幼儿园PPT多媒体课件评分标准

第一篇：幼儿园PPT多媒体课件评分标准

幼儿园PPT多媒体课件评分标准

一、内容：（40分）

1、主题突出、内容完整，作品内容能够清晰、准确地表达并再现素材的精要。（10分）

2、结构合理、逻辑顺畅：幻灯片之间具有层次性和连贯性；逻辑顺畅，过渡恰当；整体风格统一流畅、协调。（15分）

3、紧扣主题：模版、版式、作品的表现方式能够恰当地表现主题内容。（15分）

二、技术：（25分）

1、作品中使用了文本、图片、动画、音频、视频等表现工具；作品中可使用超链接或动作功能，但不是必选项，不使用不扣分。（15分）

2、要求作品中使用的上述功能经过优化处理，可以载入迅速。（10分）

3、整部作品的播放流畅，运行稳定、无故障：（5分）

三、艺术：（20分）

1、整体界面美观，布局合理，层次分明，模版及版式设计生动活泼，富有新意，总体视觉效果好，有较强的表现力和感染力。（10分）

2、作品中色彩搭配合理协调，表现风格引人入胜；文字清晰，字体设计恰当。（10分）

四、创意：（15分）

1、整体布局风格（包括模版设计、版式安排、色彩搭配等）立意新颖，构思独特，设计巧妙，具有想像力和表现力。（5分）

2、作品原创成分高，具有鲜明的个性。（10分）

教师姓名与歌曲名称及分数: 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、评分人：

第二篇：多媒体课件制作比赛方案及评分标准

关市小学教师多媒体课件制作比赛评分标准

参赛教师：参赛作品学科及名称：年月日

评分人签名：

关市小学教师多媒体课件制作比赛方案

为大力推进多媒体技术在课堂教学中的应用，探讨和交流多媒体课件制作经验和体会，加强信息技术与其它学科的整合，增强教师使用现代化教育技术的能力，提高教师制作多媒体课件水平，推动我校学科整合的深入开展。根据学校工作计划的安排，将举行校部分教师多媒体课件比赛活动。

一、比赛宗旨：公平、公正、交流、学习。

二、参赛对象：40岁（含）以下教师必须参加，40岁以上自愿参加。（比赛分为两组：40岁以下老师一组，40岁以上老师一组）

三、比赛时间：第6周准备，第七周开始

四、比赛地点：学校远程接收室

五、多媒体课件制作比赛要求：

多媒体课件：是指基于计算机技术，将图、文、声、像等媒体表现方式有机地结合，完成特定教学任务的教学软件，课件包括的素材有文本、图片、动画、音频等，指定用PowerPoint软件制作。参赛作品教师姓名命名。

多媒体课件制作要求：

1、教学定位：教学目标与学习对象明确。

2、科学性和规范性：内容准确，无科学性错误，语言文字和符号规范。

3、组织结构：符合教学内容内在逻辑体系，体现认知规律。

4、媒体选择：针对内容恰当选择和使用图像、音频、动画等媒体表现形式。

5、界面：整体风格统一、符合科学与年级特点、色彩协调，布局合理、层次清晰、简洁美观，可控性、交互性强，界面直观、友好，符合联想方式。

6、参赛作品要求自己制作，不得抄袭、剽窃。

7、参赛作品所用到的图、文、声、像等资源可以从所给的素材库里选择。

五、评奖方法

本次竞赛采取课堂教学评优和课件制作展示一并集中评比的方式，由学校成立评审组对参赛作品进行评审，产生一、二等奖。获奖教师将获得相应奖品一份，获奖作品比例为参赛作品总数的50%产生。

