蛩(古诗课件)

第一篇：蛩(古诗课件)

《蛩》教学设计

付晶晶

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗词，能用自己的话表达诗词的意思。

2．想象诗词描写的意境，体会作者的感情，感受诗歌中的童真、童趣，并根据诗歌意境进行涂鸦。

教学重点：有感情的朗读，理解诗词意思，体会诗词意境。

一、导入新课。

同学们，新学期的第一堂国学课终于和大家见面了，在此之前，同学们在国学课上已经学过了很多首古诗，谁愿意站起来为大家展示展示呢？

大家读得真好！看来同学们对古诗都非常地热爱，今天我们也学习一首古诗，这首古诗和刚才同学们表演、背诵的那些都一样，是写我们小朋友的，这首古诗的名字叫《蛩》。（老师板书课题）

这个“蛩”，是一种可爱的小昆虫，今天我们称为蟋蟀。请大家跟着老师读一次课题。

二、初读感知

1.请同学们看大屏幕，这首诗的作者叫朱继芳，也是一位唐代的诗人，他这首诗中，有一位和你们一样调皮可爱的小朋友，大家想认识他吗？那就一起读一读古诗吧？注意读准诗中的每个字、词。

2.谁想来给大家展示一下朗读？（个别读，小组读，男女生读，全班读）3.大家读得真棒，老师也想读，好吗？（老师示范读，读出不同的版本）4.谁能够像老师这样读一读呢？

5.谁又能读得和老师的不一样呢？（鼓励学生读出个性，特别优秀的让其它学生跟读一次。）三．精读理解

孩子们读得很真好，我们一起走进古诗里去看一看，玩一玩吧，听？你没有听到什么声音呢？

（唧唧的声音）

这声音真好听，（随机指着学生）你听到了吗？你听到了吗？是谁在叫呢？（蟋蟀在叫呢）

多好听的声音啊，大家想一想，正在屋里的你，正用什么样的姿势在听呢？（学生模仿）

大家听得可真专注，对呀，我们要安静一点，才能听到呢！来，跟着老师轻轻地读诗歌前两句好吗？

（轻轻读：一蛩/何唧唧，吟入/儿童心）老师来扮演蟋蟀，同学们来读古诗好吗？（老师：唧唧

学生：一蛩/何唧唧，吟入/儿童心。）

大家读得很真好，来，同学们，听到这蟋蟀的声音，你真想„„（学生回答。预设：抓住它 看一看„„）

大家回答得真好，我们都被这叫声迷住了，我们出去看一看吧。可是——（引导学生回答：没有找到蟋蟀）

你从哪儿看出来，我们没找到蟋蟀的呀？（篝灯无处寻）对呀，孩子们怎聪明，知道什么是篝灯吗？（提示孩子看注释）

同学们真会读书，请大家再认真读这两句诗，边读边想：从这两句诗中你知道了什么？（明明听见它就在竹篱外面叫，却找不到）

唉，真遗憾啊，找不到啊，同学们要怎么读这一句呢？（惋惜地语气：只在竹篱外，篝灯无处寻。）三．表演入境

同学们真棒，读得可真好，老师觉得，这首小诗就好像一个有趣的小故事呢。我们加上动作和表情一起来读一读，好吗？

一蛩何唧唧，（轻轻地，倾听状）吟入儿童心。（充满向往地）只在竹篱外，（四处寻找）篝灯无处寻。（遗憾地，叹气）唉，无处寻！

同学们和老师配合得真好，接下来，老师想看看，哪个小组的同学能把这首诗用自己的方式背一背，演一演呢？（孩子分组练习，展示。老师做简单点评）四．涂鸦创作

同学们表演得真好，我从你们的表演中看到了可爱的蟋蟀，看到了调皮的小童。这诗中有故事，这诗中有画面，下面就让我们的彩笔动起来吧，请同学们把这有趣的场景画一画，好吗？（学生涂鸦，个别展示）五．小结

