卫生伴我行 文明在我心主题班会课件教案

第一篇：卫生伴我行 文明在我心主题班会课件教案

卫生伴我行 文明在我心主题班会课件教案

活动目的：

1、通过教师讲解、集体交流等形式，提高学生讲究卫生的意识，使学生养成自觉讲究卫生的好习惯。

2、通过集体交流，使学生掌握个人卫生的讲究方法，讲好个人卫生。

3、通过师生讨论，明确班级卫生工作分工，提高班级卫生工作水平。

活动准备：

教师活动前收集好有关卫生讲究方法等资料。

参加对象：全体同学，班主任。

活动过程：

一、开场白：

师：同学们，今天的班会活动首先让老师给大家介绍一则新闻报道。

目前，针对严峻的甲型H1N1流感防控形势。笔者了解到，我市各中小学把防控甲流工作摆在重中之重的位置，进一步强化防控意识，落实防控责任和防控措施，严格实行责任追究，全力维护学校师生生命的安全和教学秩序的稳定。

同学们，听了这则新闻报道，你有什么想说的？

二、讨论如何讲好个人卫生。

1、师：看来，通过刚才的交流，大家都知道了讲究个人卫生的重要性，那怎样才能讲好个人卫生呢？请大家欣赏老师给大家准备的拍手儿歌《讲卫生》。

师用课件播放儿歌，学生观看，并两人一组边拍手边唱儿歌。

《讲究卫生拍手歌》

你拍一，我拍一，文明卫生记心间。

你拍二，我拍二，看见纸屑快快捡。

你拍三，我拍三，桌面整洁地干净。

你拍四，我拍四，窗户明亮心儿欢。

你拍五，我拍五，有痰随地不乱吐。

你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

你拍七，我拍七，衣服脏了快快洗。

你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。

你拍九，我拍九，脸儿干净精神爽。

你拍十，我拍十，讲究卫生是大事。

师：看过这首讲卫生儿歌，大家有什么收获？

学生：我知道了我们每天都要洗脸、刷牙。

学生：老师，我知道了我们每天还要做到饭前便后要洗手。

师：看来大家的收获还真不少。那你们知道怎样正确地洗手、刷牙吗？

学生演示方法。

师：通过刚才同学们的演示，老师发现我们同学在洗手、刷牙方面存在很多缺点：有的同学不愿洗手、刷牙，还有的同学不知道正确的洗手、刷牙的方法，比如，只是简单擦手、在洗脸盆中洗手、不用肥皂洗手等等。接下来，老师就给大家介绍一下标准的洗手、刷牙方法，好吗？

2、教师先介绍洗手程序：

（一）在水笼头下先用水把双手弄湿。

（二）双手涂上皂液或洗涤剂。

（三）双手互相搓擦20秒。

（四）用自来水彻底冲洗双手。

（五）用干净的毛巾擦净双手。

之后介绍标准洗手方法。（师用课件进行演示）师生共同练习洗手方法。

标准洗手方法：

掌心对掌心搓擦 手指交错掌心对手背搓擦 手指交错掌心对掌心搓擦

两手互握互搓指背 拇指在掌中转动搓擦 指尖在掌心中搓擦

师：大家都掌握了正确的洗手方法了吗？今后大家可要按照标准洗手方法来洗手，好不好？

3、接下来，让我们一起来学习正确的刷牙方法。师用课件进行演示，师生共同练习。

第一步：先刷牙齿外表面

将牙刷的刷毛与牙齿表面成45度，斜放并轻压在牙齿和牙龈的交界处，轻轻做小圆弧状来回刷，上排的牙齿向下、下排的牙齿往上轻刷，注意轻刷牙龈，适当按摩可促进其血液循环。

第二步：刷牙齿咬合面

平握牙刷，力度适中来回刷牙齿咬合面，丽齿健全护型牙刷的动感刷毛可发挥不同部位的独特作用，分别深入清洁牙面及牙间缝隙；灵活纤薄的刷头，令难以触及的后臼齿也被清洁干净。

第三步：刷牙齿内侧面

竖起牙刷。利用牙刷前端的蓝色动感刷毛轻柔地上下清洁牙齿内表面。

第四步：轻刷舌头表面

由内向外轻轻去除食物残渣及细菌。让您保持口气清新。

师：在掌握了正确的刷牙方法后，老师希望你们今天晚上就能回家实际练一练，好吗？

三、讨论如何讲好室内、外卫生。

师：通过之前的介绍，大家已经知道了讲好室内、外卫生的重要性，那么，我们怎样才能讲好室内外卫生呢？请大家发表一下自己的看法。

师：刚才，大家提出的建议都非常好，老师也会采纳大家好的建议，老师认为，要讲好我们的室内外卫生，首先就要遵守好我们的《班级卫生公约》，认真地按照《班级卫生公约》的要求去做，大家能做到吗？

