湘美版小学四年级上册《乘风破浪》教学设计

湘美版小学四年级上册《乘风破浪》教学设计

执教人：蒋建新

一、教学目标

1.了解船的种类、发展历史,认识船的主要造型特点和结构。

2.能用几何概括的方法抓住船的主要外形特点，描画出自己喜欢的船。

3.养成细心观察的习惯，培养不怕困难的探索精神。

二、教学重难点

1.重点：认识船的主要造型特点和结构。

2.难点：能用几何概括的方法抓住船的主要外形特点，描画出自己喜欢的船。

三、教学准备

拼图卡片、PPT、课题图标、磁铁、学习卡

四、教学过程

（一）谜语导入，新授

师：我们先来猜一个小谜语：个子像楼房，声音像汽笛，只在水里行，不在路上走。谁知道？

生答…

师：谁坐过船？感觉怎样？

生答…

师：今天就让我们一起来学习第十课：乘风破浪（板书）

（一）船的种类

师：首先我们来了解一下船的种类，下面看一些图片，这是…

生答…

师小结:

船的发展历史

师：课前，我给你们布置的在家里上网搜索有关船的发展历史，你们都做了吗？同位之间讨论一下搜索的结果。教师板书：发展历史

下面谁来说一说船经历了怎样的发展历史？

生答…

师小结：

了解船的结构

师：请看大屏幕，前面的这部分是？后面的这部分？整个部分叫？上面的这个部分叫?除此之外，还有甲板，雷达，天线等，教师展示船的图片，学生观察船主要由哪几部分构成?

板书:船的结构

生：船头、船尾、甲板、船舱…… PPT展示轮船图片，师：孩子们，要画一艘这样的轮船难吗？那我们先来做个小游戏放松放松。老师这里有黄红两组几何图形的卡片，看看谁能用最快的速度拼出大屏幕上的轮船。请两名学生上台比赛，其余学生倒计时。

学生总结，可以用什么方法快速画一艘轮船。（用几何图形概括船的主要结构）

示范：PPT展示另一艘船，学生说，老师画，画出大轮廓后讲解如何添画细节。

（二）学生创作，教师巡视指导

1.展示范画，作业：为自己设计一艘出行的船。

要求：（1）结构完整

（2）构图饱满

（3）色彩鲜艳

（4）设计新颖

2.学生创作

3.展示评价。选一幅自己喜欢的作品，从 构图、色彩、设计、结构几个方面说说你喜欢的原因。

（三）小结

师：孩子们，你们现在还小，其实人生就是一场漫长的旅程，希望你们在今后的人生旅途中，无论遇到什么困难，都能乘风破浪，勇往直前！这节课就上到这里，下课!