二年级语文上册《拍手歌》教案

2020-02-07 11:37:27下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《二年级语文上册《拍手歌》教案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《二年级语文上册《拍手歌》教案》。

二年级语文上册《拍手歌》教案

教学要求:

1.正确认读“世、界”等13个生字;正确书写“歌、深”等10个字。

2.正确认读孔雀、锦鸡、雄鹰”等词语;正确读写“深处、熊猫、朋友”等词语。

3.了解“隹、鸟”等偏旁表意的特点。

教学重点:

识记与动物有关的生字。

教学难点:

了解“隹、鸟”等偏旁表意的特点

第一课时

课时目标:

1.正确认读“世、界”等13个生字;正确书写“朋、友”等10个字。

2.正确认读“孔雀、锦鸡、雄鹰”等词语;正确读写“深处、態猫、朋友”等词语。

教具准备:

课件、生字卡片。

教学过程:

一、激情导趣,引入新课

1.听儿歌:同学们,你们喜欢听儿歌吗?今天,老师给大家带来了一首儿歌,大家听一听,这是什么歌呢?

2.播放《幸福拍手歌》,学生说出歌名。

3.你们真聪明,今天我们就来学习:识字3《拍手歌》这篇课文。

4.揭示课题,齐读课题。

二、读文识字

1.自由读课文,不会读的字多读几遍。

2.找出课文中会认的字和会写的字,多读几遍。

会认的字:世、界、雀、锦、雄、鹰、翔、雁、丛、深、猛、灵、休

会写的字:歌、丛、深、处、六、熊、猫、九、朋、友

词语:丛林、深处、竹林、熊猫、朋友

领读、小组读、开火车读

师:老师已经布置大家将会认的字和会写的字圈出来,你们圈好了吗?

师:出示生字,师生一起读一读。

生:请你和同桌一起读一读生字,你们都会读了吗?能读准确吗?同桌正音。

师:学生汇报读字情况,及时正音。

3.检查认读情况,摘掉帽子还会读吗?

4.找了朋友还会读吗?

三、识记会认的字:

1.观察字形,识记字形

2.出示:孔雀、大雁、老鹰

锦鸡、黄鹂、天鹅

请学生观察他们有什么特点?说说隹字的来历。

隹指短尾巴鸟,鸟指长尾巴鸟

如:“世”甘字没了心,竖折挂一生;

“灵”一座大山朝左倒,熊熊烈火将它烧;

“锦”白毛巾镶金边;“翔”羊长羽毛也能飞;

“猛”孟子旁边有只狗;

“休”一人靠在木头旁;

“雄”公字捺变横,谁不说话数他行;

“界”八踩高跷顶块田

四、指导写字:丛、猫、朋、友

1.出示生字,读一读,观察字形,说说字形特点。怎样写漂亮呢?

2.范写生字,说出笔画名称和笔顺,强调关键笔画,指导书写。

3.学生练写,老师指导。

4.展示学生作业,点评优缺点

五、朗读课文

一.激情导趣,引入新课

1.谈话:同学们,老师知道你们非常喜欢小动物,今天老师就带大家到精彩的动物世界去看一看。

2.出示课件,学生欣赏感受。

(1)

欣赏各种动物在不同环境活动的场面,体会人与自然的和谐相处。

(2)说说自己看到了哪些动物。

导语:多么广阔、美丽的大自然啊!动物们有的在空中自由飞翔,有的在地上快活地奔跑,有的在水里无忧无虑地玩耍。他们生活的可真幸福啊!今天,老师从美丽的大自然中邀请了8位美丽的客人来咱们班做客,和我们交朋友,你们愿意吗?大家以热烈的掌声欢迎美丽的客人吧!

二、看图、读词、识字

1.(课件出示:各种动物图片):孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫。

看图片,认识动物:孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫。

2.(课件出示8种动物的词语)

出示词语,图文对照,认读词语,与动物打招呼如“孔雀,你好。”

(1)自由认一认,读一读。

(2)小老师领读。

(3)开火车认读。

导语:美丽的客人走了,它们回到了大自然的怀抱中,让我们牢牢记住它们的名字吧!

3.(课件出示):歌、丛、深、处、六、熊、猫、九、朋、友

出示生字,识记生字“歌、丛、深、处、六、熊、猫、九、朋、友”。

(1)认读生字,重点认读儿歌中的生字,自读生字。

(2)开火车读、齐读。

(3)正音,指导:“深、处”为翘舌音,“丛”为平舌音,读“cong”

4)你有什么好办法记住它们?

