篆刻社团教学计划[优秀范文五篇]

第一篇：篆刻社团教学计划

篆刻社团教学计划

昌吉市第一小学

授课教师 孙新慧

一、课程教学目标及要求：

1、在篆刻学习中，使他们养成良好规范的学习习惯。

2、指导学生先写出好字，再刻好字，对其学习有很好的作用。在书法的基础上学习篆刻，培养学生特长。

3、通过篆刻练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。在他们的心灵中，逐步树立共产主义理想和高尚道德情操的人生观，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用。

4、让学生直接接触篆刻，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。让健康优美活泼和具有现代生活气息去激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和热爱生活的感情。

二、学情分析：四至六级初次接触这门课程，很陌生。更提不上有什么篆刻的技巧了，在教学中有一些困难。所以还要从基础开始，培养学生良好的习惯。

三、教学重难点：

1、在篆刻教学中首先要教给学生正确的用刀姿势，用刀轻重的调控，雕刻等要领。

2、为了体现学生一个时期的篆刻学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的练习。使一些篆刻素质好、篆刻水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。

3、篆刻时应注意的安全方面知识。

四、教学措施：

1、课堂四十五分钟篆刻教学，认真上课备课，课后指导相结合教学法。

2、提高学生学习篆刻的兴趣，进一步强化学生刻姿。

3、培养学生的兴趣，培养特长生。

五、打算：

通过一学年的时间，培养十分之一的学生为特长生。

组建十余人的篆刻社团。完善社团章程，完成部分篆书、篆刻作品。

第二篇：优秀篆刻社团总结

南寨小学优秀篆刻社团活动总结

开展篆刻艺术活动、经典诵读、书法教育都是传承中华传统文化的有效途径，对于培养学生良好的观察能力、想象能力、创新精神以及审美能力，陶冶师生情操都有极其重要的作用。正是篆刻艺术有诸多优点，我校结合实际，成立了博雅篆刻社。

本社团成立于2013—2014学年第一学期，最初有12个人，随着社团的发展，现共有30人，共分3个特长组，分别是：博雅硬笔组、博雅毛笔组、博雅篆刻组。三个组可以择其一，也可以三者兼顾，任凭兴趣。

社团从成立之处就秉承着“兴趣是最好的老师”这一原则，凡是参加社团的同学都是非常喜爱篆刻艺术的，他们在活动中，积极踊跃，自我要求非常严格。

我们社团每天最后一节课为活动时间，活动地点是二楼的一件专用教室。每当到这个时候，所有篆刻兴趣小组成员齐集篆刻教室，一起欣赏中国古老的篆字，一起或写或刻，整个场面安静而热烈，同学们在不知不觉中篆字艺术得到了极大地提高。

为了检验同学们的篆字水平，也为了提高同学们的积极性，我博雅篆刻社还开展了社团展示和各种比赛活动，以活动促发展，这也使得社团外的同学懂得了我们小组的活动意义，开始羡慕起社团内的同学来，一个个踊跃报名参加社团，本着精益求精的原则，我们把社团扩编至现在的30人。打算再过一段时间继续扩编，一步一步地把所有喜爱篆刻得同学都招入社团来。

我博雅篆刻社在承担学校各种任务的同时，还积极参加县、学区中心校的各种活动展出，并在县的篆刻专项检查中，我社团制作的瓦篆和玉篆以其精美的制作和独具匠心的设计获得了县领导的肯定。

总之，我们博雅社团的明天是美好的，我们有信心把社团、把篆刻艺术发展的更好。

第三篇：美术社团教学计划

美术社团教学计划

一、工作目的1.给热爱美术的学生提供一个入门和发展深入的平台。

2.本社团活动让学生在有限的时间内对素描有一定的认识，同时丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力，提高学生对美术的学习兴趣和技能，增强学生的思维能力，审美能力，创造能力，感受艺术之美。

二、工作重点及安排

在本学期的社团活动中，我们将根据学生学习的实际情况进行教学注重学生的个性发展与绘画基本功相结合，做到张弛有度，让学生在良好的学习氛围中学习。

1.加强学生基本功的训练，并加以拓展。

由于本学期有了新的同学，在和上学期的有基础的同学一同上课的过程中，进行分层次的教学，因材施教，根据绘画能力来调节教学内容。

2.素描是一门严谨的基础课程，因此在教学过程中，不乏有个别学生觉得学习过程枯燥乏味。因此在原有教学方法外，还要加入一些学习项目，例如在校园里进行写生，鼓励学生看一些画展，提高学生的绘画学习兴趣。开拓学生视野，提高审美能力。

