五一班班务辅导计划

第一篇：五一班班务辅导计划

五一班班务辅导计划

一、学生情况分析：

本班共有学生58人，其中男生33人，女生25人。大都有着很强的上进心和集体荣誉感。通过以往的教育管理，学生的养成教育初见成效。但任有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着生活自理能力差，学习原动力不足,作业拖拉潦草等现象。这有待于在本期的班主任工作进一步加强。本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。

二、本学期班主任工作重点：

1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯教育。

2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。例如结合教师节、国庆节、元旦节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教育。

3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展.4、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

5、加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，做到防患于未然，在班级中杜绝一切安全事故。

6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；对学习成绩以及表现差的学生更要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强引导，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。

7、开展写好字，读好书，做好文的活动。

8、做好班级环境美化工作，在班级中开展有益、健康的课间活动，三、促进良好班风班纪形成的具体措施：

1、狠抓班集体建设。

进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班干部队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，及时指导班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。同时引导形成人人都是班级小主人的意识。坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。

2、加强学生各方面习惯的培养。

加强对学生行为规范的教育，从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行为习惯。

组织好班级中各项任务的评比，形成一套系统的班级评比体系，培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以评比促进学生自觉养成习惯。

3、积极培养学生的阅读兴趣。

（1）、开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯做到“有借有还，有损必赔”。

（2）、为学生定期选一些学生喜欢读的书籍，供学生阅读。

（3）、指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓励学生写读书感，摘抄优美词汇，办阅读小报等。

4、加强个别教育，尊重学生中的差异 　　多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异采取不同的教育措施和教育方法。

5、做好家长工作。做到及时联系，有问题共同解决。开好家长会，积极引导家长参与到班级工作中来，引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，起到更好的教育效果。

6、重视各项活动的开展，有计划，有落实，把各项工作落实在平时的班级管理中

7、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；成绩、表现好的学生要经常鼓励，使他们不断取得进步；关心、爱护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心

总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上一个台阶，力争实现班集体的良性发展和学生个体的健康成长。

第二篇：五一班班务计划

五一班班务工作计划

2013——2014学第二学期

元城小学杨树霖

一、学生现状分析

我班共有学生34人，其中男生18人，女生16人。接上这个班已经有半年时间了，通过一个学期的班主任管理工作，我对本班学生的基本情况已经有所了解，,这一班，半年来，给我总体的影响是，他们大都是很爱学习，大都是喜欢上进，大都是聪明、可爱、好动的一些孩子，尽管有少部分学生由于学习习惯差，自觉性不强，造成学习成绩相对落后，但是，他们的智力基本没有问题，只要严加督促和正确引导，他们的成绩也提高的非常快。另外，绝大多数学生都热爱班集体，热爱学习，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，这些孩子就需要进行个别辅导和特别的关注。因此，这一学期，在对班级学生充分了解的基础上，结合自己工作得失，确定以下工作目标和要点。

二、本学期工作要点 ：

积极配合学校各项工作，抓好学生常规管理和行为养成教育，重点抓好班风学风，提高学生学习成绩和综合素质。

1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。激发学习兴趣，使学生主动学习，自觉学习，提高学习成绩。

2、利用班会，兴趣活动，实践活动等鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。

3、继续加强学生行为习惯养成教育，培养他们成为学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民的新“三好学生”。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，在活动中锻炼自己。

5、继续健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。

三、本学期具体措施：

1、根据本班实际情况制定相应的班级规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

2、安全教育始终不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，确保不出现意外事故。

3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。

4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。

5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化学困生、后进生的思想，激发他们的学习兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。

6、抓好家校联系工作，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到多数学生家进行家访，尤其是平时学习习惯差，表现不够积极学生的家纺。

7、与各科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把课堂教学搞活，搞实，搞精。

8、组织学生积极参加学校、县局开展的各项活动，力争获奖。

9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做到德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

四、本学期班级活动安排

二月份:

