草丛教案

第一篇：草丛教案

草丛中

美术教研组

学情分析：

四年级学生具有较强的观察和分析能力及创造力和表现力，又有一定的知识基础和相关的美术技能。教学设计：

《草丛中》，草丛，是学生每天都要看到的，它装点我们的生活，美化我们的环境，本课的学习旨在通过观察了解草的形态、结构、及穿插关系。教学目标：

1.知识目标：认真观察、分析草类植物的结构、外形特征，并能进行具体细致的描绘。2.技能目标：能用线描的方式表现一片草丛，体现草丛之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。

3.情感目标：欣赏作品，学会思考，能大胆想象添画，使画面表现得内容更丰富。观察自然，认识自然，热爱自然。教学重、难点：

重点：能用线描的方式表现一片草丛，并进行大胆的想象添画。

难点：能处理好草叶之间、草与人物或动物之间的遮挡和远近的空间关系。教学过程：

一、导入

师：上课之前，请同学听一段小曲，等一下告诉老师你听到了什么？

方亭外，古道边，芳草碧连天。生：哦，小草

（设计理念：采取诗歌导入，让学生感受草）

二、引导观察，抓好特征

师：在大自然中，草随处可见。那，你们可曾去留意和观察过他们呢？ 现在让我们一起走进草丛的世界。认识草。出示小草：

四叶草、狗尾巴草、含羞草、灯笼草、风铃草、铜钱草、、、、看完这些草，你们有什么发现，这些草长得一样吗？不一样在哪？ 谁来说一说？ 生：形状（外形）

通过观察，我们发现了每一株草的每一片叶子都拥有独一无二的图形（形状）。分别有心形、椭圆形、圆形。。

除了这些，小草还拥有着不一样的形态，表现在哪里呢？我们一起来看看。（长短、直曲、正反、穿插）等等

（设计理念：欣赏更多丰富，更美丽的小草。PPT课件展示各种草图片后，师生共同进行分析、评述。分析不同草的形状，结构。逐步发现和理解特征关系。）

三、拓展联想，发散思维

师：原来，草除了形状上的差异之外，还存在着形态的差异

就是这些形态万千的小草，装扮着我们的生活，与一棵草相比，美丽的草丛总是神秘的。现在，我们一起变小深入奇妙的《草丛中》 播放视频《亚瑟》

认真的观看，草丛中除了草，还有什么？ 原来草丛中住满着各种小昆虫，小动物。（设计理念：拓展迁移，引导。）

今天，我们就来学习，如何用三棵小草来组合、添画，《草丛中的故事》。瞧，老师的这张草丛作品，这些草之间存在着什么关系呢？我们一起来看看。出示一张已画好的含羞草

如何给这棵含羞草添画使它形成草丛呢。应注意以下几点：

前后、遮挡、穿插的处理。

最后，在老师的草丛中可能有一些小昆虫或小动物在里面。比如： ……..等等。

四、创作

好。现在请同学们拿起手中的三株小草进行组合联想《草丛中的故事》。再绘画之前认真的看一看，闻一闻，摸一摸。

注意：画面应表现出草叶之间的前后、遮挡、穿插关系。

你的草丛会发生什么故事呢？

拿起你们的卡纸用线描装饰画的形式进行大胆创作 要求：顶天立地。

五、评价

同学上台讲评

六、小结

今天，老师在学生们的作品中，发现许多草丛中的故事。大家想象力真丰富。其实，在大自然中，只要你用心观察，你会发现更多有趣的故事。

第二篇：【精华】草丛的发现作文

【精华】草丛的发现作文3篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的草丛的发现作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

草丛的发现作文 篇1

星期日的下午，我和小伙伴一起到草地上玩耍。

一眼望去，啊，草地是绿油油的一片，仿佛是一张绿色的地毯，在美丽的地毯上镶嵌着许多如同宝石般花儿，有粉红的的、绛紫的、金黄的、湛蓝的……这些花吸引了一群群勤劳的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，真令人心旷神怡！

我拨开碧绿小草，惊喜的发现几只黑黝黝的小蚂蚁正搬着它们的食物，排着整齐的队伍，急匆匆的往家赶，蚂蚁洞里面的泥土很松软，散发出“春天的气息”。在蚂蚁洞不远处，有许许多多的小昆虫，有瓢虫、西瓜虫和一些不知名的虫子，有些带着触角的，它们的触角又细又长，可以用来传递信息。

