部编版小学语文三年级第五单元习作:我们眼中的缤纷世界教学设计

2021-09-28 15:20:06下载本文作者:会员上传
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三上第五单元习作教学设计

【教学目标】

1.总结观察的方法,进一步体会作者观察的细致,体会细致观察的好处。

2.养成留心观察生活的习惯,能把观察所得写下来,与同伴分享自己的观察感受。

3.对生活充满热情,用发现的眼光看待万物,学会清楚表达的方法。

【教学重难点】

重点:在读与写中学习并掌握从不同角度、调动不同感官观察的方法,懂得留心观察的重要性。

难点:在习作实践中练习将观察到的细节或者事物的变化有顺序地写清楚。

【教学准备】

教学PPT,观察记录单

【课时安排】

一课时

【过程与方法】

一、回顾课文,交流发现。

1.谈话提示:回顾本单元四篇文章,谈谈自己的体会和收获。

2.总结提炼,体会观察之妙。

要点一:从不同角度观察。

要点二:关注变化,持续观察。

要点三:列举事例,想象思考。

要点四:调动多种感官。

二、出示插图,引导观察。

1.出示插图一,请仔细观察画面,说说你关注到了哪些细节?

2.谈话引导:画面所表现的是什么地方?哪个季节的什么具体时间?你从哪些细节推断出来的?

3.口述画面内容。

二、合作读图,练习观察。

1.出示其余两幅图,小组合作观察。

2.同桌间互相说一说所观察到的画面。

3.交流启发,反复观察。

要点:观察到了哪些细节?口述中哪里描述的特别好?为什么?

三、明确要求,例文引路。

1.自读要求,提取要点。

2.回顾阅读,获得启示。

3.例文介入,发现方法。

四、聚焦观察,再现细节。

1.范例引路,学习观察。

聚焦外形(先整体后局部);对比观察、关注变化;连贯叙述、聚焦动作;

2.迁移运用,再现观察。

五、抓住要点,评议修改。

1.片段展评,集体修改。

2.同桌互评,合作修改。

3.全班交流,分享完善。

【作业布置】

完善习作,誊清作文,并读给爸爸妈妈听。

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