关市小学教导处

2012年3月9日

第三篇：幼儿园教师多媒体课件制作比赛规程及评分标准

幼儿园教师多媒体课件制作比赛规程及评分标准

为确保本次多媒体课件培训活动的学习效果，并鼓励教师将学到 的知识恰当灵活地运用到教学实践中，开展本次课件制作比赛活动。同时鼓励全体幼儿园教师积极参加。

一、参赛内容： 参赛教师从吉林省《幼儿园主题活动课程》中自选教学内容，按一 课时设计课件内容。

二、参赛作品要求：

1、深入理解教学内容，精心设计结构层次，从而使之与多媒体 表现手段有机结合，较好地为教学目标服务，解决教学活动中的重点、难点问题；

2、内容准确，无科学性错误，语言文字规范；

3、针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等媒 体表现形式；

4、参赛作品要求自己制作，不得抄袭、剽窃。

三、比赛方式：参赛时选手逐一展示自己的课件作品，并对课件 进行简单说明。

四、评奖办法：进修学校组织统一评选，按参赛人数的20%评出 一、二等奖，并颁发证书。

五、比赛时间：2010 年11 月22 日上午8:30。

六、比赛地点：进修学校三楼教室。

七、评分标准：

序 号 评分标准 分值 得 分 备注

课件设计的内容整体表现好，能把抽象的知识具体化、形象 化、并具有传播示范作用 20 课件有明确的目的，与教学内 容联系紧密，能用声、图及动 画很好地表现出教学的重点 和难点。20 课件设计独特，巧妙新颖，布 局合理，线索清晰，令人赏心 悦目 20 4 课件中没有错别字，标点正 确，间距适中，层次性强，连 贯性好 20 5 课件内容繁简得当，整体风格 统一，画面简洁，运行流畅，声像的视觉冲击力好，能给人 以振奋并留下深刻印象 20 6 合计

第四篇：PPT多媒体课件制作》作业(精)

《powerpoint多媒体课件制作》第一次作业 主观题论述题【名词解释】课件

答:课件(Courseware是在一定学习理论指导,根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行软件。广义上讲,凡具备一定教学功能的教学软件都可以称为“课件”。课件是一种课程软件,它必须包含具体学科的教学内容。

客观题 【判断题】

1.多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计。正确错误 2.多媒体课件在开发时其艺术性必须服务于教育性。正确错误 3.多媒体课件在开发时要求必须使用多种媒体元素。正确错误 【多选题】

1.多媒体课件脚本一般包括:(AC A:文字脚本B:分镜头脚本C:制作脚本

2.可以直接插入PowerPoint中播放的动画文件格式有:(AC A:SWF B:FLA C:GIF D:PSD 3.文本是多媒体课件中非常重要的一部分,主要包括:(ABC A:字母B:符号C:数字D:表格

4.根据科学性要求,教师在开发课件时可以使用文字有:(BC A:繁体字B:简化字C:国标文字D:网络符号文字(如“囧”

5.评价多媒体课件质量的指标有:(ABCD A:科学性B:技术性C:艺术性D:教育性 6.多媒体技术所涉及到以下哪些形式:(AC A:媒介B:媒材C:媒体 【单选题】

1.多媒体课件开发的直接依据是:(C A:文字脚本B:分镜头脚本C:制作脚本

2.适用于表现比较细节、层次以及丰富色彩的是:(B A:图形B:图像

3.在演示文稿制作时,如果在每一页幻灯片上添加版权信息,则可以在下列哪一种视图模式中进行操作设置(B A:讲义母版B:幻灯片母版C:备注母版D:备注页视图

4.在演示文稿中,如果仅需要查看幻灯片内的文字信息,而不需要观看其缩略图内容,则可以选择下列哪一个选项卡(A A:大纲选项卡B:幻灯片选项卡 5.下列哪一个视图不属于母版视图组(D A:讲义母版B:幻灯片母版C:备注母版D:备注页视图 6.下列哪一个视图不属于演示文稿视图组(C A:普通视图B:幻灯片浏览视图C:备注母版D:备注页视图

7.传播信息的电缆、电磁波等称为:(A A:媒介B:媒材C:媒体

8.存储信息的实体,如磁盘、磁带、纸张、光盘等称为:(C A:媒介B:媒材C:媒体

《powerpoint多媒体课件制作》第二次作业 主观题论述题

1.【名词解释】多媒体课件脚本

答:多媒体课件脚本是详细的课件实施方案,是将课件的教学内容、教学策略进一步具体化,是对在计算机屏幕上如何组织整个教学活动的描述,主要包括课件中呈现的信息、画面设计、交互方式、学习过程的控制等