亲爱的小朋友，只要你有一双善于观察的眼睛，就会发现很多奥秘哟！

草丛的发现作文 篇2

我来到广场，我来到草坪，我看到蚂蚁，用力地搬一只飞虫……

在广场的花丛里，草丛里隐藏着一只只大大小小、花花绿绿的小虫子。

我在一片碧绿的草丛中发现了蚂蚁，我看着成群结队的蚂蚁，全是土黄色的，他们抱在一起，像是在演杂技，而观众就是我。

我静静的，不去打扰他们，我看见蚂蚁们无声无息地忙碌着，我沉浸在了蚂蚁们的世界。

忽然，我看到一只蚂蚁用力地搬一只飞虫，我想：这真是一个好机会，我从来没有看过蚂蚁是怎样搬东西。

小蚂蚁用嘴巴紧紧地咬住飞虫，一步一步向前走，我本想帮他把食物送回去，可我又很快打消了这个念头，因为我想，此刻给他的最大帮助就是不去碰他们。

这时，来了一只蚂蚁，另外一只放下飞虫和另一只蚂蚁碰触角，我还以为是在抢飞虫，这时一只蚂蚁用嘴咬住左边的翅膀，另一只咬住右边的翅膀一起往家搬。一个好听的声音在我耳边响起：“蚂蚁是用触角说话的！”是妈妈的声音。我恍然大悟，“蚂蚁们这么团结呀！”我不禁感叹道。

我想，小蚂蚁这么团结，人也应该团结呀，这件事给了我很大启示，小小的蚂蚁为我上了一课。

草丛的发现作文 篇3

清晨第一抹阳光洒向大地，第一滴露水从小草的缝隙中流下，第一棵大树抖了抖腰身，草丛里的小昆虫也揉了揉惺忪的.睡眼，伸了个懒腰，开始了一天忙碌的生活……

看，小蜜蜂在辛勤地采花蜜呢！蜘蛛也在不停地织网，为饱餐一顿而做准备，就连美丽的小蝴蝶也在为选美比赛而翩翩起舞呢！呼，呼，呼，鼾声从草丛中传来，是谁这么懒惰，在这晴空万里的天气中睡觉呀！仔细一瞧，原来是小苍蝇在草荫下睡得正香呢。

“啊！”一声惨叫，小苍蝇被裹在一滴从草间流下来的大水珠里，她大喊道：“救命啊！救命啊，我要困死在这黏糊糊看不见，摸不着的大水球里了！”"

“哈哈，这可真是件新鲜事。一滴水能把我们怎么样？小苍蝇你走出来不就好了，难道你还怕水？”蜘蛛闻讯赶来，对小苍蝇不屑地说。蝴蝶和蜜蜂也捂着嘴偷笑，蚂蚱一蹦一跳地说：“新鲜，太新鲜了，我要把它登到《昆虫日报》上，题目就叫《怕水的小苍蝇》。”小苍蝇“哇”的一声哭了，但不但不起作用，水球反而越来越大，她一直哭，最终球承受不了了，“啪”的一声钻进了泥土里，小苍蝇也完好无损地站在了泥土上。

她羞红了脸，回想起今天闹的笑话——从昆虫史到现在才发生的新鲜事，她也不好意思的笑了。

清晨的露水还是日复一日，年复一年的从草间流进泥土里，而小苍蝇再也不怕它了。

第三篇：草丛的发现作文

精选草丛的发现作文5篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的草丛的发现作文5篇，希望对大家有所帮助。

草丛的发现作文 篇1

春雨飞落人间，小草探出了脑袋，换上了绿色的新装。花儿从睡梦中醒来了，穿上了五彩的衣裳……大地一片生机勃勃的景象。

雨后的清晨，我去小河边玩。小河边长满了嫩绿的小草，非常招人喜爱。我拨开小草，惊奇地发现几条蚯蚓扭着身子在跳舞。哈哈，我知道，它们是在给土地爷爷松土呢。

蚯蚓的伙伴蚂蚁也忙个不停。一只蚂蚁好象闻到了食物的气味，于是它顺着香味飞奔过去，果不出所料，不远处散落着一些面包屑。我好奇地想一探究竟：这小蚂蚁是如何吃东西的呢？只见它围着面包转了两圈，用触角碰了碰，又爬到食物上。咦，它怎么不吃？居然从面包上爬了下来，一溜烟地跑了。难道它还嫌弃这面包不好吃？我正纳闷呢，继续盯着这只蚂蚁的行踪。只见它又回到蚂蚁群中，用触角向同伴们碰了碰。同伴们似乎明白了什么，于是一群蚂蚁浩浩荡荡地朝着面包方向进军。我恍然大悟，原来它一个人搬不动那么多食物，回去是报信找救兵的啊！

