教师实习得失总结（共5篇）

第一篇：教师实习得失总结

教师实习，本着对学生负责的态度，严格要求自己，使自己在教学过程、以及为人师表方面做了一个很好的榜样。今天写写帮文库小编为大家精心挑选关于教师实习得失总结，希望能够帮助到大家。

教师实习得失总结篇一

教育实习是师范教育一个极为重要的实践性教学环节。

一：在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心理素质;在艰苦的环境中锻炼身体素质;在教育教学中提高专业素质;在文明教育中完美人格素质。

二：离论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的教师打下一定的基础。

三：同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

在新开街学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，认真完成了三方面的实习基本内容，具体情况如下：

1.育工作实习方面

开学初期，来新开街学校，积极主动向原班主任请教，了街班级了解情况，在明确教学进度及教学计划后，马上跟随杨老师听课，参加教研会议，小组内试讲，评课。我所在的班级，学生基础参差不齐。因此，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导教师的肯定后，正式走上讲台。

走上二年三班的讲台时，不免有些紧张。这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许激动。经过精心备课，本节课还是取得了一定的成绩，完成了各项教学计划，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我即使总结了自己的得失，并进行反思。

在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功。

在实习期间，认真批改每一次学生作业及考试试卷，及时分析试卷，找出学生的知识不足，把握教学的重点。并且认真完成实习教案十篇

2.班主任工作实习方面

在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。进入新开街学校开始，我便张老师的指导下开展班主任工作。我深入初二三班了解情况，帮助班主任老师开展各项工作，开学初期，开展“新学期、新态度——我能行”主题班会，在新的学期开始，增强学生的自信心，让学生感受到通过努力而成功的喜悦。同时做好本学期的学习计划，制定学习目标，在“我能行”的态度中，朝着目标前进。学期中期，开展“文明、礼仪”主题班会，培养学生文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建设做出一份贡献。五月中旬，在期中考试已结束而期末考试尚未到来之时，为谨防学生s思想松懈、学习放松，开展“成功捷径——奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人生目标，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。

教育实习生个人总结3篇教育实习生个人总结3篇在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮助他们克服思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进行课业辅导，等等。因此，在张老师的细心指导下，我学到了许多本上没有的东西，积累了许多班级的管理方法，并有了一定的班主任工作经验，为日后走上工作岗位打下了坚实的基础。

3.教育调查与研究报告方面

进入新开街学校之后，综合新开街学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同准备阶段的教育调查计划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并同周边的几所中学的实际情况相结合，作了此次报告.此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习积极性。我听取了学生的一些意见，请教了一些教学经验丰富的教师，查询了有关资料，并结合了当前《课程标准》完成了教育调查报告，报告得到了指导老师的认可。

以上三方面的内容是我在实习期间完成的。回忆十五周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是非常不容易的。除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的;当然，我更是体会到了当一名老师的快乐与幸福。与学生在一起，我会回忆起自己中学时代，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。

十五周的实习过去了，顺利结束了自己工作。回到师大，心里却空落落的，很怀念实习的生活。因为，那里有我忙碌的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是快乐的、充实的。走在大学校园的路上，抬头看到树上结满了绿色的核桃，一丝清凉拂过，让我发觉，秋天要来了，收获的季节就要到了。

实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽得酸甜苦辣;实习让我丰富了知识，增长了经验;实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。待到明年秋来时，能圆我教师之梦。

教师实习得失总结篇二

出于对教师职业的热爱，在201x年8月底我来到了__中学参加顶岗实习。与其说这半年的顶岗实习是自我能力的提高，倒不如说是我对教师职业道德的履行实践。这半年来我工作的每一天都在认真诠释着教师的深刻内涵。我也可以深刻地体会到我已经从一名大学生过渡到一名人民教师。可能是年少轻狂，对每件事都怀揣着饱满的热情还有较真的态度。这半年虽然我在学术上提高不多，但对于教育事业的奉献我无怨无悔。

