2013年小学城乡交流教学反思和心得体会评选结果通报[大全五篇]

第一篇：2013年小学城乡交流教学反思和心得体会评选结果通报

2013年金薮城乡交流教学反思和心得体会评选结果

通报

为促进教师教学技能的提高，提高教学质量，树立良好的师德师风，形成良好教学氛围。我乡于11月28日在金薮小学举行了城乡交流活动。

一:情况介绍。

全乡共6名教师上课，市里送课5堂。课后进行专题评课，效果佳、反响好。活动后有多位教师上交了教学反思或心得体会，中心校认真进行评选，共评出一等奖8个、二等奖8个。

二：获奖通报。

一等奖张 伟肖小妹沈 婵谷 丰谭 波

肖 意李世玉潘 灿

二等奖 彭振华 王 巧 李文辉 谭 霞 刘楚维

张海霞郭宇倩 孙 晴

金薮中心校

2013年12月

第二篇：关于2009基础教育教学成果评选结果的通报

富教研发（2009）12号

富平县教研室

关于2009基础教育教学成果

评选结果的通报

各乡（镇）初中、县属各单位、社会力量所办学校：

我县2009基础教育教学成果评选结果已经揭晓。这次评选活动，共收到文本类成果415余件，自制多媒体课件6件。在县基础教育教学成果评审委员会的周密安排下，本着公平公正的原则，经有关专家认真评审，评审委员会严格审查，共评出优秀成果314件，其中一等奖79件，二等奖121件，三等奖114件，获奖名单见附件。县上拟将一等奖成果推荐报市参评。

这次教育教学成果征集评选活动，各乡校领导都非常重视，广大教师积极参与，稿件的数量及质量较前均有所提高。不少教师在教育教学实践中积累了丰富的经验，成果具有一定的独创性和推广性，特别是曹村中学和美原镇领导教科研意识强，鼓励一线教师积极撰写高水平的教研论文，所上交成果数量多，质量优，获奖面大。庄里小学的学生成长案例分析和陕压小学的教学设计，具有一定的指导性和实用性。但还存在不少问题应引起乡校领导和教师重视，并在今后的工作中予以改进和提高。一是自制教具学具少，师生动手实践意识不强；二是运用现代教育技术手段应用不够广泛，研究不够深入，网络多媒体类成果少；三是有抄袭现象，在参评稿件中有21篇为抄袭，有3篇内容一字不差，实属网上下载，均已取消参评资格。希望广大教育工作者坚持科学发展观，端正教学思想，转变教育观念，明确教学目标，切实增强自身教科研意识，静下心，扎下根，研究管理，研究教学，努力探索提高教育教学质量的有效途径和方法，积极撰写较高水平的教科研论文，促进全县教科研工作再上新台阶。

现将一等奖成果报送要求通知如下：

1、文本类成果作品申报书一式七份，成果样本一式四份，均用A4纸打印（并将电子稿发至 fpjys2008@163.com）。在封面上写清题目、作者姓名、作者单位。内容上写清题 目、摘要、关键词、正文和参考文献，不再出现作者姓名和单位等标记性字样。

2、网络和多媒体类申报书一式三份，成果样本一式两份。

3、各类成果申报书请登录富平教研网（http://fpjy2005.wnfpedu.com），从网上下载。

4、按照市文件规定，报市参评的一等奖论文作者需交参评费50元。

5、各乡校要高度重视此项工作，安排专人负责，并做好组织宣传工作，确保按时上报。初中、小学以乡（镇）初中为单位，其余以校为单位务于2009年4月20日前按要求将申报书、成果样本、课件或实录光盘及参评费一并交县教研室教科研组（联系电话：8238517），过期不予受理。

