我的愿望教学设计[优秀范文五篇]

第一篇：我的愿望教学设计

我的愿望教学设计

作为一名教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的我的愿望教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教材分析

什么是愿望？词典中的解释是希望将来达到某种目的或出现某种情况的心愿。每个人都有心愿，却又各不相同。《等我也长了胡子》作者的愿望是爸爸不再骗他；《播种希望的日子》中的“我”希望可以在最短时间内种出西瓜；《苦糖》中的“我”则希望让自己的母亲天天都有白糖吃。本次表达训练的安排，就是希望学生能够畅所欲言，真实表达自己的想法，写出充满真情、充满想象的文章。

教学目标

1、学生表达交流各自的愿望。

2、培养学生大胆想象，清晰、连贯表达的能力。

3、激发学生的写作兴趣，指导学生写出充满真情、充满想象的习作。

教学建议

（一）教学准备

世界名人成长故事。

（二）教学过程

1、联系学习过的课文，找到撞击点，激发学生的写作兴趣。

在本板块学习过的课文中，文中的“我”都有哪些愿望？他们的哪个愿望引起了你的共鸣？可以组织学生交流、讨论。

2、联系生活，找准切入点，指导学生选择写作素材。

谁都会有愿望，而且各不相同。在你的生活中，有哪些你已经实现了的`愿望？哪些虽然没能实现，但极有可能实现？哪些是很长一段时间不可能或根本没有可能实现的愿望？

选择自己最想说的讲给同学们听。

3、指导习作，找寻启发点，教给学生写作方法。

引导学生先确定自己想写现实一点的愿望，还是想象类的愿望。

在这样的文章中，我们都应该写些什么呢？需要在自己作文字里行间回答哪几方面问题？

（1）我的愿望是什么？

（2）为什么会有这样一个愿望？

（3）为了实现这样的愿望我做过哪些努力？

（4）假如实现了这样的一个愿望，我又会有哪些表现？

4、文章开篇指导：

（1）开门见山

要写什么直接说出来，直接进入文章主要内容。例如我们要写《我的愿望》这篇文章，可以这样开头：“每个人都有自己的愿望，我也不例外，我也有自己心中想要达成的愿望，那就是，我希望自己能……”这样的表达直接引出了作文的内容，一目了然。

（2）逐渐深入

开始的几句话作为引导，慢慢接近作文的主要内容。还是以《我的愿望》为例，可以这样开头：“那天同学过生日，我们好多同学都去表示祝贺。就在吹蜡烛时，有同学说：‘闭上眼睛，许个愿啊。’听了这话，我的心中不由得一动：我的愿望又是什么呢……”这样就可把作文的内容引出来了。这样的写法含蓄、引人深思。

（3）设置问题

记得以前我们的小学课本上有这样一篇课文叫做《奇异的海底世界》，在这篇文章里，作者一开头就提了一个问题：“你们知道海底是怎样的一个世界吗？今天，让我们一起去了解一下神秘的海底世界吧！”这样一个问题直接就引入正题，引入要写的内容，提起读者兴趣。想一想，《我的愿望》要怎么设置问题？

5、动笔作文，写完后，读一读，修改并抄写到作文本上。

范文

童年的我,有个神奇的愿望,就是想鸟儿一样长出一对翅膀,在天空自由飞翔、等我真的长出一对翅膀，一双洁白的翅膀，我就变成一个奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔、那时，我就可以飞向祖国各地，飞向全世界。想飞到哪就飞到哪，谁也管不着我!等到了晚上，我就可以和月亮说说话，聊聊天上和人间的事情；还可以和星星们唱唱歌，跳跳舞；和北斗七星一起荡秋千。

随着年龄的增长，我知道我的愿望是无法实现的，人类不可能长出翅膀。但是，我相信将来有可能借助高科技成果，让我梦想成真，那时我就可以背着一对翅膀，在蓝天下自由自在的飞翔，也许还能和天上的小鸟比赛谁飞得快呢。

