第一篇：大班半日活动计划-幼儿园大班教案
一、生活活动
1、提醒幼儿户外活动前擦油。
2、引导幼儿感知室内外温度变化，户外活动注意保暖。
3、鼓励幼儿不怕寒冷，养成坚持锻炼的习惯；学会跑步时用鼻子呼吸。
二、活动区
1、建筑区：
重点指导：引导幼儿为垃圾车搭建城市的各种道路。
2、积塑区：
重点指导：鼓励幼儿用积塑拼搭自己设计的垃圾车。
三、户外体育活动
1、集体操
重点指导：鼓励幼儿做操时把小手伸出来，不怕寒冷。
2、集体游戏
游戏名称：小马运粮
游戏目标：
1、发展多种跳的能力
2、发展目测能力及勇敢的意志品质
游戏准备：障碍物、跷跷板、粮食、拱形门
3、分散活动
重点指导：引导幼儿自取玩具，探索玩具的多种玩法。
四、教育活动
活动名称：代数型加法（数学）
【活动目标】
1、能够将一组物品抽象为数，并运用教学符号描述事物。
2、培养数感和符号感，初步感知加法含义。
【活动准备】
经验准备：幼儿上过情景数学中关于小猴子的活动。
物质准备：白板课件。
【活动重点】能够将物品抽象为数，并做出算式题。
【活动难点】运用数学符号描述事物。
【活动过程】
一、引发幼儿兴趣
1、请出小猴子，请幼儿猜猜要带大家去哪儿。（出示菜地图片）
2、引导幼儿仔细看图，并说说（幼儿教育）每个小动物都种了些什么。
“菜地里有那么多的好东西，分别都有什么呀？”
二、布题
1、请幼儿数一数每个小动物分别种了多少东西，并做记录。
“小猴子有一个坏习惯你知道是什么吗？”（学习不好。）
“没错，小猴他学习不好所以这次他又来请大家来帮忙了，他想请大家帮忙数数每个小动物分别种了多少个东西。”
2、小猴子提问每两个小动物加一起种了多少东西。
“现在小猴子想请大家告诉他，嘟嘟牛和宝宝兔（宝宝兔和胖胖猪……）加一起种了多少个。”（什么）
3、按幼儿意愿为小动物分西瓜，并分别把每只小动物的西瓜数用数字记录下来。
4、请幼儿数一数每两个小动物共有多少个西瓜，教师出示相应的加法算式。
5、鼓励幼儿讲述时说一说，引导幼儿认识“+”“=”符号。
6、请幼儿出题、做题，并将题意说出来。
三、练习
1、出示练习题，请幼儿做一做。
“小猴子要我好好感谢大班的小朋友他说咱们班的'小朋友实在是太聪明了，可是他还有些自己不会做的难题，我们小朋友再帮她一次好吗？”
2、“请小朋友现在轻轻地搬起小椅子会座位，做完了之后顶呱呱做好，老师就会过去看的。”
3、鼓励个别幼儿上前讲述自己的练习题。
4、“小猴子的难题都解决了，他说他非常喜欢大班的小朋友，他想和你们做很好的朋友，你们愿意吗？那我们和他说再见吧，下次有问题欢迎他再来找大班的好朋友们帮忙，好不好？”
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第二篇：幼儿园大班半日活动计划
一．来园活动活动目标：
1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。二．体锻活动活动目标：
1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。重点指导：拍皮球分散游戏：大型玩具集体游戏：三．生活活动活动目标：
1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。
2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。四．区角活动活动目标：
1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。
2、会对自己所玩的区域进行介绍。重点指导：英语角、计算角五．学习活动：活动名称：数学王国旅游记――学编应用题活动目标：
1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。
2、能根据所编应用题列算式。活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。活动过程：一．开火车师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快！出示算术卡，幼儿开火车做题。二．数学王国旅游我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么？吆！真美啊！谁能说说是什么意思？鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。三．看礼物四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。四．结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗？下次，吴老师再带你们来玩。好不好。