我所在的实习学校是在一个镇上，学校条件还可以，教学设备也相对完善。这里的孩子有的很调皮但却很可爱，我喜欢和他们在一起的时光，是他们让我感到童真与希望。

有人问我为什么选择顶岗，其实来的时候我只有一个最简单的目标那就是锻炼自己，体验生活。但现在我却有了不一样的感悟。如果说实习只是为了锻炼自己，那未免太自私。因为我自从教课的那一天起就不是一个人的孤军奋战，而是每天都站在一个新的起点上和我的学生一起奋斗。这半年会是我一生中最难以忘怀的记忆。

以下是我做的工作总结：

一、思想政治方面：

在顶岗实习的这段时间里，本着对学生负责的态度，严格要求自己，使自己在教学过程、以及为人师表方面做了一个很好的榜样。首先我自己是一个态度很认真的人，所以我绝不会容许我的学生做事马马虎虎。我也很注重对学生的思想道德培养，在班级这个大集体中，我有意识地培养他们去尊重他人，学会换位思考。这样不仅增强了班级的凝聚力，更从侧面推动班级的总体成绩。

二、教学方面：

由于担任八年级两个班，我的任务相对繁重了些，一周16节课，和其他正式教师一样的工作量。对于我这种工作起来就拼命的女汉子，我实在停不下奋斗的脚步。刚开始很吃不消，感觉教学与生活不能平衡。在自己的努力下，我终于适应了这种生活。我所实行的教学是学生多说老师少说，对英语的学习不局限于应试的教育，更加注重对学生口语的提高。学生们对于我的教课模式很喜欢，课上积极性很高，我经常让他们自主发挥课本上的小对话，上课让他们上台前表演。让我欣喜的是，平时经常捣乱不学习的孩子他也跟着互动起来。到后来，他们学习英语再也不用我布置任务，而是自己安排英语功课。在期中考试，我教的两个班平均成绩在全镇排名第一，这是我完全没有想到的。天道酬勤，付出总会有回报，我通过自己的努力验证了这句话。

三、生活方面

我和办公室的老师们相处得很融洽，他们照顾我就像照顾自己的妹妹一样。总会在工作中给我提出宝贵意见，也会在生活中向我伸出援助之手。为此我感激不尽，当然我也会尽我所能帮他们做些我能做的，譬如：哪位老师没空我会主动和他们换课。和我的那些实习伙伴在一起算是相依为命了。我们在一起吃一起住，一起经历了生活中的坎坷挫折。这种感情是我今生都无法忘怀的。

这半年的教学虽然是以一个实习老师的身份，但自从我站在那个三尺讲台，我就把我当成一个身负重任的真正教师。作为英语教师，我在英语教学方面也收获颇多。

在教师研讨会上，我对一堂好课的标准有了新的认识，即：主要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。

1.自主学习的程度。是在老师的引导下，自己确定学习目标、寻找恰当的学习方法，创造性的学习。英语是对语言的学习，更加注重自主学习，通过这种方法学生不仅在成绩上有所提高，英语表达能力也会大大加强。

2.合作学习的效度。是指有共同的学习目标，采用小组与团队合作的方法进行学习。通过这种方法可以促进同学们的互动，促进学生学习。小组学习人数不能过多，以4到6人为宜。

3.探究的深度。这主要看学生有无有问题意识和有问题的能力;问题数量和问题质量。

当然上好一堂课也要做好充分的准备：

1.充分了解学生。我教的两个班平均人数都在60人，在这些学生里，学习好的成绩在年级排前三名;成绩差的学生在全校倒数。成绩有好有坏这是正常现象，我作为他们的英语老师就应在他们基础之上，制定不同的学习目标。例如：成绩优异的同学，我会培养她/他学习的能力;成绩差一些的同学，我则会注重她/他夯实基础。

2.做好备课准备。以前我的大学老师说过，同样的课程不管讲多少遍，在讲课前都要再重新备一次课。对于我这么一个初出茅庐的新教师，这条规则更要严格遵守。做好备课，包括课上要讲的知识点，上课的各个环节以及同学们会出现的问题。

3.多听优秀教师的课。“不看别人的戏，永远演不好自己的戏”，这是在一次全国名师的讲座中记录的一句话。我通过这半年的实习真正的体会到了这句话的深刻内涵。以前在我脑海中有一个错误的定义那就是年纪大的教师都保守、固步自封，但我听了那些老师的课后发现他们一直在跟着时代的步伐前进，不仅知识讲的透彻，课堂氛围也是那么的活跃。这是我短时间内需要突破的。

