社团指导教师工作总结免费（共5则）

第一篇：社团指导教师工作总结免费

随着社团活动日渐丰富，社团指导教师的工作总结也越来越重要了。今天写写帮文库小编给大家找来了学校社团指导教师的工作总结内容，希望能够帮助到大家。

社团指导教师工作总结篇一

一个学期的排球社团工作已经结束，在学校领导正确指引和全社团成员的共同努力下下，现对一学期的工作总结如下：

1、充分发挥排球发展学生身体各项素质的特点，培养学生的协调能力及灵活性手指手腕控球能力。

排球对学生的学习主要以基本功训练为主的，各种形式的练习都是为学生在教学比赛合理应用为目的。在训练中我们按学生的特点和技术掌握能力分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组、其他的学生为二组。这样更易于学生掌握不同层次的技术，进行不同层次的教学。一组同学的主要教学内容的是排球垫传、接发球、三人组合练习等;二组同学主要学习单项技术，垫球、传球、下手发球。在练习的过程中充分调动了学生的主动性，同时也锻炼了学生“运动型”思维。

2、开展竞赛活动。

为了检验学生在排球小组的学习情况，在练习中不断举行排球教学比赛和基本技能竞赛与小组内部的对抗比赛。由于这些活动的开展不仅使排球社团的学生基本功掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了学生学习排球基本技术和锻炼身体的积极性起到了良好的效果。

3、和研究生进行友谊比赛

为了检验我们的教学成果，也为了加强和研究生的友谊关系，与研究生进行了友谊比赛，我们本着“友谊第一，比赛第二”的原则，圆满的完成了与研究生的比赛，达到了预想的效果。

4、观看世界杯

为了提高同学们的排球水平，掌握专业的排球技能，我们还组织了观看世界杯活动，结束之后由技术部讲解其中的经典动作，使大家拓展眼界，掌握正确的排球技能。

一学期排球工作在学习即将结束的时候也落下了帷幕，我们在这学期的工作中收获很多，也看到了自己的不足，由于天气，经费等各方面的原因，活动办得不太成功，我们一定再接再厉，把社团办得更好。

社团指导教师工作总结篇二

经过一学期的努力，本学期的团学工作也暂告段落，本学期经过全体学生会成员的共同努力，积极进取，锐意开拓，我系学生会工作取得了显著的成绩，得到了我院领导及广大师生的认可。

社团部是____-----____学年第一学期年由财政金融系党总支和团总支批准，财金系团总支学生会新组建的一个部门，社团部为我系广大同学提供了提升，锻炼自我的舞台，与此同时积极整合我系各组织资源，对各组织进行人性化的监管。并把握了各组织的发展方向以及日常工作，工作运行状况及其活动的性质，过程和结果。

下面就社团部在本学期开展的工作，做总结性回顾：

一.完善部门的建设。

作为新组建的部门，在部长的努力下，完善部门内管理机制，合理协调同各部的合作及分工问题，积极研讨策划发展方案。同时选拔了一批合格的干事，严格要求每位社团部成员，部长带头，努力做好工作。

二.组建并监管我系各组织

经上级团总支领导及学生会主席团批准，社团部下设有主持组，礼仪组，裁判组为系内各活动培养并选拔主持，礼仪和裁判，并监督我系足球队，篮球队，排球队和监管辩论队。使之有组织，有纪律的开展活动，并积极争取系内学生会的支持，为我系各组织的各项活动提供有保障服务。

三.积极筹备成立新组织

根据我系需要和我系学生的优势及特长，策划了新社团的方案，例如红丝带爱心社及新金融协会社团，为社团提供各方支持，并积极努力寻求支持。其中新金融协会社团正在批准中。

四.积极开展外联工作

结合我部外联资源，建立有关的信息档案，搜集外界资料为学生会各部门，各项活动的开展，及对外联工作提供信息服务。现同__市12所高校已建立良好的合作，其中作为嘉宾参与乐兰大等5校开展的活动，取得了一定的经验。