如果我的愿望实现了，那该多好啊！天空中有各种各样漂亮的“羽人”，他们可以自由快速地去自己想去的地方，既不会交通堵塞，还不会出现交通事故，更不会产生空气污染。

真期望那漂亮的能带我们自由飞翔的翅膀能早日被研制出来啊！

教学目标：

1、能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。

2、展开想象，自由写作，提高学生写作能力。

3、能够让学生说真话、写真话，表达自己最希望实现的愿望。

教学重点、难点：

让学生说真话、表真情。

教学时数：

三课时

第一课时

一、导入：

1、播放歌曲《种太阳》。这首歌主要写了什么？

2、你的愿望是什么呢？（板书题目：我的愿望）

二、理清写作顺序。

1、同学们的愿望各不相同，你为什么会有这个愿望呢？

2、如果你的愿望实现了，你打算怎么做呢？

三、学生口述，指导表达。

1、学生思考如何写作。

2、指名口述，师生评议。

第二课时

教学内容：写草稿。

让学生根据第一课时说的内容，写草稿。

第三课时

教学内容：作文讲评。

一、总结这次作文的情况。指出共同的优点和不足。

二、朗读优秀习作，全班评议。

三、小组同学相互交流彼此作文情况。

第二篇：《我的愿望》教学设计-

《我的愿望》教学设计-

《我的愿望》教学设计

宁波万里国际学校小学音乐组郭映球 年级：四年级（人教版第八册）时：一时 教学目标：

1、通过本学习，使学生充分感受x疆维吾尔族音乐的风格特点，并通过听唱、表演、伴奏等表演形式学习二部合唱歌曲《我的愿望》，使学生了解x疆、热爱祖国、喜欢维吾尔族音乐。

2、充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生创造性地参与音乐实践活动。

教学重点：培养学生的合唱能力，以明快、柔和的歌声唱好<<我的愿望>>。

教学难点：分组用不同的方式（合唱、舞蹈、伴奏）创造性地表现歌曲。

教学准备：钢琴、录音机、挂谱、剪接录音带、VD碟片、VD机、电视机、各种

打击乐器（鼓一面、铃鼓六个、沙锤二对、三角铁一副）教学过程：

一、组织教学：在《我的愿望》音乐声中进教室，师生问好歌。

二、感受、体验引入

1、师做一个维吾尔族舞蹈动作后问：（1）老师这个动作在那种舞里经常见到？（2）你了解x疆吗？电影《微笑的螃蟹》还记得吧，说说你了解的x疆和x疆的儿童。启发学生从地理特点、主要民族、特产、风景区、儿童的个性特征、音乐节奏特点这六个方面谈对x疆的了解。