没想到这一片小小的草地居然蕴藏着这么多的小秘密，太有趣了！

草丛的发现作文 篇2

阳光明媚的一个下午，老师带着同学们兴高采烈地来到草丛边探索。

草地上没什么艳丽的花朵、可爱的小草，我没了兴趣，把手插在口袋里东瞧瞧、西看看，顺着石头小路朝里走。

唉，啥东西鈎住了我的头发？我用手去拽，试图把它拿开。只听一声轻微的响声，几片树叶落了下来。真可惜，我将一片叶子捡起来捧着手心惋惜地想。它和别的叶子没什么不同，青翠的叶身，棕色的叶根，同样是夏姑娘酿出两种颜色。也许是欣赏多了这些树叶，我实在品味不出它的美丽和特别。我用手轻轻地抚摸着叶面，感觉有些粗糙。我跑到阳光下，瞪大眼睛看着。我的眼睛却告诉我它表面很光滑。

温暖的阳光簇拥着我们，时间一分一分地过去，在上课铃的声声催促下，我们不得不回到教室。我把这片叶子放在桌子上，过一会儿，就看它一眼。突然，我发现碧绿的叶片上冒出了无数个银色的点。我把叶子拿起仔细观察，那银色东西的头是尖尖的，宛如一把把锋利的尖刀。“一定是你们钩住了我的头发！”我得意地说。我把叶片按在桌上，准备让它整个容，变得光滑点。

手术开始了，我瞄准一个银色的小刺，用两只大拇指指甲去掐它。可这刺实在太小，我无奈地摇摇头。但我也从中找到了乐趣：瞧，碧玉的礼服在阳光的.照耀下格外楚楚动人，银白色的小刺整齐地嵌在碧绿之中，土色的叶根也似乎涂上了一层金光，整片叶子闪闪发亮。

我欣喜地举起它，想到这又是大自然的作品。大自然这位艺术家真令人佩服，独一无二的人类是她用一双灵巧的手捏造的，楚楚动人的荷花是用一对长长的辫子编成的，晶莹的露珠是她用清洁的眼泪凝结成的……就连这片小小的叶子，也这么奇特呀！

草丛的发现作文 篇3

春天的一个午后，我到公园去玩耍，公园里已经焕然一新了，到处生机勃勃，春意盎然，我又看到了久别了的小草朋友，它们沉睡了一冬，刚挣脱大地的怀抱，争先恐后地向上生长。

当我拨开小草，惊喜地发现草丛中的昆虫们生生不息。瞧，这边一只大螳螂站在一棵草尖上，挥舞着它的那双“大刀”，像是在放哨，又像是在捕猎。不一会儿，一只蝴蝶飞了过来，螳螂连忙往后退。我心想这威武的螳螂难道就让一只小小的蝴蝶给吓倒了吗？我纳闷地观察了起来，大螳螂找了个地方“躲”了起来，不一会儿蝴蝶飞了过来，停在了一朵小花上，这时只见螳螂慢慢往蝴蝶那边爬了过去，出其不意，突然用它那锋利的“大刀”砍了过去，可怜的蝴蝶还没反应过来就被“大刀”结束了生命。正当我为蝴蝶感到惋惜时，突然才明白聪明的螳螂原来是采用了“欲擒故纵”的手段啊！

咦？那边一条蚯蚓也从泥土里钻了出来，好象在扭来扭去跳舞呢！我很好奇，便悄悄地走了过去，哦，原来事情并没我想象的那么简单，这条蚯蚓被一群蚂蚁团团围住了，在试图挣脱蚂蚁们的包围呢！虽然蚂蚁一次又一次地被蚯蚓抛得老远，可是蚂蚁们坚持不懈，让人意想不到的是蚯蚓最后让蚂蚁们给折腾死了。取得了胜利的蚂蚁们没有陶醉在喜悦中，而是马不停蹄地接着干了起来，你猜它们又在干什么？原来他们想把蚯蚓扛回家去。我看它们个个都使出来九牛二虎之力，扛着这么个庞然大物在一点一点的向它们家的方向移动，我被深深地感动了，不禁伸出大拇指为蚂蚁们喊起来“加油！”

