第一篇：幼儿园第一周教学计划
第一周保教计划（9月3日——9月7日）
一、本周重点：
1、知道自己升班了，愿意当哥哥姐姐。
2、认识了解各个区域的玩法和规则。
3、学习大班早操。
二、常规培养：
认识自己的标志，学习遵守区域规则。
三、个别教育：
对个别不遵守规则的幼儿进行个别教育。
四、家长工作：
小朋友们好，欢迎你们回到幼儿园，你们是大班的哥哥姐姐了，你们要加油哟。
2012年9月3日 星期一 上午
一、晨间活动：
1、自由活动。
2、听音乐做早操。
二、教学活动：
活动一：谈话 怎样做大班的哥哥姐姐
活动目标：
1、关心小班的弟弟妹妹，愿意帮助他们。
2、在帮助弟弟妹妹的过程中体验成长的快乐。活动准备：带幼儿到新班 活动重点：关心小班的弟弟妹妹，愿意帮助他们。活动难点：在帮助弟弟妹妹的过程中体验成长的快乐。活动过程：
1、了解新入园幼儿的情况。
2、和幼儿进行讨论：弟弟妹妹遇到的困难，并讨论帮助弟弟妹妹的方法。
3、讨论帮助弟弟妹妹的过程中可能遇到的解决方法。
4、做帮助弟弟妹妹的准备，带幼儿进行实践活动。
活动二：认识自己的标记
活动目标：
1、认识自己的名字。
2、知道把自己的东西放在固定的地方。活动准备：幼儿物品的地方都贴上幼儿的名字。活动重点：认识自己的名字。
活动难点：知道把自己的东西放在固定的地方。活动过程：
1、和幼儿进行讨论：你认识自己的名字吗？你的物品应该放什么地方？
2、幼儿认识自己的名字。
3、幼儿根据自己的名字摆放自己的物品，如：杯子、书包等。
4、教师进行小结。户外活动：队形练习餐前活动：听音乐进行节奏。
2012年3月4 日 星期二 下午
一、午睡：
随时观察幼儿的午睡情况，叫个别幼儿上厕所。
二、户外活动：自选活动
三、教学活动：
开放各个区角
活动目标：
1、了解各个区角的玩法。
2、学习遵守区角规则。活动准备：各个区角的操作材料。活动重点：了解各个区角的玩法。活动难点：学习遵守区角规则。活动过程：
1、向幼儿介绍各个区角。
2、和幼儿讨论区角活动的规则。
3、向幼儿介绍区角的操作材料及玩耍的方法。
4、幼儿进区角活动，教师观察哟而的活动情况。
5、教师对幼儿的活动进行小结。
四、餐前活动：听音乐练习节奏
五、晚餐 离园：帮幼儿整理好衣裤。
2012年9月5日 星期三 上午
一、晨间活动：
1、走平衡木。
2、听音乐早操。
二、教学活动：
活动一：社会 我当哥哥姐姐
活动目标：
1、能清楚地表达自己对怎样做大班哥哥姐姐的想法。
2、能在集体中与同伴交流经验，发表自己的看法。活动准备：幼儿的成长的照片
活动重点：能清楚地表达自己对怎样做大班哥哥姐姐的想法。活动难点：能在集体中与同伴交流经验，发表自己的看法。活动过程：
1、共同阅读《我的成长》的照片，引发幼儿对活动的兴趣。
2、以“怎样做大班哥哥姐姐”为题，引发幼儿自由讨论。
3、和幼儿一起将大家的办法进行归类。
4、与幼儿一起总结谈话内容。
活动二：区域活动
活动目标：
1、2、遵守区角规则。
能按区角提供的材料进行操作。
活动准备：各个区角的材料 活动重点：遵守区角规则。
活动难点：能按区角提供的材料进行操作。活动过程：
1、向幼儿介绍各个区域的活动内容，激发幼儿区角活动的兴趣。
2、幼儿选择自己喜欢的区域进行活动，要求幼儿如果没有挂牌就不能进区域。
3、教师观察幼儿活动情况，随时提醒幼儿。
4、教师小结活动情况。
三、户外活动：练习早操
四、餐前活动：听音乐练习节奏。
2012年9月6日 星期四 下午
一、午睡：
随时观察幼儿的午睡情况，叫个别幼儿上厕所。
二、户外活动：自选活动
三、教学活动：
区域活动
活动目标：
1、选择自己喜欢的区域进行活动。
2、知道在区域活动时不能影响别人。活动准备：区角材料
活动重点：选择自己喜欢的区域进行活动。活动难点：知道在区域活动时不能影响别人。活动过程：
1、幼儿讨论：你喜欢在什么区域进行活动？为什么？
2、幼儿选择自己喜欢的区域进行活动。
3、教师观察幼儿活动的情况，进行指导。
4、教师小结幼儿活动情况。
四、餐前活动：听故事
五、晚餐 离园：帮幼儿整理好衣裤。
2012年9月7日 星期五 上午
一、晨间活动：
1、走平衡木。
2、听音乐早操。
二、教学活动：
活动一：社会 我们的邻居
活动目标：
1、知道我们的班级及周围的班级。
2、愿意和邻居班级的老师小朋友打招呼。活动准备：带幼儿到大二班
活动重点：知道我们的班级及周围的班级和各个办公室。活动难点：愿意和邻居班级的老师小朋友打招呼。活动过程：
1、和幼儿进行讨论：我们是那个班的小朋友，我们的邻居是那个班？
2、教师带幼儿到大二班进行参观和认识他们班的老师和小朋友。
3、带幼儿参观厨房、医务室等，并认识相关的工作人员。
4、教师进行小结。
活动二：练习早操
活动目标：
1、能听音乐进行早操。
2、能够和教师动作方向一致。活动准备：音乐
活动重点：能听音乐进行早操。活动难点：
活动过程：
1、全体幼儿进行队列练习。
2、播放音乐幼儿和教师一起做早操。
3、教师纠正幼儿的动作和方向。
4、小结幼儿早操的情况。
三、户外活动：队列练习
四、餐前活动：听故事
反思：本周主要的内容是对幼儿的常规进行巩固，幼儿返园的第一天就观察到，幼儿两个月的假期，幼儿的常规方面幼儿很大的退步，比如：幼儿在进餐、餐后漱口、午睡等方法明显的退步，这需要我们老师帮助幼儿，于是，我们班的三位老师召开了班务会，共同商量怎么样让孩子们更快的养成好的常规。我们通过商量，首先，我们三位老师的要求要统一，要严格执行一日生活活动时间表，给幼儿创造一个固定的环境，让幼儿养成良好的常规。
第二篇：幼儿园第一周教学计划
幼儿园第一周教学计划