2.【名词解释】幻灯片版式

答:幻灯片版式是PowerPoint中的一种常规排版的格式,通过幻灯片版式的应用可以对文字、图片等等更加合理简洁完成布局。幻灯片版式包含了要在幻灯片上显示的全部内容的格式设置、位置和占位符。

客观题判断题【判断题】

1.讲义母版是用于设置讲义的格式化标准,其主要用于打印幻灯片讲义时使用。正确错误

2.占位符是版式中的容器,可容纳文本、表格、图形,但不能容纳影片和声音。正确错误

3.多媒体课件中所用颜色的含义要与人们生活中所识的颜色含义相同,且在界面设计中不宜采用过多的颜色。正确错误

4.为使多媒体课件显得丰富多彩,在课件中相同类型的信息要使用不同的方式显示,包括显示风格、布局、位置、所使用的颜色以及人机操作方式等都需要做变化。正确错误

5.以避免分散学习者的注意力,在多媒体课件的界面设计上,同一画面中不应超过三个及以上的兴趣中心。正确错误

6.多媒体课件脚本要严格按照模板制作,不能有个性化调整。正确错误 【多选题】

1.以下哪些方法可以创建演示文稿:(ABCD A:根据主题B:根据模板C:Office Online D:根据已有的演示文稿 2.多媒体课件界面设计基本原则包括:(ABCD A:操作简便B:界面简洁C:色彩和谐D:布局合理 3.多媒体课件的文字脚本一般包括:(ABCDEF A:课件名称B:课件简介C:教学对象D:教学目标E:教学内容F:教学策略 【单选题】

1.演示文稿的创建是通过以下哪个菜单选项实现(B A:开始菜单B:文件菜单C:选项菜单D:插入菜单 主观题论述题 1.【名词解释】占位符

答:占位符顾名思义就是先占住一个固定的位置,等着往里面添加内容的符号。在幻灯片中表现为一个虚框,虚框内部往往有“单击此处添加标题”之类的提示语,一旦鼠标点击之后,提示语会自动消失。

客观题判断题

1.文本框形状样式中预设的样式会随着幻灯片设计主题的不同而出现不同的配色效果。正确错误

2.文字是传达教学内容非常重要的方式,课件制作时不要在课件中使用太多文字。正确错误

3.文字是传达教学内容非常重要的方式,课件制作时不要在一张幻灯片上排满文字。正确错误

4.多媒体课件的导航设计应综合应用多种方法,避免单纯使用超链接。正确错误 5.多媒体课件中的导航元素及其设计风格应保持一致,以便于操作。正确错误 6.在进行导航设计时,为了保持多媒体课件的美观性,应将导航颜色与单纯叙述文字的颜色保持一致,不做区别。正确错误

7.无论哪种类型的多媒体课件,都应该设计和制作导航。正确错误 【多选题】

1.PowerPoint中可以通过以下哪些选项来自定义文本框的效果(ACD A:形状填充B:字体效果C:形状轮廓D:形状效果 2.PowerPoint中可以输入以下哪些特殊字符(ABCD A:数学公式B:汉语拼音C:希腊字母D:化学方程式 3.幻灯片中可以利用以下哪些方法输入文字(ABC

A:占位符B:艺术字C:文本框D:图片

4.多媒体课件中导航设计常用的形式有(ABCD A:组合图形B:利用图示C:利用目录D:按钮+标题 【单选题】

1.在新建幻灯片时,除了(B版式外,其余多数版式均含有文本占位符,供我们输入文字时使用。

A:标题和内容B:空白C:标题幻灯片D:图片与标题 主观题论述题

1.请利用“直接从句子提炼关键词”方法,将下面幻灯片中的文字进行精简。理工科学生学习与文献信息的关系

(1为巩固、拓展专业课知识阅读相关的参考书。(2专业课要求撰写课程相关的文献综述。(3专业外语翻译一定程度的国外专题文献资料。

(4毕业环节:撰写毕业论文/设计的开题报告;撰写/完成毕业论文/设计。答:理工科学生学习与文献信息的关系 参考书:巩固、拓展专业课知识。文献综述:按专业课要求撰写。

