驻苏教师工作总结

第一篇：驻苏教师工作总结

2010年9月——2011年8月实习指导工作

总结

为进一步完成理论与实际的结合，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，我校分别于2010年9月18日，2010年12月16日，2011年6月18日组织09，10级学生先后到浙江省衢州市申州针织厂，江苏省吴江市瑞仪光电有限公司，日立光电有限公司，友华电子有限公司，峻凌电子有限公司，晨新电子有限责任公司实习。现将2010年9月——2011年8月实习情况及效果，工作总结如下：

一，学生实习分布情况：

1，于2010年9月18日送入浙江省衢州市申州针织厂33名学生实

习。

2，于2010年12月16日送到江苏省吴江市吴江经济开发区341

名，瑞仪光电有限公司170名，日立光电有限公司101名，友华电子有限公司70名。

3，于2011年5月21日从广东实习基地过来18名进入晨新电子有

限公司。

4，于2011年6月18日送到江苏省吴江市吴江经济开发区84名，峻凌71人，晨新13名。

在实习过程中，因部分学生不适应原企业实习，不遵守企业规章制度，不遵守校纪校规，生病及有事请假回家等原因，做了相应的调整和管理措施，目前学生分布情况：申州针织5名，瑞仪光电115名，日立光电102名，友华电子60名，峻凌电子85名，晨新电子71名，生病请假回家：苏州实习学生31名，浙江9名。目前总实习学生438名。

二，实习学生工资，食宿，生活情况：

实习学生各企业提供食宿，伙食情况满足学生要求；住宿条件较好，配有相应的生活设施，空调，衣柜，洗衣机，洗澡间等配套齐全；业余生活文化丰富，企业有篮球场，足球场，健身房，计算机员工培训

中心，福利社，图书室，各种培训讲座等；学生实习各企业薪资待遇较好，学生目前实习近平均薪资在2300元/月以上。

三，实习学生的教学目的和日常生活管理：

1，明确教学实习目的（1）为了完成理论与实际操作的结合、提高学生与社会的沟通能力，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的技能型人才。实习实训重在运用教学成果，检验学习效果，激发学生学习兴趣，促进学生理论与实践的结合，加快学生理论知识转化为扎实操作技能。

（2）培养学生的实际操作能力，而这种实际操作能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实操。让学生通过亲身实践，了解实际的电子产品生产加工和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个电子工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

2，日常实习生产生活管理

实习管理实习学生具有双重角色。他们既是学校实习的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我对学生提出了几个方面的要求：

（1）安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。

（2）要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的师傅虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

（3）在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能

很琐碎。我要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。

（4）要求学生养成良好的生活，工作习惯，真正融入到城市现代生活中。引导学生对人友好，有礼貌，学会礼貌用语，主动与人打招呼的良好习惯，用良好社交为自己营造一个和谐的生活，工作环境；引导学生养成吃苦耐劳的精神，真正体会到一分辛劳，一分收获，用自己的辛勤劳动打造美好的明天；引导学生学会独立，不断积累生活，工作经验，自己为自己撑起自己的一片天空；引导学生学会理财，合理珍惜和分配自己的劳动成果，用良好的理财习惯积累财富，创造财富；引导学生合理安排好自己的作息时间，调配好自己一天工作，娱乐，学习，休息睡觉时间，约束自己，做到相互不影响，并把这良好的作息习惯持之以恒。

四，学生实习效果

1、达到了专业教学的预期目的。在一段时间实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对电子产品生产有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。、教学实习促进了学生自身的发展。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。

3、教学实习配合了所在单位的工作。参加实习的学生在各自的实习企业积极工作，学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与人事部门的普遍好评，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。

4、真正意义上减轻了学生家长的经济负担，学生在实习期间已经完全能在经济上独立，大部分学生还寄钱回家，最高的已经达到一万多元。

实践证明我们这次的实习工作得到了圆满成功，而我作为指导老师也从中收获良多，在今后的工作中将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己努力把更多的学生培养成为社会所需要的高素质的技能型人才，社会有用的人。

苏州驻厂老师：普国红2011、7、2

第二篇：驻下苏村工作总结

深入落实科学发展观，建设社会主义新农村

派驻下苏村支部副书记 赵卫强

二O一0年七月十五日

自2007年8月年驻下苏村以来，在县镇党委政府的正确领导下，在各个部门的关心支持下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大精神，深入基层，履行下派驻村工作职责。以建设社会主义新农村、构建和谐社会为主线，配合村两委，做好村级基层组织建设、农村稳定、发展经济、环境卫生和人口计生等各项工作，突出解决民生和热点、难点问题，使下苏村的各项事业取得了可喜的变化。