时间 2012-2-7 ~2012-2-10
下 学期幼儿一周教学、生活、活动详细表
常规教育
新学期到来，教师引导幼儿学会让自己的情绪变得积极，乐观、豁达。
本周主题
红红中国年
家长工作
请家长配合教师做好幼儿新学期入园工作。
环境设计
内容（时间）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间活动
（7:30-8:20）
桌面游戏
游戏
碰球游戏
折纸
早 操、早点（8:30—9:10）
早 操（每周一 8：30-----8：40 升国旗）、点 心、教 育 活 动 前 准 备
集体活动（1）
（9:10—9:40）
名称
科学： 有趣的植物根
语言：三个朋友和一颗蔬菜
科学：种植园里的加减法
语言：蔬菜歌
主要内容
了解植物根的形态多样性；
了解各种蔬菜能吃的部位，并进行分类；
复习“6”以内的加减法，根据提片内容编简单的应用题
了解蔬菜的特点，并仿编儿歌
名称
美术：蔬菜娃娃
社会：关于“年”的传说
健康：小小杂技员
音乐：包饺子
集体活动（2）（9:50—10:35）
主要内容
为蔬菜娃娃添加背景图画，发挥想象制作蔬菜娃娃
了解中国人过年的传统的习俗，知道“年”的传说；
练习走、跳、钻、平衡等基本动作；
随音乐合拍的擀饺皮、包饺子的动作，并学习从大圆到小圆的队形变化；
游戏活动（10；35-11:00）
谈话活动
午 餐、午睡（11:00—15:00）
餐 前 准 备、午 餐、餐 后 活 动、睡 前 准 备、午 睡、起 床、盥洗、点心
集体、区角活动（15:10-15:50）
社会活动：快乐元宵节
分成活动
音乐游戏
益智游戏
游戏活动15:50---16:20
欣赏活动：蔬菜娃娃
桌面游戏
离园活动(16:20---17:00)
离园前谈话，帮助幼儿整理衣物，等待游戏，幼儿离园。
第三篇：幼儿园开学第一周教学计划[范文模版]
幼儿园开学第一周教学计划范文
时间就如同白驹过隙般的流逝，为了以后教学质量不断提高，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编帮大家整理的幼儿园开学第一周教学计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园开学第一周教学计划1周工作重点
1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。
2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。
生活活动指导要求
1、认识自己的座位。
2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。
教育活动内容安排
1、语言：高高兴兴上幼儿园
2、数学：乐乐家
3、艺术：哥哥姐姐的画
4、科学：吹泡泡
5、健康社会：微笑球找朋友
区域材料投放指导
活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。
户外活动
喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。
家长工作
1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。
2、请在家合理安排孩子的.生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。
幼儿园开学第一周教学计划2一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;
3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;
4、认识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;
6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动：快乐暑假
语言活动：我们的新教室
社会活动：值日生分工
音乐活动：值日生歌 数学活动：顺数、倒数
英语活动：复习简单的问候语
户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中(以老带新);
汉语拼音：单韵母a
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。
3、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
4、家长工作：
(1)准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾
(2)准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
(3)进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
第四篇：第一周教学计划
第一周教学计划
四岁班：
1.初步认识教材中的5个主人公：“Helen” “Andy” “Bobo” “ Jimmy” “ Kitty” ,并尝试用英文名称呼他们。
2.愿意用”Hello” “Hi”与人打招呼。
3.尝试称呼教师和自己的英文名。
4.感受句型”I’m …” , 在教师的引导下尝试用英语介绍自己的名字。
5.愿意使用英语与人道别，能在分别时说“Good-bye!”
