第一篇：教学计划表格
每个老师在教学之前，都是需要备课的，下面是教学计划表格模板，为大家提供参考。
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教学过程
课的内容
教法与学法
练习次数
教师活动
学生活动
次数
时间
组织形式
开始部分
准备部分
基本部分
结束部分
场地器材
预计负荷
“双线”教学计划表的设计与实践
摘 要：“双线融合式”教学是我校为解决学生因听不懂而导致学困现象的教学改革，其顶层设计就是“双线”教学计划表。它不仅兼顾课程的整体性和课堂教学的微观性，还要兼顾教师的教和学生的学，本着从学生中来到学生中去的原则。双线中的主线是常规高中数学知识所形成的按学科逻辑发展的教学线，副线是按主线顺序与高中核心概念、重要定理及公式相对应的必备初中（甚至小学）知识的教学线，主线与副线的对应又有明、暗之分，明的侧重于知识点的衔接，暗的侧重于思想及方法的融合，主副线看似相互平行，却在教学实施中始终相互交融。本文阐述了我校在“双线”教学计划表的设计与实施中的有效做法与感悟。
关键词：双线 教学计划表 主副 融合中职学生数学学习状况不容乐观，问题的症结在哪里？为了了解学生学习数学的困惑，便于我们有针对性地进行教学改革，更好地开展课堂教学，我校在高
一、高二14个班级进行了关于数学学习现状的问卷调查。其中发出问卷635份，收回628份，有效问卷623份。并对回收的有效问卷进行数据统计，发现只有30.82%的学生明确表示喜欢数学，有58.43%的学生反映数学难，28.42%的学生表示从来没有体会过解决某个数学问题而带来的快乐。在回答“你有最喜欢或印象最深的某一节数学课吗？请说明理由”时，只有194人认为有，其中有17.53%的学生类似回答：“某一节课，因为全听懂了。”在剩余的429人更有学生直接类似回答：“没有什么印象，因为从来就没听懂过。”因此，“听得懂”成了学生学好数学的必备前提。若让他们能够听得懂高中数学就不能忽视其基础知识，为了更好解决初中基础，不少专家和老师提出了初高中衔接教材，但大部分以集中补习的形式进行，效果不是很理想。
为此，我们提出了双线融合式教学，并进行了实践与探究。
双线融合式教学是以高中教学计划为主线、初中教学计划为辅线指导下进行的师生间交往过程。按照高一知识制定的教学计划称为主线，以高一知识体系中涉及到的初中知识点视为衔接教学内容，结合主线涉及到的衔接教学内容和时间点而制定的衔接知识教学计划称为副线。在知识讲解中最终将两条线的知识点融合为一条线而开展师生间的交流，以此来完成初高中知识的良好衔接和思想方法的进一步融合。
双线融合式教学的顶层设计就是双线教学计划表的制定，双线教学计划表秉承双线融合理念，以高中知识点的教学实施为主线，以每个高中知识点相联系的初中知识点为副线，按照教学实践将两条线有效融合在一起来制定的教学计划表。双线教学计划表的制定要从课程的宏观到课堂的微观、教师的教和学生的学多方面来考虑。下面简要阐述我校制定双线教学计划表过程中的几个有效做法。
一、明晰双线内容，制定双线教学计划表
双线教学计划表有别于传统教学计划表，它主要通过高中知识的主线和初中知识的副线
来确定，指导教师在教学中灵活运用教学计划表，将主副线有机结合在一起，使双线教学融合、畅达。因此，在制定双线教学计划表前，我们要做好充分的准备工作。
首先，我们要客观、准确了解学生初中基础知识体系。为此我们利用暑期时间针对初中。教材集体探讨、分析，将初中知识理顺出代数、几何知识体系。有了对初中知识体系的宏观掌控，还要了解学生对初中知识的掌握情况，所以我们结合初中知识体系和高中涉及到的主要基础知识点设计了一份针对全体高一新生的基础知识测试卷，目的在于更精准了解高一学生的学困，为我们副线课时的安排提供参考，使得双线教学计划表更具针对性。
其次，双线教学计划表要做到将初高中知识有机融合在一起，必须要将高中知识体系进行细化，并挖掘其与初中知识点的联系，只有这样才能使双线教学计划表中的双线融合为一体。为此我们要设计一个有别传统的教学计划表格，要突显出双线的融合节奏，也便于教师备课时很好地准备副线内容，并从知识整体性、思维拓展性、数学思想延伸性来综合考量，真正做到从学生中来、到学生中去。我们结合新学期课时安排先制定主线教学计划表，然后结合主线内容和学困实际情况明确副线内容，并按设计好的表格将主副线在表格中明晰起来。
二、实践双线教学，完善双线教学计划表
双线教学计划表的制定是要更好服务于教师的教和学生的学，故对知识点教学课时的把握应该是动态的、灵活的。经过高一实验班一学年的教学实践，我们初步形成了高一数学的双线教学计划表。
