学习县教育局教学工作活动方案心得体会

第一篇：学习县教育局教学工作活动方案心得体会

9月22日晚7:00，我校全体教干在中小会议室历经4小时共同学习了县局下发的有关教学工作的文件，会议由王校长主持，分共同学习、分组讨论、组间交流三个过程，把县局《“课程实施发展年”活动方案》和《新学年教学工作考评方案》进行了逐条解读和深刻领会，会议最后由王校长作重要讲话。

通过此次学习，我感慨很多，此次县局相关方案的出台，给我们今后的教育教学工作指明了方向。规范办学行为，实施素质教育，很多人认为是不抓教学质量了，恰恰相反，规范办学行为是为了更好的提高教学质量。

此次“课程实施发展年”活动的开展，就是在规范办学行为的大背景下，牢牢抓住提高教育教学质量这一核心，在严格执行国家课程计划的前提下，进一步追求教学管理的有效性、课堂教学的高效性、自主发展的科学性，增强教学评价的激励和引导功能，以全面实施素质教育，力求教育教学效益的最大化，使学校成为学生成长的乐园，以高效达成教育的本质目的。

对于我个人工作来说，我认为要通过“课程实施发展年”活动的开展，达到如下具体目标：

1、全面实施课程计划，确保兴趣小组活动正常开展，全面提高学生的综合素质。

2、投身到“三案•六环节”课堂教学模式的研究和实施中，全面改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。

3、出台基于平明镇小学现状的电教工作评估方案并细化到人。

4、开放学校书吧，组织学生开展丰富多彩的读书活动。

5、引导教师积极主动地参加到各类现代教育技术应用研究活动中，不断提高教师应用现代教育技术进行教育教学的能力和水平。

6、继续积极做好省四配套工程和省优质教学资源光盘的使用和管理工作，为教师使用好省优质资源做好服务和指导工作。

第二篇：教育局教育教学工作要点

县教育局教育教学工作要点

2014—2015学年全县教育教学工作的总体要求是：全面加强内涵建设，突出抓好高考和中考复习、提升高效课堂、深化德育工作、推进教育信息化、强化师德建设、探索文化立校等重点工作，提升教育教学质量。

一、坚持以质量提升为重点，加强各类教育内涵建设

1.提高普通高中教育教学质量。

一是加强对高中校的行政管理和业务指导，继续实行高中校长月汇报制度、目标责任管理制度。研修中心高中研修部进一步加强对高中校教学研究的业务指导和工作督查。

二是望都中学要加大优秀生的培养力度，调整文理结构，增大艺体生比例。

三是固店中学要强化艺体生文化课的学习，在提高艺体生的文化课成绩上求突破。

四是加强高三教学工作管理，科学安排复习方案，增强复习的实效性，通过分层教学加强教学的针对性，因材施教，促进每一名学生的发展，力争高考升学位次前移。

五是进一步夯实德育的常规工作，提高学校德育工作的针对性和实效性。发挥团队的阵地作用和学生的主人意识，提高学生的自我管理水平；关注学生的心理健康，创建和谐校园。

2.创新职业教育教学模式。

加大招生宣传、改革力度，完成市局下达的职教招生任务。深化职业教育教学改革，坚持以服务为宗旨、以就业为导向，紧紧围绕提高质量这个核心，走校企合作、工学结合之路，抓住专业设置、课程建设、师资建设和实训基地建设等重要环节，以相关标准和规范的制定为切入点，建立健全质量保障体系。大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习的培养模式。

3.推进义务教育质量均衡。

一是小学层面强化乡域管理。充分发挥乡、镇总校规划制定、区域管理和业务指导的功能，建立乡域内小学之间观摩交流、研讨合作、资源共享等带动促进机制，加快乡内学校的优质、均衡发展步伐。

二是中学层面强化学校管理。二中、三中、实验学校要充分发挥规模优势，整合校内名优教师力量，利用校外多种资源，集中精力加强对中考复习、师德建设、德育工作、高效课堂、学校文化、安全管理等重点工作的研究探索，形成适合本校实际的中考复习方案，师德、德育和高效课堂模式，学校文化特色，打造市级名校。

4.突出学前教育特色。

（1）规范常规管理。

按照《**县幼儿园一日活动基本要求和行为细则》要求，科学、合理安排各时间段工作，培养幼儿良好习惯。各乡镇总校在上学年户外活动现场会基础上，规范幼儿户外活动管理，抓实抓细抓出自己的模式。