1、开学常规教育

2、寒假假期作业评选活动

3、竞选班委,明确分工，提出要求

三月份：

1、继续对学生进行常规教育。

2、召开班干部会议

3、开展“学雷锋”系列活动。

4、出一期黑板报：

四月份：

1、借清明之际，对学生进行爱国主义和革命传统教育。

2、安全教育。

3、组织召开一次“转变学习观念”主题班会。

4、做好期中质量检测工作

五月份

1、组织开展“关爱后进生”活动

2、法律、安全、心理健康知识教育。

3、开展“优质作业从我做起”活动。

4、对学生进行热爱劳动的教育

六月份：

1、庆“六一”活动。

2、做好期末复习工作。

3、期末评优及各项总结活动

4、放假前对学生进行法纪、安全教育。

总之，这一学期，我会转变思想，端正态度，认清形势，一如既往，继续努力，务实工作，使班级管理呈现出全新的面貌，对学生负责，对家长负责，对社会负责。

第三篇：大三班班务计划

2017.8-2018.2大三班班级计划

一、班级情况分析：

1.本班共有幼儿31名，其中新生一名，男生15名，女生16名。经过两年时间的洗礼，他们已经从哭哭啼啼的小不点，成长为有胆有谋的大哥哥、大姐姐，已经熟悉了幼儿园的一日生活，并建立了良好的常规意识，生活自理能力和学习习惯都有了很大的进步。2.他们天真烂漫，看着如花的他们点点滴滴的成长，我们既满怀憧憬有忧心忡忡。虽然大部分幼儿都取得了不同的进步，但也有小部分幼儿还需要积极的面对自己的不足，有的幼儿上课注意力不集中，并且做出影响他人的行为，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育；有的家长对子女的关注缺失，导致家园无法共育，需要教师与家长多渠道沟通，引导家长成为教育的参与者；在动手操作的活动中，幼儿的信心不足，遇到困难的地方，总是不自己想办法，转而向教师求助，需要教师提高他们的自信心，鼓励他们勇于尝试新的挑战。大班毕业后，我们的孩子即将踏入人生新的旅程，但是经常有家长暗示幼儿，小学生活很辛苦，使得部分幼儿对小学产生恐惧心理，教师需引导幼儿初步认识小学生活，与家长沟通，做好衔接工作。

3.为了保证幼儿的户外活动时间，我班要求幼儿在八点前进园，参加晨间锻炼，但有个别幼儿，迟到现象非常严重，经常是做完早操才入园，甚至还有到第二节课开始的时候才入园的情况，针对这种特殊情况，需要教师继续与家长沟通，做好思想工作。

二、工作目标： 1.在《指南》、《纲要》的指导下，树立正确的儿童观、教育观，积极将游戏化精神与一日生活相结合，让幼儿园成为儿童乐园。开展游戏化课程，根据幼儿的年龄段发展目标，创设有目的、多层次的区域游戏，并有计划的使用各科室。2．继续加强班级幼儿的常规管理工作。3.完善班级网站内容的管理，向家长介绍班级网站的使用方法，做到内容及时更新。

4．继续与家长合作，开展图书漂流活动。

5.建设班级值日生墙，与幼儿商量值日生的工作内容与实施办法。6.建设班级习惯墙，与幼儿讨论，结合班级现状，确定具体内容。

7．定期开展安全教育，提高幼儿的安全意识与自我保护意识，学习保护自己的方法。

8.注重家园共育，开展家长自愿者活动，引导家长成为教育的参与者。9.关注新生及其家长，帮助其尽快熟悉并适应新环境。10.保证幼儿户外活动的时间与质量，三、班务工作 1.安全工作：

a.积极配合园内的安全演练，在实践中培养幼儿的安全意识，提高面对危险情况时的应变能力，学会保护自己。

b.定期开展《南京市安全教育平台》上的课程学习，并通过“随堂检测”、“课后测评”的方式，对幼儿的学习内容进行反馈，了解幼儿的掌握情况。c.开展“危险就在我身边”的调查活动，引导幼儿认识常见的危险行为。