一、从实际出发，明确工作思路

下苏村下辖6个自然村，11个村民小组，692户，人口2484 人，党员39人。耕地面积1031亩，淡水养殖800多亩，浅海虾池1200亩。由于本村经济相对较好，虾池面积多，也容易引发矛盾纠纷，因而也带来社会问题比效复杂。针对这种情况，我与村两委一道深入调查走访，经过控索，形成共识，以科学发展观，很快地理清一条比较明确的思路，提出“建好班子，带好队伍，发展经济，完善机制，树好形象”这一工作思想和奋斗目标。

二、抓队伍建设，发挥堡垒作用。

从以往下苏村曾经存在的矛盾和问题了解，要做好各项工作，必须要配合好书记，抓好两支队伍。一是党员队伍，二是干部队伍。主要做法是：一是屈膝谈心，解开疑团。提高党员干部的思想认识，特 别是消除化解他们之间存在的矛盾，促进团结。二是体察民情，化解群众内部矛盾。聆听民声，做好群众思想工作，使在换届选举中投下的阴影，逐渐消除，增进村民团结。总之把政治工作思想教育放在首位，从而使干群、党群关系进一步密切，心往一处想，劲往一处使。三是注重逐步推进农村社会主义民主建设进程。在班子里重大决策，反对“一言堂”，充分发扬民主，集思广益，形成决议，使党的民主作风得到进一步发扬，在村民中，重大事项坚持广泛征求群众意见，充分发挥村民代表作用，经过充分调查，征求意见，才作出决策，使党的政策与支部决策变成群众自觉行动。经过耐心细致思想教育工作之后，使下苏村走向人心稳定、共谋发展的美好局面。

三、抓村务管理，健全工作机制。

进村以后，重点协助村两委抓好村务管理工作，完善工作机制。

1、健全《上班、值班制度》、《村务公开、决策、监督制度》、《财务管理制度》等，并通过全体干部反复讨论，制定一套可操作性的工作运行机制。做到“有人办事、有人管事、责任到人”。每次中心任务和专项活动，有布置、有检查、有考核、奖罚分明。与此同时，还做好“村务、财务、计生”三上墙，接受村民监督。健全党员远程网络教育视频平台，让广大党员群众及时了解党的路线、方针、政策，并掌握多种经济信息。

2、建设社会主义新农村，做好家园清洁行动。成立卫生清洁领导小组，建立一支保洁队，统筹规划，统一安排，做到每个自然村责任到人原则。对全村的卫生死角和陈年垃圾进行彻底清除。每年清理陈年垃圾300多车，清理及维修水沟，设立4个垃圾集中点，第户都有一个垃圾桶，使农村垃圾管理走上规范的轨道。对违章搭盖，乱堆乱放进行全面清理。并制定《村规民约》等实施方案，大力开展村容村 貌整治活动，提出“美好家园，人人有责”的口号，进一步提高村民的自觉性和文明意识。在村两委和群众的共同努力下，下苏村基本达到新农村建设的标准。三年来，多次受到上级好评，许多兄弟村慕名而来参观学习。

3、由于前些年村级换届选举留下的后遗症，下苏村计生工作曾一度滞后，前年还被县列为单列村，村两委也觉得这是历史遗留问题，心有余而力不足，工作进程缓慢。从我进驻下苏村后，摆在面前的问题不容乐观，驻村之前已出现三例的二女外逃对象和多例“双查”、“四术”尾巴，由于我在镇计生办工作，对计生工作比较熟悉，与村两委逐例分析，认真动员其亲属，做细致思想工作，把计生国策宣传到他们的心坎上，讲清利害关系，攻坚克难，逐一突破。为新一年的计生工作打下了良好基础。

4、利用我在镇担任团委书记的优势，把下苏村作为我镇新创建的团建点。我们进一步规范完善村团支部活动室，让本村青少年有活动场所。通过上级团委支持，与漳州移动公司共同成立下苏村青年活动中心，布置规范，有图书有300多册、棋类、运动器材等，丰富农村青年业余生活。在接受团中央、省、市、县团委检查指导时，多次受到上级团委的表扬。