教学上的收获会是我这一生中教学生涯的重要开端，当然我收获的不仅仅这些。以前我不爱和孩子打交道，也不太会和他们相处。而这半年我不仅能和孩子们打成一片，还不由自主的爱上了这样的日子。

我永远不会忘记我们班最淘气的那个小男生对我说他最喜欢上我的课;我永远不会忘记在元旦会上，我的课代表为我唱的那首歌;我永远不会忘记在操场上和他们一起打排球的欢声笑语;还有我将离别时他们的眼泪。这里与其说我得到的是师生情，倒不如说我收获的是友情。他们每个人都把我当成最好的朋友，向我诉说烦恼、和我分享快乐。我待他们也正如对待我最好的朋友一样，从未吝啬过我的付出。

最后我想由衷地感谢顶岗。感谢顶岗，让我学会了生活，让我学会了做人做事;

感谢顶岗，让我学会克服困难，学会坚强;感谢顶岗，让我在这里邂逅了天真活泼的孩子，让我体会到人生中不同非凡的快乐。

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第二篇：考研得失总结

时光飞逝，岁月蹉跎，转眼09年又过去了大半年，每当回忆起08年下半年考研之路上的辛酸与痛苦，我的内心就无比纠结。不过好在这一切已经过去，新的生活即将开始。我要承认我不是一个聪明人，如果你觉得自己是一个天才，那么我下面的内容可能对你一点用也没有。在这半年的复习过程中，我磨砺着自己意志，坚持着枯燥沉闷的生活，承受着压力的同时也在成长在思考。的确，考研的过程很磨练一个人，我一点也不后悔当初做出这样的决定。2010年的考研又将拉开序幕，网上也有很多先辈谈论自己的心得，这里我只将自己复习过程中走过的弯路，犯过的错误总结出来，希望对学弟学妹们有所帮助。

首先，我想提两点建议：

1、能一口气读上研究生最好，不要工作一两年后再倒回来考研。我是工作一年以后再辞职考研的，感觉脑袋没原来灵活，记忆力也差。还有就是辞职考研所带来的压力，前方看不到希望后方又没有退路，很痛苦，最终缓解的办法只能是降低目标。当然如果有能力边工作边考研那很好，反正我比较弱没那个实力。有能力的同学还是往高处爬爬吧，人生难得几回搏。

2、最好在学校复习，复习最好找些伴，一个人复习是很苦闷的。有个伴不仅可以互相鼓励监督，还可以实现资源的互补和信息的分享。我当时在家中复习，虽然安静还有父母照顾，但想找些资料都费劲，遇到问题也没人探讨。

其次，我总结下复习过程中存在的问题：

 数学

工大的考试氛围把我培养成为了一个典型的考试突击型选手，以至于在考研的复习方法上吃了大亏。拿数学举例，我看的是陈文灯红皮（高数部分）+双李绿皮（现代和概率部分）+数学大纲解析+近十年真题+陈文灯模拟试卷。

存在问题：复习的时候我是一遍从头看到尾，由于量大耗时长，等一遍看完再倒回来时知识点已经基本没有印象了，看题也不会做，结果又来一遍再倒回来还是不行。越看越没底，越看越不敢做练习。看多练少似懂非懂，最后考试时的状态是题型都见过，但就是不会做。

参考建议：

1、及时复习总结知识点，最好每周花一天的时间总结本周复习的内容并配合一定量的习题。

2、文灯的从题型讲知识点，双李的从知识点讲题型。个人感觉双李的排版，知识点的罗列更清楚些，文灯有些解题方法灵活但不易理解。实在看不懂的就跳过，没必要画过多的时间在一道例题上，说不定下一遍复习的时候就茅塞顿开了。基础弱的同学建议看双李的。