四.积极筹备开展特色活动

社团部于10月积极与百事公司及和平四校洽谈，预与百事公司合作，同__市39所高校联合举办百事首届校园职业经理人挑战赛，由于甲流的影响，我校封校的限制，活动最终未能得以实施。

但我们社团部没有气馁，利用一月时间积极策划并筹备了12.1预防艾滋病大型公益宣传活动，积极争取，做好了外联工作，得到了__省红十字会，__省卫生厅预防艾滋病委员会，__省疾控中心，__省高校学生预防艾滋病协作组织的大力支持，为我们活动的开展提供了很多便利。本次活动，提供防艾折页，青少年防艾知识册，农民工读本，防艾海报及扑克，红十字会预防艾滋病调查问卷，近千余物品，并提供部分资金支持及提出好的建议，而且邀请了兰州大学红丝带爱心社长期从事艾滋病宣传的志愿者来我院进行艾滋病知识宣讲及青少年同伴教育的讲座，使我财政金融系团总支学生会的本次公益活动能圆满的举办。其次，在我院系领导，院团委的各方协调下，在各个方面都予以支持使得这次活动得以顺利进行。

五.立足校园文化，积极参与各项活动

作为我系学生会的一部分，社团部积极配合各部，参加了各项活动及赛事。其中在迎新杯系列体育赛事中，协同各部，积极为我系学子提供服务，加油助威。

同时在学院及我系活动中，例如校园歌手大赛，校纪校规知识竞赛，12.1防艾活动，金融投资模拟交易大赛表彰大会，部分讲座，会议中等，提供主持及礼仪工作，为各项活动的开展提供了有力的保障。

当然，工作中我们也存在着很多问题，例如：

一.我部发展方向及开展工作任务不够明确

二.工作当中分工不够明确，计划欠周密

三.工作的前瞻性和灵活需要加强

四.部内干事的培养有待加强

五.干事的交流与合作意识有待提高。

社团指导教师工作总结篇三

学期即将接近尾声，学生们最爱的周四社团课也即将结束。回顾每周四的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。现将本学期社团活动的开展做以下总结：

五年级阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。期中考试过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。

当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：一、有的学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。二、在学生读书过程中，作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。

一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。

总结二：一年级“快乐阅读”社团总结

“快乐阅读”社团创建的目的在于通过绘本教学培养低年级孩子的阅读兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教育。一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下：

一、组织好每位成员，认真参加每次活动

每周四下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要分享的绘本故事，不无故缺席。学生喜爱阅读绘本，让书成为他们的朋友。

二、与绘本为友，在阅读中提升能力

绘本中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下，轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。

三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅

学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。通过本学期的社团活动，学生学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。因此，我们的“快乐阅读”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。

社团指导教师工作总结篇四

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法社团的教学活动，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

一、书法社团活动稳步发展。

在本学期我校三至六年级的学生以自愿报名的形式参加了书法小组，坚持每周星期二下午第三节和星期四下午第三节两节课的时间进行教学辅导，同时也鼓励学生进行日常练习。经过我和书法兴趣小组同学的努力，我校的学生书法水平有一定的提高。

二、精心辅导让学生掌握正确的书写方法。书法社团小组学生学习书法就这期刚学毛笔书法的学生，就是从新的学习，没有基础。所以我在书法教学中，开学初拟定教学计划，做到胸有成竹。教学时我着重教给学生正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布以及通临全帖方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的学习，书法兴趣小组的学生都有一定进步，其中像杜陈雅婷、简诗思、简文婧等学生进步更为明显。

三、合理开展各种书法活动，提高学生的书写能力。为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，我不定期在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在教室后面的展示台展示，起着带头调动作用。本学期举办了“庆元旦.迎新春”艺术书画活动中，这些学生将毛笔作品参与展览，受教师及同学们的好评。他们的书法水平得到了人们一致好评。