2、请同学们欣赏一段x疆舞并随音乐拍节奏：冬达达冬达|冬达达冬达

3、放VD碟片欣赏风光音乐片《掀起你的盖头来》，师带领学生随音乐拍节奏（一个音拍一下）。

4、师放慢速度唱《掀起你的盖头来》，生随音乐拍节奏。、师边唱边拍节奏，生全体起立随音乐自由做动作：

×××××|×××|×××××|×××||××××××|

××××××|×××××××|×××||

三、新歌学唱

1、感受歌曲的音乐风格：我们再来听一段音乐，想想像哪个民族的音乐？它的节奏有什么特点？（放《我的愿望》伴奏音乐）

2、感受歌曲音乐节奏：请同学们随音乐拍节奏（按节奏怎么拍都行），每个音拍一下。

3、感受歌曲结构：再听一遍，你能为这段音乐分段吗（放一段）？你能

说出每段的特点吗？（第一部分节奏比较平稳，第二部分节奏比较舒展，音乐比较抒情。）生回答后再听第二段。

4、范唱：（1）师边歌边舞：现在老师把这段音乐配上歌词（放音乐），然后问：听到了什么？你能为这首歌起个歌名吗？生回答后师出示歌

曲挂谱，并简介歌曲结构：这首歌的第二部分为合唱，请同学们仔细

听听合唱部分。（2）放原唱带两遍：第一遍重点听高声部，第二遍重点听低声部。、分段学唱歌曲：（1）学唱第二部分：低声部的音乐听清楚了吗？谁

来唱唱？（先让学生模唱）师完整地弹一遍后请一人模唱，然后全体

学生模唱，共三次。第二次时要求按“∨”记号统一换气。（2）用

同样的方法学唱高声部。（3）学唱第一部分：①用“啦”跟琴模唱。

（提醒注意强、弱及“后十六”时值）。②按节奏有感情地朗读歌词（重点读第三、四句）。③跟琴慢速轻声唱。④歌曲分析：怎样唱能唱出x疆维吾尔族儿童的个性特征（活泼、天真）和歌曲的风格（热情、欢快）？表达出“我”对党和祖国的赞颂（把自己想象成歌中的“我”）？⑤将高、低声部按原速有表情地完整唱一遍，教师钢琴伴奏。第一段唱高声部，第二段唱低声部，自评后再唱一次（第一段唱低声部）。

6、合唱：集中思想、注意倾听，随时调整自己的声音（音量、音准等）

①第一遍：第一段全体同学唱高声部，教师唱低声部。第二段师与生

交换声部唱。要求每个同学都要能听清老师的演唱。老师一个人一个声部，怎样才能做到这一点？②第二遍（跟伴奏带），自己选择声部唱（到台上来），高声部站左边，低声部站右边。③男女生各推选两名同学上台演唱。要求：第一、二段轮换唱高、低声部。

四、表现与创编：歌已唱好了，我们还有没有别的方法表现这首歌曲？生回

答后师建议：10人伴奏、10人伴舞、10人唱低声部、12人唱高声部，自愿选队，各组推选一名组长负责指挥，准备三分钟后表演。（准备时放原唱带二遍做背景音乐）第一遍在原位预演，第二遍正式上台表演。（放伴奏带，歌、舞、乐合演。）

五、堂总结：这节同学们的表现使老师又一次看到了希望，并产生了许多

愿望，你能告诉老师你的理想和愿望吗？如果愿意的话后请按《我的愿望》这首歌的音乐创编一首表达自己愿望的歌词，下节郭老师将和你们每个同学共同交流自己的愿望，并评选出五名最佳小小词作家进行奖励。我期待着413班每一个同学的佳作，六、下仪式，同学们在《我的愿望》歌声中离开音乐教室。

第三篇：我的愿望教学设计

《我的愿望》口语交际教案 一（3）

教材分析

口语交际“愿望”是北师大版一年级下册第十一单元中的内容，通过主体课文的学习，让学生知道为别人奉献爱的愿望是美好的，并且要懂得不光要有美好的愿望，还要努力地去实现。设计理念

一年级学生天真活泼，对未来充满了幻想和美好的憧憬。这次口语交际正是依据儿童心理特征、认知规律，从他们感兴趣的话题入手，引导孩子们进行互动交流，达到“口语交际”的目的。教学目标

1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。2.能够大胆、大方地描述自己将如何实现愿望。3.表达清楚，声音洪亮，有表达的自信心。教学重点、难点