师：随着天气的变冷，我们卫生区的树叶也开始多了起来，因此，我们需要将卫生打扫任务重新分配一下。师用课件演示新卫生区分配表：

师：大家对自己的卫生打扫任务都清楚了吗？老师希望大家今后每天都做好值日，讲好卫生。好吗？

班主任寄语：

师：这次班会活动老师和大家一起讨论了个人及班级卫生工作的一些具体做法，大家都有很多收获，有了对卫生新的认识，同学们说得非常好，老师希望你们能按照本次活动中老师要求的去做，老师相信你们每个人都能成为讲卫生的好孩子，让清洁健康伴随我们生活、学习的每一天！

与您交流：

老师希望你们能按照本次活动中老师要求的去做，都能成为讲卫生的好学生，说到，做到，注意养成日常生活中的卫生习惯，最终受益的是我们自己。

爱清洁讲卫生 文明习惯伴我行——主题班会

一、教学目标

认知：让学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。

能力：懂得怎样爱清洁、讲卫生，如何养成文明的好习惯，如何保持公共场所清洁卫生。情感：愿意做个爱清洁、讲卫生、的好孩子，并由此产生愉快的感受；自觉承担责任，维护公共场所的清洁卫生。

二、教学重点

使学生知道怎样做才是爱清洁、讲卫生的表现。

三、教学难点

使学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为；关心班集体的清洁卫生。

四、教学方法

教师引导启示，小组探讨合作学习。

五、教学过程

（一）导入：看动画片《爱吃糖的老虎》（5分钟）

师：同学们，你们喜欢看动画片吗？你觉得动画片里的老虎凶猛吗？好，我们今天来看一部动画片《爱吃糖的老虎》。

（看动画片《爱吃糖的老虎》，2分钟）

（二）个人的清洁卫生（约20分钟）

师：动画片看完了，那请同学们说一说老虎的牙齿到底怎么了？怎么会这样呢？（5分钟）

（请一些同学回答）

师：哦，原来是爱吃糖不刷牙惹的祸。同学们真聪明。我们要早晚勤刷牙，牙齿才不会坏掉。爱清洁，讲卫生，除了早晚要刷牙，我们还应该怎么做呢？（5分钟）

（让学生回答）

师：同学们讲得很好。我们平时还要注意勤洗手洗澡，如果不勤洗手洗澡，脏兮兮的，伙伴就不和我一起玩了。不是吗？今天老师也带来了这样的一则动画《小猪变干净了》，想看吗？（3分钟）

（放动画片《小猪变干净了》，3分钟）

师：我们知道了讲卫生要勤刷牙洗手洗澡，还要注意哪些事情呢？请说一说平时你是怎样讲卫生的。（7分钟）

（请同学谈一谈，给表现好的同学奖励书签。）

师：好，根据刚才同学们的讲的内容，请同学们判断这些行为对不对？（2分钟）（展示图片，让所有学生判断对错。）

师：同学们都很聪明。但是，你做到了吗？我相信同学们都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》：（5分钟）

你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。

你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。

你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。

你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。

你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。

你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。

你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。

你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。

你拍十，我拍十，做个文明好孩子。（同桌一起做这个游戏。）

师：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个爱清洁，讲卫生的好孩子。

（三）四（5）班是我家，卫生靠你我他（约20分钟）

师：注意个人的清洁卫生，这就够了吗？请同学们看这两张图片，然后告诉老师，你喜欢哪一张。

（展示两张图片，一张受污染，一张景色很美，形成强烈对比。）

师：同学们喜欢哪一张图片呢？老师知道为什么会有那么多人喜欢第二张图片，因为第二张图片的景色很美，而第一张受到了很大污染。那么，你喜欢在一个清洁干净的地方读书，还是喜欢在一个堆满垃圾的地方读书呢？（5分钟）

（请同学回答。）

师：请大家再看下列图片，这样做对吗？你有这样的行为吗？3分钟）（展示图片。）

师：好，那请大家看看我们的教室，它是否清洁干净呢？你喜欢在这样的环境下学习吗？现在我给大家5分钟的时间，请你想办法使你周围变得清洁卫生干净。（5分钟）

（给学生5分钟时间收拾。）

师：我很高兴，在大家的努力下我们的教室变得干净卫生多了。我们还可以借助一些工具，来使我们的教室变得更清洁卫生干净。下面让我们一起来认识我们的好伙伴。我们要爱护我们的好伙伴。（2分钟）