四、书法教学过程中存在的一些不足之处。在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。其次，就是学生数不多只有20人，到位的情况也不是很好。社团小组活动时间在星期二、星期四下午的第三节课进行，学生的精神状态不是很好。有待进一步提高。

社团指导教师工作总结篇五

在过去几个月中，通过社团中各位的辛勤与付出中，与大家共同快乐地度过了一年的时间，工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充实自己大学生活。在系十佳歌手表演工作时候，社团部和其他部门协助合作顺利开展工作。在学校举办运动会中，我们社团部主要负责提供钉鞋服务给同学们，还有每月的献血活动时候我们部门负责提供献血者填写表格工作等。工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不断地提高自身的素质才能更好地服务同学。

在过的时间里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己水平和经验不足还存在着一定的问题还必须地努力争取更好。总之，因为有这样一个团队，使我大学里不断的展示自我，提升自我，团结，和谐默契在一个学期的工作中，主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对大学生举办的活动进行了观摩学习，增加了各社团负责人之间的交流，使各社团之间互相学习，互相借鉴。

在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进行了修改、审批，现将社团发展情况与我部工作情况简介一、各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务分配，人员调动上都有了很大的改进，各部门协调合作，从而使得各社团成员积极性很高。为了丰富广大学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也提高了各社团在全校的影响力。各社团都明确了自己的发展方向，有理论研究的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。

在本学期，我部也取得了一些成绩，在各社团的交流，活动策划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题：

一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人交流。

二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。

三、在与其他部门合作上也存在一些问题，由于在很多工作上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很好的合作，才能将工作做得更好。

一学期的工作使我们更加了解了自己的工作，也更加深信我们能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部门人员将团结合作，把自己的工作做的更好。

第二篇：社团指导教师管理办法

社团指导教师管理办法（试行）

学生社团是思想政治教育和素质教育的有效载体，在全面提高学生素质、活跃校园文化生活以及维护学校稳定等方面发挥重要作用。为加强我校学生社团的指导，提升社团活动层次，深化学生社团育人功能，促进学生社团的健康发展，特制定本办法。

第一章 指导教师的工作职责

1、第一次活动主持召开社团全体成员会议，讲清社团开设的意义、目标、要求、本学期社团活动具体内容安排等相关事项；组织社团成员讨论、制定社团规章制度；指导学生竞选产生社团委员会并明确其职责：

社长、副社长：在老师的协助下，负责统筹规划本社团的日常工作，负责联络会员、起草各类通知、活动，做好会议和活动记录。

宣传委员：充分利用海报、板报栏、校园网站等及时、客观、多渠道、全方位的宣传本社团工作。

组织委员：负责会员出勤工作，填好出勤统计表；负责学期末会员的评优奖惩工作，负责各项社团活动的组织和准备工作。

根据需要每个部门可以选出几名学生干事协助部门工作。

2、指导学生骨干制定本社团的每学期工作计划，提出明确目标、切实措施和活动规划：指导学生骨干认真写好每学期工作小结，负责本社团的星级社团的申报材料整理的指导和先进个人的评选活动。