国外专题文献资料:要求用专业外语翻译。毕业环节:撰写毕业论文/设计。

客观题 【判断题】

1.插入一个SmartArt图形后,不可以自由添加和删除形状。正确错误 2.PowerPoint中,裁剪图片是指保存图片的大小不变,而将不希望显示的部分隐藏起来。正确错误

3.PowerPoint中可以”复制-粘贴”的方式插入存放在计算机中的图片。正确错误 【多选题】

1.在幻灯片的“动作设置”对话框中设置的超级链接对象可以链接到(ABC A:下一张幻灯片B:一个应用程序C:其他演示文稿D:幻灯片的某一对象 2.当一张幻灯片要建立超级链接时,无论是动作按钮、动作设置还是超链接都(ABC A:可以链接到其他的幻灯片上B:可以链接到本页幻灯片上 C:可以链接到其他演示文稿上D:不可以链接到其他演示文稿上 3.PowerPoint2010提供了有以下哪些特色动画效果(ABCD A:基本型B:细微型C:温和型D:华丽型 4.PowerPoint中可以插入下列(ABCDE 元素 A:图片B:剪贴画C:形状D:SmartArt图形E:图表 【单选题】

1.在开发过程中进行的旨在调试和修正多媒体课件,使之更加完善的评价是:(C

A:诊断性评价B:总结性评价C:形成性评价

2.在幻灯片的”动作设置”功能中不可通过(C 来触发多媒体对象的演示。A:单击鼠标B:移过鼠标C:双击鼠标D:单击鼠标和移过鼠标 3.在PowerPonit2010中可以使用(D 来为自己绘制的图形添加链接。A:超链接B:动作C:动画D:超链接和动作

4.在PowerPoint中插入统计图表后,如果将其对应Excel数据表的数据进行修改,图表会(A A:随之修改B:不会改变C:两者都有可能D:图表被删除

5.在PowerPoint中要选定多个图形时,需先按住(D ,然后用鼠标单击要选定的图形对象。

A:Alt键B:Home键C:Tab键D:Ctrl键

6.同一张幻灯片中插入多张图片,可以按住(A 键单击需要插入的图片将它们同时选择,然后单击"插入”。

A:Ctrl B:Shift C:Alt D:Space 7.在PowerPoint中要要绘制一个正方形,在形状工具中单击椭圆按钮后,应该同时按住(B 键进行绘制。

A:Ctrl B:Shift C:Alt D:Tab 《powerpoint 多媒体课件制作》 第五次作业 主观题 论述题 1.以小学语文课程《静夜思》为主题，设计一个 PPT 多媒体课件。请从课件界面设计、导航设计、内容设 计、交互设计四个方面详细论述设计思路。答：课件界面设计：要突出《静夜思》所表达的意境，选取有夜色、思乡的人的简洁图片做为界面；其次 操

作简便不花俏。课件导航设计：根据小学语文的教课要求，设计为几个大的板块展开：作者简介，诵读、赏析，全诗 讲解、读一读、写一写。课件内容设计：主要为文字的设计（可以适当的选用一些艺术字体，同时为新学的汉字标注拼音）； 音视频、动画的添加（在网络上找到与《静夜思》相匹配的文件，可以通过在“插入”选项卡的“媒体” 或“视频”按钮进行添加）；图片的添加（根据每句诗所表达的意境，选着匹配的图片，有助于学生的理 解和记忆，如：床前明月光，就可以选择一幅有床，透过床前的窗户可以看到一轮明月的图片加以诠释）课件交互设计： 文字和图片的动画处理上，选用淡出或百叶窗的形式，不建议选用太花俏的动画处理。文字以一句一句或一字一字的出来，同时可以添加一些演示按钮，在点击时可以链接到动画、音频、图片 播发或对要演示的内容进行强调。客观题 【判断题】 1.PowerPoint 2010 能打开 PowerPoint 2003 格式的演示文稿文件。正确 错误 2.PowerPoint 软件可以将幻灯片保存为图片。正确 错误 3.PowerPoint 软件可以自动保存恢复演示文稿。正确 错误 4.只有装了 PowerPoint 软件的计算机才能播放演示文稿文件。正确 错误 5.在 PowerPoint2010 中，一张幻灯片只能设置一种切换效果。正确 错误 6.在 PowerPoint2010 中，一个对象只能添加一个自定义动画效果。正确 错误 7.PowerPoint 中，插入的视频不能实现全屏播放。正确 错误 8.PowerPoint 中插入的 Flash 动画，可以用视频剪裁命令对其剪裁，选择其中一段进行播放。正确 9.PowerPoint 中不能实现声音从某一特定时间开始播放。正确 错误 错误 【单选题】 1.PowerPoint2010 默认演示文稿文件的保存格式是（B）。A：ppt B：pptx C：pptm D：ppsx 2.在 PowerPoint2010 中，幻灯片放映中途想结束放映可以按（D）键。A：Ctrl B：Alt C：Shift D：Esc