孩子们，今天我们玩得愉快吗？让我们一起把这首古诗字正腔圆地背一次好吗？

真棒，我们又学会了一首新的古诗了，回到家里，把这首诗读给我们的爸爸妈妈听，把我们的涂鸦和爸爸妈妈一起分享吧！

第二篇：望天门山古诗课件

《望天门山》是唐代伟大的诗人李白的一首七言绝句。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的望天门山古诗课件，希望大家喜欢。

学习目标

①认识2个字。会写4个字。了解诗句的主要意思。

②正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《望天门山》。

③通过朗读感悟,感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的感情。

教学难点

感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的感情。

教学重点

用自己的话说说诗句的意思,体验诗人的感情,培养热爱祖国山河的感情。

教学方法:欣赏教学法、阅读法

课前准备

学生们课前搜集有关古诗内容及诗人的资料。

第一课时

学习目标

①会写4个字。了解诗句的主要意思。

②正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。默写《望天门山》。

③通过朗读感悟,感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的感情。

教学难点

感受诗中描写的景物,体会诗人热爱祖国河山的感情。

教学重点

用自己的话说说诗句的意思,体验诗人的感情,培养热爱祖国山河的感情。

教学过程

一、回忆诗人,导入新课

①同学们,你们了解李白吗?谁来介绍一下他?李白(701—762)唐代伟大的浪漫主义诗人,字太白,号青莲居士,幼年随父迁居绵州昌隆青莲乡,他一生写了大量歌颂祖国河山,揭露黑暗和蔑视权贵的诗歌,现存近千首诗,他的诗歌色彩瑰丽,大胆想象,被称为“诗仙”。谁来背背他写的诗?

②看来同学们非常喜欢李白的诗,这节课我们再来学习他写的一首诗——(学生们齐读课题)

二、读通诗句,了解诗意

①学生们初读课文。请大家用自己喜欢的方式读诗。

②学生们读诗句,个人读,集体读。用自己的话说说这首诗留给你的初步印象。(感觉到这首诗描写了雄伟的长江,有一种豪放之情融入其中。给人历历如眼的感觉)

③了解背景:唐玄宗开元13前年,25岁的李白怀着济世安民的雄心壮志第一次离开四川前去洞庭湖游览,接着又兴致勃勃乘舟顺江而东,在经过安徽省当涂县的东西梁山时写下了《望天门山》这首诗。此时的李白年轻浪漫,一派天真,充分展示了丰富的想象力。

b.教师引导大家说说诗意。

天门山被长江从中断开,碧绿的江水奔腾东流,到这儿突然转了个弯儿,向北流去。两岸的青山相互对峙,一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。

三、诵读全诗,感悟诗情

①教师范读,学生们自由体验。

②生练习读,整体体验,力求读出感情。

③指名朗读,读完后,请介绍为什么读得这么好!

④引导背诵:这么美的诗大家想不想永远留在自己的记忆中呢?

四、课后反思

本课采用任务驱动的教学方法，学生们在明确的任务情境中，自主学习与合作学习落实得比较好。但是，教师在上课初导入的作品多多少少限制了学生们的创造力。如果能想办法再进一步开启学生们的创造能力，这节课就更完美了。

第三篇：古诗江雪课件

学好古诗对于学习中华文化有很大帮助。下面小编带来的是古诗江雪课件，希望对你有帮助。

活动目标

1、首先初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。

2、不断通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。

活动准备

教学准备：三角形、圆形、长条形各一个，多媒体。

幼儿园课件

教学过程：

一、开始部分

组织教学

二、基本部分

1、猜拼图

老师出示一个三角形提问：“小朋友这是什么？”

出示一个圆形提问：这是什么呢？

老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么？（用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓鱼的图片）

