「必备」幼儿园中班教学方案

2022-05-21 15:20:04下载本文作者:会员上传
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【必备】幼儿园中班教学方案4篇

幼儿园中班教学方案

篇1

工作重点

1、了解冬天明显的特征,感知冰的特性。

2、能听信号变换速度跑。能坚持冬季户外活动,体验冬季活动的乐趣。

3、能理解并复述故事内容,能听辨语音,转述简洁的事情。

4、进展幼儿对科学的爱好,尝试用自己想的方法解决问题。

5、会用欢快跳动的唱法表现歌曲活泼有力的心情,体验与同伴合作对唱歌曲的欢乐。

6、会选择多种材料进行粘贴活动。

7、知道自我爱护,知道关怀关心他人,喜爱小动物。

8、学习几何图形在生活中的运用,练习图形分类。

9、培育幼儿观看和感受力量。

10、关心孩子了解一些冬季保健和多发病预防常识。

11、让幼儿养成对人敬重,有礼貌的号习惯,正确用法礼貌用语。

12、感受冬天的特征,下雪了,和孩子一起欣赏雪景,大雪仗,堆雪人。

训练目标健康

.小猫别亲我、真危急、过家家、做客、投篮嬉戏。

语言太阳公公起得早、甜甜的年糕、过年啦。

数学杂技表演、客人来了、涂一涂、圣诞老人的礼物、调皮的小猫、买围巾。

艺术小方纸、小白兔、小糖纸、绵羊、贪吃的乐乐、放鞭炮。

科学装冰块、多味糖果、甜甜的糖哪里来。

常规培育

1、加强幼儿的平安训练,使幼儿熟悉火警、匪警的电话及有损害性的物品、行为和危急的地方,形成初步的平安意识。

2、通过晨间谈话、榜样训练等加强对幼儿常规训练及良好生活、行为习惯的培育。

3、加强对幼儿听与说的力量培育,知道用一般话和老师、同伴沟通,并利用晨间和区域活动的时间,供应给幼儿熬炼的机会,使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。

4、优化班级训练环境,定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料,以激发幼儿的探究欲望,提高幼儿的动手力量。

5、教幼儿学习穿脱衣物,会将脱下的衣物放整齐。

家长工作

1、依据冬季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣扬有关保健学问。

2、利用早晚接送幼儿的环节,准时与家长沟通,并做好家访登记。

3、天气转冷,鼓舞孩子早睡早起,坚持每天上幼儿园。

4、请家长连续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。

5、在家中,和孩子进行“我喜爱什么”的谈话,收集、整理孩子自己喜物的物品。

篇四:幼儿园十二月份工作支配

十二月份工作支配

1、老师十一月份考核

2、十二月份第一周开展全

园亲子课

3、筹备元旦活动

4、分年段进行全园作业检

5、开展圣诞节班级活动

6、进行20xx年元旦活动

幼儿园中班教学方案

篇2

活动目标

1、知道有事情可以向伴侣倾诉,保持开心心情。

2、了解倾诉是一种让别人了解自己使人欢乐的方法。

活动预备

课件-照片:不合群的孩子

活动过程

一、了解遇到兴奋或者不兴奋的事情

等各种状况都可以向别人倾诉。

1、幼儿迁移自己的阅历,为哭泣的幼儿想解决方法。

出示图片:哭泣的孩子

大家看看,这张图片上有谁?他怎么了?

请小伴侣想想方法,怎么才能让他不哭呢?”

2、引导幼儿绽开争论,想出多种方法去关心图片上的小伴侣。

3、让幼儿结合自己的亲身经受讲解并描述自己的情感体验,知道把不兴奋的事情,放在心里是很难受的,而且还简单生病。

知道倾诉的内容可以是多种多样的,倾诉的人也可以是不同的。

小结:大家可以把自己兴奋的、不兴奋的、难受的、开心的等等很

多许多事情告知别人。你可以告知爸爸妈妈、爷爷奶奶、好伴侣、老师,告知你想告知的一切人。

这样大家可以了解你、关心你,还可以共享你的欢乐或者帮你解决问题。

二、尝试向同伴倾诉,体验倾诉和倾听的感受。

1、现在请小伴侣每人找一个伴侣,也可以是老师,相互说一件你想说的事情。

(让幼儿两两尝试倾诉,体验与人沟通的开心。)

2、现在你有什么感觉呢?说的'人有什么感觉,听的人有什么感觉呢?