3、社团指导教师应积极参与学生社团的建设和管理，协助学生社团规划社团发展，并对学生社团负责人的更换提出建议。

4、社团指导教师每学期至少主讲一次与学生社团相关的专业讲座或培训；每月指导学生社团工作不少于4学时，要有详细纪录。

5、关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团干部选拔、社团考核及各种评先树优工作。

6、严格执行考勤制度，一节课一点名，填写好学生出勤统计表，如有无故缺勤者，及时和班级、年级取得联系。

7、做好学生的思想稳定工作，关心学生的健康和安全，特别是室外活动社团更要加强安全教育。

8、每次活动督促社长做好记录，建立本社团的档案资料，整理并保留好活

动相关过程的资料。

9、抓好本社团的活动指导工作，做好各项交流与展示工作，大型活动需提前与年级、学校沟通，为学期末评选星级社团做好准备。

10、及时处理社团内一般学生的违纪事件，发现严重倾向性问题立即向年级汇报，因不负责任而发生重大事故，学校将追求其责任。

11、每次活动后的下周一，上交本周所有的社团活动档案，包括教师的教案、学生出勤统计表、活动记录和相关资料等，一周上交教务处，一月一检查，进行量化赋分。

第二章 社团指导教师的聘任条件

1、思想政治觉悟高，忠诚党的教育事业。

2、具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，关心学生成长。

3、具有一定的组织活动能力，工作认真，热爱学生社团工作，并且对社团工作有着自己的理解。

4、具有丰富的专业知识，尤其在社团发展所需专业领域或相关领域内有一定造诣。

第三章 指导教师的聘任程序

1、一个社团原则上只能聘请1名指导教师，专业类社团必须由本校具有一定资质的专业教师担任，指导教师从我校在籍教师中选聘。

2、社团指导教师的产生由学生社团推荐或学校公开招聘，各社团确定指导教师，经指导教师所在年级确认，填写《学生社团指导教师登记表》，由团委审核，德育处核准后聘任并颁发聘书，送团委备案，聘期为一年，任职期满，考核合格，可续任，有关聘任材料在社团部存档。

3、指导教师一经聘任后，不得随意更改，如有特殊情况，须向校团委提交书面说明，报学校院领导批准，经批准后方可变动，同时报德育处备案。社团指导教师的选聘工作原则上在每年3月份内完成。

第四章 社团指导教师的考核和奖惩制度

1、学生社团指导教师的考核由学生社团、德育处、团委三级考核评价的方

式按学期进行。

2、指导教师的考核按社团建设、社团活动开展、社团奖惩、社团成员评价四部分进行。

3、社团指导教师每学期考核一次。社团指导教师工作量根据《社团指导教师日常工作登记表》和《社团指导教师学期考核登记表》进行审核统计，由社团指导教师确认后上报团委。

4、社团指导教师在培训指导活动开展前三天应填写《社团指导教师日常工作登记表》，交社团部。未申报的培训指导活动视为未进行，未经批准的培训指导活动不计入社团教师工作量，如因社团工作需要增加培训指导工作量的，以书面形式申报，经德育处和团委批准后方可组织开展。

5、社团指导教师指导津贴，根据教师工作量及指导学生获奖情况，由德育处、校团委审核，上报主管领导批准后，于每学期末进行统一发放课时津贴及奖金，由德育处、团委核发。

6、学校每学年进行一次“优秀社团指导教师”评选，对工作出色、成绩显著社团指导教师进行表彰和颁发证书并报德育处备案。考核结果可以作为评优、职称评聘等方面的依据。

7、所指导社团或成员在国家、省、市级竞赛活动中取得优异成绩的，学校将给予社团指导教师表彰奖励。

8、有以下情形之一的，社团部有权向学校申请解聘社团指导教师：（1）社团指导教师没有履行社团教导教师工作职责的；（2）学生社团对指导教师不满意，且理由正当、事实无误的；（3）社团指导教师不能胜任或不适合作社团指导工作的。

如社团指导教师经学校批准被解聘的，社团可以按照本办法第二章重新聘请指导老师。

第五章 附 则

本办法由校团委负责解释，自公布之日起实施。

第三篇：社团教师指导计划

篮球社团 教师指导计划

一、指导思想：

为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在体育方面的修养，推动校园文化建设，以此为载体推动素质教育再上新台阶。

二、任务

1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。3．积极参加各级演出和比赛，为校争光。

4．通过体育活动吸收有兴趣的学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。

三、具体工作及措施

（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度。

（二）落实常规，健全制度

1．为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程（篮球）；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2．做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

3．加强辅导老师的教学反思，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强同志之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率。

（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。

四、活动时间与活动地点

每周五下午第三节课在操场篮球场上集合。

五、具体安排

第四周;篮球基本知识介绍。第六周;介绍篮球运动的功能。第八周;介绍现代篮球运动的发展趋势。第十二周;篮球竟赛规则与裁判法。第十六周;学习脚步移动.到四周;篮球运球技术的练习。第八;胸前传接球练习第十周，高运球练习。