五岁班：
1.知道5个主人公，自己和教师的英文名。
2.会用”Hello” “Hi”与人打招呼，用“Good-bye!”与人道别。
3.感受句型”I’m …” , 在教师的引导下尝试用英语介绍自己的名字。
4.听懂并尝试说出单词 “ bed” “sofa” “table” “chair” “door” “window”.六岁班：
1.知道5个主人公，自己和教师的英文名。
2.会用”Hello” “Hi”与人打招呼，用“Good-bye!”与人道别。
3.感受句型”I’m …” , 在教师的引导下尝试用英语介绍自己的名字。
4.理解并能准确说出单词 “sunny” “rainy” “windy” “cloudy” “snowy”.收件人：李多
联系电话：***
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第五篇：三月份第一周教学计划
2011年三月份第一周教学计划
语言领域：
1、拼音：
学习：声母b p和韵母ai.整体认读音节:zhi2、儿歌：《横对竖》
横对竖，重对轻，呆傻对机灵。
奖赏对惩罚，吵嚷对肃静。
《两鸡吹牛（1）》
两鸡振翅显神气，昂首歪脸吹牛皮。
甲说曾吃巨型鹅，甚至考虑吃头驴。
3识字： 机 灵 呆 傻 奖 赏 惩 罚 重要 肃 静 吵 嚷 神 气 甚 至 考 虑 振 动 首 先 毛 驴 鸡 翅
4、古诗：
《夏日绝句》
（宋）李清照
生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
5、学习《弟子规》
长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
6、成语：
描写动物的成语：对牛弹琴为虎作伥 狼吞虎咽虎背熊腰
英语领域学习：
1、剑桥英语单词：
动词：捡-pick 读书-read book 敲-knock 闻花-smell flowers说话-talk联欢-have a party吃-eat 喊-shout 学英语-learn English 走-walk
蔬菜： 黄瓜-cucumber南瓜-pumpkin豌豆-pea 洋葱-onion2、儿歌：《Cobbler mend my shoes》
Cobbler cobbler mend my shoes.Get it done by half past two.Stitch it up, stitch it down.And I’ll give you half a crown.3、句型：what’s you English name?
My English name is xxx.4、自我介绍：
Hello!Good morning(good afternoon).Nice to meet you。
三月份第二周教学计划
语言领域：
1、拼音：
学习：声母m f复韵母ui
整体认读音节：chi
2儿歌：《兩鸡吹牛（2）》
乙说替虎除狐狸，凶狠恶狼当马骑。
一猫忽从身边过，吓得缩头钻窝去。
《爷爷刚强》
爷爷虽老却刚强，参加劳动去广场。
义务扫雪最积极，即使再忙他不忘。
3识字：狐 狸 凶 狠 恶 狼 骑 马 老 虎 鸡 窝 身 边 爷 爷 参 加 劳 动 即 使 扫 雪 坚 强 刚 才
4、古诗 ：《题临安邸》
（宋）林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
5、学习《弟子规》
尊长前 声要低 低不闻 却非宜
6、成语：
描写动物的成语：抱头鼠窜鼠目寸光 鹤立鸡群鸡鸣狗盗 狗急跳墙
英语领域学习：
1、剑桥英语单词：
动作：画画-draw picture回家-go home
读报纸-read a newspaper
洗-wash 拍球-bounce ball
唱-sing喝茶-drink tea
跳舞-dance 跳-jump
睡觉-sleep
蔬菜：胡萝卜-carrot卷心菜-cabbage
芹菜-celery番茄-tomato2、歌曲：《If you are happy 》
If you are happy and you know it,clap you hands,.If you are happy and you know it, clap you hands.If you are happy and you know it ,And you really want to show it,If you are happy and you know it,clap you hands,3、句型：
（1）What′s he doing?
(2)He is sleeping.4、自我介绍：
Welcome to our bilingual kindergarten.I am a girl(boy)I am five yearsold.
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