三、加强考勤管理

每周二、三为社团固定的活动时间，由于在过去的教学过程中有个别学生迟到早退的现象，所以，本学期社团活动要严格管理，加强考勤。

四、进行绘画作品的展示和评比

在学期末，要进行所有社团成员的作品展示，给学生一个展示的平台。

提高学生学习美术的兴趣，同时也提高学生的学习兴趣。

美术社团教师：张若凡

2011年9月16日

第四篇：篆刻社团学期总结--伍

篆刻社团学期总结

——五星小学伍彦2014.1

时间过得真快，转眼一学期就结束了，为了培养锻炼学生的动手操作能力和身体协调能力，掌握一技之长，以便更好地与诗书画印的中国画课堂的内容融入。从本学期开始，我开授学校的篆刻社团活动工作，总结如下：

一、只有对工作不断地反思，才能有更大的收获

开展社团活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质。

我担任的是篆刻社团的老师。经过一个学期的学习和锻炼，学生都取得了一定的进步，提高了自己的综合素质。回顾这一学期，小组活动的内容主要如下：

学习用篆刻字典，如何排版，布局，如何印稿上石，如何篆刻，如何铃印。

二、学生收获：

1、参加的学生基本都已经学会如何从零开始到最后出一方篆刻作品。在学习的过程中体会了中国传统文化的魅力。

2、今后活动的改进和打算：篆刻风格的不同难度也不一样，学生的性格也会选择不同的风格。下学期将让学生在自己的基础上选择自己喜欢的风格，这样会有更好的效果。

第五篇：轮滑社团教学计划

栗雨小学社团计划

轮滑 社团教学计划

一、指导思想: 根据天元区教育社团创建年的精神，丰富学生生活，提高学生综合素质，为学生终身体育、终生健康奠定基础。

二、社团基本情况分析：

本次由学生自己报名教师选拔参加，是对轮滑有着浓厚的兴趣，现在有很多一年级学生加入社团，基础都较差，甚至没有过轮滑经验，有经验的也没有接受过正式的轮滑课程，都是自己出于爱好，自行练习，动作不规范。

三、活动目标：

1、提高学生对轮滑运动的兴趣，使学生初步掌握轮滑运动的基本知识，基本技术、技能。

2、养成自觉锻炼的习惯，形成终身体育意识，并具有一定的体育文化欣赏能力。

3、培养学生的团队合作精神，使学生能在运动中体会到更多乐趣，并且形成健康的生活方式。

四、教学内容：

1、理论知识

(1)通过学习使学生了解轮滑运动的发展、特点；(2)轮滑运动的基本知识及比赛规则；(3)轮滑运动中运动损伤的预防及注意事项。

2、发展身体素质练习

(1)速度：起跑、50米全程跑、100米全程跑；(2)耐力：计时跑、定时跑、800米和1000米跑；(3)力量：仰卧起坐、俯卧撑、蛙跳；

栗雨小学社团计划

(4)柔韧：静力性（压腿、压肩、下腰、体前屈），动力性（踢腿等）；

3、轮滑基本技术和组合动作

（1）基本站立：外八字站立、平行站立、丁字步站立。（2）基本摔法：向前摔倒、向侧摔倒、向后摔倒

（3）基本滑行：向前单脚滑行、向前滑行、向后单脚滑行、向后滑行。（4）基本转弯：平转、正滑步转弯、倒滑步转弯。（5）基本刹车：刹车器刹车、内八字刹车、T字刹车法。

（6）组合动作：正葫芦滑行、到葫芦滑行、速度滑行、单脚滑行。（7）基本游戏：集体接龙、集体转圈。

五、教学措施：

（1）必须按时参加训练，并且以积极的态度投入到训练当中。（2）有病有事必须要提前请假，无故旷课三次者，不能评优秀。

（3）训练不能逃课，上课保证良好的学习状态，如有此现象者，经劝导没有好转开除轮滑社团。

（4）必须遵守小学生行为规范和学校的一切规章制度。（5）队员必须服从教练和队长安排。

（6）一旦进入轮滑社团，必须坚持训练完这个学期，自己放弃者，下次绝不容许再参加。

（7）训练时严格穿戴好护具和头盔。