老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首《江雪》你们想听吗？

2，出示图片，讲述冬天的山，雪花的形状。

3、老师有表情的朗诵古诗《江雪》

4、关于这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。（出示：江雪的图片）

（1）你看见了什么？这幅画上是什么季节？冬天会怎么样？山上都是雪，小鸟怎样了？（千山鸟飞绝）

（2）路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了？（万径人踪灭）

（3）江面上有什么？船上有谁呢？他穿着什么？带着什么呢？（孤舟蓑笠翁）

（4）他在干什么？（独钓寒江雪）

4、我们一起来看这首古诗（多媒体出示古诗）

（1）小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝？

（2）幼儿跟老师朗诵古诗2—3遍。（不同的方法朗诵）

（3）我们听着音乐来读一读这首古诗。

三、结束部分

1、幼儿操作：画出这首古诗中你认识的字宝宝，画出来给后面的老师读一读，你读的对不对，然后朗诵给老师听，你会得到一颗星星。

2、总结

老师：小朋友们今天学习了什么？

可以把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听么？

出示打印稿件：

江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

第四篇：七言古诗课件资料

七言古诗大全

赠汪伦——李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。黄鹤楼送孟浩然之广陵——李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。清明——杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。三

蜀相

杜甫

丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！绝句——杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。一

陆游《游山西村》（宋）

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

蜂——罗隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。二

杜甫《客至》（唐）

舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。

花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。

肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯！

四

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

小池——杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。晓出净慈寺送林子方——杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

浪淘沙——刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。六

春思

皇甫冉

莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。

家住层城临汉苑，心随明月到胡天。

机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。

为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。

九

长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

十

答丁元珍(宋·欧阳修)

春风疑不到长涯，二月山城未见花。

残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。

夜闻啼雁生乡思，病入新年感物华。

曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。

十一

渝州寄放王道矩

苏轼

曾闻五月到渝州，水拍长亭砌下流。惟有梦魂长缭绕，共论唐史更绸缪。

舟经故国岁时改，霜落寒江波浪收。归梦不成冬夜永，厌闻船上报更筹。

十三

初加朝散大夫又转上柱国

白居易

紫微今日烟霄地，赤岭前年泥土身。

得水鱼还动鳞鬣，乘轩鹤亦长精神。

且惭身忝官阶贵，未敢家嫌活计贫。

柱国勋成私自问，有何功德及生人。

七

宫词

薛逢

十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。

锁衔金兽连环冷，水滴铜龙昼漏长。

云髻罢梳还对镜，罗衣欲换更添香。

遥窥正殿帘开处，袍袴宫人扫御床。

八

锦瑟

李商隐

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

十四

咏史

白居易

秦磨利刀斩李斯，齐烧沸鼎烹郦其。

可怜黄绮入商洛，闲卧白云歌紫芝。

彼为菹醢机上尽，此为鸾皇天外飞。

去者逍遥来者死，乃知祸福非天为。

十六

自咏(唐·韩愈)