d.加强幼儿的晨间检查工作，观察幼儿的面色、精神状况、询问幼儿身体有无不适等，并且提醒幼儿不带危险品进园，发现及时请家长带回。e.有计划的、科学的开展户外活动，发现安全隐患，及时排除。

f.加强常规教育，上下楼梯靠右走，不推不挤慢慢行，室内不跑也不跳，室外不单独行动等。2.保育工作：

a.与保健老师相互配合，继续对肥胖儿和低体重儿进行跟踪和管理。b.做好班级卫生工作和消毒工作，清理卫生死角。

c.对请假幼儿进行电访、家访，及时了解幼儿身体状况，给予关心。d.加强幼儿卫生习惯的培养，饭前便后洗手，吃完饭后漱口。e.午睡时，多巡视，检查幼儿呼吸、体温、及时给幼儿盖被。f.用药幼儿及时关注，定时观察，并做好记录。3.家长工作：

a.积极与新生家长交流，帮助其尽快了解班级，适应新环境并融入到大家庭中。b.多渠道宣传班级文化，引导家长使用班级网站。

c.提醒家长更新“宝贝校园”APP，并帮助其了解使用方法，多手段实现家园共育。

d.开展“家长志愿者”活动，邀请家长积极参加园内活动，做教育的参与者。e.定期召开家长会，听取家长的建议，及时沟通，拉近家长与教师的距离。f.与家长保持合适的距离。

g.在家园共育版上设置家长信箱，方便有特殊需要的家长与教师的沟通。

四、教学工作：

1.与幼儿共同认识新教材，根据课程进度相继开展《我是哥哥姐姐》、《可爱的家乡》、《丰收的季节》、《你我他》、《我的朋友》这五个主题活动。在《指南》和《纲要》的知道下，知道适合幼儿年龄特点的家教学目标，并根据班级幼儿的实际情况，开展有效课堂。

2．结合每月主题，抓好前测和后测试，了解幼儿的已有经验和掌握情况。3.根据课程进度落实《操作卡》的使用，既锻炼了幼儿的动手操作能力，也可以丰富班级主题墙，让幼儿参与到班级环境和文化的创设中。4.幼儿美术作品墙及时更新，并保证其质量。

5.继续优化一日活动环节，保证游戏活动、户外活动、体育活动开展的时间，并注重过度环节的等待时间，避免无谓的等待。

6.看展节日庆祝活动，结合相关节日，设计精彩游戏的活动，帮助幼儿了解节日的由来、习俗等。

7.提高课堂的趣味性，积极探索游戏化课程。

每月工作安排： 九月份

1.回收学费回执单

2．提醒家长“宝贝校园”APP的更新 3.丰富班级主题墙、自然角

4.继续打造具有班本特色的区域游戏 5.家长园地的更新与使用 6.学习新早操 7.晨锻材料的添加 8.主题前测与后测

9.值日生墙和习惯墙的使用 十月份 1．“先给祖国妈妈的礼物”主题活动 2．主题前测与后测

3．继续丰富班级区域的环境与材料 4.秋游活动 5.中秋节活动 6.主题前测与后测 7.习惯墙的更新 十一月

1.家长开放日 2.班级家长会

3..消防日安全活动 4.统计幼儿游戏水平5.主题前测与后测 6.区域游戏评比 7.丰富主题墙 8.习惯墙的更新 十二月

1.庆元旦亲子运动会 2.安全预案的学习与演练 3.庆元旦主题活动 4.习惯墙的更新 5.主题前测与后测 一、二月份

1.庆春节主题活动 2.主题前测与后测

3.幼儿成长册的回收与盖章 4.习惯墙的更新 5.奖状发放

第四篇：小一班班务计划

小一班保教工作计划

一、班况分析：

本班幼儿共29人，女孩16人,男孩13人。经过上学期与孩子们的熟悉与感情培养，和孩子们建立了良好的师生关系。并建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，但与此同时很多孩子还存在着一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，个别幼儿有陪伴睡觉的习惯。