想不到这不起的草丛中藏着这么多秘密，我几乎要流连忘返了。

草丛的发现作文 篇4

蚂蚁为什么要排这么整齐的队伍呢？我忽然想起身上带着放大镜。我兴奋极了，拿出放大镜来往前走了一步，对着蚂蚁看去，原来他们在搬运食物。大家整整齐齐地排成队，往洞里面搬运食物。不时还有蚂蚁回过头来，招呼正在干活的同伴，好像在说：“你辛苦了！我的好兄弟，你需要帮忙吗？”

我正看得来劲时，突然发现一个大个儿蚂蚁横冲直撞地袭击小蚂蚁的队伍，抢小蚂蚁的食物。我想，一场激烈的蚂蚁大战就要开始了。果然，从小蚂蚁洞里冲出数不清的蚂蚁，好像十万大军冲锋一样，好多小蚂蚁对付这只大蚂蚁，把大蚂蚁攻击得放下食物拼命逃跑，一会儿功夫就逃得无影无踪了。

小蚂蚁胜利了，大家又排着整齐的队伍回家了。

草丛的发现作文 篇5

“草丛”这个地方大家一定不陌生，可是在草丛中有什么生物你们知道吗？嘿嘿，让我给大家说说我的发现吧。有一天，我和好朋友胡可星在楼下的草丛中玩。

玩着玩着就觉得无聊了。古话说：“困难当头各自飞。”我们现在是：“无聊当头各自飞”于是，我们开始各自去寻找一些有趣的东西。我找来找去，突然把目标放在脚下那毛茸茸的小草上，我拨开小草，惊喜地发现有非常多的生物：蚂蚁、蝗虫、蚂蚱等。当然，我觉得最有趣的是独角仙了。

这只独角仙在草坪上走来走去，好像落了什么东西在路上，我经常在电视上看到独角仙，这次可终于见到这位大名鼎鼎的独角仙了。我趁机观察了一下：它一对触角就像一对天线紧紧依偎在定焦的连接处，六个小脚带着尖尖的刺，好像六个小剧子。突然，我想起了一件事，听说独角仙的力气很大，我今天何不妨试试呢？

于是，我随手起一根线和一小块砖头，把绑在线上。他迈开大步，摆着轻松的POSE向前走，这匹“黑马”拉着一只“肥猪”在街上走。这次发现让我彻底知道了独角仙，彻底地了解了独角仙的特性。

第四篇：草丛的发现作文

精选草丛的发现作文五篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的草丛的发现作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

草丛的发现作文 篇1

雨过天晴的下午，我那着小铁锹，小水桶来到楼下的草地上玩耍。我一边拿着铁锹挖着泥土，一边观察着周围的景物。忽然发现了前面的草丛两只蜗牛缠在一起，我很好奇，看见蜗牛又往泥头里爬去，原来蜗牛在传卵，它的卵白白的，圆溜溜的，可爱极了。我拎着水桶往前走着，又发现草丛中有一只红红的小虫，我走近一看，啊！原来是一只七星瓢虫，我数了数它们背上有七颗黑点，妈妈告诉我如果十二颗的是害虫，我们要保护七星瓢虫。

无意中拨开草丛，发现一只可爱的皮球虫爬来爬来。它很小，还不到一厘米，全身是灰褐色的，有一条条黑色的条纹。它长得很有趣，头和尾几乎分不清。它有一对又细又长的触角，如果不仔细看，还以为那是它的脚。我仔细地观察了半天，才找到它那双又黑又小的眼睛。它的脚又细又多，我数了一下，一共有14只脚。它爬得很快，我好不容易才抓住它的，它很快就蜷成了一个小球，一动也不动，像死了一样，真有趣。

啊！妈妈喊我回家做作业了，我依依不舍地离开了这个充满乐趣的草丛！

草丛的发现作文 篇2

星期天上午，我写完了作业后，便和李朝曦、小路棚和侯成林去后山玩。

到了后山，我发现这里到处都是黄土尘尘的，隐隐约约有一点草地。不知是黄土把草地托衬得那么绿，还是草地把黄土托衬得那么黄。

我和朋友们走近那片绿油油的草丛。我拨开草丛，发现一群蚂蚁在缓缓地向高处爬行，我看见他们用土块把自己原来的洞口堵住，然后向土峰的高处爬去。他们排着整整齐齐队伍，像一队守纪律的士兵在行军。