5、抓好村委会换届选举，建设好村委领导班子。去年适逢村委会换届选举，作为驻村工作的一项重要内容，能否确保村委工作顺利完成是检验驻村干部是否有能力去帮助村委会建设一个好的领导班子，建设一支好的党员干部队伍的重要指标。为此，本人做足准备，全力以赴，确保村委会换届选举顺利完成。根据镇政府的统一部署，结合本村委会的实际情况，本人协助村党组织整顿好基层班子，精心挑选和物色好一批年富力强、优秀的干部 充实到新一届的村委会成员中去，不断增强村党组织领导班子的整体合力。

四、以人为本，为民办实事。

一切工作是否能得到群众的理解与支持，归根到底就是要急村民之所急，想群众之所想。

1、化解人民内部矛盾。一是加强对广大村民法制教育，二是及时处理好时而发生民事纠纷。为安定团结，构筑和谐社会做出不懈努力。

2、关心村民疾苦，处理好干群关系。对一些少数天灾人祸、特困户，村两委干部都亲自登门访视，在力所能及范围内及时解决，实施“民心工程”，取得较好的效果。

3、关爱教育事业，关心老人。维护校园治安，清理校园环境，解决学校用水问题，安装自来水，配置一间电教室和两名民办教师，每年村委会解决学校经费在12000元左右。让孩子们有一个良好的学习环境。在农历九月初九，召开老人座谈会，解决老人遇到的问题。

三年驻村以来，让我懂得了如何深入农户，深入到田间地头，调查摸底，找群众最关心的热点问题，摸清本村的资源优势；如何自觉主动与农户村民交朋友，公正及时处理各种纠纷，耐心诚信待人，扎实推进，力争做一件成一件，用热情真心打动他们，用实际行动感动他们；如何注重村两委班子建设，注重良好社会风气的树立，廉洁自律，简朴节约，艰苦朴素，以身作则，团结班子，密切依靠群众。虽然在工作上取得了一定成效，但距离上级党委要求还存在一定差距，一是政治理论还有待于进一步提高，二是进村入户还不够深入。为此，我将继续做好本职工作，不负党组织的期望，把各项工作做得更好。

第三篇：驻苏负责人委托书

驻江苏省负责人法人授权委托书

本授权委托书声明：我（）系（）法人代表，现授权我单位（）同志为我公司唯一驻江苏省负责人，其受我委托，负责处理我公司在江苏省辖区内所有工程的一切事务，我均予以承认。时间期限从本委托书签发日壹年内有效。

代理人无转委权，特此委托。

驻苏负责人（签章）： 身份证号码： 手机：

驻苏办公地址：

法人代表（印章）：

单位公章：

年 月 日

第四篇：内派教师工作总结苏

内派教师工作总结

本人作为新疆班内派管理教师于2017年9月来到了上海交通大学附属中学。在学校领导和新疆部各位同仁的帮助下，圆满完成了第一阶段工作任务。为以后更有效率的做好服务管理工作，简单的总结了这段时间工作。

一、政治思想方面

我一贯拥护党的路线方针，认真学习“十九大”精神，热爱教师职业，忠诚党的教育事业，一心扑在工作中，贯彻党的教育方针，努力为新疆建设培养合格人才。

我关心时事政治及经济，关心新疆发展，并常及时向我校内高生宣传新疆经济发展情况。常以书面形式及时向自治区内地新疆学生工作办公室反馈你地新疆学生情况和本人思想、工作和学习情况

在校尊重领导，服从分配，团结同志，严于律己，宽以待人，实事求是，任劳任怨，不计个人得失，热爱学生，关心学生，用爱心滋润学生心田，用“严、爱、细”的规则来关照学生，真正做到为人师表，教书育人。

二、业务工作方面

1、在坚持做好新疆班同学的德育及学生会工作的同时，我积极探索教学规律，积极参与内地学校的校验工作活动，学习内地先进的教育教学理念，管理方法及本人专业领域的先进知识。

2、在假日，学生外出参观时，协助各班老师做好领队工作，保证学生在游玩过程中既能玩得开心，又能保证安全。

3、作为内派教师，我深知我的一言一行都影响着学生，我不仅代表他们的老师，还代表着新疆的亲人，所以我在工作中一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

4、对于学生的思想教育，我常抓不懈，常利用周末或晚自习休息时间与同学交流，进行感恩，思想品德教育，培养学生良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯等。