二、班级工作总目标：

认真学习新《纲要》，领会纲要精神，抓好新生入园的各项教育，培养幼儿初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼，愉快地在幼儿园生活，逐步加深对幼儿的情感。注重家庭，幼儿园与社会教育的一致性，切实做好为家长服务工作，共同为幼儿创造一个良好的成长环境三、五大领域教育目标：

（一）健康：

1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

2、初步养成独立进餐的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好的卫生习惯。

3、能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。

4、了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

5、在老师的帮助鼓励下克服困难，愿意参加体育活动。

6、初步建立体育活动的规则意识。

7、愿意参与成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活动。

8、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气，性格活泼开朗。

（二）语言：

1、能听懂普通话，并学说普通话。

2、学会安静的听同伴说话，不随便插嘴。

3、喜欢与同伴交流，愿意在集体面前讲话、表演。

4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

（三）科学：

1、对周围的事物，现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲

2、发展初步观察能力：充分使用各种感官，看看，摸摸，听听，尝尝，感知经常接触接近的事物，丰富生活经验

3、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。

4、引导幼儿乐意参加科学活动，初步形成好奇、好问的科学品质。

5、学习运用各种感官感知的方法，发展感知能力。

4、喜欢摆弄、操作活动材料，学习有规则地进行活动。

（四）社会：

1、愿意上幼儿园，在活动中保持愉快的情绪

2、建立良好的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感信赖感

3、培养幼儿喜欢参加游戏和各种有意活动，能亲近与自己生活密切的人。

4、逐步接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

5、在日常生活中培养幼儿学习礼貌用语：早，好，请，谢谢。

6、逐步培养幼儿的自我保护意识，发展对环境的适应能力。

（五）艺术：

1、喜爱参加艺术活动。

2、培养幼儿初步感受环境，生活和艺术中的美。

3、初步培养幼儿艺术活动的能力。

4、鼓励幼儿用自己喜欢的方式，尝试在审美活动中大胆表现。

5、学习一些简单的艺术要素，能用自己的艺术方式表达情感。

6、引导幼儿感受周围生活中美，激发幼儿初浅的欣赏美，表现美的情趣。

三、卫生保健工作:

1、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。

2、按幼儿园的要求进行消毒（玩具、用品等）。

3、加强对幼儿的生活的照顾（喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等）

4、积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病的发生。

5、预防和减少传染病的发生。

6、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗。

四、家长工作：

1、定期召开家长会：及时召开一学期的家长会，向家长介绍班级工作计划和学期重要活动及具体实施方法；向家长宣传先进教育思想，方法。

2、利用多种形式指导家长工作，切实做好为家长服务工作。

3、利用早、晚接送的时间，及时与家长沟通，取得家、园教育的一致性。

六、教师配合：

1、明确教师的工作职责，尊重幼儿，了解幼儿，坚持全面教育，根据班级实际情况，认真按计划开展各项工作，进一步提高工作质量。

2、创设有利于幼儿发展的教育环境，强调“观察在前，目标在后；目标在前，活动在后”的原则，及时调整计划实施过程中的可行性欠缺的活动，引导幼儿主动学习。

3、既注重班级整体水平提高，又不放弃对个体幼儿的培养，力求缩小幼儿之间的个体差异，为每个幼儿提供多样化的学习机会和条件。

第五篇：中一班班务计划

2012-1013学年上学期中一班班务工作计划

黄金花

2012-8-30

一、班级情况分析。

我们班共有幼儿46名，其中男生30名，女生16名。幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现幼儿的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。由于班里幼儿没上读过小班的，占了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了一定的难度。个别幼儿早上来园还要哭闹，并且动手能力较差，社会交往技能差。如达宇凡、何紫涵、苏晓彤等新生规则意识较差，自理能力较差，有待进一步的培养。这个学期我们将围绕本园保教工作以及园务工作和本班具体特点，开展班级工作，计划如下：