让学生敢大声说话，能表达清楚自己的愿望。

一、创设情境，激趣导入。

同学们还记得丁丁的愿望吗？丁丁的愿望是，（丁丁想要让王奶奶看到鲜花，他为什么有这样的愿望呢？让王奶奶获得快乐，丁丁为别人着想的愿望是美好的。

今天，老师要给大家介绍一个小男孩，他叫豆豆，他的心中也藏着一个美好的愿望，想知道他的愿望吗？让我们一起听一首歌《种太阳》。播放歌曲《种太阳》，升华愿望。

听之前，请看看老师的要求：

1.请你认真倾听歌曲，弄明白豆豆的愿望。2.想想她为什么会有这样的愿望？ 豆豆的愿望是什么？（种太阳）

豆豆为什么会有这样的愿望呢？（希望世界变得温暖又明亮）（设计意图：升华愿望，为别人解决难题的愿望是最美好的）

二、晒晒愿望，丁丁和豆豆的愿望都是为别人着想，多么美好的愿望呀！相信每个同学都有愿望，下面老是带来一些图片大家欣赏一下。

出示图片

1、漂亮的蛋糕。

2、养一条美丽的金鱼。

3、一件漂亮的裙子。

4、一个漂亮的文具盒、一个书包。

5、去游乐场玩一玩。

6、去公园看美丽的景色、7、去看看辽阔的大草原。

8、老师的愿望是同学们学到更多的知识。

9、交警叔叔希望大家每天都能平安出行。

10、画家希望自己能画出美丽的画让大家欣赏。

11、舞蹈家跳出最美的舞蹈大家观赏。

12、飞行员希望自己驾着飞机把旅客世界各地去游玩，满足旅客的愿望。

13、解放军战士守卫祖国各个地方，是祖国各地不受侵犯。

三、记录愿望，为实现愿望奋斗

同学们，每个人都有一个属于自己的愿望，请向大家说说你的愿望吧！

也可以用一句话写下自己的愿望，让我们将这些愿望贴在许愿树上，让我们的愿望像树木一样生根、发芽、开花、结果。

播放歌曲《小小的心愿》。

第四篇：小学作文教学设计 我的愿望

我的愿望

每个人都有自己的愿望，但愿望和理想又不一样，愿望是自己小小的心愿，理想是自己奋斗的目标。老师的愿望希望同学们可以健康成长，鲤鱼的愿望可以跃过龙门，小朋友的愿望考试可以考一百分，雄鹰的愿望是可以自由飞翔在蓝天，好朋友的愿望是永远可以开心的在一起玩耍，你的愿望也许是爸爸妈妈多陪你一会儿。每个人都会有自己心中属于自己的小心愿也就是你的愿望了，这个愿望也许明天就能实现，也许永远实现不了。那同学们：你的愿望又是什么呢？你为什么会有这样的愿望？如何追求你的愿望呢？

（学生交流、讨论）写作提纲：

1、破题，想一想自己的愿望是什么？

2、我为什么会有这样的愿望？

3、如果你的愿望可以实现，写写如何去实现这个愿望

如果你的愿望是实现不了的，总结下全文

例文

我的愿望

在我的心里有一个愿望，那就是我要变成“小偷”，偷走妈妈的白发和脸上的皱纹。这样，我就有一个年轻的妈妈。

这个愿望来自一个炎热的夏天„„ 中午，太阳火辣辣地炙烤着大地，蝉躲在阴凉的角落里“知了、知了„„”地向老天发出一声声的抗议。我站在田埂上，看着田地里妈妈在割稻。妈妈不时抬起头，用手抹一下头上渗出的豆大汗珠。

我耐不住寂寞，“妈妈，我来帮你。”谁知道刚走到田地的边上，脚下的泥土一松，脚踩了下去，一疼，像是有什么东西咬了我一口。脚渐渐地发麻。我一屁股摔了下去。

妈妈连忙放下手中的活，赶紧跑过来，脚后溅起的泥水污了妈妈一身。妈妈包着我走上了田埂。

看着妈妈忙着为我打清水冲洗，又为我擦额上的汗水。突然间，我看到妈妈头上有丝丝的白发。“妈妈，你头上有白头发了。”“傻孩子，你长大了，妈妈当然要老了。”看着妈妈笑容的脸，我心里却有一些隐隐的痛。假如，假如讲来有一天，我变成了“小偷”，偷掉妈妈头上的白发和额头的皱纹„„

