《小袖口不湿了》活动计划

活动目标：

1.养成勤盥洗的好习惯。

2.做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的快乐和满足。

活动重点：养成勤盥洗的好习惯。

活动难点：做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具等，感受独立做事的快乐和满足。

经验准备：幼儿知道在盥洗时，先把袖子挽上去。

物质准备：洗手7步法。

活动过程：

一、开始部分

教师用拟人的口吻引导幼儿关注盥洗时经常弄湿袖口的问题。比如：“最近听到小袖口告诉我，小朋友一洗手它们身上就会被弄湿，好难受啊！”

二、基础部分

1.引导幼儿观察袖口，发现他们的不同，如有缝了松紧带的袖口、有带扣的袖口、没有扣子的袖口，还有的小朋友衣服穿得多，袖口有很多层等。

2.大家一起说一说：“怎样才能让小袖口不难受呢？”倾听幼儿的想法，鼓励伙伴间相互交流。

3.教师概括幼儿相处的好办法，还可以加以补充。

（1）有松紧的袖口一拉就上去了。

（2）袖口有扣子要先解开扣子，在挽起来。

（3）衣服穿得多，有多个小袖口，可以找好朋友或老师帮忙。

请帮忙的时候需要说什么呢？

三、结束部分

盥洗中再次观察幼儿，鼓励他们自己调整卷袖子的方法，是他们感受独立做事的快乐和满足。

目标:

1.情绪安定、愉快，有安全感，逐步建立与老师的依恋关系。

2.养成勤盥洗的习惯。

户外活动

集体游戏

活动名称：切西瓜

活动目标：乐于参加游戏，体验游戏活动的快乐。

活动准备：无

活动玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。” 与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

分散活动

名称：车区 材料：车、指示牌

目标：幼儿乐于参与车区的游戏。