人教部编四年级上册完整教学设计语文园地八

2019-11-05 17:34:08下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《人教部编四年级上册完整教学设计语文园地八》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《人教部编四年级上册完整教学设计语文园地八》。

语文园地八

课题

语文园地

课型

语文园地

授课

时间

1课时

教学

目标

1.识字积累,掌握识字的方法和技巧。

2.学习按事情发展的顺序复述一件事情。

3.理解,准确概括句子表达意思,长话短说。

4.积累形容人的成语。

教学

重点

1.学习按事情发展的顺序复述一件事情。

2.积累形容人的成语。

教学

难点

理解,准确概括句子表达意思,长话短说。

教具

准备

课件

教学设计

设计意图

导入

()分钟

一、情境导入

同学们,这一单元学完了。现在,我们来到语文园地这个版块,就让我们进入语文园地八,去汲取里面的营养吧。(板书:语文园地)

【设计意图:通过导入,激发学生学习兴趣,提高学生的参与意识。】

新课

教学

()分钟

二、自主学习,合作探究。

1.交流平台

同学们,学习了这一单元,你们有什么收获呢?和大家交流一下吧?(出示课件2)

这个单元的课文都是________的文章,课文中蕴含着深刻的道理,引发了我们深深的思考。就像《王戎不取道旁李》是________,王戎是一个________________让人深受感动;《西门豹》中,西门豹就一个___________、________的人;《故事两则》中的两则

_________故事让我们明白了_____________和______________的道理。(板书:完成填空)

2.识字积累

【设计意图:设计这个环节,能帮助学生梳理学过的课文内容,对本单元的内容有个整体的认识。】

【设计意图:让学生通过朗读句子,抓住重点,学会长话短说。】

冈——纲()

受——授()

建——健()

普——谱()

伐——阀()

专——砖()

宗——综()

具——俱()

(板书:识字积累)

2.理解运用

(1)复述本单元课文中的故事,《西门豹》中重点部分详细复述,体会《扁鹊治病》注意按事情发展顺序的叙述,注意表示时间的词语。

(2)抄写词语,注意不要写错字。

(3)大声朗读书中的句子,思考并概括主要意思,学会长话短说。(板书:复述课文)

缩写句子。(出示课件3)

a.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。

b.蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”

c.纪昌用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。

(板书:长话短说)

师总结:通过练习,学会理解大意,概括大意,学会长话短说。

3.日积月累。

(1)学生读读背背(出示课件4)

眉清目秀

亭亭玉立

明眸皓齿

文质彬彬

相貌堂堂

威风凛凛

膀大腰圆

浓眉大眼

白发苍苍

鹤发童颜

慈眉善目

步履蹒跚

(2)解释词语:文质彬彬

鹤发童颜

步履蹒跚(出示课件5)

(板书:说说词语的意思)

文质彬彬:指人的文采和实质配合适当,形容气质温文尔

【设计意图:是让学生在了解词语含义的理解,积累运用到写作中。】

雅,行为举止端正,文雅有礼貌。

鹤发童颜:仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色。形容老年人气色好。

步履蹒跚:走路一瘸一拐的样子。

形容走路腿脚不方便,歪歪倒倒的样子。

上面的这些词语可以形容阳光帅气、英俊潇洒、温尔儒雅这样的人。

(3)仿照例句,用下面画横线的词语说一句话。(出示课件6)

A.这孩子长得眉清目秀,连说话也那么文雅,真讨人喜欢。

B.李爷爷年近九十,依然鹤发童颜,身体硬朗。

C.战士们个个威风凛凛,昂首挺胸、迈着坚定的步伐向前走去。

课堂小结及拓展延伸()分钟

三、课堂小结。(出示课件7)

同学们,这节课我们知道了怎样抓住重点,长话短说,复述课文,还学积累了一些描写人的成语。收获不少呀!

【设计意图:将写法学以致用,培养学生的写作能力。】

板书

内容

完成填空

识字积累

语文园地

复述课文

长话短说

说说词语的意思

教学反思

1.在本课的教学中,我注重了知识的落实,在扎实上下了功夫,进行了拓展,并设计了合理的练习形式,降低了学生学习的难度,如在“词句段”的练习中,我设计了让学生根据不同语境造句的环节,让他们循序渐进地掌握了知识。

2.在“日积月累”的授课中,我通过朗读、讲解,让他们理解词语的意思,背诵起来也就容易多了。

美中不足的是,在讲授词语时,讲得不够详细练习不到位,没有照顾到学困生的接受

能力,应该让学生试着造句,因此,有的同学没能真正理解。

在今后的教育教学中,我要及时总结经验教训,让自己的教学有较大幅度地提高。

备课素材

形容人的词语

英姿飒爽,喜形于色,婀娜多姿,国色天资,艳若桃李,花枝招展,秀色可餐,面若桃花,如琬似花,宛如天仙,气质非凡,秀而不媚,喜出望外,察言观色,眉飞色舞,面面相觑

下载人教部编四年级上册完整教学设计语文园地八word格式文档
下载人教部编四年级上册完整教学设计语文园地八.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    部编本一年级上册语文园地八教学设计

    语文园地八 教材分析: 语文园地八有五项练习,分别是“识字加油站”、“字词句运用”、“书写提示”、“日积月累”、“和大人一起读”等内容。这些内容着眼于学生识字能力,语文......

    部编本-二年级语文上册-《语文园地八》教学设计

    《语文园地八》教学设计 [教学目标] 1.认识“狼、猩”等10个生字,将识字和认识事物结合起来。 2.积累并学会运用拟声词。 3.积累与动物有关的成语,并理解其意思。 4.写好左右两边......

    人教部编版二年级上册语文教案二-语文园地八

    《语文园地八》教案 教学目标: 1、认识10个汉字, 培养在日常生活中识字的意识。 2、认识象声词, 能根据句子的意思选择恰当的词语。 3、熟读并积累含有动物名称的成语, 并能选择......

    人教版四年级上册语文《语文园地八》教学设计

    语文园地八 学习目标 1、围绕21世纪科技发展使自己所产生的奇思妙想这一话题,进行口语交际;在此基础上,把自己的奇思妙想写下来。 2、观察并发现广告中的错别字,认识其危害,积......

    人教版四年级上册语文教学设计语文园地八

    语文园地八 学习目标 1、 围绕21世纪科技发展使自己所产生的奇思妙想这一话题,进行口语交际;在此基础上,把自己的奇思妙想写下来。 2、 观察并发现广告中的错别字,认识其危害,积......

    (部编)人教语文2011课标版一年级下册语文园地八 教学设计

    一年级下册《语文园地八》(第一课时)教学设计 侨乐小学罗庆红 教学目标: 1.在生活情境中,正确认读、积累“卫生间、牙刷”等11个词语,认识“卫、刷”等8个生字。 2.能根据生活经验......

    部编版二年级上册语文语文园地八教学设计[模版]

    语文园地八教案 教学目标: 1、通过认识熟悉的事物认识生字,认识生字椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖。 2、认识象声词,了解他们的作用,并能根据句子的意思选择恰当的词语。 3、......

    部编人教二年级语文下册《语文园地二》教学设计

    语文园地二 教学目标: 1、认识生字词,熟读生词,了解常见职业名称。 2、根据情境,练习写话。体会词语在句子中的意思。 3、养成良好的书写习惯,培养正确的写字姿势。 4、了解谚语......