一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。

本为圣朝除弊政，敢将衰朽惜残年。

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

十八

见于给事暇日上直寄南省诸郎官诗

白居易

倚作天仙弄地仙，夸张一日抵千年。

黄麻敕胜长生箓，白纻词嫌内景篇。

云彩误居青琐地，风流合在紫微天。

东曹渐去西垣近，鹤驾无妨更著鞭。

十九

登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史

柳宗元

城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。

惊风乱飐芙蓉水。密雨斜侵薜荔墙。

岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

共来百越纹身地，犹是音书滞一乡。

十五

昨以拙诗十首寄西川杜相公，相公亦以新

白居易

诗家律手在成都，权与寻常将相殊。

剪截五言兼用钺，陶钧六义别开炉。

惊人卷轴须知有，随事文章不道无。

篇数虽同光价异，十鱼目换十骊珠。

二十

西塞山怀古

刘禹锡

王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。

千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。

人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。

从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。

二十一

遣悲怀（其一）

元稹

谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。

顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。

野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。

今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。

二十二

利州南渡

温庭筠

澹然空水对斜晖。曲岛苍茫接翠微。

波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。

数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。

谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。

二十三

苏武庙

温庭筠

苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。

云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。

茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。

二十四

宫词

薛逢

十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。

锁衔金兽连环冷，水滴铜龙昼漏长。

云髻罢梳还对镜，罗衣欲换更添香。

遥窥正殿帘开处，袍袴宫人扫御床。

二十五

贫女

秦韬玉

蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。

谁爱风流高格调，共怜时世敛梳妆。

敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。

苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。

从军行 七首

烽火城西百尺楼，黄昏独上海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

关城榆叶早疏黄，日暮云沙古战场。表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒。

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙北战穿金甲，不破楼兰终不还。

大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。

胡瓶落膊紫薄汗，碎叶城西秋月团。明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。

玉门山嶂几千重，山北山南总是烽。人依远戍须看火，马踏深山不见踪。

闺怨

闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

送柴侍御

流水通波接武冈，送君不觉有离伤。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。

长信秋词五首

金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。

高殿秋砧响夜阑，霜深犹忆御衣寒。银灯青琐裁缝歇，还向金城明主看。

奉帚平明金殿开，且将团扇暂徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。

真成薄命久寻思，梦见君王觉后疑。火照西宫知夜饮，分明复道奉恩时。

长信宫中秋月明，昭阳殿下捣衣声。白露堂中细草迹，红罗帐里不胜情。

七言绝句

出塞

王昌龄 秦时明月汉时关，万里长城人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

长信秋词

王昌龄 奉帚平明金殿开，暂将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。

长信秋词

王昌龄 金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。

从军行

王昌龄 烽火城西百戌楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

从军行

王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

芙蓉楼送辛浙

王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

闺怨

王昌龄

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

春宫怨

王昌龄 昨夜风开露井桃，未央前殿月输高。平阳歌舞新承宠，帘外春寒赐锦袍。

青楼曲

王昌龄 白马金殿从武皇，旌旗十万宿长杨。楼头少妇鸣筝坐，遥见飞尘入建章。

西宫春怨

王昌龄 西宫夜静百花香，欲卷珠帘恨春长。斜倚云和深见月，朦胧树色隐昭阳。

秋下荆门

李白 霜落荆门江树空，布帆无恙挂秋风。此行不为鲈鱼脍，自爱名山入剡中。

峨眉山月歌

李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

客中作

李白 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。

哭晁卿衡

李白 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满梧桐。

早发白帝城

李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

望庐山瀑布水

李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

夜上受降城闻笛

李益 回乐峰前沙似雪，受降门外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

听晓角

李益 边霜昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。无限塞鸿飞不度，秋风卷入小单于。

塞下曲

李益 伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。莫遣只轮归海窟，仍留一箭定天山。

宫怨

李益 露湿晴花春殿香，月明歌吹在昭阳。似将海水添宫漏，共滴长门一夜长。

写情

李益 水纹珍簟思悠悠，千里佳期一日休。从此无心爱良夜，任它明月下西楼。

汴河曲

李益 汴水东流无限春，隋家宫殿已成尘。行人莫向长堤望，风起杨花愁杀人。

边思

李益 腰悬锦带佩吴钩，走马曾防玉塞秋。莫笑关西将家子，只将诗思入凉州。

行舟

李益 杨花飞入正行舟，卧引菱花信碧流。闻道风光满扬子，天晴共上望乡楼。

夜雨寄北

李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

寄令狐郎中

李商隐 嵩云秦树久离居，双鲤迢迢一纸书。休问梁园旧宾客，茂陵秋雨病相如。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮

李商隐

秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

为有

李商隐 为有云屏无限娇，凤城寒尽怕春宵。无端嫁得金龟婿，辜负香衾事早朝。

隋宫

李商隐 乘兴南游不戒严，九重谁省谏书函。春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。

贾生

李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

嫦娥

李商隐 云母屏风烛影深，长河渐近晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

咸阳值雨

温庭筠 咸阳桥上雨如悬，万里空蒙隔钓船。还似洞庭春草色，晓云将入岳阳天。

瑶瑟怨

温庭筠 冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻。雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。