心愿

我今年十岁了，我有个朴素的愿望。那就是希望我十岁生日的时候，能拥有一块属于自己的生日蛋糕，和我的同学和好朋友们一起分享。

我跟随爸爸妈妈从农村来到城市已经好几年了，我在家附近的一所城里小学读书。除了家里条件差点，和同学比起来，我一点都不比同学差。身体健康，成绩优秀，体育成绩特别突出，性格也很开朗。我和很多同学都成了好朋友，每次同学过生日，他们都会请我到家里去吃生日蛋糕。我的心里充满了羡慕，我在想，自己过十岁生日的时候，要是也能有块生日蛋糕该多好啊。但是我也知道，爸爸妈妈每个月的工钱并不多，除了给我交学费，多余的钱还要交房租，水电费。生日蛋糕对于我家来说，是一笔巨大的开支。虽然如此，我还是想试着说服父母。

我和爸爸说了自己的愿望，爸爸憨厚地说：“离你十二月的生日还有半年的时间，你可以自己想办法赚钱来实现愿望。”

从此，小丁只要完成了学习任务，就会起早摸黑地到处捡饮料瓶子。夏天过快完的时候，他已经捡了一大袋子瓶子，小赚了一笔。秋天来了，他用周末时间去卖报纸，一点点地积攒着钱，也积攒着属于自己的希望。

十二月份的时候，他已经攒了一百块多块钱，生日蛋糕指日可待了。天已经很冷了，外面寒风刺骨，每天爸爸仍旧拉着那辆破板车在大街小巷里艰难跋渉。终于到了生日那天，他拿着攒了半年的钱来到了蛋糕房。他选好一款生日蛋糕，一百五十块钱，足够家里人和同学饱餐一顿了。当他准备付钱的时候，他忽然想到了爸爸那件打着补丁的内衣，妈妈昨晚还在缝补着内衣上的新裂缝。他收回了准备付出去的钱，匆匆地说了一句“对不起，我不要了。”

他找到了一家卖内衣的专卖店，给爸爸挑选了一套很厚实的保暖内衣。

这么久以来的愿望落空了，他心里还是有点小小的失落。想到爸爸能在这个严冬收到这么温暖的礼物，他又笑了。在十岁生日这天，他重新许下了自己的生日愿望。

第五篇：我的愿望优秀作文

我的愿望优秀作文

我的愿望优秀作文1

我们的人生中不能缺少愿望，对于那些没有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，随着风吹过而销声匿迹，毫无意义。

我的愿望是长大后当一名围棋教师，把我几十年的知识传授给我的学生。所以我现在不但要好好学习，天天向上，博览群书，拓宽自己的知识面，还要把围棋学好，多看围棋书，多做死活题，多学定式，多下棋。

现在我养成了好的学习习惯，每天晚上我把学校老师布置的作业写完后，就看课外读物或上网下棋或做死活题，睡觉前还要再看十到二十分钟围棋书。平时上围棋课时，我聚精会神的听讲，和同学下棋时更要专心计算，下好每一步棋，不能三心二意，否则一事无成。

我的愿望是长大当一名围棋老师，你呢？

我的愿望优秀作文2

我的愿望是想要一种特殊的衣服。

这种衣服上有许多五彩的圆球巧克力豆，吃完了还会长，衣服穿脏了，可以自动洗，洗完了就像新的一样。

衣服上还有两个按钮，一个是绿色的，一个是红色的。按红色的会穿起来暖和，按绿色的穿起来凉快。

这件衣服能让你穿到老，少年的时候衣服是红色带一点白色；青年的时候是黑色的；老年的时候是唐装。你长高了，衣服会自动加长。

这种衣服我多么想要呀!现在只能好好学习，长大才有机会发明这种衣服呀!

