小班健康活动——七步洗手法
赵思语
一、活动目标:
1.养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。
2.了解洗手的常用工具。
3.初步掌握正确的洗手步骤。
二、活动准备
1.已有经验准备:知道手脏了后要洗手。
2.材料准备:《洗手步骤》课件、水龙头图片、肥皂或洗手液、毛巾。
三、活动过程
(一)开始部分:情景导入。
师:“请大家想一想,手脏了怎么办呢?”
——教师鼓励幼儿说一说自己平常是怎么洗手的,并简单演示。
(二)基本环节:
1.了解洗手用具。
师:小朋友们,我们会用什么东西洗手?(肥皂、洗手液、毛巾、干净水等)
——教师逐一出示肥皂、水龙头图片、毛巾,并引导幼儿说“用肥皂,搓搓手”“干净水,冲冲手”“小毛巾,擦擦手”。
——教师念儿歌,并加上相应动作,请幼儿模仿。
2.了解洗手步骤。
教师播放课件《洗手步骤》,让幼儿了解洗手的步骤。
师:小朋友们跟着老师一起进行洗手动作的学习。
——请幼儿边念儿歌边洗手。
3.体验活动:洗洗手。
(1)
教师带领幼儿到洗手处,请一名幼儿按照教师刚才的方法试一试,请其他幼儿来做小裁判,看他做得对不对。
(2)
幼儿分组进行洗手体验活动,教师巡回指导。
(三)结束:
小结:我们在饭前、便后、手脏时都要洗手,这样还可以防止传染病呢。所以,我们以后要用正确的洗手方法,将我们的小手洗得干干净净。
四、活动延伸
1.请幼儿回去观察自己家人的洗手方式,提醒家人用正确的方法洗手。
2.随机教育日常生活中,提醒幼儿饭前便后洗手并坚持使用正确的方法。
附录:洗手的步骤
第一步:
洗手掌
流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相对,手指并拢相互揉搓;
第二步:
洗背侧指缝
手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行;
第三步:
洗掌侧指缝
掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓;
第四步:
洗指背
弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;
第五步:
洗拇指
一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行;
第六步:
洗指尖
弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行;
第七步:
洗手腕、手臂
揉搓手腕、手臂,双手交换进行。