第一篇：2018上教师工作总结--陈晓宇
工作总结
烟台开发区第八小学 陈晓宇
从三月份开学到现在，已经过去了四个月，这个学期快要结束了。昨天在回家的路上，阿枝感慨：这个学期过得真快啊。是啊，真的快，从第一次踏进学校的大门来报道，到现在已经快一年的时间了，当时的我刚踏出大学的象牙塔，像一棵不成熟的稻子，高昂着脑袋无畏也无知，现在经过了一年的历练，无论是工作还是生活上也有了一些收获，知道自己要学习的东西还有很多很多。
三月份在适应新学期，想着开学了怎么让这些孩子收心、步入正轨，准备了早读改革策划、班委会换届方案、班规。四月份开始忙运动会，排练开场舞是我最需要准备的，首先选出合适的人来（机灵的、肢体协调的），我来学会每个动作再教他们，我唯一头疼的就是选舞蹈曲子，乐库不丰富、也不知道孩子的发育程度适合哪个level的舞蹈，我比较纠结，最后靠自己平时的积累，在老教师的帮助下定了一个曲子。至于后边的学和教，我自认为还是可以掌控的。选运动员（主要是靠体育老师的火眼金睛）、给他们加油打气、联系家长过来帮忙，运动会时的通过表扬、奖励、惩罚等措施来维持纪律，不只是头顶的大太阳让人生无可恋，身边的这群“小太阳”同样炙手可热。
五月份期中考试，考完之后并没有成绩上的起色，说实话，其实对于成绩我不太着急的，不是说不在意，只是急不得，这种事情厚积薄发、水到渠成，低年级的任务主要是不要让孩子厌恶学习，他们喜欢学就可以源源不断地学，总会学好的，而且，像我这样的新手，一上来就把班级搞得很好，我会觉得自己很空、很花架子，很多问题会被掩盖掉，被放在那么高的位置，我会自满、骄傲、不思进取，所以还是希望自己一步一步扎扎实实的走，问题暴露得越多走得越踏实，走稳了，成绩是自然而然的结果，取得的成绩也会心安，慢慢积累慢慢钻研。
后来发生了早上到校改时间的事情，班级里好几名家长有异议，在微信群里发表很多不太好又不能解决问题的言论。站在家长的角度，我也理解有些家长说的，孩子晚到校，家长的上班时间没改，那么家长走了之后谁来管孩子、谁来送孩子？把孩子送到小饭桌需要多交钱等等……但是，问题的解决不是在微信群里用负面言论狂轰烂炸，更不是把电话直接打到教育局那里，然后让教育局的领导来约谈校长，校长再找我，应该直接通过我——第一联系人，然后向上级汇报。这个道理我在工作之前也不懂，刚开始工作也不懂，但是，现在我切实体会到了，不要越级汇报工作、不要抱着把事情闹大才好解决的态度，这是对别人的尊重，前提是这件事不是道德败坏之事。后来，在与家长沟通无果之后，校长联系了家长，面谈之后解决了这件事。反回来想想，一个制度的实施，的确会有这样那样的异议，但是民意调查应该在制度实施之前就做好的，进而修改好，一旦实施了，就应该“破釜沉舟“，也不是某个人因为自己的某种原因就可以推翻的，况且，也是习惯的问题，习惯了就好了。
五月份准备六一儿童节的节目，这个学期最“大动干戈”的一次活动，挑舞蹈、选演员、排练、选服装、加油打气安抚，全都是自己一手准备，比不上一场大活动的策划，但是对我这种从来都是观众的人真的是一次不小的考验，所有的排练都是放在体育课、音乐课、科学课上挤时间完成的，我有点佩服自己。心理健康周的小活动也参与了，算经历吧。
六月份结课，复习，准备期末考试了，活动基本上告一段落了，中间穿插几次防踩踏演练、防暴演练、防地震演练，很快就结束了。
想想也很充实，很快乐，我不觉得这份工作很讨厌，是它让我觉得有事可做，让我把我所喜欢的、擅长的发挥出来，像练字、像舞蹈、像心理学、像跟小孩子沟通，这份工作是我的兴趣的结合点，所以我乐在其中、甘愿付出。我喜欢看那些小孩子每天叽叽喳喳又很天真，犯错的时候我很生气但我知道他们还小必须会犯错也才能成长，我不希望他们有心理负担，因为心里的东西太多，会让他们活得很累，在追求自己的梦想时会瞻前顾后、在乎别人的看法。
在语文的教学工作中，我总结了一下几点：
1、对于基础知识多练多写，易错点反复强调，充分利用基础训练这一学习资料，平是错的题目不要放过。
2、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标，紧扣教学过程中的重点、难点、易错点。在练习中求进步！
3、加强对学困生基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。