各奖次的获奖证书随后通知领取。

附：富平县2009基础教育教学成果获奖名单

二OO九年三月二十三日

抄送：教育局 评审委员会各成员

室各领导、各组（办）档

（二）富平县教研室办公室 2009年3月23日印发

（共印

60份）

第三篇：2014常德市中学语文优秀论文评选结果通报

2014常德市中学语文优秀论文评选结果

通 报

常教研通〔2014〕022号

各县市区教研室，市直各中学：

2014常德市中学语文优秀论文评选已经揭晓。共评出一等奖41篇，二等奖74篇，三等奖53篇。具体结果见附件。

二〇一四年五月二十五日

附件：

一等奖

题 目

‚少教多学‛让语文教学回归本位 高中语文高效课堂之我见

浅谈初中语文‚五步四读三环‛教学模式 让阅读的田野里飘荡写作的稻香 文史相通，教活语文 探讨初中语文现代文阅读教学 浅谈初中语文教学中的情感教育

姓名

单 位

编号 Zylw2014AX01 Zylw2014AX02

曾凡香 安乡一中 李积娥 安乡一中

李春梅 Zylw2014AX03 安乡县城南中学 黄生智

周玉新 安乡县张九台中学 Zylw2014AX04 吴 俊 安乡县陈家嘴中学 Zylw2014AX05 高光明 安乡县黄山岗中学 Zylw2014AX06 汤四元 安乡官陵湖中学

安乡县一中 安乡县城北中学 常德市二中 常德市二中 常德市四中 常德市六中 常德市七中 常德外国语学校

Zylw2014AX07 Zylw2014AX08 Zylw2014AX32 Zylw2014SZ01 Zylw2014SZ02 Zylw2014SZ03 Zylw2014SZ04 Zylw2014SZ05 Zylw2014SZ06 对‚少教多学、以学定教‛教学策略的再

肖志国

认识

怎样引导初中生向错别字宣战 高雪群 例谈语文课堂的提问艺术 高 芬 《小巷深处》教学反思 陆羚萍 一枝一叶总关情——对初中语文现代诗歌

谭惠琼

有效性教学的几点思考

浅谈自主、合作、探究的学习方式在语文

胡 茸

教学中的实践

浅谈如何在语文教学中渗透德育教育 肖 舸 从‚‘三观’尽毁‛成为热词说起——也谈

熊爱华

语文学科教育中的‚三观‛建设 高中议论文指导之写作语段增辉四法 周 彬 我看中学语文口语交际教学 李超华 新课改下中小学语文教师课堂教学目标的王明石

思考

首因效应在初中语文教学中的运用 毛长华 浅谈语文教学中的愉快教学 鲍小凤 如何进行汉字教育的思考 姚 辉 浅谈在语文课堂教学中实施‚小练笔‛的余世杰

有效性

以朗读为载体，让学生的情感自然地推进 黄杰英 ‚以生为本，以学定教‛是提高复习课效

陈俊舞

率的根本

提高初中文言文课堂教学效率的可行性探

鲁爱国

究

中学生课外阅读现状及对策探究 廖建忠 阅读教学对策研究 周 攀

优化课堂教学，改进教学方法 罗东乔 鼎城石公桥中学 Zylw2014DC15 大胆放手，让学生成为主体 方 英 常德朗州高级中学 Zylw2014DC17 谈谈作文教学中创新能力的培养 何建平鼎城中河口镇中学 Zylw2014DC18 浅谈语文教学中的创新能力的培养 郭祖德 鼎城十美堂镇中学 Zylw2014DC19 指导孩子读书的几点想法 黄志权 鼎城十美堂镇中学 Zylw2014DC20 让语文课堂成为学生的乐园——初中语

胡平鼎城蒿子港镇中学 Zylw2014DC21 文教学之浅见

浅谈多媒体在语文教学中的利弊 唐兴武 鼎城蒿子港镇中学 Zylw2014DC22 浅谈几点学生写好作文的方法 汪卫卫 鼎城蒿子港镇中学 Zylw2014DC23 初中口语交际课浅试 王跃飞 经开区崇德中学 Zylw2014DS08 让学生在愉悦的环境中阅读 张小玲 经开区石门桥中学 Zylw2014DS09 怎样阅读叙事散文 毛文平经开区石门桥中学 Zylw2014DS10 语文课堂应是创造的课堂 余平津市三中 Zylw2014JS06 扣住文言教学中的‚言‛ 让学生感受学

