小学音乐五年级
雪花带来冬天的梦
教学内容：人音社第九册第八课《雪花带来冬天的梦》
教学目标：
1、用柔和甜美的声音演唱这首童话般的歌曲。
2、通过演唱、游戏、表演，让学生从中体会人与自然、动物的亲密和谐关系，从而培养学生热爱大自然、热爱生活的良好品德。
3、用动作表现图形谱，准确演唱歌曲中的变化音。
教学重点：
1、有感情地演唱歌曲，恰如其分地表现小动物们在雪花的飘落下渐渐进入甜美梦乡的意境。
2、变化音及歌曲情绪的对比。
教学过程：
一、创设情境，师生问好。
1、同学们，今天老师将带领你们一起走进音乐王国。听说开启音乐王国的大门需要一个口令，我们来试一试。（播放课件：音乐王国的大门）
2、师生问好
二、导入课题
1、咦，大门开了！（播放课件：音乐王国的雪景）
哇！好漂亮啊，音乐王国下起了雪。
2、咦，老师手上落了一片雪花，多美啊！大家来观察一下，雪花是什么样子的？（播放课件：雪花）
3、美丽的雪花亮晶晶的，在音乐王国中，我们的一切行为都要用音乐的方式来表达，下面老师将出示一组节奏型，请同学们跟老师一起将对雪花的赞美加入节奏中。（播放课件：节奏谱）
雪花晶晶亮啊，雪花亮晶晶。
4、冬日的雪景是欢乐的、热闹的，而到了夜晚，大地进入了深深的睡眠，一片片雪花静静飘落，带我们进入了银色的童话梦境。今天我们来学习一首歌曲《雪花带来冬天的梦》。（播放课件：课题）
三、聆听歌曲
1、（初听）首先请大家一同聆听这首歌曲，听听它为我们讲述了一个怎样的故事?（播放课件：乐谱）
2、(复听)来，我们在听听这首歌曲，体会一下它给我们带来的感受是怎样的？
3、（再听）如此欢快甜美的歌曲，老师也想唱给同学们听。不过需要同学们的配合，请你们在歌词告诉小动物的间奏处，也就是有间奏括号的地方，随着节奏拍手。
四、学唱歌曲
1、用la模唱歌曲旋律。
2、如果升记号和小音符拉手做了朋友，那么这个音符就要唱高半个音，变成了变化音，这里用了升记号，好像小雪花在没有落地时，用手轻轻托起。教师示范，学生唱准变化音。
3、请同学们试着加入歌词演唱。
4、处理歌曲中的附点音符，就像妈妈哄宝宝睡觉时唱的摇篮曲一样，轻柔、优美，这样才不会打扰到小动物的美梦，像为小动物摇摇篮。
5、再次完整地演唱歌曲。
五、布置作业（歌词创编）
你们还知道哪些动物，要冬眠吗？快告诉他们冬天来了。课下我们分小组进行歌词创作，下节课进行展示交流，看哪一组同学创编的最棒。
六、课堂小结，下课。
美丽神奇的雪花，带来了歌声带来的欢乐，也带来了一个梦幻的冬天，同学们今天的课我们就上到这里，谢谢同学们！
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