（2）推广“知行合一”德育模式。

一是继续完善月主题德育课程。

二是扎实推进弟子规力行，建立日常规、周常规、月常规制度。

三是全面启动经典诵读活动，利用午餐前、午睡后或上午入园前、下午入园前等边角余料时间开展诵读活动，每次诵读时间在15分钟以上，并与经典诵读比赛、演出等活动结合起来，持之以恒，坚持推进。

四是探讨适合本园实际的课程，利用、开发当地资源，构建实施德育课程。

5.抓好民办教育规范。

以年检为抓手，加强民办学校日常管理，及时消除学校管理存在的各项漏洞，维护学校举办者、教师和学生的合法权利，提升民办教育的管理水平和质量。

6.坚持特殊教育提升。

以服务听力障碍、智力障碍、视力障碍学生为己任，全面开展文化知识、康复训练、心理矫正、职业培训、就业指导五项教育活动，构建 “以集中办学为主，随班就读为辅”的特教发展格局，不断提高特教学校的整体办学水平。

二、坚持以“德学合一”为重点，提升高效课堂建设

高效课堂建设从模式层面向课堂内涵提升，探索和打造“德学合一”课堂，落实三维目标。

1.建设好县、乡、校三级骨干教师团队，以点带面，辐射引领全县教师。

2.开展好研训活动。各乡校要开展“四个一”活动：一是进行一次多种形式的全员培训会；二是开展课堂大赛活动，做到人人参与，人人提高；三是举行一次高效课堂建设专题展示交流会；四是总结成果出特色，如：校刊校报、优秀导学案集、优秀课例集、优秀教学反思集、教育叙事集、课堂教学方法等。通过活动提升教师课改能力，积累优质资源，促进高效课堂建设。

3.不断总结交流，坚持“推进会”制度。各乡校以“月推进会”为主要形式，进一步推动高效课堂建设。研修中心深入视导，发现典型，总结做法，举办县域层面的高效课堂建设现场会，搭建交流平台，实现经验共享，共同进步。

4.坚持边探索、边总结、边推进、边提高的原则，以点带面全面推进高校课堂建设。

三、推广“知行合一”德育模式，深化德育工作

深化学校德育工作，在“新八德”的基础上，向纵深推进，由“新八德”理论层面，向行为格式转型，由认知层面向行为养成转型，全面

推进“知行合一”德育格式，强化以下“四个环节”：

1.明理。通过主题班会、周会、思想品德或政治课堂等课程对学生进行明理教育，使学生通过课堂教育受到感化，转变思想、转变观念、由认知到认同，逐步树立正确的人生观、价值观和远大的人生志向。

2.力行。继续完善日常规、周常规、月常规制度，通过力行进行养成教育，培养学生良好的行为习惯，健全学生人格，提高学生品质。

3.强化。继续开展好月主题德育活动，扎实推进班级自主管理，有效开展值日班长、值周班长制度，在明理、力行的基础上对学生思想行为进行强化，逐步由他律转向自律，促进学生自主管理、自主教育和自主发展。

4.深化。全面开展班级“家”文化建设。开展“我爱我家”等班级文化活动，建设富有自己特色的班级家庭。

四、建立健全机制，强化师德建设

（一）推进“知行合一”。

将师德建设从教师“八德”的内容、概念、口号等表层性工作向教师的自我修炼、自我完善、自我提高的行动层面推进，推行“知行合一”四环节师德建设模式。

1.明理。开设师德讲堂，通过师德讲堂，点亮道德明灯，使教师“明理”，传播教育正能量，唤醒教师生命自觉，增强教师责任感和使命感。从县域层面，要不断扩大县级师德宣讲团队伍，继续深入各基层校进行宣讲；同时要加大对乡校师德讲堂开展情况的督查力度。从乡校层面，要继续完善各级师德讲堂制度，坚持“三固定”，即固定时间、固定内容、固定要求，以优秀教师宣讲、观看光盘、交流分享等形式，组织教师统一活动，学习传统文化、职业规范等，提升教师职业素养。

2.力行。建立日常规（每日一诵，每日一礼，每日一行）、周常规（每周一学习，每周一总结，每周一反思）、月常规（每月一主题，每月一讲堂，每月一评比）制度，促进教师自我修炼、自我养成、自我提高。