齐志丹 津市五中 Zylw2014JS07习文言之乐

李白诗歌中月亮的文化意蕴 陆 丹 汉寿县毓德铺中学 Zylw2014HS02 浅谈如何扭转阅读教学的‚高耗低效‛ 杨永丽 汉寿县岩嘴中学 Zylw2014HS03 谈谈古诗词教学 杨 芬 汉寿县三和中学 Zylw2014HS04 谈语文教学中的情趣化 曾小芬 汉寿县三和中学 Zylw2014HS05 有的放矢 ‚打造‛优质高效课堂——浅

罗于福 汉寿县新兴中学 Zylw2014HS06

议初中语文课堂教学提问技巧

成功的语文课堂应从小处着手 赵 艳 澧县银谷国际实验校 Zylw2014LX27 个性回答与语文素养 王良琼 澧县官垸乡中学

Zylw2014LX28 小组合作学习在语文教学中的初步探索

黄木玲 澧县九澧实验学校 Zylw2014LX29 与反思

简议语文教学中读诵意义及误区 王雪丽 澧县码头铺镇中学 Zylw2014LX30 明修栈道 暗渡陈仓——话说作文章法

李 军 澧县官垸乡中学 Zylw2014LX31 的‚言此意彼‛

提高语文课堂教学效率方法谈 李运柏 澧县大堰垱镇中学 Zylw2014LX32 因文而异选切入 刘 烨 澧县大坪乡中学 Zylw2014LX33 阅读教学和口头作文刍议 曹华丽 澧县银谷国际实验校 Zylw2014LX34 我对语文高效课堂的理解

彭 贵 澧县银谷国际实验校 Zylw2014LX35 把课堂还给学生，让学生成为阅读的主体 杨平林 澧县杨家坊乡中学 Zylw2014LX36 多在语文教学活动中进行自我教育的思考

浅谈语文教学中的层次教学法 让初中语文课堂与美同行

农村初中学生口语交际能力的培养之我见

怎样让作文主题鲜明

浅谈如何构建高效语文课堂

宋琼慧 澧县雷公塔镇中学

许志敏 临澧县黄鳌中学 张才云 桃源县陬市镇中学 宋奇彪 桃源县教仁中学 肖文芳 桃源县二中

刘译琬 西洞庭管理区一中

Zylw2014LX37 Zylw2014LL05 Zylw2014TY07 Zylw2014TY08 Zylw2014TY09 Zylw2014XD03

第四篇：关于第十一届市级教学能手评选结果的通报

淄博市教育局文件

淄教教研字〔2009〕3号 签发人：张景春

关于第十一届市级教学能手评选结果的

通 报

各区县教育（体育）局、高新区地社局、各市属学校：

为加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，激励广大教师与时俱进，开拓创新。根据《淄博市教学能手评选工作意见》（淄教教研字[1996]第8号）和《关于开展第十一届市级教学能手评选活动的通知》（淄教教研字[2009]1号）的精神，举行了第十一届市级教学能手评选，现将评选结果予以通报。

本次共评选出淄博市教学能手141人。其中：普通高中50人；初中33人；小学35 人；幼儿园5人；特教3人；职业学校15人。

希望被评为市级教学能手的教师再接再厉，不断更新教育思想，进一步提高教学创新的能力和教学艺术水平，在教育教学工作中发挥模范带头作用。各级教育部门和学校要认真总结推广教学能手的先进经验，充分发挥他们的带动和示范作用，为全面提高教育教学质量，做出更大的贡献。

