冯立志教师个人工作总结[本站推荐]

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第一篇:冯立志教师个人工作总结[本站推荐]

教师个人工作总结

一、政治思想方面

本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想,关心爱护学生。积极参加政治学习,关心国家大事,教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生。

二、业务学习方面

为了提高自己的教学水平,经常看与语文教学相关的书籍,到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴,争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习理论知识,提高自己的专业水平,平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

三、教学工作方面

(一)认真备课,制定教学计划。认真备课和教学,积极参加备课组活动并经常听各科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做 到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。

(二)增强上课技能,提高教学质量: 在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

四、师德师风方面

认真学习《师德师风规范》,准时参加学习,定期摘录教育信息并完成教育随笔,努力提高自己的自身素质。工作中服从工学校安排,爱岗敬业,乐于奉献,和同事间和睦相处。俗话说“身教重于言教”,时刻做好学生的榜样,树立自身的行为规范!进一步提升了自己的师德师风,提高了自己的道德品质,认真开展 批评与自我批评,做事从大处着眼,从小事做起,循序渐进,“积小善成大善”。

五、工作态度方面

在平时的教学工作中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按原大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课,面向全体学生扎实地开展工作,带领学生上好课,搞好课余各项活动,还经常为学校的各项活动布置板报等。丰富了学生的课余文化生活,提高了校园文化建设。本人还十分注重个人的专业学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过汇报课、研讨课的听课、评课,撰写授后反思、教育随笔,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会。

一学期来,我为工作,在努力奋斗;为生活在尽心安排;为未来在不断畅想,回顾总结这学期的工作,其中还有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高个人的教学教育的能力,时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。

教 师 个 人 工 作 总 结

第二篇:冯建强个人工作总结

个人工作总结

法门高中语文组 冯建强

2013年的教育教学工作即将结束,回顾本学期的繁忙而紧张的工作,特别是高三的教学工作,我感慨颇多。本学年在学校领导的正确领导和精心安排下,我的各项教育教学工作得以顺利完成,为了使自己以后的教育教学工作更加顺利的开展,特对本人该学年的各项教育教学工作进行一下几个方面较为详尽的总结。

一、在这一学年中,我主要做了以下几方面的工作:

1、严格服从学校的各项工作安排,并认真完成各项工作任务;

2、在教学中认真贯彻党的教育方针,全面实施新课程改革目标,让自己的教学紧紧围绕课改和复课这个中心;

3、做到教学五认真,把学生的全面发展和高考放到首位,时刻围绕提高学生的学习能力,知识水平,综合素养这一重点;

4、在教学过程中,我不仅注重教书,还注重育人,不仅对所教学生从做人做事的心理疏导等方面进行辅导,并能积极协助其他同志,对学生从纪律学习生活等方面进行指导,从而做到全方位的对所教学生进行较全面的辅导。

5,我也组织学生参加了学校组织的“庆元旦”书画展览,我还积极的参加学校、备课组、教研组所组织的政治、教育教学理论的学习; 参加了学校组织的教师教育教学理论学习和校级赛教活动,参加了县上组织的庆元旦越野赛。

通过以上各方面的工作,我顺利的完成了本学期的教育教学工作,所教班级多次考试,特别是4次月考和第一次市级模拟,都取得了较为理想的成绩,得到了学校的肯定和学生的好评。同时,我还撰写了一些教学论文和教学心得体会,总结了自己的教育教学经验,为以后的教育教学工作积累了行之有效的工作经验。在教育教学工作中,我既重视对课本知识的精心传授,又注重对相关课外知识的潜移;既重视对学生的知识掌握,又重视学生能力的培养,更重视语文综合素质的提高。在作文复习教学中,我还告诉学生,作文不仅是对社会生活的反应,更是个人综合能力的体现,所以我要求学生,既要按高考要求写作,又要真切的关注社会,在作文教学的过程中对学生进行真善美的教育。从而充分的发挥作文这一特殊的教学课的整体作用。

二、在教育教学中,我还对学生进行学习方法和学习心态等方面的指导,并告知他们,没有好的学习方法,没有健康的学习心态,会导致学习事倍功半;反之,学习就会事半功倍。同时我还注重对学生语文学习兴趣的培养,我深知兴趣是学习的第一老师,而现在的学生们,大多数对学习毫无兴趣,特别是语文学习,之所以学习,全是因为家庭、高考等各方面的压力,缺乏学习的主动性,对此,我经常向 学生讲解语文这门学科的特殊性,特别是语文的重要意义,并结合古往今来的许多事例,和我们身边的许多典型,结合学习中接触到得名篇名作,在真诚的说教和优美的语言文字的欣赏中,逐渐培养学生对语文学习的兴趣。