3、数学大纲解析感觉不错，最可贵的是例题后会点出同学常见的错误。建议先看解析再看双李或文灯。

4、多练，近十几年的真题至少做3遍。

 英语

我的英语是很弱很弱的。刚开始一篇阅读要做快一个小时，一行里头就有好些单词不认识，最后做完一篇还要错好几个，郁闷的时候可以全军覆没。词汇书用（星火高频+新东方考研词汇），记忆方法用《17天搞定GRE词汇》里头的重复记忆法，开始坚持了一段时间但后来没能坚持下去，不过多少有点收获。阅读用石祯春的220篇+英语黄皮书（高剑？的十年真题，记忆力果然很差-_-||）。作文背的模板。

存在问题：还是练的太少，最后考试的时候我上来先把作文套上模板，大小作文花了一个多小时，做完阅读和排序已经没有多少时间了，最后开头的完型全部选A，翻译看不懂也乱写了。不过即使这样还得了60几分，小得意下：）

参考建议：

1、词汇是基础，单词一定要坚持每天背，反复记忆一遍接一遍的过。词汇

书一般都整理分类过，时间不够的话主要抓前面的高频部分。

2、做真题，黄皮的阅读部分我做了两遍读了一遍，尽量把每篇文章每个句子的意思弄明白，不要为了做题而做阅读。

3、基础弱的同学建议花两周到三周的时间突击下英语阅读，开始会很痛苦，但进步会很快。到了一定阶段后保证每天一定的阅读量。

4、有能力的同学还是练练作文吧，我到考试的时候单词拼写都不能保证对：（5、有时间背点新概念的文章，不仅能培养阅读的语感，对写作还能有所帮助。

 政治

由于记忆力差，政治在复习的后期花了不少时间下去，参考书买了很多（大纲解析、任汝芬四本、恩波核心考案等等），但效果反而不好。

存在问题：手上资料太多弄花了眼；和数学一样，没有及时复习巩固，一遍看下来再倒回来时早已忘的光光；刚开始复习没抓住重点，马哲马政经侧重理解，我花太多时间去记忆，结果事倍功半；练习太少，特别是多项选择题最容易出错。

参考建议：

1、选中合适的复习资料，我用的资料虽多但能不能肯定说哪个好，感觉应该有比任汝芬更好的资料。

2、先从整体上先把握框架结构，分清主次，在理解的基础上记忆。不要像我一样傻傻的上来就从哲学的定义开始死背。马哲部分很抽象，抓住重要知识点和规律，题变答案不变。马哲、马政经、毛概、邓论、当代五部分每部分一道大题，一般都紧扣当年的一些时事来出题。重点是前面四部分，当代基本和时事有关。

3、多练习，掌握答题思维方式。

 其它

关于安排:考研的日子确实痛苦艰辛，我当时从9月份开始正式复习，虽然效率很低吸收很慢，但每天保证至少十小时的学习时间。至于复习计划时间安排什么的，每人受个人水平、时间、目标等因素影响而不同，没必要完全照他人的路走。我个人总结的方法应该是：英语贯穿始终前期加强，后期保持；数学前期学练相结合，后期做真题和模拟套题；政治等大纲出来再复习也不迟；至于专业课资料最好能收全，一般卷子没答案，做了也不知道对错，比较痛苦。要考本校还好说，但考外校其实也就是多花一个多月的复习时间而已。另外安排应根据进度灵活调整。

关于资料:资料不是越多越好，太多容易眼花而且没有也不可能有那么多的时间去看，但一定要保证全且精。石祯春的220篇我到最后才做了一半（但这本确实还不错）；政治一堆资料最后抛弃了不少，主看任汝芬；下了n多视频音频，就看了一两集。

最后，答题的时候尽量往上写，就像任汝芬说的，不答白不答，实在不会明知道是错的也要往上写，总之不要放空。考完感觉差不代表考的就差，大家考完都是这样的感觉，但最后成绩出来的时候反而会出人意料的，我当时考完估计也就国家线附近，但最后分出来还有360。

总之，希望为此奋斗的学弟学妹们能够坚持下来，不要轻言放弃，可能会有绝望的时候，可能会有想放弃的时候，但无论如何，一旦选择了这条道路，就要无怨无悔的忍下来。将来收获的不仅仅是成功，更多的是对自己品行意志的磨练，学会持之以恒。不管成功与否，都是对自身的一次挑战。

