帮孩子赢高考课件介绍3(新版)

第一篇：帮孩子赢高考课件介绍3(新版)

中国关工委儿童

发展研究中心

“帮孩子赢高考”专题讲座活动介绍

自从党中央国务院提出创建和谐社会以来，人们越来越意识到，和谐社会需要构建和谐家庭，和谐家庭需要和谐的亲子关系。在中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中也指出，“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要作用，应当高度重视和发展家庭教育，把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来。”因此，父母如何履行亲职责任，如何“做合格父母，培养合格人才”已经成为新世纪的一个重要课题。

上大学，上名校是中国亿万家长和学生的愿望。15年来，我们对高中家长帮孩子考大学的规律进行了研究。发现家长的心态和行为对孩子高考成功有极其密切的关系，孩子永远是父母割不断的牵挂。

一、主讲单位：中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心课题研究中心成员

二、此次“帮孩子赢高考”主题讲座将从以下几个方面与家长进行沟通：

1、如何激发孩子的学习兴趣，让孩子爱上学习

2、培养孩子的自信心和好习惯，让孩子主动学习

3、让孩子拥有梦想，培养孩子有持久的学习动力

4、让孩子学会感恩，塑造孩子的优秀品质

5、帮孩子调整好心态，掌握提高成绩的策略与战略

高考成功=实力+心态。实力是高考成功的硬件，是高考成功的基础；心态是高考成功的软件，起调节作用。

高分学习法：每月提高15分的10个策略。

掌握填报志愿的方法与技巧，再针对孩子的实际情况，充分做好帮助孩子填报志愿的相关事项。

中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心

二〇一二年十一月一日

第二篇：课件介绍

课件简介

“通信原理”教学课件是用Dreamweaver制作而成的网页文件，包含“教学大纲”、“电子教案”、“网上实验室”、“在线考试”、“习题集”及“常见问题”等六大部分，在主页上通过超级链接把这六者有机地结合在一起。其中，“教学大纲” 是Word文档，指出本课程的教学目的、适用范围、重点难点等等；“电子教案”部分配合双语教学 的要求，依据由教育部高等教育司推荐的国外优秀信息科学与技术系列教学用书——“通信系统——通信中的信号与噪声（Communication Systems——An introduction to signals and noise in electrical communication）”（第四版）英文教材制作，由Powerpoint生成，使用户能通过网络观看教学幻灯片；在“网上实验室”中，用Flash生动形象地描述出本课程所包含的实验，具有亲自动手实验的效果；“在线考试”中有三大类题型——判断、填空和选择，系统能在做题过程中自动判断对错；“习题集”中汇集了作者平时收集到的一些习题，并通过超级链接给出了答案；“常见问题”中是凭教学经验总结出来的在学习中容易出现的一些问题，做出较详细的解释，供课后学习或自学时参考。

本课件是作者总结多年教学经验创作出的适应教学实际需要、体系规范完整、资料较丰富的一套教学课件。但由于时间较紧，其中有些尚需进一步充实，比如“在线考试”部分，题量较少，这有待于日后的不断积累。本课件已应用于实际教学活动中，取得了比较好的效果。

第三篇：课件音乐介绍

课间音乐简介

《命运交响曲》（Fate Symphony）是德国作曲家路德维希·凡·贝多芬最为著名的作品之一，完成于1805年末至1808年初。此曲声望之高，演出次数之多，可谓“交响曲之冠”。贝多芬在交响曲第一乐章的开头，写下一句引人深思的警语：“命运在敲门”，从而被引用为该交响曲具有吸引力的标题。作品的这一主题贯穿全曲，使人感受到一种无可言喻的感动与震撼。贝多芬在第三交响曲完成以前便已经有了创作此曲的灵感，一共花了五年的时间推敲、酝酿，才得以完成。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想，“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服”，这是一首英雄意志战胜宿命、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。恩格斯曾盛赞这部作品为最杰出的音乐作品。整部作品精炼、简洁，结构完整统一。

《献给爱丽丝》（for Elise）是贝多芬创作的一首钢琴小品。贝多芬是集西方古典派之大成，开浪漫乐派之先河的伟大作曲家。人们都比较熟悉他的交响曲、协奏曲、室内乐和歌剧等大型作品，但是，他的为数不多的器乐小品，也同样给人留下了深刻的印象。钢琴小品《献给爱丽丝》就是其中比较著名的一首。

《童年的回忆》，又名《爱的纪念》又名《爱的克里斯汀》，由理查德·克莱德曼演奏。理查德·克莱德曼，1953年12月28日出生在法国巴

黎的一个小镇上。是世界上改编并演奏中国音乐作品最多的外国艺术家，是一位用琴声来传递浪漫的人。他弹的钢琴曲，音色华丽、旋律优雅。如同一首首浪漫的钢琴诗，激发出人们对生活的爱，唤醒那些沉睡在心中的浪漫情怀。每当提到这位“世界现代钢琴王子”，我们心里就会想到“爱”和“浪漫”。这些年来，理查德·克莱德曼以琴键间流淌出的爱与浪漫，感动了世界。

《e小调第九“自新大陆（From The New World）”交响曲》。中文名称e小调第九交响曲（又称《自新大陆交响曲》）由德沃夏克创作。民族乐派交响曲的代表作，在整个音乐史上也是不容忽视的杰作。由于德沃夏克的交响曲深受古典乐派的影响，所以他的作品结构坚实、牢固。另外，由于他具有天生的旋律才能和丰富、敏锐的旋律感，因而他的作品充分发挥了旋律的魅力，而不像传统的古典交响乐那样单纯地发挥技法。这就是德沃夏克交响曲的特殊之处。德沃夏克的管弦乐法，并不反映当时的潮流，虽然没有华丽绚烂的色彩，却显得十分朴实可爱。

