三字经 教学设计

2022-02-07 04:20:00下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《三字经 教学设计》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《三字经 教学设计》。

《三字经》学习设计

“稻梁菽

麦黍稷

此六谷

人所食”四句。

学习目标:

1、通过朗诵、背诵《三字经》中这四句。体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感。

2、体会和理解《三字经》中积极的道理,感受中华民族的优秀文化传统。

3、通过本课,使学生明白人类食用的主要粮食作物是:“稻子、高粱、豆子、麦子、黄米、谷子”(成为六谷)。

学习准备:多媒体

学习过程:

一、复习朗诵学过的“三字经”内容。

可用个别表演读(调动学生的学习积极性)

齐读的方法

二、新授感悟

1、出示《三字经》中“稻梁菽

麦黍稷

此六谷人所食”用自己喜欢的方式解决不认识的字词,并将这两句话读正确、流利、通顺。

2、学生自主识字,“菽黍稷”

3、老师配乐朗读《三字经》。

4、指名读。同桌读、小组读、全班齐读。

5、师生共同解释这两句三字经的含义。稻子、高粱、豆子、麦子、黄米、谷子”称为六谷,它们是人类食用的主要粮食作物。

6、教师讲故事:六谷的对话。

7、以小组为单位质疑,讨论、交流。

(1)六谷在我们生活中重要吗?为什么?

(2)以后我们该怎样做?教育学生爱护粮食。

9、配乐集体齐读

10、指导学生背诵

三、扩展活动:

《三字经》里还有好多关于指导教育学习的内容,老师让你们自己搜集,你

们找了没有?谁能把你喜欢的《三字经》内容和大家交流一下。可以用你喜欢的方式表达出来,可以是小品,可以是绘画,可以用完整的话说给老师和同学们听,或者讲其中故事也可以。

下载三字经 教学设计word格式文档
下载三字经 教学设计.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    《三字经》教学设计

    第1、2周教学目标: 《三字经》教案 教学内容:养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。1.通过朗诵、背诵《三字经》,体会《三字经》的语言的节奏感和韵律感......

    《三字经》教学设计

    《三字经》教学设计 教学内容: 人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。 窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。教学目标 1、阅读......

    三字经教学设计

    《三字经》教学设计 一、教学内容:父子恩,夫妇从。兄则友,弟则恭。长幼序,友与朋。君则敬,臣则忠。此十义,人所同。当顺叙,勿违背。 二、教学目标:1、正确、流利地朗读并背诵韵文,积......

    《三字经》教学设计

    《三字经》教学设计 肇庆高新区中心小学 廖冬莲 一、教学内容: 苏老泉,二十七,始发愤,读书籍。彼既老,犹悔迟,尔小生,宜早思。 二、教学目标: 1、通过朗诵、背诵《三字经》中“苏老......

    《三字经》教学设计

    《三字经》教学设计 教学目标: 1、阅读《三字经》片断,学习三字经里介绍的知识,了解其中的人文故事,懂得勤奋学习的道理。 2、激发学生阅读中华经典的兴趣,培养学生感悟经典内容......

    《三字经》教学设计

    教学目标: 1.认识9个生字,会写10个生字。2.能够正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.进一步培养学生独立识字的能力,了解“六畜、五色、六谷、五味”分别是什么。 教学重点: 认识9......

    《三字经》教学设计

    沐浴,经典蒙学的灵光 ——诵读《三字经》 【教材分析】 教 学 设 计 《三字经》教学设计 《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其......

    《三字经》教学设计(汇编)

    大班《三字经》教案: 融四岁,能让梨,弟于长,宜先知 田五幼百花园吴颖 教学话题:谦让。 教学依据:《三字经》。 教学内容:融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。 教学分析:通过对国学经典的学......