5、严抓学生使用手机情况，对学生违纪违规行为多加关注，并对已经违纪违规的同学进行单独教育，知道学生发现错误和改正错误。

6、在学生生活管理方面，带学生看病就医是工作的重头。学生常出现各类疾病需要及时就医，作为内派教师，我负责带领学生去医院，有时遇上晚上突发情况，也需带学生急诊，在夜里陪床时，常因没有陪护床位，只能趴在床边小憩，时刻关注病床上学生对药物的反应。为平安出院准备了一切的准备。因为他们的安康就是我们的幸福。

总的来说，在这一阶段干了一些工作，也圆满完成了一些任务，但工作中也有一些不足，在今后的工作中，我将发扬优点，改正不足，扬长避短，争取做好内派教师工作，让学生在异地求学时，也能感受到家人在身边的陪伴。这对今后工作有用，也可能影响我后半生！

苏克拉提 2017年11月27日

第五篇：中职教师驻企业工作总结

教师驻大东骏通电子有限公司工作总结

根据学校对我校高三学生在广东东莞大东骏通电子有限公司进行教学实习的工作安排，我校两位老师于2012年8月19日从达州启程，前往大东骏通电子有限公司接替前期驻厂老师。我们于2012年8月20日凌晨到达大东骏通。在与先期两位老师进行短暂交接后，我们正式担当起了驻厂指导教师角色，开始了为期两个多月的驻厂生涯。现将我们两位老师在此期间的驻厂工作总结如下：

一、了解企业概况，熟悉企业管理模式

通过与企业人事部、企业员工等多次交流以及到车间实地查看，我们了解到该企业是一家典型的外商独资企业。企业成立于1993年，主要生产sony(索尼)家庭高档组合音响、收录机、耳机、遥控器、数码电子相框、充电式电源组件、电源供给器、电源转换器和充电器、tft-lcd平板显示屏、数字放声设备等电子产品。公司平均每月在职员工达6500人，高峰期达到8600人，驻厂外籍管理人员来自日本、韩国、台湾、香港等国家及地区,每日还有超过30名来自sony公司的技术人员现场指导。伴随着公司的不断壮大，随着公司实施管理干部本地化，一部份国内人员已成为公司高级管理干部，参与公司的日常经营管理，在企业内部逐渐形成完善的人才体系。

二、组织教学实习，积极参与企业管理

驻厂期间，因为工资分配制度不可能尽善尽美，导致部分加班多的同学利益受损，滋长了一些拈轻怕重、偷懒耍滑学生的投机取巧心态，他们以各种不正当理由躲避加班或者要求转到工作轻松的岗位部门，有的甚至不惜旷工以达到他们自己的目的。每逢生产线拆线重新安排工位或者发放工资的时候，这种现象尤其明显。遇到这种情况，生产车间都会打电话给我们驻厂老师，喊我们去协同处理。接到车间管理人员电话，我们总是第一时间赶到车间了解情况，然后结合厂规校纪对他们晓之以理、动之以情，使他们明白无论何时何地都要以生产为重、以大局为重。经过教育，绝大多数同学都能服从企业管理和生产安排，顺利完成教学实习。

三、投身企业建设，深化校企合作

与该企业进行校企合作的学校不止我校一所，参加教学实习的学生有数千人。为了深化校企合作，企业每月都要组织召开一次驻厂教师座谈会，校企双方都会针对企业当月安排、当月生产状况、员工稳定情况等进行沟通交流。每次座谈会上，我们都会认真听取企业介绍，做好记载。同时也会将学生方面的意见及时传达给企业。此外，我们还积极配合企业填报各种报表，帮助实施企业调研，提出合理建议。国庆长假期间，我们积极配合企业搞好双节活动，严防安全隐患，顺利度过了一个欢快祥和的中秋国庆佳节。

