初识3D技术
——生活中的3D打印技术
学习目标
1、扩大学生的知识面,开阔视野
2、培养学生独立思考的能力,培养学生的发散思维
3、培养学生的协作精神,锻炼学生查阅资料的能力
学习重点
通过学生课前搜集资料，师生课堂共同介绍了解3D打印技术，学生进行讲解和展示，培养学生独立学习思考的能力，通过对3D打印技术立场的讨论，培养学生的发散思维。
学习难点
如何用最简单直观的方法讲解、了解科技前沿的知识
学习过程：
一、创设情境，提出主题
1、刘云在跑步时不慎摔了一跤，手腕处擦破了一大块皮，他连忙来到医院进行治疗。医生帮他清理完伤口后，使用一种极其特殊的治疗方法。只见医生用扫描仪扫描出他的伤口形状，然后输入电脑，再让刘云把伤口放在一台特殊的打印机下，这台打印机开始准确地对伤口打印出“治疗药品”。这种技术叫3D打印技术。对大多数同学来说,这项技术是很陌生的,今天我们就通过本节课揭开3D打印的神秘面纱。
二、师生平等的交互式教学过程
1、学生的简单介绍：
3D打印的实际操作过程到底是怎样的，当遇到包含孔洞及悬臂这样的复杂结构时，如何解决难题。有两位同学为大家查找准备了两段视频，下面给大家展示一下
。视频一：卡通人物打印过程。学生观看视频后讨论其打印过程，并根据自己的理解进行讲解，之后由提供视频的学生总结用液体打印物体的方法。视频二:打印金属的过程。学生观看视频后讨论其打印过程，并根据自己的理解进行讲解，之后由提供视频的学生总结用粉末打印金属的方法。
2、教师的专业指导:
3D打印技术是一种快速制作技术，它需要我们运用计算机设计出物体的三维立体图，然后将三维立体图的数据传输给3D打印机。3D打印机就可以根据设计要求，把粉末状金属、塑料以及食物粉末等可粘合材料，甚至是含有细胞的生物原材料，通过逐层打印，叠加成设计好的形状来制造出真实的物体。
教师的拓展性提问:
3、3D
打印技术在生活中的应用
①航空航天领域的运用
②汽车制造业领域的运用
③医疗运用领域的运用
④教育领域的运用
在这些行业中你觉得可以如何使用3D打印技术?
学生大胆想象展开讨论。
目前3D打印的应用到底到什么程度了？我们一起来看看。谁来展示你课前搜集到的资料。先由两名学生展示PPT，之后由教师展示PPT。
①
3D打印的晚礼服已经问世，还有鞋子成为时尚界的宠儿。
②
3D打印的食品:面包、巧克力、蛋挞等
③
3D打印的房屋：英国3D打印房屋,采用纤维尼龙结构作为骨架，来代替实心的墙体。房屋组件采用激光烧结的生物塑料，这比用沙子或混凝土印制的质量更好。
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