赠少年

温庭筠 江海相逢客恨多，秋风叶下洞庭波。酒酣夜别淮阴市，月照高楼一曲歌。

江南春

杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

泊秦淮

杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江尤唱后庭花。

清明

杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

秋夕

杜牧

天阶夜色凉如水，卧看牛郎织女星。

山行

杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

寄扬州韩晫判官

杜牧 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

乌衣巷

刘禹锡 朱雀桥旁野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

石头城

刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

和乐天春词

刘禹锡 新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。行到中庭花数朵，蜻蜓飞上玉搔头。

竹枝词

刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎岸上唱歌声。东边日出西边雨，道是无情却有晴。

自朗州归，戏赠看花诸君子

柳禹锡 紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。

送元二使之安西

王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱臾少一人。

秋夜曲

王维 桂皎初生秋露微，轻罗已薄未更衣。银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。

江南逢李龟年

杜甫

正是江南好风景，落花时节又逢君。

江畔独步寻花

杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

赠花卿

杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间哪得几回闻。

逢人京师

岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君寄语报平安。

山房春事

岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

碛中作

岑参 走马西来欲到天，辞家见月二回圆。今夜不知何处宿，平沙莽莽绝人烟。

虢亭送别李判官得秋字

岑参 西原驿路挂城头，客散江亭雨未收。君去试看汾水上，白云尤似汉时秋。

赴北庭度陇思家

岑参 西向轮台万里余，也知乡信日亦疏。陇山鹦鹉能言语，为报家人数寄书。

玉关寄长安李主薄

岑参 东去长安万里余，故人何惜一纸书。玉关西望肠堪断，况复明朝是岁除。

别董大

高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

塞上听吹笛

高适 雪尽胡天牧马还，月明羌笛戌楼间。借问梅花何出落。风吹一夜满关山。

滁州西涧

韦应物

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

寒食寄京师诸弟

韦应物 雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。

凉州词

王之焕 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

凉州词

葡桃美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

塞下曲

年少辞家从冠军，金妆宝剑去邀勋。不知马骨伤寒水，惟见龙城起暮云。

从军行

海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。

已亥岁

泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。

凉州词

朔雨吹叶雁门秋，万里尘烟昏戌楼。征马长思青海上，胡笳夜听陇山头。

陇西行

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

寄人

别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。多情只有春庭月，犹为离人照落花。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

再过金陵

王翰

王涯

刘叉

曹松

无名氏

陈陶

张泌 张继 包佶

江山不管兴亡事，一任斜阳伴客愁。

山亭夏日

高骈 绿树浓阴夏日长，池塘倒影入楼台。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

题金陵渡

张 金陵津渡小山楼，一宿行人可自愁。潮落夜江斜雨里，两三星火是瓜州。

江楼感旧

赵嘏 独上江楼思缈然。月光如水水如天。同来玩月人何在，风景依稀是去年。

题都城南庄

崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

送红线

冷朝阳 采菱歌怨木兰舟，送客魂销百尺楼。还似洛妃乘雾去，碧天无际水东流。

春怨

刘方平纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。

月夜

刘方平更深月色半人家，北斗栏干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

塞下曲

张仲素 三戌渔洋再度辽，骍弓在臂剑横腰。匈奴若欲知名姓，休傍阴山更射雕。

秋夜曲

张仲素 丁丁漏永夜何长，漫漫轻云漏月光。秋逼暗虫通夕响，寒衣未寄莫飞霜。

秋闺思

张仲素 碧窗斜月霭深晖，愁听寒螿泪湿衣。梦里分明见关塞，不知何路向金微。

塞上曲

戴叔伦

愿将此身长报国，何须生入玉门关。

苏溪亭

戴叔伦 苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑。燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。

兰溪棹歌

戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

题稚川山水

戴叔伦 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。

寒食即事

韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

宿石邑山中

韩翃 浮山不共此山齐，山霭苍苍转望迷。晓月暂飞高树里。秋河隔在数峰西。

送客贬五溪

韩翃 南过猿声一逐臣，回看秋草泪沾巾。寒天暮雪空山里，几处蛮家是主人。

暮春归故山草堂

钱起 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改轻阴待我归。

归雁

钱起 潇湘何事等闲回，水碧沙明两岸苔。二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。

听邻家吹笙

郎士元 风吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。重门深锁无寻处，疑是碧桃千树花。

柏林寺南望

郎士元 溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出东南四五峰。

秋思

张籍

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

凉州词

张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驼白练到安西。

雨过山村

王建 雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。

十五夜望月寄杜郎中

王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知诗思落谁家。

送友人

水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍茫。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。