四、结合厂规校纪，做好学生思想工作

驻厂期间，我们充分利用各种机会对学生加强厂规校纪的教育。一是坚持每周日晚上七点的集体集合制度。通过每周星期日晚上七点的集体集合，我们针对全体学生进行厂内厂外安全教育、厂规校纪教育、理性爱国教育等等。二是坚持每天晚上的查寝制度。每天晚上10点半，我们两位老师都要分头到男生、女生宿舍查寝点名。通过查寝点名，基本杜绝了学生夜不归宿现象的发生。同时通过与学生的私下交流，尽快掌握到学生的思想动态，并结合社会和企业实际，有针对性地开展说服解释工作，拉近了与学生之间的情感距离。三是坚持各寝室室长负责制。各寝室室长作为驻厂老师的助手，负责照顾本宿舍同学的安全、身体、思想等方方面面的问题，并随时与驻厂老师联系。寝室室长负责制在全体同学离厂返校途中人数清点方面所起的作用尤为明显。以上措施的坚持不懈，使我们真正做到了大事面前发生之前未雨绸缪，尽量把各种隐患消灭在萌芽状态。驻厂两个月期间，我们正是依靠同学们的共同努力，成功化解了我校学生与江西学生、重庆学生的矛盾冲突。

五、关心爱护学生，全方位为学生服务 我们驻厂老师在整个驻厂期间的角色不仅仅是驻厂指导，更是充当了娘家人的角色。工作过程中，我们不仅仅是对学生行使管理指导，更是担当起了服务的角色。每晚查寝的时候，多次碰到同学们过生日，大家一起唱生日歌、许生日愿、祝平安福，一起吹蜡烛、吃蛋糕，与他们一起度过了永生难忘的生日；过中秋的时候，我们和同学们一起共聚团圆，频频干杯，互赠祝福，欢声笑语，共叙思乡情。确实不适应生产环境的，我们想方设法与生产线沟通帮忙调整；深夜碰到生病的，我们和同寝室同学一起陪去医院；银行卡有误的，我们陪他们一起到镇上去办理；很久没有与家长联系的，我们作为中间联络人传递信息；钱财证件无法收藏的，我们随时背包是他们的便民银行。驻厂期间，学生在哪里，我们老师的心就在哪里，我们总是与学生形影不离。无微不至的关爱在师生之间产生了强大的共鸣，并且对学生的生产生活产生了深远的情感影响，也为我们老师的工作开展铲平了障碍，使得我们整个驻厂期间的学生工作一帆风顺。一位学生在身心疲惫还坚持加班时对生产线长说，“我要是不坚持上班，就对不起我们老师”，这句话让转告我的线长和我为之动容，心里别有一番难言的酸楚。有同学外婆去世因为老师的劝解放弃了回家奔丧，有同学婆婆八十岁寿辰因为老师劝解而把祝福默默放到了心里。

六、配合学校工作，服务学校建设

驻厂期间，我们一直不忘我们是达县职高人。每过一段时间，我们都要与学校招办汇报我们的学生情况，尤其是后期管理，我们更是积极与学校联系离厂返校的各种衔接工作。此外，我们做好各项工作的同时，时刻不忘资料的收集与整理。我们每天坚持填写了培训日志，每天做好学生考勤记载，认真填写学生实习手册，搞好企业调查表，收集学生上班工时表和工资表，备份学生请假条。所有这些资料的收集与整理，都直接服务于学校工作和国示项目建设。

七、紧抓安全教育，平安离厂返校

安全与稳定是保证所有工作正常开展的基础。驻厂期间，我们在各班抽选了一些责任心和安全意识强的同学做安全信息员，随时向我们反应他们了解到的厂内厂外安全信息。然后我们在学生集会、每晚查寝点名、学生私下交流时予以强调，真正做到了时时讲安全，处处讲安全，确保驻厂学生的安全万无一失。对于东莞社会治安状况，大家都有目共睹，在那样的状况下，尤其是在钓鱼岛事件期间，我们的学生无一起安全事故发生，与我们平时的安全教育密不可分。正是有了学生安全的有力保障，加上我们老师工作的细致入微，以及全体学生的理解与支持，才有了我们学生工作的全面稳定。8月20日我们进驻工厂时，共有学生132人，有6人因为前期遗留问题未妥善解决自动离厂，有4人因为生病不得不回家治疗外，无一学生流失，共计有122人在大东骏通电子厂坚持到了最后时刻，10月23日一起坐上火车平安返回达州，学生巩固率保持在90%以上。

两个月的驻厂培训经历，凝聚了我们老师和全体同学的辛勤与汗水、快乐与感怀。那一段时间的风风雨雨酸甜苦辣，随着时间的发酵，必将酿成我们一生宝贵的精神财富。正如事后一位同学所说，四个月的磨练，使我明白了什么是坚强，今后无论碰到什么，只要想想这四个月的日子，就没有什么困难可言了。二〇一二年十月三十日