第五篇：怎样制作PPT制作多媒体课件 幻灯片

怎样制作PPT制作多媒体课件（幻灯片）

二、用PPT制作多媒体课件

知道从“插入”菜单进入，会给PPT课件添加文字、图片、影片和声音等，也就会做一般的课件了。

（一）多媒体课件的要素（文字、图片、声音、视频、动画、绘图）

1、添加文字

（1）直接利用每张幻灯片原有设置的自动版式标题框【单击此处添加标题】和【单击此处添加文本】添加文字。（2）插入“文本框”

【插入】→【文本框】→【水平或垂直，二者取一】→按住左键在幻灯片空白处拖动→在出现的文本框中输入文字。（3）插入艺术字

【插入】→【图片】→【艺术字】→选择样式→【确定】→输入文字→【确定】

2、插入图片

（1）插入图片：【插入】→【图片】→【剪贴画、来自文件或其他】

（2）设置图片属性：右击图片→【显示“图片”工具栏】→对图片进行各种设置

（3）设置背景：【格式】→【背景】→【其他颜色或填充效果】→选择→【应用或全部应用】

3、插入声音

（1）【插入】→【影片和声音】→【文件中的声音】→从存放声音的文件夹中选择→【确定】

→选择【自动播放】或【在单击时播放】的方式（2）设置声音播放长度（为课件设置背景音乐）

右击小喇叭图标→编辑声音对象→给【循环播放，直到停止】打上“√”→声音音量调整到合适→确定→再次右击小喇叭图标→自定义动画→选中添加的音乐→效果选项→设置停止播放的张数→确定

4、插入视频（avi、mpg等视频格式）

（1）【插入】→【影片和声音】→【文件中的影片】→从存放影片的文件夹中选择→【确定】→选择【自动播放】或【在单击时播放】的方式

（2）【插入】→【对象】→【新建】→选择【Windows Media Player】→【确定】→右击PPT中的播放图标→【属性】→【自定义】（“自定义”右边的三个点）→【浏览】（选择视频文件的路径和文件名）→【确定】

5、插入SWF动画文件（1）超链接方法

在ppt中插入任意一个对象（一段文字、一个图片等）→选择这个对象→点击【插入】→【超级链接】→【原有文件或网页】→【当前文件夹】→选择到想插入的动画→【确定】

（2）利用控件插入方法 【视图】→【工具栏】→【控件工具箱】→【其他控件】→【ShockWave Flash Object】→鼠标变成“＋”形状，将其在空白处拖动即出现Flash控件图形→单击“控件工具箱”上的【属性】按钮（或在控件图形上右击，弹出快捷菜单，选择“属性”）→在弹出的对话框中的“Movie”中输入.swf文件路径及名称。

6、绘图工具操作

【视图】→【工具栏】→【绘图】

（二）让课件动起来

1、自定义动画设置

【幻灯片放映】→【自定义动画】

（1）添加效果（2）开始方式：单击 之前 之后（3）动画方向（4）速度

2、幻灯片切换

【幻灯片放映】→【幻灯片切换】→【选择切换模式】→【应用或全部应用】

（三）为课件制作导航：超链接的使用

选定文字或图标→【插入】→【超链接】→【本文档中的位置】→指定幻灯片→【确定】