我的愿望优秀作文3

我想实现三个愿望，

我想飞，

我想飞上高高的蓝天，

成为一只小鸟，

自由自在的在高空中飞翔。

我想游，

我想游向大海，

做一条小鱼，

在大海里寻找无穷的快乐和开心。

我想成为一个发明家，

一个伟大的发明家，

做出人们需要的东西，

博得所有人的尊敬，

能够名留万古。

这就是我的梦想和愿望。

我的愿望优秀作文4

从上一年级时我就有一个小小的愿望。我的愿望是当一名小学老师。因为当老师可以见到一群可爱的学生，还可以站在讲台上给他们上课。

我知道当一名老师，自己要有学问，那样才可以教同学们很多知识和学问。当老师是一件很辛苦的事，但是我不怕，就像我们班主任陈老师一样不怕辛苦。

我好期待这个愿望早日实现，所以从今以后我一定要好好学习，天天向上，我相信我一定能实现这个愿望！加油！我一定能当上老师。

我的愿望优秀作文5

我的愿望有很多，我想在春天追逐五彩缤纷的蝴蝶，我想在夏天欢畅的像鱼儿一样游泳，我想在秋天捡拾飘落的枫叶，我想在冬天堆憨态可鞠的雪人。可仔细想来，这些都是自己的快乐，我还有一个能给别人带来快乐的愿望，那就是将来成为一名科学家，研究出“灵丹妙药”，让人类远离病痛的折磨。

有一回我的小兔子生病了，不吃东西，我和爸爸带它去兽医那儿看病。医生喂它喝一些药水，它渐渐地好起来，恢复了平日里的精神。

我和小伙伴们经常玩医生治病的游戏，如果医生手里有更有效的药，一定能更好的“调兵遣将”。

为了我的愿望给更多的`人带来快乐，我要加油了！

我的愿望优秀作文6

我的愿望是做一名野生动物保护者。

人类总是随意捕杀野生动物，造成了级大的伤害，所以我应该保护它们。

电视报道的洞庭湖鼠灾成患，大量农作物被田鼠破坏，400百多亩有20亿只田鼠，这是因为人类大量捕杀田鼠的天敌，如蛇、鹰等，造成洞庭湖生态失衡，田鼠才得以大量繁殖，它们四处打洞，严重威胁洞庭湖大坝和四周800万亩稻田。这就是人类不保护野生动物的恶果

看了这些。我更加坚定了我的决心---成为一名野生动物者。

我的愿望优秀作文7

天上飘着一群“棉花糖”，我望着它们发呆，有一个信念蹦进我的脑海，我的愿望是什么呢？哦！原来我想要拥有这样美好的生活。

“叽叽”，早晨鸟叫声伴随着我们来到教室，太阳暖烘烘地炙烤着大地，小草蠢蠢欲动，向我们点头问好，朗朗的读书声无不让经过的人停下脚步，来“赏心悦目”。这是多么美好的生活啊！

中午，绿树成荫的大树挡住了强烈的阳光，同学们在树下看书，一派生机勃勃的景象。这是多么美好的生活啊！

我的愿望优秀作文8

人的一生一定有许多愿望。我的愿望说出来，你可别笑话，我的愿望是走出城市。

也许你会说，我的愿望不远大。可什么愿望远大？科学家调查过：如果有1000个想当总统的人，那只有一个能成功。从结果来看，当上总统的机率只有1/1000，所以，只有平凡的梦想才更真实，更容易实现！不一定只有金钱才能带来快乐，只要吃得饱睡得香，照样能快乐生活。

