教研年度工作总结

2021年郴州市六完小教研年度工作总结

本学年度，我们以务实求发展、探索闯新路的思想为指导，以建设新型教师队伍为根，以提高教育教学质量为本，现将工作总结如下：

一、重视校本研修，加强师资建设

1、教师认真学习《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。

3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研、家庭教育和心理健康等方面知识。

4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与学科课程的深度融合，进一步提高教师的信息意识和现代化信息技术的应用水平。

二、优化课堂教学，加强常规管理。

本学期，教研室加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学常规的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、一学期来各教研组共组长共检查了各组员教学常规4次，教师们都能按要求备足、备好课，教龄未满五年的都能写好手写教案，并能及时写好教后反思。

3、每一位新进教师都需跟一位教学经验丰富的教师，每学年需要上交8次活动记录，真正做到“传、帮、带”的作用。

3、一学期中全校教师每人至少听课15节以上，并及时写好听课反思或随感。

4、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业，每学段每学科并推出了作业设计的案例。

三、活动助力成长，成效百花齐放

1、在2021年5月北湖区教育局举办的新进教师素养大赛中我校龙碧佳老师荣获一等奖。

2、在北湖区2021年“我的教育故事”征文评选中，我校许海姣老师《摒弃分数崇拜，坚守育人初心》荣获区二等奖、刘红梅老师《走在班主任成长的路上》荣获区一等奖、何舒颖老师《孩子，你慢慢走》荣获区一等奖及市一等奖。

3、在北湖区2021年上学期优秀试卷分析报告评选活动中，我校王佳欣、黄伟红老师荣获优秀奖。

4、在北湖区2021年度教育教学优秀论文评选活动中，我校刘红梅老师《微笑教育促进小学数学“三有”课堂的生成》荣获一等奖、李云老师《浅析培养小学生数学思维能力培养的方法》荣获一等奖、王佳欣老师《浅谈小学科学中的生活化教学》荣获二等奖、何柳波老师《开展微笑教学 打造高效小学数学课堂》荣获二等奖、罗鹏炜老师《浅谈微笑教育与小学数学教育》荣获二等奖、李江民老师《用微笑照亮小学英语课堂》荣获二等奖、李晓敏老师《关于微笑教育的若干解读》荣获二等奖、曹慧君、何舒颖、雷璠老师《微笑教育理念在学校管理的摸索实践》荣获二等奖、张秋芳老师《浅谈微笑在教育与生活中的作用》荣获二等奖、黄福敬老师《小学体育与健康课教学中趣味田径的整合运用分析》荣获二等奖。

四、深化课堂教学，加速改革步伐。

1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。

2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

3、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。本学期我们还尝试探索在一、二年级尝试实施新的评价体系，采用了游戏的方法，对学生进行了全面客观的评价。

教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

郴州市六完小

2021年12月