表一是我校双线教学计划表的初始部分，从中可以看出，它尽可能具化了副线内容，整体体现了主线与副线的教学内容安排与执行进度，可以让教师依据计划有条不紊地开展“双线融合式”教学，也可以让教师根据教学执行情况，进行反思与总结，并及时调整教学计划或备注后续教学要点，确保教学的有效性。
三、利用双线计划表，深化课程改革
双线教学计划表的实施不仅仅是课堂教学模式的改变，它也带动了课前、课后的教学模式发生了明显改变。在实施过程中，我们通过以下几个方面来深化双线教学，推进我校数学课程的改革：
1.编制导学案、达成双线有效融合。我们将双线教学计划表中副线的内容以课前导学案的方式提前布置给学生，导学案的设计秉承双线融合思想，通过题目的精心设计、层层铺垫，把课堂进行了适当的翻转，让学生通过完成导学案来尝试解决问题或者带着疑问来课堂反馈，以此达到初高中知识的有效融合。
2.制作微课、突破副线难点教学。为了突破副线中的教学难点和解决课时紧张问题，我们结合双线教学计划表，将初中基础知识点录制成微课，通过网络观看，让学生在课前、课外自主学习、反复学习，从而解决学生副线的困惑，保证双线教学实施的顺畅。
3.丰富资源库、提升精品课程建设。在双线教学的实施中，我们将相关资料做成电子资料库，如微课、导学案、教案、测试卷等，再结合现代教学手段搭建网络平台，将高一数学教学资源进行优化、整合、公开，以此来提升我校数学精品课程建设，真正实现方便教师的教和学生的学，努力让数学学习成为快乐的学习活动，为学生终身学习习惯的养成奠定基础。
四、推广双线计划表，促进教师专业成长
将双线教学计划表推广到全体数学教师，让教师尝试新的教学模式，这对教师提出了更高的要求。为了保证双线教学的实效性，我们要定期开展集体备课、研讨，商定导学案的编制、微课的录制、教案的编写等，也会邀请专家进行指导，帮助教师丰富教学理念、提升专业水平。
五、反思双线教学、改善学生学习现状
为了及时了解双线教学效果和双线教学计划表的实施情况，我们定期组织实验班级任课教师和学生进行座谈、反馈，并下发阶段性问卷调查，发现双线教学模式很受学生喜欢，学习兴趣明显提高，教师对学生的评价手段多样化，丰富了过程性评价。学生基础稳步提升的同时，给传统的数学课堂也带来了新的活力，也为我们双线教学的实施增加了信心。
总之，我们在双线融合的教学理念下，从双线内容的确定、双线的实施、双线重难点的突破、双线的推广、反思等多方面综合实施后，制定了双线教学计划表，它不仅解决了学生“听不懂”的困惑，改善学生学习现状，更促进了教师的专业成长、推进了我校精品课程的建设和改革，体现了以学生为主体的教学理念。
第二篇：幼儿园教学计划表格
幼儿园教学计划表格
幼儿园教学计划如何写？需要注意哪些方面？：
中国早教网网友/编辑释疑:幼儿园教学计划表格
幼儿园教学计划 教育方面“
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写每周工作安排表、晨检表及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录。
6、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。保育方面：
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
4、为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。5强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好。
第三篇：音乐教学计划表格
教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。它决定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、教育活动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排，具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。下面我们来看一下音乐课程的教学计划要怎么安排吧。
学情分析：
学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，要注意保护嗓子。
教学目标：
1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。
2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。