蚂蚁们很快爬上了山顶，我很纳闷：蚂蚁爬到那么高干什么呀，他们要寻找吃的吗？还是他们要搬家呢？我抬起头望天上一看，呀！天空中乌云密布，看起来像是要下雨，我们急急忙忙的跑回了家。

回到家里，天上下起了倾盆大雨。我带着蚂蚁为什么搬家的疑问找到了妈妈，问她：“蚂蚁为什么望高处爬呀？”“蚂蚁搬家是因为天要下雨了，”妈妈一一解释给我听“蚂蚁本身就有预测天气的功能。”

妈妈没说前，我还不知道蚂蚁这个“小小气象员”呢！

草丛的发现作文 篇3

阳光明媚的一天，我们学校组织了春游活动，地点是景色秀丽的白象湾公园。

同学们坐上了大巴车，每个人心里都很期待能快点到，过了一会，白象湾公园就到了，我们一个个下了车排好队，走进了白象湾公园，走呀走呀，我们最先来到一个地方，在这里我们玩了惊险刺激的ｃｓ野战，玩了大象滑梯，还做了美味可口的巧克力等等。可真开心呀！

最让我印象深刻的就是去野餐的`时候了，我们找了一片开阔的草地来野餐，大家先把毯子铺好然后把自己带的食物拿出来和大家分享，我一边吃东西一边欣赏迷人的景色，突然我发现草丛中有两只小蚂蚁，它们在用触角碰来碰去地好像在交流着什么，过了一会，它们爬向了一棵大树，我惊喜地发现在大树的不远处有一个差不多宽一厘米的蚂蚁洞，蚂蚁洞的泥土有些湿润，我看见有一小群蚂蚁排着整齐的队伍向刚才那两只蚂蚁交流的地方爬去，这时我才发现是我掉了一小块蛋糕屑在地上，那些小蚂蚁正齐心协力地把蛋糕屑往洞里搬。

这真是个有趣的发现啊！

草丛的发现作文 篇4

吃中饭的时，妈妈煮了几根玉米，我拿了一根做到门口去吃。在墙角处边，我发现一些小蚂蚁正在寻找食物，看了觉得好玩，就故意把玉米粒丢在地上来吸引它们。谁知一会儿真招来一群蚂蚁，它们围着玉米粒，有的搬，有的推，真热闹，看来蚂蚁的嗅觉真灵敏，让我再来试一试他们。

我转身回屋，把玉米放在桌上，从抽屉里拿出卫生球，把它撕成粉，在蚂蚁周围画了个圈，想看看它会怎样。过了一会儿，这些蚂蚁叼着玉米爬到了白线附近，忽然停住了，丢下嘴里的食物，向白线冲去又退回来，再冲去又退回来，就像是遇到了什么危险。

又过了一会儿，不知是卫生球的气味挥发了一些，还是那只大蚂蚁下定决心要牺牲自己，只见它爬到了白线附近时，速度并没有放慢，终于一下子冲出了重围。其余的蚂蚁也沿着大蚂蚁的路线一只只冲了出去。

多可爱的小精灵！我有些惊叹了，当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是奋力向前，最后取得了胜利。我们在学习上不是也应该具有这种精神吗？

草丛的发现作文 篇5

初夏，我在灵韵溪边玩耍。灵韵溪边长满了翠绿的小草。

我拨开小草，惊喜地发现有两只蜗牛在吃着翠绿的叶子，叶子是椭圆形的，像一个绿色的面包。在叶子的不远处（小河边），有一只只水蜘蛛，在水面上轻快地跳着，像一位位舞蹈明星在练芭蕾。还有一群群蚂蚁，在几片叶子上乘船，可能是要到别的地方旅游了！也可能是风太大了，把它们吹到了叶子上，可能再也上不了岸了，真可怜！我在水中仔细一看，呀！水中有一只乌龟！那青绿色的龟壳，多么像一位军人，穿着翠绿的军装。它从水中探出头来，圆滚滚的身子，像一个圆圆的小球，但它很灵活。它头望着天，可能也是在观察夏天那美丽的景色了！

夏天的灵韵溪可真美妙！

第五篇：草丛的发现作文

【精选】草丛的发现作文10篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的草丛的发现作文10篇，欢迎阅读与收藏。