祝学弟学妹们考研成功，坚持就是胜利哦！

第三篇：国共得失总结版

第一点，始终无法逆转中国经济崩溃的局面。

中国是一个在封建时代极度发达的国家。整个国家的主导阶层是地主。资本主义到来时，中国走向发达的正常路径是地主逐渐转型成为资本家。也就是说，地主把地租收入拿出来建立工厂，生产产品，获得收益，然后再投资，最后彻底摆脱土地限制，成为资本家。主要依靠土地的生产方式，其生产力水平远远比不上资本的力量。但是，中国当时的问题在于，国际资本根本没有给予中国地主顺利像资本家转型的机会。从北洋开始，中国的关税保护力度就不够。但是到民国政府时，虽然黄金十年中轻工业有一定的发展，但是资本密集型产业，基本被外国垄断，本土的企业受到了重创。民国时期欧美资本的入侵断绝了中国地主向资本家的转型，也进一步造成了中国社会的崩溃。在清朝晚期，土地收入并不是农民的唯一收入。农民在农闲时节也是手工业者。地主则是手工作坊主，也负责运输和贩卖这些手工业品。因此，在没有外力的作用下，地主转型成资本家，农民转型成工人，本来是自然的发展路径。但是欧美日资本入侵导致了地主无法再向资本家转型，同时发达国家的商品打垮了中国农村的手工业品。这就导致地主和农民不但无法转型，而且丢掉了过去的一大块收入。地主就开始加倍压榨农民，来平衡收支，而农民不但负担加重，而且收入减少。这就导致了民国中后期空前绝后的阶级矛盾。而且由于军阀混战、军费摊派，地主和资本家的额外负担也很重。这进一步导致了他们对下层社会的压榨。

国民党在412清党中摧毁了几乎所有自己的基层组织。因此国民党对基层是没有控制能力的。税务、金融政策的失败导致经济改革失败。国民党由于对全国经济控制的不足，同时共产党对重工业区、铁路交通、农业区进行了蓄意破坏，在庞大的军事支出下无法满足经济的发展。蒋介石的唯军事论在全局决策上的失误，等到他承认“经济戡乱重于军事戡乱”，为时已晚。因为政府财政危机而搞的疯狂的通货膨胀，不但断绝了底层民众对这个政府最后的期望，也让大量的地主和资本家对这个政权感到绝望了。

可以说，国府对基层的控制能力低下，以及失败的经济政策。无法遏制官僚资本的恶性膨胀。

第二点，国军沿承旧式军事体制，作战能力低下，派系斗争严峻。所谓旧式军事体制，其核心在于士兵对军官有人身依附关系。军队就是将领收入与地位的支柱。很多部队的将领，就是靠着自己的军队，每月从国府领取军饷，并保持其在国军内的地位。

旧式军事体制造成了几个致命的弱点。

首先，克扣军饷导致战斗力下降。其次，由于军队是军官收入与地位的保证，军官对保持自己部队的规模有着非常大的执着，这意味着，从战斗主官开始，就往往缺乏决死战斗的决心，往往会回避作战任务，对危险的任务畏缩不前。

现代军队体制下，军官的地位和收入取决于军阶，军阶来源于战功。要获得战功就要决心作战，拼死完成任务。这就造成了战斗力上的根本差异。

另一方面，由于军队长期是忠于直属军官，而不是忠于国家或中央。在委派军官时，上级所考察的最关键的特质是忠诚，而不是能力。旧式军队的体制问题，导致了国军没办法选择最优秀的将领来指挥作战。

此外，旧式军队体制往往轻视训练、纪律，轻视对士兵的待遇。而现代军队体制则非常重视。因此，尽管国军一开始有着绝对的数量和武器的优势。这种旧式军队对现代军队的局面，导致了国军接连战败，最终输掉了整场战争。不过，湘淮军这种体制要发挥出战斗力有一个重要的前提，就是有一种能把全军捏成一股绳的核心力量。在湘军这里，这种力量是被曾国藩改良过的儒教，而在淮军处则为名利欲及对李鸿章个人的忠诚。所以我们看到，湘军早起的高级将领常常有自己的独立思考，未必以曾之是非为是非，淮军将领则对李鸿章高度忠诚，而后世的北洋军阀与国军继承的正是淮军的传统。可惜的是，国军这几点都做的不好，中央权威弱势为其缺乏战斗力的根源。反观共军，不仅有了超级加强版指导思想，中央权威无可动摇，土地革命更令一般下层士兵无返顾之忧，故甘愿出生入死。这些，都不能简单地推到体制上面去。