4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。
5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。
6、能够背唱3—5首歌曲。
7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
教学主要过程与方法：
引导学生完整地聆听作品,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并展开想象；从音乐基本要素入手根据学生的身心特点, 通过模仿来发展音乐表现能力和创造能力；充分利用音乐集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和协调能力；在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合,通过以音乐为主线的综合艺术实践,使学生更直观地理解音乐的意义及价值。
本学期教学任务与课时分配：
16册共六个单元，音乐课时每周一节。
第一单元《绿色家园 两课时；
第二单元《西南情韵》两课时；
第三单元《瑰丽的电声》三课时；
第四单元《歌剧世界》三课时；
第五单元 《化蝶》 两课时；
第六单元《婆娑舞姿》三课时；
期末验收考试。
第四篇：4年级体育教学计划表格
制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。下面提供给大家一份4年级体育教学计划表格，希望对您有帮助~
4年级体育教学计划表格
内容：
1、教学目的和要求;
2、双基要求和能力纲要;教学改革的设想与措施
下学年四年级体育教学工作计划
一、学生情况分析：
小学四年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。
二、教学目标及重难点：
1.、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
2、.掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。
3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;
4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
教学难点:
1.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
2.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
三、教材分析：
小学四年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。
第五篇：大大班2016-2017上学期教学计划表格2
月份 周次
教育教学 和谐发展课程
园本特色课程 快乐阅读 手指游戏
户外活动 安全教育 音乐活动 美术活动 生活自理 九 月 份 一 周
入园欢乐周 二 周
数学：这样写数字
科学：
1、各种各样的根
2、有趣的植物茎 语言：红红的太阳 社会：小熊过桥 体育：小勇士
（一）绘本： 月亮朋友 升国旗
过桥摘果（平衡技能）学前班里朋友多
五星红旗我爱你（唱歌）
蝴蝶兰（欣赏色彩美、造型美）盥洗篇： 梳头发
三 周
数学：
1、有多少我知道
2、旅游去 科学：昆虫大聚会 语言：我家小池塘
社会：变成小虫子也要在一起 体育：小勇士
（二）弟子规 大冰箱
陀螺转转转（平衡能力）脸儿变变变
（一）幸福的花朵（唱歌）
蝴蝶（用绘画方式表现蝴蝶兰艳丽得得色彩）进餐篇： 分发餐具 四 周
数学：
1、动物排队
2、怎样数 科学：
1、流动的水
2、七色光 语言：金苹果 社会：有趣的汉字 体育：跳跃障碍物 弟子规 切西瓜
大鞋走走走（协调能力）脸儿变变变
（二）幸福的花朵（舞蹈）
青花瓷（欣赏色彩美、造型美）进餐篇： 报菜名
平东幼儿园2016年9月--2017年元月大大班教学计划
平东幼儿园2016年9月--2017年元月大大班教学计划 月份 周次
教育教学 和谐发展课程
园本特色课程 快乐阅读 手指游戏 户外活动 安全教育 音乐活动 美术活动
生活自理 十 月 份 一 周
数学：
1、单数双数
2、顺数倒数 科学：
1、好玩的石头
2、黄豆小实验 语言：一片小红叶 社会：太空遨游
体育：小兵来锻炼