筹边楼

平临云鸟八窗秋，壮压西川四十州。诸将莫贪羌族马，最高层处见边头。

菊花

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱笆日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开后更无花。

西归绝句

五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书临水读，小桃花树满京山。

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，月似珍珠露似弓。

大林寺桃花

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

天津桥春望

津桥春水浸红霞，烟柳风丝入岸斜。翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。

城西访友人别墅

薛涛

薛涛

元稹

元稹

白居易 白居易

雍陶 雍陶

沣水桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风识壳花。

题君山

雍陶 **不动影沉沉，翠色全微碧色深。应是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。

《生于忧患，死于安乐》

舜（shùn）发于畎（quǎn）亩之中，傅说（yuè）举于版筑之间，胶鬲（gé）举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖（áo）举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂(fú)乱其所为，所以动心忍性，曾（zēng）益其所不能。

人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作,征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂（bì）士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

《教学相长》

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后自强也。故曰，教学相长也。

第五篇：长歌行古诗课件

《长歌行》是南宋著名爱国诗人陆游之作。该诗抒发了陆游平生的理想和抱负，以及理想无法实现的悲痛之情。下面是小编收集整理的长歌行古诗课件，希望对您有所帮助！

学习目标：

认知目标：会读会写生字葵字。

情意目标：体会古诗中告诉我们的惜时的道理，激发努力学习做事的情感。

技能目标：体会诗句的感情，有感情地读诗。

教学重点：

引导学生体会诗歌表达的思想感情。

教学时间：一课时

教学过程：

一、引入

师：这节课，我们来学习古诗。（板书古诗两字）同学们，看到古诗一词，你想到了什么？

生：可能想起学过的古诗，就让其背诵；或想起学诗的方法，引导学生补充，教师板书；或问本节学哪首诗，板书课题--长歌行。

师：是呀，古诗语言凝练，有许多千古流传的名句，告诉我们深刻的人生哲理。（如果前面没有提到，这里引出我们今天又要学习古诗了，还记得学古诗的方法吗？说自己学诗的方法，师适时板书学诗要点）

二、学习

师：请同学们各自放声读 一读。把字音读准，句子读通顺。

生：读课文。（教师关注读的不好的学生）

师：谁愿意来读一读？请其他同学认真听，评价他们读得怎样？

（指名几个学生读，大家评价）

师：诗中还出现了一个我觉得不好写，不好记的生字。谁来提示大家哪里容易出错？你怎么记住这个字的？（读通）

师：能把诗句读通了，达到了最基本的要求。要想把诗读得更好，还得理解诗的意思。请同学们默读，或根据注释，或查字典，弄明白每句话的意思。你有哪些字句的意思不明白？

生：说不懂的字句。

师：请你和同桌议议这些字句的意思。

师：这首诗写了什么？你感受最深的是什么？（读懂）

从这首诗中，你体会到了诗人怎样的思想感情？从哪些诗句中体会到的？请和小组的同学互相讨论交流。

生：讨论交流。

师：同学们体会得真好，诗人由看到的景象，想到一去不复的时间。我们能通过读读出这种感受吗？老师带着自己的理解读一读可以吗？

（指名有感情读诗）（悟情）

同学们，你发现了这首诗和我们学过的其它古诗的区别了吗？对，这是汉代的乐府民歌，是可以和曲而唱的，这些乐府民歌唱出了人民的心声，千古流传。你们想听听吗？

配乐唱。

三、总结

师：今天，我们一起学了这首诗，你知道了什么？

生：或是从中获得的道理；或是别的惜时名言诗句。

（根据情况出示今日歌和明日歌，选择你喜欢的背诵）（延伸）

师：同学们的收获不少，今天，我们一起学了这首诗，明白了道理，你想把这首诗送给谁？为什么？

师总结：是呀，燕子去了，会有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，可是我们的日子，却是一去不复返的。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”希望我们少壮多努力，老大不伤悲，莫等闲，白了少年头呀。