（图片展示扫把、拖把、抹布、桶等。）

师：三2班是我家，卫生靠你我他。对此，我们将进行清洁小卫士的评选。希望同学们一起来争当清洁小卫士，严格要求自己，做讲卫生的好孩子，将我们的教室打扫得干干净净。

（四）探究活动

制定规则，定期评选清洁小卫士；填写《告别不清洁不卫生行为》卡片，并请老师和爸爸妈妈监督。

第二篇：礼仪在我心 文明伴我行

礼仪在我心文明伴我行——主题班会初二（1）主题班会 主持人：

A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话语，一直是我国人民日常生活的习惯用语。

B：讲文明，懂礼仪，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。

A：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

主持人合：老师、同学们，大家好！“礼仪在我心文明伴我行”8年1班主题班会现在开始！A：文明人要有良好的行为。文明人要有良好的习惯。

B：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。A：下面请欣赏相声：《说话》

A：嗨，好久不见，您好！

B：哎！你说我会说话吗？

A：你怎么不会说话？

B：可有人说我不会说话呀！

A：谁呀？

B：咱们邻居赵爷爷。

A：他怎么说的呀？

B：挺机灵的孩子不会说话。

A：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

B：问他干吗，一个糟老头子！

A：看来你是不会说话。人家赵爷爷是说你不会用文明礼貌用语。

B：那我应该怎么说呀？

A：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

B：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

A：这才是个有礼貌的孩子

B：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？

A：礼仪是人类文明的标尺，礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。B：自从孔子“仁礼”开始拨开云层，照耀大地的时候，经历了两千多年的风风雨雨，礼仪依然昂首在中华大地上。

诗歌朗诵《歌颂文明》

一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学

做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。

也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！

B;说到文明礼貌，我们再熟悉不过了。从生下来父母的教育，从入学后老师的教育，我们都能学到有关文明礼貌的知识。那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌用语呢。我来考考大家

1、别人帮助你时，你要说：谢谢。

2、不小心踩到别人时，你要说：对不起。

3、人家向你道歉时，你要说：没关系。

4、客人来到我家时，你要说：请进。

5、放学了，你要和老师、同学说：再见。

6、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。

A;亲爱的同学们：

千百年来礼仪之风传承至今，我国素也是以文明古国，礼仪之邦著称于世。我们是祖国栋梁与希望，更应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，（1）、爱党爱校，说文明话，作文明人，塑造新华学子文明形象。

（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）、遵守公共规则，集会时安静有序，维护正常的校园秩序。

（4）、同学之间，团结友爱，互帮互助。尊重师长，严守校规校纪

B；同学们，让我们，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，让我们一起来读读这《拍手歌》，你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。

你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。

你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。

你拍四，我拍四。关心集体做好事。

你拍五，我拍五。同学之间不动武。

你拍六，我拍六。升旗仪式要肃立

你拍七，我拍七，不能随地扔垃圾；

你拍八，我拍八，校园遍开文明花；

你拍九，我拍九。文明用语不离口；

你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士；

A；：让我们从现在做起，从小事做起，争做文明礼仪小标兵~

主持人A,B：同学们，初二一班“礼仪在我心文明伴我行”主题班会---到此结束！。

第三篇：礼仪在我心 文明伴我行

礼仪在我心 文明伴我行

——二年一班主题班会

一、指 导思想

以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口；着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

二、班会目的

1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，为就业打好基础。活动过程： 主持人：

A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话语，一直是我国人民日常生活的习惯用语。B：讲文明，懂礼仪，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。

A：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

主持人合：老师、同学们，大家好！“礼仪在我心 文明伴我行”8年1班主题班会现在开始！

A：文明人要有良好的行为。文明人要有良好的习惯。接下来，让我们来听一听这有趣的《文明礼仪3句半》

1、我们四人走上台，锣鼓声声敲起来，面向广大同学们，开场。今天上台八一八，文明礼仪首当先，大家认真听一听，快快说。见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。楼道大堂不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，扶老让小好宝宝，真好。走路要走人行道，游戏不在马路跳，乱跑乱撞更不要，很危险。红灯停绿灯行黄灯亮了靠边停，交通规则要遵守，安全第一齐欢喜，对啦。垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净，手帕袜子自己洗，讲卫生。衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，真棒。勤奋之后出天才，谦虚让人多受益，诚实守信是美德

光荣。宽容别人的缺点，自己也感到很快乐，斤斤计较没朋友，孤单。

15、文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。说到这里停一停，小朋友们可听清？

你做我做大家做，来，欢迎！

17、齐：我们大家齐欢迎！

B：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。

A：下面请欣赏相声：《说话》 师：下面请欣赏相声《说话》。A：嗨，好久不见，您好！B：哎！你说我会说话吗？ A：你怎么不会说话？ B：可有人说我不会说话呀！A：谁呀？