4、严格要求，养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业、每次练习开始严要求。
5、抓好阅读，指导学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。增加课外阅读，提高语文素养。
6、继续加强写作指导。从两方面入手，一是要加强课外的阅读积累，二是多提供小练笔的机会，提倡与生活实践密切联系起来。
在这一年的摸索学习过程中，有很多的指路人，他们给了我无私的帮助和关心，感谢校长、学校的各级领导，给了我这个锻炼自己的平台，给了我很多试错的机会也帮我改正了很多错误；在我准备公开课、在班级管理、与家长的沟通的方面存在疑惑时，查芳老师、李玉老师第一时间给我帮助和指导；邹静老师作为班级的副班主任，肖妍老师作为班级的数学老师，于艳老师的协助，在班级的日常管理、与孩子相处过程中时不时地给我一些指点；高敏老师、董府老师等，在生活上给我了很多关心，还有很多的老师，在我的第一年的工作生涯中帮我纠错、给我指明方向，感谢大家！
起点很重要，努力的过程更重要，眼界决定到达的高度，能力决定能不能到达。想过什么生活就去争取，自己变得优秀才能遇见更优秀的人，加油
第二篇：许晓宇工作总结
2009工作总结
2009年即将过去，一年来本人在工作和生活上得到领导的照顾，大家的帮助本人倍感容幸。能与隆昌公司这个大家庭中的每一员和睦相处，团结友爱，能为公司做出自己的贡献是我的职责，我一定尽我的全力做到最好。在新的一年来临之季，我对过去一年的工作情况总结如下：
我主要工作负责工作，前期国内业务及新产品开发，十一月份后接管了国际业务工作。
一、国内业务及新产品开发的工作。
1.工厂发货情况的确认，交货计划，安排合理，验货计划，验货计划提前通知客户（至少提前1周安排验货计划）。
2.质量的跟踪与最终发货前的成品检验。关于质量：统一质量标准，特别是新产品，新工厂，必须将统一的质量技术标准告诉工厂，样品时就要清楚知道，如果我们不清楚要及时问客户。
3.所有产品的图纸，质量技术，相关质料的沟通与备案。新产品时，要将所有质量问题及时提出，结构问题，选材不合理，一定要和客户提出。图纸不合理，关于质量和技术要求。全部质量技术要求及时归档，以备查询。新产品开发过程中有反复，需要将最后确认通知工厂，要和工厂确认所有要求后再进行大批量生产。
4.发货前要核实相关要求，尤其新产品大货，长期不做，重新做后，核对相关产品要求。验质后报告及时归档。（验货报告内容详细能追述订单及所发的货）。
技术文件整理：
1、产品相关描述（是否有特殊要求）。
2、布样及色板，成品图片。验货过程及期间出现问题：图纸，标签。
3、安装说明书、保养说明书、及其他相关产品的要求。
4、成品图片。
5、成品包装（整理及时），信息必须准确无误，存档保存。
6、邮件整理。
质量要求
1、对于所有技术要求及验货报告都能做到资源共享，质检部门的所有人都了解，掌握。
2、对于每次验货时要认真阅读上次的质量问题。对工厂质量问题及改正情况。（核实那些问题解决那些问题没有解决）
对于验质和业务方面所有工作已经在按部就班的进行，在新的一年里，除以上的工作要循序渐进的进行外，对于工厂（木家具厂、辅料工厂）进行分类管理，开发更多，掌握更多信息，如开发部门有需要要即使配合提供。要将以上信息认真传告之后期接替工作的人。
在以上的这些工作中，我全力以付做到最好，虽然有时候行程很紧张，工作很辛苦，经常加班，但我为我所做到的感到无比开心，这份工作交到了朋友，肯定了我个人的价值。
工作中出现的不足：
1、在与工厂，与客户的业务交流期间，会因为细节被忽略，自己的经验不足，产生一些不良的沟通，给后期工作带来困难，给自己的工作增添捆扰。
2、与公司其他同事配合、协调不够好。
3、个别时间还是会存在懒惰的情绪，做事会被别人推着走。在今后的工作中，克服自己的不足。发现了自己的缺点就认真的去改正，养成良好的习惯，克服自己的懒惰心理，争取积极主动。
二、国际业务的工作。
在领导和同事们的信任下，我接管了国际业务相关工作。这个任务需要非常细心，不允许出现一点失误，对于我来说这是一个挑战。我会尽我的一切力量去努力完成。