（一）绘本：我做哥哥了 小孩儿小孩儿上楼梯
跳房子（投掷）安全标志要知道
（一）大象（奥尔夫音乐游戏）
我的花瓶（能细致有序的进行布图）进餐篇： 文明用餐 二 周
数学：
1、数字朋友
2、小蝌蚪找妈妈 科学：
1、土壤里的世界
2、亲亲泥土 语言：小老鼠看电视 社会：十二生肖
体育：小兵来锻炼
（二）弟子规
春风娃娃荡秋千 送信（反应能力）安全标志要知道
（二）大象（奥尔夫音乐游戏）
茶具（感受茶具造型、色彩、图案独特美）进餐篇： 收餐具 三 周
数学：
1、正方体和长方体
2、漂亮的盒子 科学：
1、气球小船
2、上升的热空气 语言：谁能找到松果 社会：快乐出游 体育：小布球
（一）弟子规 猴子兄弟
飞镖手（投掷）洗洗小手
小小男子汉（唱歌）
大花篮（学习合理布置画面、对各种花的形态进行作画）进餐篇： 搬椅子 四 周 数学：
1、分两份
2、插花
科学：
1、我们一起去旅行
2、自制纸杯 语言：会转的家 社会：拐棍小伙伴 体育：小布球
（二）弟子规 手指变动物 解救小动物（投远、投准）窗外飘来一朵云 山羊踩痛小公鸡（唱歌）
万山红遍（感受画面壮观之美、山色之美）入睡篇： 叠被子
平东幼儿园2016年9月--2017年元月大大班教学计划 月份 周次
教育教学 和谐发展课程
园本特色课程 快乐阅读 手指游戏 户外活动 安全教育 音乐活动 美术活动 生活自理 十一 月 份 一 周
数学：
1、分图形
2、我喜欢的玩具
科学：
1、会变的面粉
2、电脑是我们的好帮手 语言：一封图画信 社会：怎样做事好 体育：跳跃纸盒子 绘本：小象消防员 照相机
摘糖果（跳跃能力）不做危险的事
（一）小花狗抬花轿（唱歌）
秋天的树（感受秋天树的色彩的丰富，落叶美）入睡篇： 整理床铺 二 周
数学：让我试一试
科学：
1、磁铁的奥秘
2、奇妙的蹄形磁铁 语言：羊，羊 社会：诚实的列宁 体育：小马运粮 弟子规 小画家
我是小小宇航员（助跑、跨跳）不做危险的事
（二）小花狗抬花轿（歌表演）
秋天的田野（感受秋天田野的开阔）整理篇： 整理衣服 三 周
数学：
1、小猴分桃
2、分红豆 科学：
1、露水滴滴
2、旋转的喷泉 语言：颠倒歌 社会：奇妙的建筑 体育：小侦察兵
（一）弟子规
看看都是什么花 小壁虎捉虫子（攀爬能力）
有毒植物要分清
（一）大树桩你有几岁（唱歌）
大笑的脸（观察发现人大笑时五官的变化）整理篇： 挂衣服 四 周
数学：
1、小动物住新房
2、找规律 科学：
1、小球滚滚
2、风有力量吗 语言：冬娃
社会：小雪花的泪 体育：小侦察兵（二 弟子规 小信封
优秀的小司机（快速反应能力）有毒植物要分清
（二）大树桩你有几岁（节奏乐）
化妆后的妈妈（尝试绘画化妆后的妈妈脸部的修饰美）整理篇： 整理书包
平东幼儿园2016年9月--2017年元月大大班教学计划 月份 周次
教育教学 和谐发展课程
园本特色课程 快乐阅读 手指游戏
户外活动 安全教育 音乐活动 美术活动 生活自理 十二 月 份 一 周
数学：
1、加加减减
2、漂亮的气球
3、算一算
科学：
1、我最喜欢的动物
2、树林里的秘密 语言：给小桃树穿棉袄 社会：自己的事情自己做 体育：螃蟹过沙河
（一）绘本：艾玛过化妆节 我的手指真神奇 赛龙舟
（蹲地行走）
地震了怎么办
（一）在北京的金山上（舞蹈）
猪娃娃(欣赏中国特点的娃娃年画)
劳作篇： 浇花 二 周 数学：
1、认识人民币
2、猴子商店 科学：
1、有趣的衣架
2、地震来了 语言：雪人的红萝卜 社会：有趣的汉字
体育：螃蟹过沙河
（二）弟子规 劝架
小兔采蘑菇（协调能力）
地震了怎么办
（二）雪花和雨滴（唱歌）贴窗花（剪纸）
劳作篇： 擦桌子 三周
数学：
1、找回几元钱
2、买哪两样 科学：
1、鲁班造伞
2、瓷器的秘密 语言：咏鹅 社会：十二生肖 体育：打雪仗
（一）弟子规 螃蟹歌 小鱼快快逃（躲闪能力）营养早餐
骄傲的小鸭子（欣赏）
（一）奶奶老了（了解老奶奶的形象特征，并用画笔进行表现）
劳作篇： 收玩具 四周
数学：
1、电话号码
2、我会看日历 科学：自制过滤器
语言：冬娃社会：怎样做事好 体育：打雪仗
（二）弟子规 小小萤火虫
炸坦克（打击活动物体的能力）请客
新年好（唱歌
海的女儿（尝试用绘画的方式表现童话故事）劳作篇： 快乐点名平东幼儿园2016年9月--2017年元月大大班教学计划 月份 周次
教育教学 和谐发展课程
园本特色课程 快乐阅读 手指游戏
户外活动 安全教育 音乐活动 美术活动 生活自理 元 月 份 一 周
总复习
二 周总复习
三周
四周
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