3.强化。各学校建设好师德教育教师团队，根据本校实际开展有针对性、实效性的师德活动，对明理、力行进行强化，促进教师对职业道德深层次的理解，激励教师立志、坚守。

4.深化。以亲情培植为重点建设“家”文化。各学校要深入学习传统文化，淡化制度约束，强化亲情感染，借助文化力量，打造各具特色的校园文化。营造一种和谐、友爱、团结、向上、进取的“家”文化，让学校变成一个大家庭，通过亲情将老师们连接成一个整体，增强教师的主人翁意识，提升师德修养。

（二）建立健全各种机制。

贯彻落实《**县教育关于进一步加强中小学师德建设的意见》，落实各级各类学校在师德建设中的责任主体地位，建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设工作机制。以教育打基础、宣传营氛围、考核监督促自律、奖惩正风气。突出师德教育的针对性和养成性，坚持将师德宣传常态化，把师德考核摆在教师考核的首要位置，严格奖惩制度，对有严重失德行为、后果严重、影响恶劣者予以严肃处理、绝不姑息。

五、加强中考教学研究，提高教学质量

1.进一步强化中考责任目标，完善奖励措施，加强对中考备考的监控，落实备考措施。学校要做好月考和期中、期末考试等过程性质量监测的质量分析、学情分析，发挥质量过程监控和中考命题研究的作用。加强“分层推进，分类指导”，使不同层次学生都得到发展和提高，使各学科得到均衡发展。

2.加强团队合作，扎实开展校本研训。要充分发挥学科教研组、备课组的作用，加强集体教研，开展听评课活动，建立“同行既合作伙伴”的现代竞争观，在竞争中同进步、在合作中共发展。

3.抓细节、重过程，求实效。推行全面管理、全员管理，努力构建“年级-班级-学生”的质量管理系统，强化“三个核心”，落实教学质量目标责任制，将质量指标细化分解到年级、班级和教师：即强化以年级组长（或学校承包领导）为核心的包年级制，实行年级负责制；强化以班主任为核心的包班级制，在班级管理精细化上寻找提高教学质量的新的增长点；强化以备课组长、教研组长、学科教师为核心的包学科制，充分发挥备课组长的业务核心作用，统筹学科教学。

4.群策群力，提高毕业班课堂教学的有效性。学校一把手要加强与研修员的沟通与联系，要深入课堂听课，查阅教师备课，与研修员、一线教师一起，共同分析研究初三学情，制定措施，调整策略，优化教学，为中考教学把脉导航。

六.加强学校管理，提升办学效益

1.探索“家”文化管理。

一是弘扬团队精神，在教师队伍中开展友爱同事活动，建设优秀团队。

二是修订校规、校训，构建共同愿景。

三是建立活动机制，培植亲情文化。

2.建立学校管理“三平台”机制。

一是教育局建立学校管理工作推进平台，每年定期召开学校管理现场推进会，阶段性地小结、交流和展示学校管理工作。

二是总校建立月度工作汇总平台，每月底总校召开月度关注汇报会，小学校长、幼儿园长向总校汇报月度工作执行情况，建立月度工作台帐（校园月度工作完成情况、总校校长或总校其他成员的点评记录）。

三是建立学校管理工作区域研讨平台，定期召开跨乡镇的学校管理座谈会。

七、深入推进六个信息化建设，服务重点工作

一是继续以“三通两平台”（三通：宽带网络校校通；优质资源班班通；网络空间人人通。两平台：优质资源共享平台；数字化管理平台。）为重点，深入推进，全面提高六个信息化建设，服务重点工作。

二是积极开发本地教学资源，加强优质资源库建设。集中开发音乐、美术、英语等短缺课程，加快优质资源共享。积极探索网络环境下“新八德”教育的实施模式，打通家庭、学校、社会之间的网络联系通道，形成教育合力。

三是积极探索与推进同步课堂工程。探索“异地同堂上课，优质资源共享的”工作策略，创建“课堂教学同堂化、管理督导常态化、教学评估一体化”的新模式，提升全县薄弱乡校、薄弱学科的教学质量。

2014年**月**日

第三篇：教育局关于学习宣传十九大精神活动方案

教育局关于学习宣传十九大精神活动方

案

全县各校：

党的十九大于10月18日胜利召开，学习宣传贯彻十九大精神是当前首要政治任务，为迅速掀起学习十九大精神热潮，根据上级有关文件要求结合我局实际，经研究特制定我县教育系统学习宣传贯彻十九大精神工作方案，请各校参照执行。

一、总体要求

把学习、领会、宣传、贯彻十九大精神落实到教育的各项工作中，牢牢把握正确导向，广泛深入学习宣传十九大报告的重要内容、精神实质，动员广大教职员工，坚定不移地推进教育改革与发展，努力办人民满意的教育。