接手及学习的这二、三个月，我已经初步了解及掌握了国际业务工作的工作步骤及相关的要求，基本上做到了。
接下来对与国际业务的工作会认真准确的将我所知道的一切交接给下一个接手工作的人。在交接之前会认真的处理好现有的工作，做到让领导和同事满意，对于之前的交接不当我很抱歉，不会再出现这种问题了。
产品开发、国际业务同时进行。加快工作的效率。把自己的工作透明化，及时与同事进行沟通。这些都将是我的目标，我相信我会做的更好。
许 晓 宇
二0一0年一月三十一日
第三篇：陈晓宇给你整个世界 读后感
《给你整个世界》读后感
慢慢放下这本书，却久久不能回神，这本书让我懂得了很多很多：《一碗清汤荞麦面》让我懂得人世间的真、善、美；《美好时光》让我享受了另外一种童年；《一枚古金币》让我看到一个穷人也要维护自己的尊严；《难忘的0分》让我明白了一个道理：不要迷信书本，也不要迷信权威；《三个女婿排座次》让我看到了汉字的无限魅力；《您不信任我》我看到了作者讽刺人与人之间的信任；《永远的女孩》让我看到生命的逝去，同时也记录了生命前的辉煌。虽然我们看的是生命的离去，但与此同时，我们也会永远记住它曾经拥有生命的绚丽……
这本书给了我许多的感动与感悟。《给你整个世界》我想我能理解为给你整个世界的真、善、美，给你整个世界的你应该拥有的东西，而不是把整个世界全部给你。
在这本书中最让我受感动的故事是第一章里的《一碗清汤荞麦面》。在这个故事里面让我感动的人物是母子三人。兄弟二人的父亲不幸出车祸而去世，从此以后母子三人的生活便陷入困境。但是母子三人并没有放弃生活的勇气，而是更加相亲相爱，团结一心。无论遇到什么困难，母子三人都会微笑着去面对。过年的时候，一碗清汤荞麦面已经是这母子三人的年夜饭了。生活的艰辛并没有消磨他们的意志，反而增强了他们生活的勇气。若干年后，大哥当上了一位医德高尚的医生。弟弟考上了名牌大学，在京都银行里工作。当母子三人再聚首北海亭面馆时，心潮涌动，店主夫妇，还有我都被这母子三人执
着乐观的生活态度深深地感动了。
和这母子三人相比，现在我们的生活衣食无忧，幸福多多。年夜饭满桌的美味佳肴，而我们又有多少人懂得珍惜呢？
在被母子三人不畏困境，携手同心，乐观生活的精神感动同时，也被北海亭面馆老板夫妇那种无声的关爱，朴素的善良所感动。当母子三人第一次出现在面馆的时候，面馆老板夫妇就从这母子三人的言行衣着中看出他们生活的窘迫，可是善良的老板娘依然热情地招待他们。更让人感觉温暖的是，老板将原本一份一碗的面条，多下了半份在母子三人要的那碗面条中。老板娘立领悟到这是丈夫特意多给这母子三人的。在以后连续的几年中，老板夫妇始终以真诚的善良款待贫困的母子三人。让这母子三人在生活最困难的时候感受一份温暖，也许这份温暖关爱不足以照亮他们人生的整个旅程，但可以给他们前行的力量。就像母子三人中最小的孩子说的那样，老板娘每次送给他们的祝福语：“谢谢！祝你们过个好年”！在他听来分明是在对他们说：“不要低头！加油啊！要好好地活着！”
看完这本书，我知道我应该拥有什么，理解什么，追求什么。心在于感动与感悟；梦在于追求；脑袋不只是要装下知识，还要装得下别人。
最好的礼物并不是要给你多贵重的东西，而是一件值得琢磨人生的礼物，成长不是一种安逸的享受，而应当是一种积极地追求。每一本书给你许多不同的感受，可是这本书给了我许多特别的感受。让我看到了生活的多方面，让我知道了生活不是那么简单的，让
我知道生活是敢于追求，让我知道生活的魅力、享受。“灵感源自于生活。”生活中需要很多灵感，而灵感是要在你的生活里不停地追求、探索。
给你整个世界，给你整个来自生活的世界；给你整个世界，给你整个你需要追求的世界！
第四篇：教育实习征文 陈晓宇 201325010211
实习小感
----记淄博师专实习
学院：心理学院 班级：2013级心里本1班 姓名：陈晓宇
学号：201325010211 实习已悄然结束，回顾这六个周的时光，最大的感受就是充实，我想它不仅仅是“四十天”这几个字所能概括的，收获的也不只是关于教学的知识，还有能力和成长，还有体验和挑战，还有一些无以言表的情愫。