小结:大家仔细地说,仔细地听,与同伴讲解并描述自己心中的事情。

你们以后心中有什么事情就可以想小伴侣说,可以对老师说说。

幼儿园中班教学方案

篇3

活动目标:

1、初步理解单数和双数的意义,能区分10以内的单、双数。

2、复习巩固对1—10序数的熟悉。

3、培育小伴侣的推断、分析力量。

活动预备:

1、教具:1—10面小红旗、数字卡片各一套,1—10的圆点卡片一套(圆点匀称两两排列)。

2、学具:1—10的数字卡片各一套,小事子各10颗。

活动过程:

一、复习10以内的数。

1、老师出示小红旗任意几面,小伴侣很快说出其数量。

2、老师出示任意数字卡片,小伴侣能击出相应次数的掌声。

3、老师出示任意一圆点卡片,老师能踏出相应次数的脚步声。

二、学习区分单、双数。

1、用磁性小棋子在黑板上贴出六行棋子,分别贴出1个、2个、3个、4个、5个、6个,启发小伴侣说出各行棋子的数量,并请一名小伴侣在各行的下面写出相应的数字。

2、(1)师问:“小伴侣们,想一想,怎样把各行的棋子两两排队?谁能上来演示一下?”

(2)引导小伴侣观看并说出:“哪些数两两排队后剩下一个?哪些数两两排队后没有剩余?”

小结:两两排队后,有一个单独的,表示这些棋子数量的数叫单数。两两排队后,没有剩下的,表示这些数量的数叫双数。

3、全体小伴侣操作小石子。

老师分别报出7、8、9、10这几个数,小伴侣按每次所报的数取出相应数量的小石子,然后进行两两排队。引导小伴侣说出7、8、9、10是单数还是双数。

4、出示1—10的圆点卡片,按挨次排列。

引导小伴侣观看、分析、争论说说10以内数中哪些是单数,哪些是双数。

三、练习区分单、双数。

1、小伴侣操作1—10的数字卡,按单数、双数分成两组,比比看谁分得快。

2、老师指出(或说出)任一数,小伴侣口头回答是单数还是双数。

3、老师报单、双数,小伴侣举出任一单(双)数的数字卡。

4、玩“抱单躲双”的嬉戏。

老师出示数字卡片,小伴侣推断该数为单数或双数。是单数则双手遮住脸部,头自然下垂作躲避状;是双数则双手在胸前抱住。

四、指导小伴侣做教材第一页练习。

1、先数一数每幅图中的物体由多少个,然后在空格里画出相应数量的圆点。

2、观看图形的数量,是单数的画上“ⅹ”,是双数的画上“radic;”。

五、观赏数字歌。

“1”像铅笔细又长,“2”像小鸭水上游。

“3”像耳朵听声音,“4”像小旗迎风飘。

“5”像称钩称东西,“6”像豆芽咧嘴笑。

“7”像镰刀割青草,“8”像麻花拧一道。

“9”像勺子能盛饭,“10”像鸡蛋做蛋糕。

活动延长:

玩“翻纸牌”嬉戏。将1——10的数字卡片和圆点卡片扣在桌子上,两个小伴侣玩,开头各自分别认清单数一方或双数一方,然后轮番翻牌,翻出的数字或圆点数量为单(双)数的,牌为主方,牌多一方为胜。

幼儿园中班教学方案

篇4

一、训练教学教学

1、培育幼儿讲礼貌的习惯,与人谈时说一般话。

2、每周按时完成教学内容,激发幼儿乐趣,使幼儿主动地介入,从学习中体会欢乐。

3、开展好玩的主题,让幼儿多动脑,发挥想象力,发觉有用阅历,培育幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。

4、多开展一些有意的活动,营造一个幼儿大胆表达、展现自己的空间。依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相连系的活动,同利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼,改善调动幼儿按时来园的主动性,对常常迟到的幼儿,与家长取得联系,获得家长的协作与撑持。

5、培育幼儿做好小小值日生教学,自己整理餐后桌面,培育孩子的自力性和自觉性。

6、仔细剖析本班幼儿的个人差异,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。

7、时时刻刻把平安放在第一位,开展平安训练的活动,让幼儿受到训练。

二、幼儿卫生保健教学

1、在进餐、上厕所、做操时,让幼儿有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生教学,做到“时常通风,日日消毒“,为幼儿创设一个卫生,干净的环境。

2、在穿、脱衣服午睡时,能自己的教学自己做,提高自理力量;

3、不带危急物品入园,与其他小伴侣能和和谐善相处;

4、组织开展多样化的体育活动,让幼儿磨炼身体、健康成长。训练幼儿爱干净,勤洗手,做好风行病的预防,提示幼儿少到人多的场所。协作保健医给幼儿测查身高,体重和护齿的教学。保证进餐午睡质量,日常平常多注意提示幼儿喝水。

三、主动和家长沟通

由于是个新的班级,新的幼儿,新的家长。所以家长教学由为重要,只有做好家长教学,才能促进班级的管理,我会主动和家长取得沟通,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的训练方法,使家,园结成训练伙伴,充分发挥训练的潜能。仔细听从家长的看法和建议,满意家长的合理要求,缩短家长和老师之间的距离。

以上是本学期的教学方案,在今后教学中,我将争取更大的进步!也盼望各位同事及领导加以督导和指正。

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