二、学习重点

学习宣传贯彻十九大精神，重点是深入学习十九大报告中的新概念、新理念、新思想、新方法，深刻领会报告中关于教育部分内容的精神实质，坚持学以致用、用以促学，用党的十九大精神武装头脑、指导教育实践。

三、学习安排

.开展专题部署。各校要制定学习计划和方案，把十九大精神纳入“两学一做”学习教育，对本单位学习宣传贯彻活动及时做好安排部署。要结合各自实际，采取集中学习、自学、交流讨论、报告会、讲坛讲座、读书会、开辟学习园地、利用网络学习的平台等多种形式，组织党员、教职工学习。要做好学习笔记、撰写心得体会，领导干部要率先学习，以上率下。要突出教育特色，注重研读原文。

2.全方位做好宣传。各校主要负责人要承担起学习宣传贯彻十九大精神第一责任人的责任，动员组织教师普遍开展十九大精神教学活动，采取多种形式落实十九大精神“进教材、进课堂、进头脑”工作，充分运用各种符合教育实际、深受师生喜爱的鲜活方式宣传党的十九大精神。要开辟学习宣传专栏，以十九大报告中的新概念、新理念、新思想、新方法，关于教育部分内容的精神实质为主题，通过宣传栏、公开栏、板报、橱窗、校园网（专题）、“双微一端”等舆论阵地，深入贯彻十九大精神，及时向教育网和相关媒体报送信息，通过各种载体和形式大力宣传教育系统学习十九大精神最新进展和成效。

3.开展理论宣讲。学校领导班子成员要带头宣讲，带头谈认识、谈体会，以实际行动带动广大党员、教职工的学习，各校领导都要上党课。各学校基层党组织要把十九大精神纳入党员干部培训计划中，举办各种形式的专题培训学习，深化学习效果。

4.开展大讨论活动。在深刻领会十九大精神的基础上，围绕教育现代化县创建和“办人民满意教育,创学在xx品牌”目标开展大讨论活动，为今后我县教育事业的改革发展献计献策。通过大讨论活动，进一步理解十九大对教育工作提出的新部署新要求，用最新的学习成果来指导教育改革发展实践，同时，用实践收获来验证学习成效。

四、工作要求

.高度重视，强化领导。各校要切实加强领导，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，认真研究，精心组织，狠抓落实，确保学习时间、人员、安排和措施落实到位。

2.创设载体，统筹兼顾。各校要将学习宣传十九大精神与教学、德育、师德、大家访等活动相结合，确保教育教学与学习宣传两不误，两促进。

3.统一思想，确保实效。各校要立即把思想和行动统一到十九大精神上来,不断增强全体教职工的政治自觉,强化“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“四个伟大”，以学习贯彻十九大精神推进各项工作，回应人民群众对教育的新期待。

xx县教育局

XX年11月2日

第四篇：2017教育局清明节活动方案

2017教育局清明节活动方案

各镇乡教育组、局直中小学：

根据中央、省、市、县文明办工作安排，我局决定，在清明节期间开展“我们的节日•清明节”主题活动。现将有关事项安排如下：

一、活动目的着眼弘扬中华优秀传统文化，培育践行社会主义核心价值观，引导广大青少年学生慎终追远、缅怀先辈、饮水思源、心存感恩，推动广大青少年学生认知传统、尊重传统、继承传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为建设沿海强县、美丽xx创造文明和谐的社会环境。

二、活动内容

(一)开展祭奠革命先烈活动。

在李大钊纪念馆、李大钊故居、县革命烈士陵园、革命战争中重要战役和战斗纪念设施等爱国主义教育基地，开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”纪念活动。组织广大青少年学生为革命烈士扫墓，举行学生入团、入队仪式和成人仪式，继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。

(二)开展中华经典诵读活动。

广泛开展清明诗文朗诵会和诗词歌会，组织广大青少年学生诵读中华经典，弘扬中华优秀文化和传统美德。

(三)开展“网上祭英烈”活动。

依托网络开展“网上祭英烈”活动，引导和发动广大青少年学生进行网上祭奠、发表祭奠感言，表达对先烈、先贤、先人的感恩和敬仰。

(四)开展文明祭祀活动。

倡导用鲜花、植树等文明生态方式表达对家庭先人的怀念之情，推广手机短信、网上扫墓和家庭追思会等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新风。