附：淄博市第十一届教学能手名单

二○○九年五月十九日

主题词：师资建设 教学能手 表彰 通报 淄博市教育局办公室 2009年5月19日 录入：荐娜娜 校对：王治芳 共印10份

附：

淄博市第十一届教学能手名单

普通高中（50人）

语文：王

波

淄博一中

李

春

高青二中

田福深

淄川区教研室

刘加成淄博六中

耿文超

桓台一中

王曙光

淄博四中

数学：史纲

景在荣

魏守涛 英语；王

慧

郭维泉

赵

婷 政治：齐

刚

李

燕 历史：袁

辉

司纪光 地理：李海港

付传峰 物理：邵明芝

王学超 化学：马

泉 秦昌英 桓台一中

李之帅 淄博十一中

陈立国

淄博一中

淄博一中

王

倩 淄博十一中

齐红英 淄博四中

临淄教研室

荆延收 淄博一中

淄博四中

郑志伟

淄博五中

桓台一中

王明君

淄博实验中学

高青教研室

李荣国

桓台一中

淄博一中

金黎明

沂源一中

沂源一中

李可峰

淄博实验中学 临淄雪宫中学

王如海

淄博六中

桓台一中

王

鲁

淄博实验中学

淄博四中

王丽芳

淄博七中 桓台一中

夏侯茂芝 沂源二中

桓台一中

王志刚

淄川般阳中学

淄博六中

贾恒鹏

铝城一中

淄博一中

郑春深

淄博五中

桓台一中

高希刚

淄博实验中学

生物：王长艳

淄川一中

秦

莉

沂源一中

梁新苗

淄博实验中学

吴广勇

淄博一中

音乐：杨

成 市教研室

庞凤云

桓台教研室 体育：王

健

淄博一中

刘宏杰

淄博六中 美术：张玉蓉 信息：刘德超 初中（33人）语文：赵敏丽

于宪平田淑新 数学：边

康

邢春林 孔秀芹 英语：郇新红 胡霞霞 李

峰 政治：阚金梅 历史：张

军 地理：陈纪蘅 物理：高秀娟 化学：靳

辉

淄博五中

淄博七中

张店实验中学

临淄实验中学

临淄一中

高青实验中学

张店七中

临淄实验中学

张店实验中学

高青教研室

博山教研室

临淄实验中学

博山七中

杨秀雯

临淄孙娄中学

张艳梅

桓台实验学校

吴英宏 沂源实验中学

韩卫东

张店一中

王

静

周村实验学校

陈英华

淄川实验中学

王

芹

桓台实验中学

牛凤玲

桓台世纪中学 朱秀婷 沂源实验中学

王翠萍

淄川双沟中学

宋

波

张店教师进修学校

晁

博

临淄实验中学

淄川实验中学

高青实验中学

张店三中

生物：王传玲

桓台世纪中学

许艳波

博山教研室 音乐：张展展

淄川教研室

体育：曹

刚

张店二中 美术：孙文姬

张店实验中学

综合实践活动：姚晓燕

张店实验中学

房

超

周村实验学校

小学（35人）

语文：王红梅

周村实验学校

张爱玲

临淄稷下小学

李

珂 张店和平小学

王玉良

沂源实验小学

谭 雷

淄川实验小学

翟

萍 张店南定小学 刘振东

临淄雪宫小学

董云峰

高青中心路小学 数学：周 君 沂源土门教体办

许

斌

周村凤鸣小学

牛钟青

临淄教研室

丁学保 周村教研室

李文美

临淄稷下小学

马 刚

淄博师专附小 李清美

沂源实验小学

英语：傅 清

张店教师进修学校

杜绍伟 临淄稷下小学

刘 媛

博山实验小学

张秀玲

桓台教研室 科学：高 霞 师专附小

贾红蕾

张店城中小学

王海明

临淄稷下小学

盖柏承

博山四十亩地小学 品德：王雪芹

张店科苑小学

向冬梅

张店和平小学

郑金芝 临淄金茵小学

音乐：李慧芳

张店科苑小学

白

宁

高青实验小学 体育：张

红

张店和平小学

杨

振

周村北门里小学 美术：安来禧

淄博师专附小

孙

艳

临淄遄台小学 综合实践：刘玉梅

张店教师进修学校

牛冬梅

桓台二小

高

卫

高新区实验小学

