第一篇:幼儿园大班美术优质课教案《美丽的瓶花》及教学反思
《大班美术优质课教案《美丽的瓶花》含反思》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标:
1.能用毛笔在枯树枝上刷上自己喜欢的颜色。
2.运用皱纹纸或橡皮泥设计制作不同造型的花朵装饰在树枝上。
3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备:
制作好的瓶花一瓶;枯树枝若干、各种颜色的皱纹纸、橡皮泥若干,各种颜色的颜料、毛笔若干,轻音乐。
活动过程:
1.导入情境教师:今天老师给小朋友们带来了一件特殊的礼物,你们想看看吗?。屈,老师.教案.网出处。(出示瓶花范样)?你们知道这是什么花吗?这花是真的吗?原来这是老师自己制作的花,漂亮吗
2.欣赏讨论教师:谁来猜猜这瓶花是用什么材料做出来的,为什么枝条上是黄色的,枝条上的花又是怎么做出来的呢,这些花一样吗?什么地方不一样?(幼儿自由猜测)请孩子们仔细看一看、摸一摸。师总结:原来枝条是老师用外面的枯树枝刷上漂亮的颜色做成的,花枝条做好了以后,再用皱纹纸或橡皮泥做成大小不一样的花朵装饰在枝条上,最后放在花瓶里,一瓶好看的花就做好了。
3.联想创作(制作的过程播放轻音乐)请幼儿闭上眼睛想一下,你准备设计什么颜色的枝条,制作什么样的花朵。幼儿讨论并发表自己的想法。
幼儿分组操作。橡皮泥组和皱纹纸组。老师巡视指导。设计、做好的组,进行组合粘贴。(共同协商,合理组合)
三、引导讲评师:时间差不多了,我们该集合了(集中幼儿注意力)今天我们的教室里做了几瓶花? 你们数的真不错,还剩下一点时间,我们来一起去看一看小朋友们制作的瓶花吧!(幼儿绕教室走)教师引导幼儿看纸条上的颜色,花朵的形状、颜色等。
师:看看哪一瓶花最漂亮,漂亮在什么地方?为什么?有什么地方不好,为什么?
四、活动结束把我们制作的这些瓶花摆在教室里,一定会非常漂亮,师幼一起装扮教师,活动结束。
教学反思:
幼儿通过观察能发现花纹的排列规律,会运用组合花纹设计花瓶的各种图案。大部分幼儿能发挥想象力、创造力设计出各种纹样,一小部分幼儿由于基础较差设计出的纹样较单一。
大班美术优质课教案《美丽的瓶花》含反思这篇文章共2351字。
第二篇:大班美术活动《写生瓶花》
大班美术活动《写生盆花》
教学目标:
1、通过仔细观察,体验写实画法的有趣和难度。
2、用写生的方法表现盆花主要特征。
3、运用点、线、面线描画的方法或涂色方法装饰盆花。
教学准备:
1、8k画纸每人一张,粗细黑色记号笔,油画棒每人一份。
2、实物盆花每桌两盆。
3、教师范画三幅。
教学过程:
1、欣赏盆花造型。
春天来了,我们进行了种植活动,今天我们就来画我们种植区盆花,这几盆
花漂亮吗?你喜欢哪一盆花?你觉得它什么地方漂亮?重点引导幼儿欣赏盆花的而造型和色彩。
2、组织讨论,引导幼儿学习盆花的方法。
(1)学习表现花的造型和叶子的造型,教师带领孩子讨论并示范作画。
这些花是一样的吗?这些花的造型有哪些?叶子的形有哪些?(教师在幼儿
说的基础上示范作画)
(2)讨论写生盆花的构图。
如果画一盆花你会怎么画?先画什么?画在纸的什么位置?花又应该画在纸的什么位置呢?
(3)讨论了解画面物体前后关系,学习遮挡构图。
怎样能表现出很多的花和这些花叶子呢?(画的多、用遮挡关系来表现)
遇到遮挡的部分怎么画?先画前面的,再画后面的;先画大的,再画小的;
用“跳一跳”、“让一让”的方法表现重叠(遇到重叠的部分把笔跳过去,再接着
画)..。
3、出示范作,幼儿说说范画中用了哪些方法。
我也写生了这几盆花,我都用了哪些方法来装饰这幅画?
4、交待要求,幼儿创作。教师巡回指导。
今天教室里花可多了,一起来来画一画我们教室里的花,先用记号笔画出你
面前的盆花的造型,也就是花盆和花。再用自己喜欢的方法给画面进行装饰。
指导要点:。
(1)引导幼儿写生前要仔细观察。看一看花和叶的造型,再画将看到的画出来。
(2)用“跳一跳”、“让一让”方法表现画面的重叠和遮挡部分。
5、展示作品,欣赏评价。
和实物放一起比一比,找一找自己认为哪一幅最好看?好看在哪里?