另外，正如上面说到的，军事体制之差仅仅是国军军事失利的诸多原因之一。这种体制的差别最重要的区别表现在国军的协同作战困难上，与士兵的战斗力关联有限。

第三点，对民粹的战斗力估计不足，不知道善待底层的重要性。国府始终没有看清现代民粹主义的强大战斗力。要知道，这是能够使后进农业国能战胜现今工业国的一种强大工具。国府因此对共军的强度估计不足，国共谈判时，国府还觉得胜券在握，拒绝了美国的调停，而开启了内战。结果遭遇战败。另一方面，国府也不清楚自己的行为对共军的帮助有多大。国府这种对底层不屑一顾的做法，最后自然导致了底层全面投向共军，为中共争取底层民众帮了不小的忙，使得中共的民粹力量发挥到了极致。事实上，蒋及国府的高级人员绝非没有意识到发动下层社会积极性的重要性，非不为也，实不能也。1946年3月，国党二中全会即宣布规定耕者有其田的步骤与实施办法，此后蒋曾多次做关于土地问题的讲话，白崇禧亦指出“一定要有实惠，才能博得民众的同情”。可以说，国府大员们已意识到与中共争夺农村的必要性。甚至，国府还希望在一定范围内照搬中共的土地政策，1947年来自山东的一份报告指出，“只要收复区各县市对于土地问题遵照绥靖区土地处理办法加以合理的处置，彻底的执行平均地权，亦可收到完满的效果”，甚至迟至1948年冬，党内仍有彻底平均地权的动议。但这些努力终归失败，这是因为国府作为中共的对立面，他们必须要时刻维护地主的利益，而无法真正地代表底层，无论上面的政策制定的多么漂亮，在乡绅这个阶层上都会遭到抵制。

共产党方面：

1.共产党军队的控制好过国民党，因为有军事委员会。2.领导比较统一。

3.土改获得农村地区的支持。

4.共产党员从1937年的四万人增加到八十万人。

国民党方面

1.通货膨胀使得国民党失去对农村地区的控制。

2.国民党领导没有办法让各路军阀统一作战，因为军阀也担心失去自己武装力量。

3.蒋介石战略错误，在东北放了太多主力精英兵力，失去了其一半的部队。国际力量

1.苏联本来在雅尔塔会议与国民党达成协议，愿意支持并承认国民党。条件是把满洲与新疆给苏联。但是苏联后期变卦了，把二战东北日本部队的武器都给了共产党。

2.美国本身也有很多不同的派系，最终放弃支持国民党。抗日战争后，百业待兴，从后勤供给来说，国共都物资匮乏。所以能不能打赢得看后援团。苏联在抗日战争后，已经100%的支持共产党，并且源源不断的给予共军武器、资金、后勤等供给。而美国还一直幻想着国共和谈，虽然和国民党保持关系，但华盛顿方面一直强调不参与国共内战，救济资金一直迟迟不能批下。在国共问题上优柔寡断，还不停的派特使来调停国共矛盾，所以从头到尾，国民党并没有从美国方面获取更有力的支持，包括撤退到台湾后依然如此。

抗战后，解放区都开展分田地政策，参军都可以分到地，大大的的提高农民参军的积极性，所以不出几年，共军的人数飞速发展，开始和国军的军队人数匹敌。当然这中间也包括共军在对待中下层百姓方面更得人心。