草丛的发现作文 篇1

春天，阳光明媚，红日当空，我到草丛边玩耍。

玩着玩着我忽然看到一个个小点点慢慢地移动着，走近看，哦，原来是蚂蚁们正在忙碌着盖“新房”呢！每个蚂蚁都尽心尽地建着房子，如果谁累了，就休息一会儿，然后又投入到紧张地工作中。很快，一座漂亮的房子就盖好了。

这时，一只路过的甲虫看过之后，摇起它这天线般的长须，为蚂蚁们鼓起掌来。甲虫一边鼓掌一边说：“哇塞，好漂亮的房子呀，你们真棒！”蚂蚁们说：“谢谢！”。最后，蚂蚁们热情地邀请甲虫去它们的新家做客，甲虫很愉快地随着蚂蚁们走进“新房”。

从蚂蚁身上，我更加明白了“团结就是力量”“众人拾柴火焰高”的道理。

草丛的发现作文 篇2

今天，我来到草地上玩耍，发现了许多奇特的东西。

草地上，一群蚂蚁在造新家，只见洞口有一堆新土，那土一粒一粒的，像细细的沙。在洞口的附近还开满了雪白的小花，引来许多小蜜蜂，它们飞来飞去，真是快乐极了。你瞧，蜜蜂头上有两条触角，像电视上的天线，身上还有一条条花纹，真是好看极了。

我无意中发现草地上长着许多马兰头。它们伸着羞答答的脑袋，好奇的四处张望。一丛丛、一簇簇、水灵灵、绿茵茵。那样鲜亮，那样生机勃勃。我凑近它们，发现那嫩生生的叶片表面是毛茸茸的，叶子是圆形的，有些叶子的边缘还是锯齿形的。在马兰头的旁边长了一片荠菜，荠菜有尺把高，每一根花径又可以分许许多多枝杈，每一根杈都能开花。花径是一边开花一边往上长，下面的结籽了，上面开着白色的花，花细细小小的，没有什么味道。也许有稍微花的气息，只是我闻不到罢了，否则不会有小虫子在花间飞舞。

草地上有意思的东西可真多，这让我感觉到春天已经来到了我的身边。

草丛的发现作文 篇3

吃中饭的时，妈妈煮了几根玉米，我拿了一根做到门口去吃。在墙角处边，我发现一些小蚂蚁正在寻找食物，看了觉得好玩，就故意把玉米粒丢在地上来吸引它们。谁知一会儿真招来一群蚂蚁，它们围着玉米粒，有的搬，有的推，真热闹，看来蚂蚁的嗅觉真灵敏，让我再来试一试他们。

我转身回屋，把玉米放在桌上，从抽屉里拿出卫生球，把它撕成粉，在蚂蚁周围画了个圈，想看看它会怎样。过了一会儿，这些蚂蚁叼着玉米爬到了白线附近，忽然停住了，丢下嘴里的食物，向白线冲去又退回来，再冲去又退回来，就像是遇到了什么危险。

又过了一会儿，不知是卫生球的气味挥发了一些，还是那只大蚂蚁下定决心要牺牲自己，只见它爬到了白线附近时，速度并没有放慢，终于一下子冲出了重围。其余的蚂蚁也沿着大蚂蚁的路线一只只冲了出去。

多可爱的小精灵！我有些惊叹了，当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是奋力向前，最后取得了胜利。我们在学习上不是也应该具有这种精神吗？

草丛的发现作文 篇4

清晨第一抹阳光洒向大地，第一滴露水从小草的缝隙中流下，第一棵大树抖了抖腰身，草丛里的小昆虫也揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，开始了一天忙碌的生活……

看，小蜜蜂在辛勤地采花蜜呢！蜘蛛也在不停地织网，为饱餐一顿而做准备，就连美丽的小蝴蝶也在为选美比赛而翩翩起舞呢！呼，呼，呼，鼾声从草丛中传来，是谁这么懒惰，在这晴空万里的天气中睡觉呀！仔细一瞧，原来是小苍蝇在草荫下睡得正香呢。

“啊！”一声惨叫，小苍蝇被裹在一滴从草间流下来的大水珠里，她大喊道：“救命啊！救命啊，我要困死在这黏糊糊看不见，摸不着的大水球里了！”“

“哈哈，这可真是件新鲜事。一滴水能把我们怎么样？小苍蝇你走出来不就好了，难道你还怕水？”蜘蛛闻讯赶来，对小苍蝇不屑地说。蝴蝶和蜜蜂也捂着嘴偷笑，蚂蚱一蹦一跳地说：“新鲜，太新鲜了，我要把它登到《昆虫日报》上，题目就叫《怕水的小苍蝇》。”小苍蝇“哇”的一声哭了，但不但不起作用，水球反而越来越大，她一直哭，最终球承受不了了，“啪”的一声钻进了泥土里，小苍蝇也完好无损地站在了泥土上。