同时,我还从课外找一些当代中学的佳作、名人的经典片段与学生共赏,本学期特结合语文复习实际,建议班主任组织组织学生观看了《高考1977》。,以激发和提高他们的复习的兴趣,提高学生语文学习的积极性、主动性,大体上改变了“要我学”的现状,形成了“我要学”的氛围。至于学习方法,我结合语文这门课的特点,让学生以“勤”为主,广泛积累,反复复习,积极应用,逐渐形成适合各人的行之有效的复习方法。

于此同时,我还结合我所任课是文科班的特点,鼓励学生积极参加学校的文学社,并认真的投稿,同时和校外的一些知名文学社多联系,以提高学生的参与意识和他们的语言应用能力。

三、虽然取得了上面的一点微不足道的成绩,但我深知我的工作还存在一定的不足。我还不能熟练而精确的使用一些现代化的教育教学设施。还不能详尽的了解每位学生的语文学习的详细情况,对学生语文学习的辅导还不够细致入微,从而使每位学生在语文学习上得到做大限度的提高。同时,我觉的在语文复习过程中,虽然与其他任课 老师进行了多方面的研究和探讨,并做了大量而细致的准备工作,但有时总觉的教学效果不尽如人意,这一直是一个令我感到困惑的问题,我将在以后的教育教学中努力的加以解决。

此外,我觉得自己在教学中非常认真负责,极力从各个方面努力上好每一堂课,但对学生的落实抓的不够严,特别是个别顽劣学生和学困生,要求不够严格,甚至抱有一定的幻想和迁就心理,常常使预想很好的教学效果,在他们身上得不到落实,这既影响了我的教学也影响了学生的发展。我虽然在复习中很注重学生的语文基本功的训练,如规范书写的训练,并结合高考对书写的要求,特别是作为书写的要求,在平时的写作和日常的学习书写中,严格要求他们,力求使他们的书写准确、规范、匀称、美观,但个别学生总不按要求去做,这使我感到非常为难。在以后的工作中,我将迎难而上,力争在这一方面做出一定的成绩。

总之,教育教学工作,特别是复课工作,是一项创造性的复杂工作,语文复课尤其如此。本学期我所做甚多,但难免做得不足,我将在以后的教育教学工作中不断学习,认真改进,努力提高,从而为学生的成长,明年的高考、个人的发展,学校的未来,做出自己最大的努力。

20140107

第三篇:教师个人工作计划(冯美英)

教师个人工作计划

白山市六中 冯美英

新学期的开始,为了更好的完成本学年的教学工作,特制定如下教学工作计划:

一、思想政治:

认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。

二、不断提高个人素质:

作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,购买专业书籍,订阅专业杂志,浏览各种网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间阅读书籍,积累知识,努力使自己成为学生成长的好助手。

三、教研工作:

我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。

四、出勤:

我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过

且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务。

五、教学常规:

我将积极学习,查阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。在集体备课中汲取个人智慧,做创意性发挥。抓好常规教学,呈现立体课堂。积极实行目标教学,做到堂堂有收获。

平时备好课,上好课,向课堂要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、说、读、写等综合能力都得到提高。

六、学期工作目标:

通过本期教学,使学生形成一定的良好行为习惯,能自觉运用知识解决生活中的问题,形成扎实的基本功,为今后继续学习打下良好的基础。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体等各方面全面发展。

2010年2月

第四篇:冯-教师承诺书(推荐)

教师承诺书

我作为一名人民教师,担负着教书育人的双重重任,为了树立教师为人师表的良好形象,更好地履行教书育人的神圣职责,积极赢造适合学生身心发展的教育,我向学校、向社会、向家长郑重承诺:

一、依法执教。严格遵守《《义务教育法》、《教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,自觉履行一名教师的义务,全面贯彻党和国家的教育方针。

二、爱岗敬业。热爱学校,勤于进取,精于业务,无私奉献。自觉遵守学校的规章制度,努力做到认真备课、上课、批改作业、辅导学生、探索教法,减轻课业负担,高质量地完成教学任务。

三、为人师表。衣着得体,语言规范,举止文明,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。自觉抵制社会不良风气,不利用职责之便谋取私利;不搞有偿家教。

四、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

五、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等对待学生,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为,不得以任何形式体罚或变向体罚学生。

六、尊重家长。主动与家长保持正常联系,认真听取家长的意见和建议,取得支持与配合。不得训斥、指责家长,不得接受家长礼物。

希望来自于努力,成功来缘于奋斗,我深知身上肩负着教书育人的重任。我会将教书育人的职责,记在心头;我将时时处处以《教师职业道德规范》要求自己,将爱心无私奉献于学生。真心服务于家长,我会努力实践我的诺言,决不辜负人民教师这个光荣称号。