打仗靠的硬件条件是什么？ 兵力、武器、后勤。在这三方面国共之间的悬殊在逐渐拉小，甚至到后期不相上下，那至于成败，则要看一些内部因素。

4、组织结构和执行力

共军在张国焘和毛的矛盾后，后来张投奔国军，共军方面确立了以毛为中心的绝对领导地位，下令下达，组织内部沟通顺畅，内耗小，执行力大大增强。

而国军从国民党成立到撤离台湾前，一直没有有效的解决军阀纷争的问题，你比如汪精卫动不动就在广州成立另一个国民政府。其他军阀像白崇禧、李宗仁、阎锡山等人虽然依附于中央，但同床异梦，都幻想着彼日取而代之。所以国军内部派系林立、命令不能得到有效执行。

国军这种组织结构下，可见内耗多严重，各军阀宁可牺牲整体利益也要保全个人利益，执行力大大降低。

5、经济状况

国民党后期通货膨胀太严重，民不聊生，民怨累积，严重影响国军的正面形象和公众的信心。加上国民党内部贪污腐化严重，军队吃空饷的军官比比皆是，底层士兵食不果腹，挣扎在死亡边缘，哪有心情和体力作战？

6、公关

蒋比较不重视媒体的力量，不会打公关战，导致国军在后期负面新闻满天飞。

第四篇：安全得失总结分享

安全得失总结分享

一、安全氛围营造：

1、项目采取温馨提示、飞信、业主QQ群、公告及桁架等形式进行

安全防范宣传，引导客户配合物业秩序维护工作，提升客户自我防范意识。

2、项目对安全工作组织专题会，加强员工的安全防范培训，提高

安全防范意识。

3、租户管理：A、门岗记录B、客户经理登记核实C、每月更新信

息D通过社区要求办理暂住卡时机或与派出所联合对租住户进行登记核查，并至少每个月对租户进行入室拜访，关注其室内情况。

4、住改商管理：对住改商进行登记造册，有住改商户损坏绿化地

带的要求其恢复绿化并且修复围栏，对扰民住改商上报社区和区房管局执法大队、规划局执法大队进行共同处理，限期整改撤出恢复其房屋用途。

二、物资和人员配比：

1、物资安全器械：袖章、警棍、强光电筒、使用巡逻车、开警灯巡逻等，对犯罪人员产生震慑。

2、对岗位进行了从新安排，针对年底案件突发率较高，组建了小区巡逻队、长夜班人员，配置便衣人员在高峰期（18：00-22:00）进行蹲点暗岗巡逻。

三、岗位安排

1、高峰期的人员协助，早上7:30-9:30为车辆出场高峰巡逻人员及班长支援、队长到岗督导工作确保高峰期车辆的顺利出场。2、18:00-22:00为车辆、人员高峰期，巡逻队协助105入口岗，对商铺不间断的巡逻，配置便衣人员在高峰期（18：00-22:00）进行蹲点暗岗巡逻。地面、地下室配置巡更人员进行车辆的指引、登记、巡查。

3、实行安全隐患检查到位、宣传到位、夜查到位、装备到位及人员储备到位，全力确保项目安全管理。

第五篇：总结得失 制定措施

总结得失 制定措施

------上秦镇付家寨小学召开期中测试总结会

本学期期中测试于11月4日进行，测试结束后，付家寨小学于11月11日召开期中测试总结会。会上认真对本学期前期工作进行总结，提出下半学期的教学改进措施和努力方向，以进一步提高学校的教学质量。

首先各科教师就本次测试进行了认真总结，对学生在测试中出现的问题进行了详细的分析。重点分析了存在的问题，提出了今后教学改进的措施。各位教师从养成学生良好的学习习惯，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习能力及教师落实新课程理念，改进教学方法等方面提出了很好的措施和意见。

其次学校陈校长适时根据教师情况给予了忠肯的评议，他讲到在平时课堂教学和课外辅导过程中，要注重对学生基础知识的掌握，教师要从良好学习习惯的培养，学习方法的传授，特别是在对学生创新能力和个性化思维能力培养等方面下大力气，一定要鼓励学生大胆想象，敢于创新，并把夯实班务工作做为提高教学质量和学生个性发展的平台和主渠道。

最后学校教导主任就本次期中测试做了全面的总结，对教师们提出的措施给予了充分肯定，对教学工作提出了新的要求，要求全体教师认真总结经验，查找不足，注重课堂教学的实效，落实学生的主体地位，改进教学方法，提高教学质量。