2020年教师直播课教学心得和网课教学总结与反思
2020年直播课教学心得
2020年开年,突如其来的新冠疫情,打乱了我们所有人的生活,各行各业都受到疫情的影响,对我们老师的影响也是不能忽视的,学校只能延期开学,孩子们不能返校上课,为了保证停课不停学,我开启了我的直播教学之路。
对于网上教学,在观念上我可以接受,但在实际地操作中还是有很多问题,相比日常教学,好像这类教学方式少了点什么。而经历过之后发现,少的是教师在教室内的那份“威严”,没有了真实的面对面教学、交流,教师的威严被排斥出了网络,只剩下简单的知识交流,但更考验着教学水平的高低和教学情感的融合。教学工作的良好开展,考验着我如何快速整理出有实效的教学资源,另一方面新平台、新技术的应用对于我也是一种挑战。但对于老师来说,这些经过一段时间都是可以习惯的,最关键的还是没有了老师的监督督促,课堂上以及练习题反馈出来的学习效果是否可信。这些都是我直播课带给我的思考。因此,除了常规上课手段外,我还尽可能在直播课中找到更多兴奋点,引起学生的兴趣。
1.注重直播课课堂用语。
在线教学对我和大多数教师来说都是新的领域,需要我们每个人在实践中总结和归纳,反思和践行中找出适合我们学生实际的在线教学方法。帮助学生养成良好的学习习惯。在线教学有其独特的特点,同时我们还要兼顾它的趣味性和科学性。这就需要我们老师对课堂教学内容进行反复的加工和精炼,组织好自己的语言,要做到语言表达精、准、简。
2.创新形式,设计互动
在直播课过程中,尝试使用一些在平时常规课堂当中不会使用的互动方法,让学生眼前一亮,他们才能觉得兴奋,专心上课。有时候分享一个小视频,讲出一个观点;有时候分享一句名言,给孩子们鼓气打劲。这些都让孩子们兴奋不已,吸引了更多的注意力。
从第一次开播时的如履薄冰到现在的比较得心应手,对我而言都是一种成长。传统“三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋”的教育方式正随着社会进步而发生变化,作为一名新时代的教师,我们要能够更有效的提高自己的综合素养能力,学习更多的有效途径去把我们的知识传播出去,让学生有所学,有所进步。
网课教学总结与反思
一、个人网络教学总结
1.制定好教学流程,严格到具体时间点,做好教学开场及导入。
2.严格上下课时间,进行“手势签到”,及时督促未在学习学生;
3.结合网课重新备课,在学生学习视频并做好笔记后将课件发放,结合视频中重难点及补充知识给与学生二次讲解。
4.做好预案,提前下载课程视频,当平台出现无法观看问题,则指导学生在QQ群里面下载观看,或者发布课件学习资料。
5.结合课程内容进行学生思政教育。
6.随机抽查学生笔记。
7.做好课堂表现加分、测试加分及抽查笔记加分等不同类别加分记录,每周结束进行统计和鼓励。
二、存在的问题及反思
经验尚且欠缺,面对网课形式有点手足无措;预案不足,面对平台和网络问题,还没有充分做好预案;还需要积极探索“xxx”平台功能及其他教学APP,尽可能减少学生一门课程跨多个平台教学的事情发生。