特教（3人）

王

芳

淄博市盲人学校

陈冬梅

淄川特教中心

尹连春

博山特教中心

幼教（5人）

只

青

市直第三幼儿园

崔俊秀

市实验幼儿园

孙爱芹

市直第三幼儿园

刘红梅

周村实验学校幼儿园

张迎春

张店实验幼儿园

职教（15人）

语文：夏

雪

淄博工业学校

梁云夫

淄博商贸学校

曹

清

周村职业中专 数学：崔东芳 淄博工业学校 英语：耿颖杰 淄川职教中心 生物：张兴梅 高青职业中专

机电：孙崇香

淄博工业学校

李振方 沂源职教中心

毛 勇 淄川职教中心

礼仪：李

萍

淄博女子中专 服装：武 娟 淄川职教中心 建筑：任振军 淄博建筑工程学校

财经：孙 嘉 淄博信息工程学校 贾新颖 博山第一职业中专 计算机：郑淑钵 淄博建筑工程学校

第五篇：城乡交流心得体会定稿

大学区心得体会

时间过的真快，作为第一批转任交流的老师，我来到学区长学校已经一个学期了，在这半年的时间里，我接受了大雁塔学校各位领导和同仁的指导，感受颇多，不仅开阔了眼界和思维，而且收获很多。大雁塔小学是一个优秀团队，领导和同事们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验与我分享。在这段时间的学习中，我认真聆听了教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格和先进的教育理论，使我受益匪浅：既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。同时我感受到了这里老师的自信、睿智和学识渊博。通过这次交流学习，我有几点体会：

一、丰富的课外活动，让人耳目一新

今年九月份刚到大雁塔小学不久，我就被这里丰富多彩的课外兴趣活动所吸引,而种类繁多的课外兴趣小组更是给我留下了深刻的印象。如：航模组，篮球组、击剑、羽毛球、书法等各式各样的兴趣小组让我真正感受到学区长学校对于学生的全面素质培养的重视。通过这些活动，可让学生学以致用，增强学生的成就感、自信心以及学习的兴趣和乐趣。

二、浓郁的学习氛围，集体研讨的教学模式促进教师成长 大雁塔小学优良的校风、教风、学风给了我潜移默化的陶冶，领导、老师们热爱教育事业、敬业奉献的精神激励和鼓舞着我，特别是学校每个教研组对每节课的上课内容都是经过集体的研究和讨论，提高了课堂的有效性，让学生把每一课的知识在课堂中都能掌握，向四十五分钟要效益。同时，优良的学习氛围带动了教师的成长，特别是学校的那些省市级优秀教师，通过聆听他们的课，使我真正感受到了我们之间的差距，他们对于教材的解析和理解，让我的认识进入了一个新的高度

三、展现自我，促进自身发展

本学年，我参与了大雁塔小学青年教师评优课活动。在讲课的准备阶段我们教研组的各位同事，并没有因为我是转任交流的新人而区别对待，他们每一位都给我提供自己的建议，在这些同事精心指导下,我认真用心去钻研教材、整合教材，发现一些学生可能疑惑或解决不了的难点，做到胸中有数；认真用心去分析学生的知识点、知识经验；认真用心去考虑教学目标、重点、难点；认真用心去做好课堂教学预设方案；依据预设方案，认真用心去调动课堂气氛，把课上好上活，上出效率，上出学生的兴趣。

四、处处留心，自我成长

虽然自己是一名交流教师，我从来都没有把自己当作是一个“流水的兵”，而是深入观察和思考学校管理中的成功经验和值得借鉴东西，为以后回到自己的学校带去这里先进的经验。如学生课堂常规和学生作业的书写，班干部的培养。积极与同事之间交流在管理中成功的经验与好的做法。对于我们学校我相信我们交流教师将是一缕清新的空气，于自身而言，交流的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。让我站在了更高更新的起点上，在今后漫长的教学征途中，翼羽将更加丰满，脚步将更加坚实，为教育事业做出更大的成绩。