B：咱们邻居赵爷爷。A：他怎么说的呀？ B：挺机灵的孩子不会说话。

A：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。B：问他干吗，一个糟老头子！

A：看来你是不会说话。人家赵爷爷是说你不会用文明礼貌用语。B：那我应该怎么说呀 ？ A：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

B：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！A：这才是个有礼貌的孩子

B：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？ A：礼仪是人类文明的标尺，礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。

B：自从孔子“仁礼”开始拨开云层，照耀大地的时候，经历了两千多年的风风雨雨，礼仪依然昂首在中华大地上。

主持人1：让我们欣赏由陈诗瑶带来的诗歌朗诵《歌颂文明》 诗歌朗诵《歌颂文明》

一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！B;说到文明礼貌，我们再熟悉不过了。从生下来父母的教育，从入学后老师的教育，我们都能学到有关文明礼貌的知识。那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌用语呢。我来考考大家

1、别人帮助你时，你要说：谢谢。

2、不小心踩到别人时，你要说：对不起。

3、人家向你道歉时，你要说：没关系。

4、客人来到我家时，你要说：请进。

5、放学了，你要和老师、同学说：再见。

6、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。A;亲爱的同学们：

千百年来礼仪之风传承至今，我国素也是以文明古国，礼仪之邦著称于世。我们是祖国栋梁与希望，更应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，在此，由班委倡议:（刘业，张冉，吴月，陈晨）

（1）、爱党爱校，说文明话，作文明人，塑造新华学子文明形象。（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。（3）、遵守公共规则，集会时安静有序，维护正常的校园秩序。（4）、同学之间，团结友爱，互帮互助。尊重师长，严守校规校纪 B； 同学们，让我们，携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，让我们一起来读读这《拍手歌》，你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。你拍四，我拍四。关心集体做好事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六。升旗仪式要肃立 你拍七，我拍七，不能随地扔垃圾； 你拍八，我拍八，校园遍开文明花； 你拍九，我拍九。文明用语不离口； 你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士；

A；：让我们从现在做起，从小事做起，争做文明礼仪小标兵~ 主持人A,B：同学们，二年一班 “礼仪在我心 文明伴我行”主题班会---到此结束！。

第四篇：安全在我心,文明伴我行

安全在我心，文明伴我行

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全从我做起》。同学们，在父母的眼里，你们是含苞待放的花蕾;在老师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰，寄托着父母、老师、祖国的希望。

生命如花，虽可绽放天下，但如不精心呵护，顷刻间就会凋零;生命如水，虽可滋润万物，但如不精心照料，顷刻间就会蒸发;生命如戏，虽然十分精彩，但演出只有一次，没有彩排、不能再来!生命只有一次!失去了宝贵的生命，你就丧失了无法衡量的财富!所以，我们应该把安全时刻记在心中，落实到行动中，严守校规校纪，注意交通安全，安全用电用火，防范意外伤害。遇到危险不慌张，不拥挤，跟随队伍走出困难;上下楼梯靠右行，不把扶手当滑梯，课间玩耍不打斗，同学友爱讲文明。

安全创造文明，一个人的文明，会给大家带来快乐、温馨。那么文明在哪里呢?文明在我们的行动中，文明在校园的每个角落!文明，是同学间路上相遇时的微笑，文明是见到师长时的尊敬，文明是同学们相互的关爱与宽容。文明让我们的生活更加和谐，更加安全，让我们做文明的实践者和传播者!让文明之花开得更加美丽，更加灿烂!

安全是火，点燃生命之灯;文明是灯，照亮生命之路。生命是晶莹剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鲜艳的花朵，散发出迷人的清香。安全在我心，文明伴我行，让我们携起手来，共同创造美好的明天!

第五篇：安全在我心文明伴我行

安全在我心文明伴我行

亲爱的老师们，同学们，大家好！今天我演讲的题目是《安全在我心文明伴我行》。

妈妈常常对我说：“任何时候，安全第一，生命最宝贵。做什么事之前，先想想安全不安全。”并且时常对我讲一些在校园里发生的一些踩踏事件，在马路上发生的一些交通事故。以前我总觉得妈妈好啰嗦。慢慢的，我长大了，看到我们身边经常发生这样那样的安全事故，觉得妈妈说的很对，我们要牢牢记住，并且时时提醒我们做事行事之前要注意安全。在我们的校园中，也有一些不文明不安全的现象时有发生。比如：下课铃声响后，有些同学便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。

三字经中有这样一句话：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。

那么，什么是礼仪呢？简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

有些同学认为要做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从许多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”；得到帮助时的一声“谢谢”；在和他人告别时的一声“再见”。只不过这些小事微不足道罢了。

文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧！

谢谢大家，我的演讲完了。