么做才能让自己不被太阳晒伤?

第五篇:健康:晒太阳教案(精选)

幼儿园小班健康教案:晒太阳

【活动目标】

1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。

2、学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。【活动准备】

1、受日照伤害的皮肤照片。

2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。【活动过程】

1、带幼儿到阳光下面晒太阳,说一说太阳晒在身上的感觉。

2、回到室内讨论:晒太阳对身体有什么好处?你见过什么人晒太阳? 引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳,有的人还会在沙滩上进行日光浴(晒太阳能使人体力充沛,还能减少忧郁症、骨质疏松的发病率,帮助人体合成维生素d,经常接受日光浴可以防止缺钙,增强免疫系统功能。)

3、出示受日晒伤害的皮肤照片:这么人的皮肤怎么了?引导幼儿猜一猜为什么会出现这种情况。

4、向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护,因为阳光中的紫外线对人体有伤害(紫外线照射皮肤时,可引起血管扩张,出现红斑,过量照射可产生弥漫性红斑,并形成小水泡和水肿,长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。紫外线照射眼睛时可引起角膜炎)。

5、请幼儿找出可遮阳的有效物品:帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等,说说他们分别有什么用。

【活动延伸】 请幼儿在日常生活中协助老师、妈妈晒衣、晒被,感受阳光有杀菌的作用。

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