她羞红了脸，回想起今天闹的笑话——从昆虫史到现在才发生的新鲜事，她也不好意思的笑了。

清晨的露水还是日复一日，年复一年的从草间流进泥土里，而小苍蝇再也不怕它了。

草丛的发现作文 篇5

外婆家旁有一片草丛，那是我最爱玩的地方。

有一次，我拨开草丛，惊喜地发现，草丛中简直是昆虫的王国！勤劳的蚂蚁们在它们的洞口进进出出。它们有着规定的路线，一条去，一条回，这条路一只伸到很远的地方。它们一个个显得十分老练，像战场上的士兵一样。而且，我还发现。那些回洞的蚂蚁，背上都背着一些东西。我仔细一看，是一些米饭、面包渣渣等东西。而且，有一些食物还比蚂蚁大几倍！怪不得人们说蚂蚁是大力士呢！

蚂蚁洞的不远处，还有一只怪怪的昆虫。我之所说它怪，是因为它真是一个“四不像”。说它是瓢虫，它的身上又没有黑点子。说它不是瓢虫，但它的身上底色是红色的，真令人分不清它是什么。反正我知道它是个胆小鬼。因为我只用小拇指碰了碰它的触须，它就立刻四脚收缩，“咕噜”地滚下叶子，看起来好像死了一样。

“哎呀！我把它弄死了吗？”我俯下身子看。想不到那瓢虫立刻飞了起来。还飞到了我的脑门上。把我吓得赶紧把它弹飞。

草丛中的发现真奇妙！

草丛的发现作文 篇6

阳光明媚的星期天，我和几个小伙伴到山上去踏青。

小草发芽了，一个个探着头，稀奇地看着外面的'世界；大树开始抽出嫩绿的枝叶，像刚睡醒的大姑娘，披着散发，伸着懒腰；小鸟在树林里自由自在地飞翔，不时地发出几声婉转悦耳的叫声。我们在草丛中欢快地打滚、追赶、嬉闹，整个山林充满了春天的气息。

突然，一个小伙伴惊喜地叫起来，把我们吓了一跳。原来她在枯黄和嫩绿相间的草丛中发现了一窝蛋，我们呼啦一下围了过去。一看，里面有六个蛋，颜色是淡蓝色的，比家鸡蛋小，像鸭蛋。大伙儿每人抢了一个，拿在手里甭提多高兴了，都想拿回家玩。这时，我说：如果蛋妈妈发现自己的蛋没有了，一定会很伤心，我们应该保护野生动物。小伙伴们对这些蛋爱不释手，最后都恋恋不舍地把蛋放回蛋窝。我们猜想：可能是鸟蛋，但是小鸟都把蛋下在树上；也可能是蛇蛋，但是蛇还没有苏醒。大伙儿你一言我一语，纷纷议论着。最后，我们异口同声地说：可能是野鸡蛋。这时，一个小伙伴在不远的地方，又发现了一窝蛋。大家一下子又涌了过去。这窝蛋大些，可漂亮了，一共有三个。我们发现前一个窝粗糙，这个窝布置得很柔软，这个蛋妈妈一定是个细心的妈妈。

我们躲在大树后静静地等候着蛋妈妈归来，想看个究竟，到底是否是野鸡。过了一会儿，一只很漂亮的野鸡飞回来了。啊，是野鸡！只见她趴在窝里孵它的蛋，一会儿又飞走了，来来回回好几遍。