引导幼儿从写实手法及画面遮挡、背景装饰等方面进行评价。
执教:江洁
2010年4月1日
第三篇:大班美术美丽的花教案
【教学目标】
1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法,用纸条卷出不同造型的图案。
2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型,通过组合拼贴的方式,表现出美丽的花。
【教学准备】
物质准备:多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。
知识准备:幼儿有变废为宝手工制作的经验。
【教学过程】
一、导入活动:参观画展。
“今天老师要带小朋友看一个很特别的画展,仔细观察:这些画和我们平时画的有什么不一样?它是用什么材料制作的?用什么方法制作的?”
教师小结:这些画有个好听的名字,叫做“衍纸画”。纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法,就可以变出神奇的艺术品。
二、示范讲解
1、卷纸
出示卷棒,将纸条一端卡在开口的卷嘴处,用手指轻轻捏住。另一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动,卷完后用双面胶黏住。如果要让卷大一些,卷完后可以先松手,变大后再黏住。
2、百变卷型
这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型?请你们去试一试。
师请幼儿介绍,并做补充:“我这里还有这些图形,请你们来看一看,你觉得哪个图形有点难?”
心形卷:先对折,然后两头往中心卷就可以了。
螺旋形:卷的时候只要卷一半就可以了。
正反螺旋形:先卷起一头,把纸翻过去,再从另外一头开始卷。
3、组合“我们已经变出了这么多图形了,那我们可以把这些图形组合在一起,变成一朵朵美丽的花”师出示范例,“这些花是由哪些部分组成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。"
三、幼儿制作,教师指导。
1、要求:
本次活动的主题是《美丽的花》,我们用CD盒子做底板,完成之后可以变成相框竖着摆放,所以小朋友制作时要把CD盒开口朝下,衍纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。粘贴部位比较细的地方可以用白胶。
2、幼儿制作,教师指导:
能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型。
能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。
四、评价。
请几个孩子举着作品走到前面来给大家欣赏他的作品,请孩子们互相说一说,你最喜欢哪一朵花?为什么?
第四篇:幼儿园大班美术优质课教案:美丽的石头娃娃
幼儿园大班美术教案:美丽的石头娃娃 活动目的
1、尝试用泥塑、粘贴、彩绘等手段在石头上装饰,发展幼儿的创造力和培养幼儿的美感。
2、培养幼儿认真细致的工作态度及动手操作能力。
3、体验合作的乐趣。
活动准备
1、活动前组织幼儿开展捡石头等活动。
2、各种形状各异的石头。
3、广告颜料、油画棒、棉签、剪刀、线、色纸、自粘纸等。
活动过程
(一)谈话引入激发兴趣
师:小朋友看这是什么?石头娃娃今天晚上要举行生日宴会,小朋友来当小小化妆师,把石头娃娃打扮打扮好吗?
(二)引导讨论启发想像。
师:小朋友想怎么打扮石头娃娃?你想用什么来装扮石头娃娃?想把他装扮成什么?幼儿讨论交流自己的想像。
(三)认识材料提出要求
1、出示准备好的材料,引导幼儿观察。
师:小朋友看看桌子上有什么?它可以用来做什么?你准备用哪些材料?
2、要求:
(1)等会儿小朋友先想好,到哪个组?和哪些小朋友一起打扮石头娃娃?
(2)先观察石头的形状、颜色像什么?可以用来做什么?然后再进行妆扮。
(3)安静操作,注意安全。
(四)幼儿操作观察指导
幼儿在北景音乐下进行操作活动。教师重点观察幼儿如何选择同伴,并适当引导幼儿进行合作;重点指导石子连环画组的幼儿,启发引导幼儿进行讲述。
(五)集中交流体验成功
师:你刚才做了什么?是自己独立完成的?还是跟同伴一起完成的?你把石头娃娃装扮成了什么?在装扮石头娃娃时你遇到了什么困难?怎么解决的?
1、幼儿自我评价,介绍自己的作品。
2、幼儿相互评价,夸夸他好在哪?
3、教师对幼儿合作及操作情况进行评价。
(六)介绍作品分享快乐。
鼓励幼儿相互交流,介绍自己的作品。
第五篇:幼儿园美术教案 《美丽的花》
小班美术教育活动---泥工《美丽的花儿》
活动目标:
1、尝试运用橡皮泥及剪刀、牙签等辅助材料,学习用剪泥、连接的技法制作美丽的花儿。
2、体验泥工活动带来的快乐。
活动准备:橡皮泥、剪刀、牙签、泡沫板(草地)、音乐磁带、录音机。活动过程:
1、谈话:春游时见过那些花?有什么颜色?
2、出示泡沫草地,请幼儿在草地上种出美丽的花。激发幼儿制作花儿的兴趣。
3、教师示范、讲解用橡皮泥、剪刀、牙签制作花儿的技能和方法。
4、幼儿进行泥工制作,教师巡视指导,重点指导幼儿剪泥、连接的技能。同时,引导幼儿用多种色彩的橡皮泥制作色彩不同的花儿。
5、幼儿作品展示,运用赏花、闻香、听音乐模拟花儿成长的方式,引导幼儿进一步体验泥工活动带来的快乐。
6、教师小结活动情况,指导幼儿收拾材料。