第十四周;原地单手肩上投篮练习.第十六周:总复习

第四篇：大学生社团指导教师管理条例

大学生社团指导教师管理条例

学生社团指导教师（以下简称社团导师），是指导学生社团开展各类活动，保证学生社团健康发展的教师，对学生社团肩负着思想教育、业务培训、组织建设的指导工作，是我校学生社团正规化建设的必备条件，是对全校学生开展素质教育的一个重要手段。为了促进社团导师制工作健康发展，促进思想政治工作进社团，特制定本条例。

第一章

总

则

第一条 社团导师是从我校在籍的具有中级以上技术职称的教师、干部中选聘，特殊情况条件可以放宽。

第二条 确因专业、特长、学校需要等原因，社团导师也可以从其他有关教育、科研、行政机构中选聘，必须具有中级以上相应技术职称。

第三条 社团导师的产生，采用双向选择的原则，即社团聘导师，导师选社团，经双方达成一致后，由人事处和团委联合考核。由人事处、教务处和团委共同聘任，发给聘书。导师工作一年，经考核合格，学校承认其相应工作量。

第四条 社团导师任期至少为一年，一年后，根据需要再进行重新聘用。经考核不合格，不能胜任导师职务者，团委有权报请人事处、教务处进行解聘处理，另行选聘社团导师。

第五条 社团导师的选聘工作原则上选择在每学年的开学两周之内完成。

第二章 社团导师工作职责

第六条 社团导师要积极参与学生社团的建设和管理，指导社团的学生负责人，搞好学生社团的发展规划，对学生负责人进行业务和思想品德考核，协 助团委选拔培训思想政治素质过硬的学生社团负责人。

第七条 社团导师有指导学生课外活动的职责，要积极参与、指导学生社团活动，并定期对社团全体成员开展业务培训活动，每学期至少开展一次此类活动，保证社团健康发展，保证社团活动的质量和教育意义。

第八条 社团导师负责学生社团的思想政治工作，要把思想政治工作溶于各种活动中，教育引导学生坚持四项基本原则，树立正确的人生观、世界观和价值观；

第九条 社团导师向团委负责，定期或不定期向团委汇报工作，每学期至少一份书面工作汇报，团委将对社团导师的工作业绩进行考核，对导师工作量给予认定。

第十条 社团导师指导学生课外活动时，有责任监督活动中经费使用，并责成学生负责人定期向学生会社团管理中心和社团全体成员汇报经费使用情况，接受学生会社团管理中心对社团帐目的检查。

第十一条 社团导师每年至少组织学生社团，承办和开展符合社团特点、促进社团发展、丰富校园文化生活、参与社会实践的各类社团活动十次。

第三章 社团导师的报酬、奖励、及处分 第十二条 每学年对社团及社团导师进行一次全校性的评估，社团评估标准按

《沈阳工业大学学生社团考核办法》、导师评估按此条例实行，经评估

合格的，能胜任工作的教师，继续聘用，并发给200分的教学工作量

酬金。

第十三条 每学年社团考核，社团导师指导的学生社团如能获得校优秀社团的奖励，那么该社团导师还可获得20分的奖励工作量酬金； 第十四条 经过团委考核和学生社团管理中心评估，未完成工作量者，减发酬