实习教学工作的第一件事是听课。实习期间的听课不再是以前上课时那种专门听老师教授的内容，而是听老师讲课的教学方法、讲课思路等等，学习老师的教学经验、处理课堂的方法、与学生互动的技巧等等。通过这次听课我认识到学校教学要求的不仅仅是讲解出书本上的知识，还有很多其它的技能技巧。
教学工作的第二个方面就是备课。在备课的时候，我们首先根据教学大纲研读教学材料，标出重点、难点，制作PPT并写好教案，PPT要力求简洁有条理，我的教案一般是详案，即一字一句把上课要说的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案和课件交给翟老师修改，翟老师会根据我们的教案提出相应的指导意见，我们再次修改。
在正式讲课之前自己进行练课，练课时注意讲课时间的分配、语言的使用、教学环节之间的衔接、对教学内容的熟悉度、课堂活动的穿插、教师的着装姿态等等一系列问题。一起实习的同学也会相互点评，提出整改建议。
教学工作最重要的环节就是上讲台讲课。讲课首先带给我的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生，他们不会像自己的同学那样根据事先安排回答问题，而是倾听着我们教授的内容并认真地思考，在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开始说话等。因此，这对我们这些没有经验的学生党来说是个不小的挑战，真正地考验我们的随机应变能力、知识储备是否足够及理解是否透彻、心理素质是否过硬等等。
讲完课后指导老师会对我们的课堂进行点评，提出意见和建议，我们也会对自己的表现进行自我反思，对于不合理的地方及时改正。期间我们还会进行同学之间的互相听课，借鉴优秀的地方，对于存在的问题相互纠正，共同进步。
通过这次实习，我们学到了很多教学知识，也有了很多意想不到的收获。比如以前不熟悉的同学被“抛弃”在这个远离市区的地方也有种同患难共甘苦的味道、彼此间增加了微妙的联系，比如跟小伙伴一起去跑步没有太多话更像是给彼此一些动力的朋友，比如隔壁姑娘每天会来我们宿舍串门n次以至于我越来越喜欢她们······
感谢一起实习的小伙伴，在备课的时候大家集思广益，在听课的过程中互相指正、鼓励，从刚开始的手忙脚乱到现在渐渐的得心应手，每个人都从这份实习中收获着。在每个人的心里，教室里的那群就像弟弟妹妹的孩子，有着不能辜负的笑容，所以每个人的态度都很认真。偶尔有空大家一起出去游玩，或者凑到一起聊聊生活中有趣的事，在点点滴滴中我们的感情更加深厚。谢谢课代表同学对我的讲课及时的反馈，让我在以后的讲课中越来越完善，谢谢学生们在课堂上的支持与配合，给了我信心和勇气。与真正的老师相比，我还差太多，也谢谢大家包容我做的不够好的地方。谢谢每一位指导老师给我们的指导和鼓励，爸爸妈妈给我的祝福和力量，生命里的每一段日子都有它存在的意义，生命中出现的每一个人都是奇妙的缘分，谢谢你们带给我的每一次心灵的激荡、在我人生画卷上描绘的每一抹绚烂。
总是会发现很多惊喜，总是会有那么几个不可思议的人猝不及防地闯进生命里。我不拒绝，有你们我才不孤单。
还有好多美丽的时刻我都想一一写下来，可是原谅我的文笔拙劣，描绘不出你们最本真的样子，但这份宝贵的经历已经植入了记忆里。
指导老师（陈光辉）
第五篇：5月份工作总结-宁晓宇
中餐月份总结与计划
5月工作：
1、每天餐前安排员工进行区域卫生清洁工作。
2、将备餐柜内餐具码放标准统一化便于查找及使用，定期检查各区域卫生。
3、大厅水池水泵损坏已报工程部进行拆卸维修。
4、将杨柳枝、杏花天两个库房进行彻底整理。5）检查新员工应知应会.消防安全知识。
6）餐具使用情况不是很规范，本月破损量较大，先已对员工下达使用餐具等标准。
7）本月质检查出一系列问题，中餐厅接收到质检单后都已迅速改正。8）先餐厅人员力量不足，需要充足的储备人员以防止在节假日中出现人员应对不了导致投诉的局面。
9）按时完成领导布置的工作并及时给予回馈.6月计划：
1、主抓5常管理法的标签制作及实际应用。
2、加大对员工接待vip的培训工作。
3、对日常设备器具的维护。
4、细化餐厅各区域的卫生工作。
5、与后厨做好沟通，将客人给予的建议如实反馈给厨房。
中餐厅：宁晓宇
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