(五)开展节日民俗活动。

举办具有民族特色和地方特色的寻根问祖、民俗文化表演和民间艺术展示等活动，让青少年学生在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。组织开展植树绿化、沐春踏青、风筝比赛等活动，走近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。

三、活动要求

(一)清明节是我国的重要传统，是进行革命传统教育，弘扬中华民族优秀传统文化的极好时机。

各单位要把主题活动作为推进社会主义核心价值观体系建设的有力抓手，摆上重要日程，结合实际，精心组织实施。

(二)要突出文化内涵和民俗活动，多设计广大青少年学生乐于参与、便于参与的节日活动项目，积极创新组织形式和活动载体，力争使广大青少年学生在活动中有所感悟，得到思想净化和精神洗礼。

(三)要充分发挥校园广播、橱窗、板报的作用，广泛宣传主题活动开展情况，积极反映节日文化生活，营造浓厚的节日氛围。

(四)各单位要以清明节为契机，做好主题活动安排，及时总结活动开展情况，请将活动开展情况的文字材料、照片与4月6日前报县局教育科。

邮箱xx。

第五篇：教育局七一活动方案

pUBLIC “-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN” “http://1/D TD/xhtml1-transitional.dtd” 教育局七一活动方案-七一建党节 春节 | 教师节 | 中秋节 | 情人节 | 清明节 | 母亲节 | 植树节 | 十一国庆节 | 五一劳动节 | 五四青年节 | 七一建党节 | 国际护士节 | 世界卫生日 | 世界环境保护日

元旦 | 端午节 | 元宵节 | 愚人节 | 圣诞节 | 重阳节 | 父亲节 | 三八妇女节 | 六一儿童节 | 八一建军节 | 世界无烟日 | 七夕情人节 | 世界地球日 | 光棍节 | 其他首页 > 范文大全 > 节日庆典 > 七一建党节 > 正文 教育局七一活动方案 为庆祝中国共产党成立90周年，进一步加强党员思想政治建设，不断提高广大党员深入实践“三个代表”重要思想统一论文自觉性，烘托庆“七一”氛围，教育局七一活动方案。根据区委要求，经教育局党工委研究决定，在“七一”期间开展以庆祝建党八十八周年为主题的系列教育活动，具体安排意见如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以颂扬党的丰功伟绩为主题，以争创省教育先进为目标，按照“三个代表”的要求，进一步加强和改进党的思想建设、组织建设、作风建设，动员全体党员脚踏实地，扎扎实实地为党和人民的教育事业多做工作，为我区经济发展和社会稳定多做贡献，以良好的精神风貌和优异的工作成绩向党的八十八岁生日献礼，规划方案《教育局七一活动方案》。

二、活动内容

（一）开展“党员奉献月”活动

按照党工委的安排，把六月份作为“党员奉献活动月”，各支部要利用“七一”前夕（六月份），开展多种形式的义务奉献活动，教育和引导党员树立理想，增强信念，乐于奉献。每名党员必须立足岗位、建功立业，树立党员的良好形象，努力实践“三个代表”重要思想。

（二）开展学习活动

在“七一”期间，局党工委及其所属各支部要组织入党积极分子，新、老党员深入学习“三个代表”重要思想、学习党章，教育党员不忘入党誓词、增强党性观念、牢记党的宗旨、履行党员义务，发挥共产党员的先锋模范作用。要切实做好“保持共产党员先进性”教育活动调查摸底工作。

各党支部要组织党员过一次专题民主生活会：（6月20日前）学习、回顾党的历史；学习新时期共产党员优秀、典型事迹，对照个人谈如何发挥共产党员的先锋模范作用。

（三）开展反腐倡廉警示教育活动

在“七一”期间，各党支部要在校（园）级领导干部中开展警示教育活动，教育局机关将在科级领导干部中，重点是党政班子成员中，集中开展警示教育活动。

（四）开展各种培训、宣传等专项活动

“七一”前，局党工委及其所属各党支部将适时组织积极分子、发展对象、党员干部积极开展新党员入党宣誓以及各种党课培训、宣传和纪念教育活动，以纪念党的生日。教育局网上要开辟庆祝“七一”专栏。

（五）革命传统教育

“七一”期间，教育局党工委将组织部分优秀党员、新党员、入党积极分子代表赴革命圣地井冈山、泾县云岭新四军军部旧址进行革命传统教育。

三、要求

教育局党工委及其所属各党支部要把庆祝建党八十八周年活动作为落实区委有关精神、加强党的建设的重要一环来抓，纳入重要工作议事日程，认真抓好落实。

参考来源 http://www.xiexiebang.com

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