金，不胜任者，不发酬金，做解聘处理；

第四章 附 则

第十五条 本条例由人事处、教务处及团委共同制定，并负责解释； 第十六条 本条例自公布之日起实施。

***大学人事处、教务处、团委

***年*月*日

第五篇：学生社团指导教师管理办法

学生社团指导教师管理办法

第一章 总 则

第一条

为了促进学生社团健康发展，调动社团指导教师工作积极性，推进思想政治工作进学生社团，特制定本办法。新社团成立必须有指导教师。

第二条

本办法适用于辽宁美术职业学院所有的学生社团，所称指导教师是学院在职教职工。

第三条

学生社团是校园文化建设的重要载体和大学生素质教育的重要阵地，在促进教育教学改革、构建和谐校园和推进大学生素质教育方面发挥重要作用。

第四条 学生社团指导教师是指导学生社团开展各类活动、保证学生社团正规化发展的教师，负责对学生社团进行思想教育、业务培训、组织建设的工作指导。

第二章 社团指导老师的工作职责

第五条 社团指导老师负责学生社团的思想政治工作，要把思想政治工作融于各种活动中，教育引导学生坚持四项基本原则，树立正确的世界观、人生观、价值观。

第六条 关心社团的发展，指导社团制定工作计划、规章制度，确定工作重点并做好工作总结。第七条 做好培训计划，设计好培训内容、方式和目标，定期或不定期的给所带社团上好培训课。

第八条 指导学生社团实施大学生素质拓展计划，积极参加校内外各种竞赛及活动，并在活动期间随队指导。

第九条 监督社团会费的收取及使用，加强与社团联合会和团委的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护社团正当权益。

第十条 出席社团指导教师会议，并协助学校处理有关社团活动之特殊问题与重大事件。

第十一条 关心社团干部的成长，注意加强与社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选工作。

第十二条 社团指导老师每年至少组织学生社团开展符合其特点，促进学生社团发展、丰富校园文化生活的各类社团活动2次以上。

第十三条 社团指导老师每月至少开展1次（2小时）对社团全体成员的指导培训活动。

第三章 社团指导教师的聘任

第十四条 社团指导教师原则上从本院工作人员中选聘，一名指导教师只能指导一个学生社团。第十五条 社团指导教师的产生，采用双向选择的原则，即社团聘教师，教师选社团，经双方达成一致后，由团委颁发聘书，聘期为1年，有关聘任材料在团委备案。

第十六条 社团指导教师应该满足以下条件：

忠诚党的教育事业，具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，关心学生成长；

具有一定的学生工作经验，热爱学生社团工作； 具有丰富的专业知识，尤其在社团发展领域有一定造诣；

愿意接受学院团委的监督、考核。

第四章 社团指导教师的考核

第十七条 社团指导教师的培训指导工作由社团联合会负责登记，团委备案。未申报的培训指导活动视为未进行，不计入社团指导教师工作量。

第十八条

学院团委负责社团指导教师的业绩考核，每个学期考核一次。

第十九条 社团指导教师具体的考核细则如下：

（一）关心社团发展，指导社团制定工作计划、规章制度，确定工作重点并做好工作总结，占10%。

（二）做好培训计划，设计好培训内容、方式和目标，按要求给所带社团上好培训课，同时管理好社团活动经费占30%。

（三）指导学生社团实施大学生素质拓展计划，积极参加校内外各种竞赛及活动，并在活动期间随队指导，占20%。

（四）对学生之优良事迹或严重过失，做好记录，及时表扬或批评。占10%。

（五）出席社团指导教师会议，并协助学校处理有关社团活动之特殊问题与重大事件；知道教师实施周汇报制度，每周及时有效的汇报本社团活动情况（必须有照片）占10%。

（六）了解掌握社团成员的思想动态及素质培养情况，监督社团会费的收取及使用，加强与社团联合会和团委的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护社团正当权益，占10%。

（七）关心社团干部的成长，注意加强与社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选工作，占10%。

第五章 社团指导老师的奖励办法

第二十条

社团指导老师每学期享受4个月的津贴，每月50-100元，每个学期末一次性结算。第二十一条 学院团委根据业绩考核结果，确定指导老师的实际津贴，并向学院申报。指导教师的津贴发放形式：绩效百分比*津贴最高金额

第二十二条 社团指导教师指导学生参加比赛获得奖项的奖励每学年核发一次，由学院团委负责统计，报分管财务工作的院领导批准后，由人事处发放。

第六章 附 则

第二十三条 本办法解释权归学院团委。