可以用加一加的方法记住它们。如:“歌'是“哥+欠”,“熊”是“能+灬”,“猫”是“犭+苗”,“朋”是“月+月,还有用猜谜语的方法记住它们:“两个人走独木桥”就是丛。

2.指导写字:重点指导“歌、深、九”(板书:歌、深、九)

(课件出示):歌、深、九的动画笔顺图

(1)教师讲解笔画名称和笔顺,扩词。

(2)在田字格中范写,讲解每个笔画在其中的位置学生按笔顺说说笔画名称。

学生互相交流,老师重点指导。(师点拨:“歌”的部首是“欠”,不是“攵”;“深”的右边不是穴宝盖,少了点;“九”的第二笔是竖折弯钩。)

(3)老师范写生字,学生描红。仔细观察生字在田字格中的位置,怎样才能把这些生字写美观?

(4)展示学生作业,点评优缺点。

三、朗读课文

1.自由朗读,要读准字音,读通顺句子。

2.同桌互读互听。

3分小节展示朗读。

4.评价。

5.课件出示(拍手歌)练读。

(1)自由模仿练读。

(2)男女分小节接力读

(3)师生拍手加动作表演读。

(4)自由练读,说说读了拍手歌,你知道了什么?

四、总结

是啊,大家说得太好了,大小动物都有家,人和动物是朋友,我们人人都应该关心动物,保护动物。

五、课外作业新设计

1.看拼音写汉字。

xiong mao shen chu peng you

2.抄写本课会写字

教学反思

本课重点还应是识字、写字。所以我着重抓了识记字形、写字训练的教学。在分析字形时,我注意启发学生运用自己的识字经验,从而记住字形。学生可以用加一加,猜谜语的方法记住生字。另外我还提醒学生要严格按笔顺去描红、临写,把字写规范、美观。本堂课写字教学收到了良好的教学效果。

下载二年级语文上册《拍手歌》教案word格式文档
下载二年级语文上册《拍手歌》教案.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    二年级语文上册《拍手歌》教案

    二年级语文上册《拍手歌》教案 拍手歌 【教学要求】 正确认读“世、界”等13个生字;正确书写“歌、深”等10个字。 2正确认读“孔雀、锦鸡、雄鹰”等词语;正确读写“深处、熊......

    新二年级上册语文拍手歌教案

    教师备课系统──多媒体教案 3 拍手歌 教材分析 本课以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式,以保护动物为主题,展示了不同动物的生活场景。儿歌主要运用拟人的手法,使动物形象更加亲......

    二年级上册《拍手歌》教案

    教材分析: 《识字3》以“拍手歌”的形式,为小朋友描绘了大自然中动物们自由生活的情景,同时揭示了“人和动物是朋友,保护动物是大事”的道理。课文内容生动、活泼,富于情趣,节奏感......

    二年级上册语文识字拍手歌名师教案

    学习目标1.认识13个生字;会写10个生字。2.准确,熟练地朗读拍手歌,读出节奏感,背诵拍手歌。3.有保护动物的意愿。多音字处(chù)深处辨作名词,表示“地方”“机关,或机关、团体里的部......

    2017秋部编版语文二年级上册《拍手歌》教案

    2017秋部编版语文二年级上册《拍手歌》教案 2017秋部编版语文二年级上册《拍手歌》 教案 【教学要求】 1.正确认读“世、界、锦”等13个生字;正确书写“歌、深”等10个字。......

    二年级语文拍手歌教学反思

    二年级语文拍手歌教学反思 二年级语文拍手歌教学反思1 对《幸福拍手歌》一首歌曲的教学,我设计的是从节奏难点方面入手来学习歌曲。学生通过对四分音符—八分音符—附点八分......

    一年级语文拍手歌教案

    一年级语文拍手歌教案 教材是死的,不能随意更改。但教法是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干。以下是小编搜集并整理的拍手歌教案有关内容。 一年级语文拍手歌教案一、活动目......

    二年级语文上册教案

    1 2017年秋期新人教部编版二年级上册语文 第1课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标: 1、知识目标:知道小蝌蚪变成青蛙的过程; 正确分辩:迎上去追上去游过去; 2、能力目标:培养学生正......