第三篇：幼儿园大班半日活动计划
一．来园活动
活动目标：
1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。
二．体锻活动
活动目标：
1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。
重点指导：拍皮球
分散游戏：大型玩具
集体游戏：
三．学习活动：数学王国旅游记——学编应用题
活动名称：数学王国旅游记——学编应用题
活动目标：
1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。
2、能根据所编应用题列算式。
活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。
活动过程：
一．开火车
师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快！
出示算术卡，幼儿开火车做题。
二．数学王国旅游
我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么？吆！真美啊！谁能说说是什么意思？鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。
用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。
三．看礼物
四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。
四．结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗？下次，吴老师再带你们来玩。好不好。
四．区角活动
活动目标：
1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。
2、会对自己所玩的区域进行介绍。
重点指导：英语角、计算角
生活活动
活动目标：
1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。
2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。
第四篇：大班半日活动计划
沈阳路幼儿园半日活动方案
班级：大班
执教人：张力
时间：2013.10
半日活动安排：
一、入园及晨间活动
1、入园自主洗手喝水，并主动向老师问好。
2、按时入园，积极参加户外活动。
二、生活活动：
1．观察幼儿入园，要求幼儿摆放好自己的书包，主动向老师说明服药情况；2．能文明进餐，养成细嚼慢咽习惯；
3．能根据自己身体冷热情况，适当增减衣物；4．能整齐、情绪饱满地做操。
三、区域活动：
1、能专心认真地在活动区活动，遵守游戏规则。
2、发展幼儿动手操作的能力。
3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的快乐。
四、早餐：
1、能吃完自己食物，将杯子放好指定的位置。
2、提醒幼儿干稀搭配着吃，进餐完后自觉漱口擦嘴。
五、集体教育活动：
活动名称：我的一天
活动目标：
1、通过观察、操作，引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点、半点。
2、引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。
3、培养幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。
教学准备：
大的钟面一个（能拨动时针和分针），时钟课件。
教学过程：
（一）、通过听音乐《谢谢你小闹钟》引出课题。
师：歌曲里小闹钟叫我们早早起床去上学，我们一起谢谢它吧！
师：小朋友钟表对我们的生活非常的重要，大家都离不开它的帮助。小朋友想一想除了刚才歌曲里唱的上学的时候用钟表，我们还在什么时候看时间用钟表？
（二）、引导幼儿认识钟面，能区分时针、分针。
师：要遵守时间做事，我们就先来认识一下钟表，今天，小朋友都带来了小钟表。小朋友仔细观察一下，钟表上有什么？把你的发现和小朋友交流一下。
师：有哪些数字？
1、教师演示让幼儿发现时针和分针转动的规律。
2、认识整点半点。
师：那小朋友分针走一圈指到12上，时针指在几上，就是几点整。分针指向6，时针指到两个数字之间，就是半点。
3、游戏“时间播报员”
教师波动时钟，幼儿播报时间。
（三）、播放课件，引导幼儿回顾一天的幼儿园生活
师：小朋友都知道你的一天几点钟所做的事，我们来做一份作息时间表吧？来小朋友看老师制作的我的一天作息时间表。