什么是爱?什么是责任?在我看来,爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想,我也有一个美丽的梦想,我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心,并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。现在的我正在努力着,把这个梦一步一步地实现,让它成为现实。一转眼的时间,已经踏上幼儿教师这个岗位第二年了,不禁要感叹时光飞逝,岁月如梭。两年前,我选择了幼儿教师这个职业,带着这么多年来我对幼儿教育的向往和对孩子们的喜爱,在期盼中开始了我的梦想之旅,我心中充满了无限的憧憬与好奇,当时的我到底是紧张还是兴奋,连我自己也说不清楚,但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作,投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。两年间,每天清晨,随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”,每一天都是那么的忙碌,但是,忙碌是充实的,因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起,我们一起欢笑着、幸福着、成长着,让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说:“当一名幼儿教师,每天和孩子们在一起玩玩闹闹,又没有升学的压力,没有任何的心理负担,只要他们开开心心,平平安安就可以了。”其实并不是这样,虽然我们没有升学的压力,但是我们要像妈妈一样,照顾好每一个孩子,给他们上课,和他们一起玩,陪他们吃饭等等。最重要的是要让他们学会人生的道理。

我爱我的孩子们,对于孩子,我始终用一颗平等的心对待着他们,无论是乖巧聪明,还是调皮捣蛋,在我看来,每一个孩子都是平等的,曾经问过很多人同样的一个问题:你是喜欢那些乖巧聪明的孩子,还是那些整天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢?回答很显然,那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切,因为他们是那么的让我们省心。而对于那些调皮捣蛋的孩子呢?给予他们的是批评,因为他们是那么的让我们头痛。我们班有一个叫原原的孩子,吃饭的时候他总是可以在前几名吃完,在吃饭的时候,一直可以得到我们的表扬,然而,不一会儿,就有小朋友过来告状了:“老师,原原抢我的书,”“原原,你干吗?”没有过多久:“老师,原原打我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是原原啊?”当我看到他的时候,他正低着头等待着我的批评呢!“原原,你干吗?”这句常说的话虽然不是批评却暗含批评,暗中已经将原原放在了“犯错误”的位置上。我想,我可不可以换一种教育方法呢?我把原原叫到我的身边,问原原:“原原刚刚怎么了啊?”原原把事情的经过说了一遍:那些玩具都是我先拿到的,是他们抢我的,我就把它们抢回来了!”我心平气和地说:“原原,我们和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!” “那我们把玩具和他们一起玩好吗?”“好吧!”原原一个劲的点头。“那去玩吧!”当我再一次走出去的时候,惊讶的发现原原正在把掉在地上的书捡起来呢!原来原原也有他表现好的一面。经过一段时间的观察,发现原原很有礼貌,对音乐有着很浓厚的兴趣。每当原原有好表现的时候,我总会在第一时间在全班小朋友的面前表扬他。听到表扬,他很高兴!

通过这件事情,让我明白了,其实每一个孩子的内心都是纯洁的,爱调皮的孩子也不例外。作为教师,就应该找准切入点,多赏识、多关爱他们一点。如果我们把那些“调皮的孩子”看成是与他人平等的人,就能够理解,他们同样也渴望老师的表扬和关注。我们也要善于发现孩子的闪光点,为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,对于原原,我想应该慢慢来,换一种目光来看这个孩子,换一种方式来和这个孩子沟通,相信将来一定会有意想不到的效果的!现在原原

已经回青岛上学了,离开我们这个班级了,衷心希望他可以发挥他的闪光点,快快乐乐的成长!

“爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使,当他们得到片片真情后,同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。我希望我的孩子们能够首先学会爱,我每天都和一群快乐的天使生活在一起,感受着他们对我的爱,内心感到无比幸福和快乐。

我相信,我的选择没有错,我无悔选择做一名幼儿教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我愿意用一颗最纯真心培养未来祖国的花朵。最后用一句话来结束我今天的演讲——幼苗是参天大树的起点,小溪是大海的起点,砖瓦是高楼大厦的起点,爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧:爱,是教育的起点!让爱与责任成为一个无声的诺言。

我是人民教师,我的职责是教书育人。为了展示人民教师为人师表的良好形象,更好 地履行教书育人的神圣职责,努力创造适合学生发展的教育,我向学校、向社会、向家长郑重承诺:

1、依法执教。严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规,自觉履行一名教

师的义务。全面贯彻党和国家的教育方针。

2、为人师表。遵纪守法,积极进取,谈吐文明,举止文雅,衣着得体,自觉遵守社会公德,职业道德和家庭美德。

3、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公平对待学生。不体罚和变相体罚学生,不歧视思想品德,学习能力,身体和经济条件有困难的学生。关心学生的思想、学习和健康,使学生在生理和心理方面得到充分和谐的发展。