二、本学期的工作重点：

4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。4—5岁儿童心理发展的质变，有意识注意力还在萌芽期，主要在于认识活动的具体形象性和行为的有意性明显地开始发展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对图片、动植物、自然现象等都表现出浓厚的兴趣。喜欢向成人 1

刨根问底的提问“为什么？”所以我们要注意幼儿的注意力培养。4—5岁儿童在动作的灵活性和认知经验上强于3—4岁儿童，但在控制能力和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。因此，教师要很好地把握这些特点，进行有针对性的教育。本学期我们将重点培养幼儿注意力的倾听意识和倾听行为技能。

1、语言教育领域：

（1）培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。

（2）在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候，重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减

少对家长的依赖，逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。

（3）喜欢说普通话，能较准确的发音，能安静倾听同伴的发言，注意发现同伴使用的新词语，听懂别人说话的内容。

（4）用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。

（5）培养幼儿爱护图书的习惯，不与同伴争抢图书，愿意与同伴协商合作阅读。

3、健康教育领域：

（1）正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午

睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有

困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依

赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意

识。

（2）培养孩子喜欢体育活动的意识，培养幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。

（3）加强体育活动技能技巧的练习，掌握单双脚跳、手脚着地爬、单双

手拍球30以上，能按口令上下肢协调轻松地走跑，有自我保护意识。

（4）能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体，并能在短时间

内保持身体姿势。喜欢并能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操，并

在活动中获得乐趣。

（5）了解蔬菜水果的营养成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利

于身体健康，喜欢吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食均衡。

3、艺术教育领域：

（1）音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。

（2）感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。

（3）认识各种打击乐器，并能说出其名称。

（4）能用绘画、粘贴、折叠等形式，表现物体的基本形象。（（5）能使用油画棒大胆图画，喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比，有表现美的意识。

4、数学教育领域：

(1)诱发并培养幼儿对数学的兴趣，能主动专心地进行数学活动，促进幼儿观察力、记忆力、想象力的发展。

(2)认识10以内的数字，能观察比较判断10以内数量的关系，并能按物体的不同特征进行分类和排序。

（3）感知数字1—10与相应物品数量的对应关系，能正确熟练地点数10以内数量的物品。

（4）通过实际操作活动，明白物体重量不会因为数量多而改变重量，能在操作中分辨方向。

5、社会教育领域：

（1）喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏，爱周围的人并关心他们，会使用礼貌用语。

（2）爱劳动，爱惜劳动成果，主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。

（3）能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗，初步养成良好的行为习惯。

三、保育工作

（1）配合保健老师做好晨检工作。

（2）做好疾病的防治工作。

（3）经常开窗通风，保持教室空气流通。

（4）加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

（5）做好肥胖儿与体弱儿的护理工作。

四．家长工作

（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

（2）运用家校讯通平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验。

（4）召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目。

逐月计划

八月份

1、稳定新生情绪。

2、对幼儿进行常规教育与培养。家长委员会成立。召开新学期家长会。

九月份

1、开展教师节庆祝活动

2、对幼儿进行良好行为习惯的培养。

3、做好区角活动的材料准备与投放工作。

4、学习新早操，排练新早操。

5、家访

6、庆中秋节猜灯谜活动。

十月：

“我爱祖国”主题活动。

2、培养幼儿积极参加早锻及游戏活动，能遵守基本的规则。

3、继续培养幼儿的自理能力。

十一月：

1、家长开放日。

2、开展幼儿秋季运动会。

3、继续培养幼儿的规则意识。

十二月：

1、早期阅读课程展示。

2、为庆祝元旦做准备。

一月：

1各科教学的复习及测检。