我和小伙伴们约好，每到星期天都到这里，看看什么时候孵出小野鸡来。

草丛的发现作文 篇7

周末，我和爸爸、妈妈去打羽毛球。

我隐隐约约看到一只身穿灰衣服的大家伙儿在草丛中蹦来蹦去。咦，这是什么啊？我便悄悄走过去，把拔草拨开，哇，是一只巨无霸蚂蚱！

我小心翼翼地伸手去抓它，突然，它猛地一跳，结果我又扑空了。终于，它被我捉住了。我把手合起来，把每一个角落都给封得严严实实。

我想给它吃点叶子，可出乎预料的是，它使劲把叶子往后拽，我猛然间感觉有一股力量在拖动，突然，它“唰”的一下跳走了，真快！

草丛的发现作文 篇8

今天，我去百荷公园玩，没想到竟然有两大发现。

我到河边时，像打拳击一样，用手套当拳击套，在那个阶梯桥上打拳击，一不留神，差一点落入河中，还好用手撑了一下。就在撑得那一下，发现荷叶长大了，变得清翠了。咦？春天怎么会长荷叶呢？到了树林里，我还在想这百思不得其解的问题！我想：这大概是因为天气的变化吧。今年春天，温度平均为17——18度，这几天又平均为21——22度，难怪长荷叶呢！

回家的路上，我还看见了一个花丛，花丛不是到处都有吗？有啥奇怪的？可是这里的花丛中却有两只蜜蜂在采蜜呢！它们像翩翩起舞的演员。不过，他们采完蜜，一会儿就飞走了。。。我想：才初春，为啥蜜蜂这么早就来采蜜，于是，我问妈妈。妈妈说：”除了冬天，哪儿有花，哪儿就有蜜蜂，蜜蜂是非常勤劳的。"原来，它们除了冬天外，其他时间，都在采密备粮。

啊！今天的发现可真不小！

草丛的发现作文 篇9

一天下午，我在小花园玩，忽然，我发现了一只西瓜虫，本来想捉弄它一下的，但看它急匆匆的样子，好像有什么非常紧急的事情，在好奇心的驱逐下，我便一直跟着它。但西瓜虫爬地太慢了，我有时想碰它一下，让它变成一个球，我推着它走，但又想了想：我又不知道它要往哪走，万一就快要到了，或是它要拐弯了，我这么一推，反而帮了倒忙，那就不好了呀！于是我便继续跟着它一步一步的走。

我历经了千辛万苦，终于来到了草丛中的一块空地上，这边的西瓜虫正和蚂蚁们大战呢！

西瓜虫可真是厉害，几只就能档住几十只蚂蚁大军，快看，西瓜虫的援军到了，在那边，蚂蚁的援军也来了，两军大战，激烈无比，一波未平一波又起，结果两败俱伤，个自带着伤员打道回府了。

草丛的发现作文 篇10

春天来了，万物复苏，我和妈妈来到乡间地头，去迎接春天，啊，这儿的景色真美呀！一眼望不到边的油菜花金灿灿的，好像一片金色的海洋，光秃秃的大树上长出了嫩绿嫩绿的枝芽，春笋冒出了小脑袋，好奇地张望这个奇妙的世界

我拨开草丛，惊奇地发现：一只青蛙从河边探出脑袋，慢慢地爬起来，我吓得大叫：啊好恶心呀！妈妈在一旁奇怪地说：什么东西把你吓成这样了？我一边拍着胸一边急速地喘着气说：我我看见见青蛙了！妈妈拍了拍我的肩膀，笑眯眯地说：青蛙是益虫，虽然外表丑了点，但它帮助农民伯伯解决了害虫，所以，我们不用怕它！我这才松了口气，继续我的目标观察土里的动物。我拿起带来的小铲子，摇身一变，我就变成了小小挖掘工我蹲下身子，专心致志地挖了起来，可是怎么挖也看不到什么，我心想：这是怎么回事？我为什么还是什么也看不清？妈妈看出了我的心思，蹲下来语重心长地说：小怡，不要灰心，你把坑挖大一点，试试！我听了，哼哧哼哧地挖起来，果然，挖到了细小如芝麻的蚂蚁，它圆圆的脑袋上长着两根触角，胸部较小，又大又长的尾巴奇特极了！它走来走去，好像在寻找食物。我想起带来的甜饼，迫不及待地撕开包装纸，拿出一小块甜饼，轻轻地放进坑里，我乐呵呵地说：好戏来了！我们目不转睛地盯着坑，看，小蚂蚁发现了甜点，可它并没有搬，而是转过身向一个很小的洞走去，我问妈妈：小蚂蚁不吃甜点吗？妈妈神神秘秘地说：不是呀，小蚂蚁去找同伴一起来搬！果然，从那洞里出来的不是一只，是一群，它们搬的搬，扛得扛，举得举，推得推，不一会儿，就把甜饼搬进了洞，我见了连连说妙。只要善于观察，我相信你一定能获得更多的科学知识！