我以后要去田园生活，远离人群的喧闹声，远离那城市的汽笛声……

我要走进田园，听那牛羊的叫声；听小草被风吹的“沙沙”声；听禾苗的生长声。我要看落日西沉；看可爱的麦芽钻出土；看农民伯伯辛勤的汗水和成功的微笑。

我爱大自然！

我的愿望优秀作文9

我的愿望可多了，

我想要洋娃娃、新衣服、玩具……

那都是我以前的愿望。

现在，我长大了，上学了，

我有了更新的愿望。

我愿是一朵白云，

给太阳公公当围巾，

在它早起的时候围上，

免得它着凉。

我愿是一株小花，

不管是夜里开放的夜来香，

不管是路边不起眼的狗尾花，

我都要为祖国的大花园增添一种色彩。

我要为蜜蜂提供花粉，

我要结成果实给大家食用。

我愿是一只快乐的小精灵，

感染每一个我碰见的人，

让人人脸上都有笑容，

让世界充满快乐！

我愿是……

我的愿望优秀作文10

我的愿望是我和我的爸爸妈妈飞起来。我有一天跟妈妈去上学，忽然车子跑了，于是我们就走着去了学校。我们走着走着，忽然翅膀从肩上长了出来，然后我们就飞着去了学校。

我第二个愿望是愿意得到一个粉色星星的魔法棒。我有一天看到一个卖魔法棒的，可是只剩下一个粉色的了。妈妈给我买了一个。我觉得魔法棒应该有魔法，我想把妈妈变成个皇后，我一变，哎，变成了！我又想把自己变成公主，又变成了。我们飞着回家了。回到家，我又把我的爸爸变成国王。我们开开窗户，一个接一个地飞了出去。我想去海南，我们就飞着去了海南。

我的愿望优秀作文11

我是一名普通的小学生，但脑子里却有一个愿望，就是当一个发明家。

我要发明一个智能垃圾桶，它能把放进去的垃圾合理地分好类，把可回收的垃圾变废为宝。发明一个家用机器人，任何家务活他都能干，就连织毛衣这种细活都能干。还要发明一个食品检测吸收机。现在，人们吃的东西里面都有对人体有害的添加剂，食品检测吸收机可以把食品里有害的添加剂吸收掉，人们就会吃得放心。我这个愿望非常好！

我相信，只要努力，我的愿望一定会实现。

我的愿望优秀作文12

老师给我们讲了《犟龟》的绘本故事，让我知道了只要有愿望，只要上路了，坚持走下去，就会成功。我也有愿望，我很佩服那些科学家，我最喜欢看魔力发明秀，我也很崇拜那些坚持到底的人，他们真的实现了梦想。我的愿望就是当科学家（发明家）。

我知道无论当什么都很难，光说是没用的，必须付出很多努力，我要从现在开始好好学习基础知识，积累科学知识，遇到问题多动脑筋思考。有意志，不怕困难。相信我吧，只要我为愿望坚持下去，我一定会成功的！

我的愿望优秀作文13

尉氏县门张小学五年级

张影 张茵 张艺茹 侯凯琰

我想把眼睛

安在教室里

看同学们读书写字

看同学们嬉戏耍闹

看啊看－

看得入迷了

我想把耳朵

装在树枝上

听人们的笑声

听树叶打闹的声音

听啊听－

听得陶醉了

我想把鼻子接在花蕊上

闻花朵淡淡的清香

享受大地的气息

闻啊闻－

闻出馨香的祝福

我想变成星星

在天空中

闪阿闪－

成为天空中最亮的明灯

我想变成露珠

去滋润庄稼

去浇灌秧苗

跑啊跑－

田野是我的家

如果这一切都是现实

那该多好啊！

我的愿望优秀作文14

我一直想要一套粉色的家具，可是妈妈却一直找各种理由不给我买，比如：新的家具材料对我的健康不利。

今天上午我学英语，放学后，爸爸妈妈一起来接我。

在回家的路上，妈妈拿出爸爸的手机对我说：“宝贝，你过来看看。”我凑过脸去，哇！是一套家具哎。

听妈妈说：让我看看合适了就要买下来。

那套家具是全红木的，我说：“怎么不是粉色的呢？”“粉色的没这个好，粉色的怕气味重。”我叫道：“好妈妈，你是世界上是最好的妈妈，我爱您！”

我的愿望优秀作文15

我的愿望是长大当一名飞行员，开着飞机在蓝天上飞翔。

从小我就很羡慕开飞机的人，他们可以像小鸟一样在蓝天上飞。我想：要是我长大了像他们一样，开着飞机，飞遍祖国的大江南北，飞遍全世界，那该多好啊！

我的爸爸说：“要想当一名飞行员，就要掌握本领，不但要学习好，而且要身体好。”为了实现我的愿望，从现在开始，我要好好学习，掌握科学文化知识；还要加强体育锻炼，把身体锻炼的棒棒的，做到学习好、身体好，让愿望变成现实。