五、早操：
要求：能听音乐，认真、精神饱满地做早操。
能根据音乐变换队形，做操节时动作有力。
指导要点：
1、提醒运动前后主动增减衣服。
2、鼓励幼儿游戏环节自由组合在指定场地内游戏。
全事项，如不将手伸出车窗，不坐汽车前排等。
六、区域活动：
游戏名称：手绢
游戏目标：
1、能集中注意，有一定的听辨能力。
2、感受游戏的快乐。
游戏准备：手绢一条
玩法：
1、幼儿围坐成一圈，相互靠紧，一幼儿当带头人。
2、大家把两只手放在背后，非常小心地互相传递一只小铃铛，传的时候，尽量不发出声响，带头人要尽快猜出小铃铛在哪一位小朋友那里。
3、猜出的小朋友就来当领头人。
七、幼儿如厕洗手及餐前准备
1、幼儿有次序的如厕洗手。
2、使用正确的洗手方式，不玩水不打闹。
八、午餐
1、鼓励幼儿安静进餐，不弄脏桌面、地面和衣服。
2、提醒幼儿进餐时要细嚼慢咽，不咂嘴。
3、进餐完毕漱口并擦拭嘴巴和手，保持个人卫生。
九、饭后散步：
1、幼儿有次序的跟随教师餐后散步。
2、引导幼儿观察周围环境的变化。
十、午睡
1、提醒个别幼儿有序穿脱衣服，并且折好摆放整齐。
2、提醒个别幼儿睡前要小便。
第五篇：大班半日活动计划
大一班半日活动计划
一、入园：晨间接待
要求：
1、入园自主洗手喝水积极参加户外活动。
2、值日生能自觉观赏记录植物角、天气预报。
二、户外体育活动
（1）分组活动：踩高跷、橡皮筋、跳绳、风火轮、梅花桩、攀爬等。指寻要点：
1、幼儿积极参加体育活动，在活动中互助合作、遵守规则。
2、提醒幼儿有序取放体育器械。
（2）早操：
要求：能听音乐，认真、精神饱满地做早操。
能根据音乐变换队形，做操节时动作有力。
指导要点：
1、提醒运动前后主动增减衣服。
2、鼓励幼儿游戏环节自由组合在指定场地内游戏。
三、安全教育：
教育内容：《乘车安全》
要点：了解乘车时应注意的安全事项，如不将手伸出车窗，不坐汽车前排等。
四、早点：
指导要点：
1、能吃完自己一份点心，将杯子放好指定的位置。
2、提醒幼儿干稀搭配着吃，点心后自觉漱口擦嘴。
五、集中教育活动
活动内容一：有趣的象形文字（语言活动）（附教案）
活动内容二：风筝的歌唱（歌唱活动）（附教案）
六、自由活动：
内容：民间小游戏——包饺子、金苹果银苹果等。
指导要点：提醒孩子控制音量。
七、午餐
指导要点：
1、鼓励幼儿安静进餐，不弄脏桌面、地面和衣服。
2、提醒幼儿进餐时要细嚼慢咽，不咂嘴。
八、饭后散步：
指导要点：
引导幼儿观察周围环境的变化。
九、午睡
指导要点：
1、提醒个别幼儿有序穿脱衣服，并且折好摆放整齐。
2、提醒个别幼儿睡前要小便。
（教案接下页）大班语言活动：有趣的象形文字
活动目标：
1． 认识简单的象形文字，感受象形文字的有趣。
2． 激发对文字的兴趣。
活动准备：
物质材料：（1）相应的实物图片—象形字—汉字的卡片若干份；
（2）《小人遇险记》节选精彩片段；幻灯片
知识经验：熟悉故事《造字的故事》；
活动过程：
一、以观看《小人遇险记》里的三张幻灯片引题，让幼儿感受简单的象形文字。
1.幼儿观看幻灯片
2.提出问题，让幼儿初步感受象形文字。
二、以欣赏影片的方式，了解象形文字的由来。
1.幼儿第一遍观看影片《小人遇险记》的节选片段，让幼儿感受象形文字演变的有趣。
2.通过提问，幼儿熟悉影片情节。
3.幼儿第二次观看影片。观察影片中出现了哪些象形文字。
4．幼儿操作，依据图片找出相应的象形文字。
5．教师评价。
三、请幼儿利用甲骨文中提供的象形文字信息，推理、理解文字记录的内容。
1.幼儿观察甲骨文，分组讨论其中的内容。
2.请幼儿代表讲述他们理解的甲骨文内容。
四、教师小结，结束活动。
大班歌唱活动——风筝的歌唱
活动目标：
1、初步体验合唱带来的乐趣，进一步感受歌曲优美的意境。
2、借助图谱、指挥引领等多种方式，探索并尝试与同伴、教师合作演唱。
3、初步学习轮唱的合唱形式并大胆进行歌唱表现。
活动准备：
1、物质准备：图谱
2、经验准备：已学会歌曲《风筝的歌唱》
活动过程：
一、复习、表演歌曲
1、幼儿回忆歌曲并演唱。
2、边演唱边表演，鼓励幼儿充分的表现对歌曲的理解。
二、学习轮唱的合唱形式
1、欣赏教师轮唱的表演，初步感知轮唱的特点。
2、引导幼儿自主摆放图谱，进一步明确轮唱的要领。
（1）教师出示第一声部图谱，引导幼儿摆放第二声部图谱，鼓励幼儿自
主学习第一段的轮唱。
（2）引导幼儿参与第二段两个声部的图谱摆放，并请一名幼儿当小指挥
进行第二段的轮唱。
三、完整合唱，并通过图谱、指挥提示进一步练习歌曲轮唱。
1、借助图谱完整合唱并进行自主评价。
2、通过教师指挥完整合唱。
四、幼儿完整表演。
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