4、廉洁从教。不向学生或家长索要钱财,不收受学生和家长的礼物,不接受学生家长的宴请,不搞有偿补课。

5、爱岗敬业。勤奋学习,努力工作,提高业务水平。认真备课、上课,批改作业,辅导学生。工作不马马虎虎,敷衍塞责,做到兢兢业业,一丝不苟。

承诺人:

第五篇:工作总结王立志(精选)

技术工作总结

本人在毕业后就参加了工作,一直在单位从事瓦工工作,有一定的技术经验,并且有信心把这门瓦工技术传授给需要学习的职工。

砌筑工作是按照设计图纸把设计师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程,要很好完成砌筑工程,就必须首先熟悉施工图纸,掌握设计师的意图,完成从图纸了解设计意图再回头修订图纸的过程(即完成图纸的施工前会审),其次要强化对图纸的了解程度,熟悉工程的基本概况,考虑具体的施工方案,初步明确工程技术施工的重点、难点,为以后的施工操作行为做准备。

在工程施工过程中,测量放线工作是重中之重,它贯穿整个工程施工的始终,是工程施工的灵魂,要想工程干好,必须把测量放线的工作做好,所以施测、校对、复核的程序就一个都不能少(并且施测、复核的工作要有不同的人来做);其次要结合整套图纸对各个施工层、施工段、施工点进行校对,避免遗漏工程细小的部位构件;再次,就是检查、落实是否工程的实际操作层的理解`方案范#文.库整-理^与自己的思想一致,发现问题及时沟通,把问题消灭在萌芽状态。

在某一工程段施工完成后,要及时检查,验收,总结经验和教训,把发现的问题及时纠正在下一施工段,减少错误的连续发生。

砌筑工程施工是一项非常严谨的工作,要把它作为一个自己的艺术产品去雕刻,力求精益求精,要有一个良好的工作作风,要本着对公司(不浪费资源)负责的态度去工作,要有“干一项工程,树一座丰碑,赢一片口碑”的决心,这样才能把工作作好,才能成为一名合格的瓦工技术人员。

瓦工施工是一个群体作业的工作,它不是一个人就能完成的,它是需要多人的相互紧密配合,才能完成的一项作业任务,所以,做好相互间的联系配合就显得尤其重要,否则,干好工程就会成为一句空话。

俗话说“皮之不存,毛将焉附”一个打工者如果不考虑老板和公司的经济效益,他就是在自断前程,他就不是一个合格的打工者,早晚会被社会所淘汰。工程施工的工作面大,工作人多,工程要取得一个良好的经济效益,材料管理就显得非常重要,然而材料的管理如果只靠一个人或几个人的力量是远远不够的,它需要大家的共同努力去实现。作为一个瓦工,对材料的使用既要从技术的角度去考虑如何节约,还要配合项目经理和同事对现场进行有效的监控,使现场的工人养成节约材料的良好习惯,为公司创造更好的经济效益,为自己的思想修养奠定良好的基础。

工程工期的长短也是体现一个工程经济效益的重要指标,工期的缩短不但能使工程提前投入运营,为甲方创造可观的收益,也可以减少我们施工单位众多机械、材料的租赁费,减少人员管理的费用,为公司为老板降低施工成本,提高经济效益;在这个方面甲方和我们施工单位的利益空前一致,所以工程的工期是大家共同关注的焦点,作为工程一线人员中的一员,协助项目经理,大家一起出谋划策缩短工程工期就是义不容辞。

一个人的能力和精力是有限的,为了能更好的正确理解`方案图纸和规范,勤沟通,事前请示就能避免很多不必要的争辩和返工,达到大家思想的一致统一,使工程能够顺利、如期地达到计划要求。

我技术经验有限,但我会发挥好学、勤快、能吃苦耐劳、精力冲沛等优势,弥补以上的缺点,勤学勤问,努力成为一个优秀的技术人才,为公司、社会的发展尽力。

我喜欢我的瓦工工作,更热爱这份事业,我相信,在公司和工程部的指导下,各项工程能够顺利地进行施工,并按照合同的要求圆满地完成任务

思想上,坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚持实事求是,不断提高自己的政治思想觉悟与水平,不断地探索与追求

我时刻牢记要在工作中不断地学习,将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我,适时地对自己提出不同的要求,在工作中不断总结经验,提升自身工作能力的同时,在工作中不断地学习,也在工作中逐渐的成长。

在今后的工作中我会继续努力,再接再厉,严格要求自己,不断求实创新,不断磨炼自己,尽我所能把工作做好,争取取得更大的成绩。

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