《彩云追月》民乐合奏。1932年，任光在上海百代唱片公司任节目部主任时，同聂耳一起，为百代国乐队写了一批民族管弦乐曲灌制唱片。《彩云追月》就是其中的一首，创作于1935年。1960年，彭修文根据中央广播民族管弦乐团的乐队编制重新配器。乐曲以富有民族色彩的五声性旋律，上五度的自由模进，竖笛、二胡的轮番演奏，弹

拨乐器的轻巧节奏，低音乐器的拨弦和吊钹的空旷音色，形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色。

《渔舟唱晚》古筝曲，是娄树华以古曲《归去来》为素材发展而成。乐曲开始，以优美典雅的曲调、舒缓的节奏，描绘出一幅夕阳映万顷碧波的画面。

《春江花月夜》原是一首琵琶独奏曲，名《夕阳箫鼓》（又名《夕阳箫歌》，亦名《浔阳琵琶》《浔阳夜月》《浔阳曲》）。约在１９２５年，此曲首次被改编成民族管弦乐曲。解放后，又经多人整理改编，更臻完善，深为国内外听众珍爱。乐曲通过委婉质朴的旋律，流畅多变的节奏，巧妙细腻的配器，丝丝入扣的演奏，形象地描绘了月夜春江的迷人景色，尽情赞颂江南水乡的风姿异态。全曲就象一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的山水长卷，引人入胜。

《月光下的凤尾竹》是一首著名的傣族乐曲，以其悠扬的曲调、娓娓动听的旋律，给人心旷神怡的感觉。让人不由联想起那郁郁葱葱的凤尾竹林，别具一格的傣家楼阁撒落在竹林间，有如天上的星子，依山傍水，在融融的月光下，竹林中隐隐飘出的阵阵葫芦丝，幽攸抑扬，轻清淡雅。作词：倪维德，作曲：施光南，以葫芦丝演奏的版本最为常见；后燕妮、关牧村等也演唱过该曲目的歌唱版本。其他乐器也有过演奏

第四篇：课件介绍及使用说明

课件介绍及使用说明

本课件是为仁爱英语七年级上学期Unit 2 Topic 3 Section D编写的教学课件。本单元主要学习物主代词和名词的所有格形式，以及如何描述人物外貌和说明物品的所属情况。本课的重点是让学生运用本单元所学的词汇、句型、语言点进行听、说、读、写活动。

导入----①根据提示，简单描述图片中的人物。

②复习颜色名词、人体名词、形容词、have 句型、what color句型、whose句型。（幻灯片2）

呈现----根据图片填空，复习本话题所学的形容词性物主代词、名词性物主代词。

（幻灯片3-7）

巩固----①听2的录音，划出描述人物外貌的名词。

②根据2，完成表格。

③看图片，利用2中所学句型，编一篇寻人启示。

（幻灯片8-11。）

练习----①听1的录音，将物品和它的主人配对。

②听Grammar和 Functions部分的听力，完成填空。

③完成练习题。

（幻灯片12-18。注：幻灯片12，点击录音播放1。）

小结----总结本话题所学内容：词汇（物主代词、人称代词）和句型（如何描述人物外貌）。（幻灯片19）

作业----根据所给提示写一篇寻物启示。

（幻灯片20）

第五篇：《赢在顶层设计》课件

赢在顶层设计

1.顶层设计是什么？(结合局标准化手册)为了企业的长远发展，寻找一套可操作的系统性解决方案的过程。

天天做梦解决不了问题，只有知道了实现目标的前提条件和必要条件，能做到逆向思维，根据目标来配置资源、制定计划，才能明确成功的“逻辑”，才有希望从偶然成功走向必然成功。这个“成功的逻辑”对于一个企业来说叫战略，而这种寻找企业“成功的逻辑”的过程就叫做顶层设计。

即按照“以始为终”的原则，基于人性的假设，对目标市场的理解，对用户需求的把握，对竞争格局的认知，通过系统的分析把经营理念、终极目标设定好，把用户心目中理想的完整产品描述清楚，把实现目标的关键要素和主要矛盾罗列出来，把潜在的问题和风险预见到，从而根据目标去配置资源，形成一个通俗易懂的“剧本”，让各个职能的管理者按照“剧本”分工扮演好自己的角色。

2.为什么要学习顶层设计？

管理者：企业的掌舵人，职责不在于“低头拉车”，而在于“抬头看路”，顶层设计是对企业发展做出的前瞻性预判，进而指导企业的前进线路及各阶段的资源配置；

员工：顶层设计是一套系统工程，从实际出发，到实际中来，从设计构想到评议决策，再到管理、执行、监督、检验，整个过程是一个群策群力的合作过程，需要从高层管理者到基层员工的全员式参与。

危机：打天下难，坐天下同样难。企业发展初期最具活力，积极接轨外部环境，调整内部结构；企业发展到一定程度，受惯性影响，忽视外部变化，领导人只顾做好眼前的工作。

案例：苹果系统、硬件、应用商店、电子书籍、音乐，整个生态系统的建立

3.如何进行顶层设计？

3.1 起点：企业转型从企业家转型入手

企业家是企业的掌舵手，只有掌舵手想清楚了，想透彻了，转型才不会迷失方向。3.1.1 高瞻远瞩：未来10年的经济环境

a)经济总体增速放缓成为必然：粗放型到集约式，单一经济指标到科学发展 b)市场正从商品经济转向产品经济：商品经济时代，产品大同小异，可相互替代；产品经济时代，企业意味着品牌，产品有自己的特色、个性，于市场上同类企业存在差异化；

c)小众化消费时代已经来临：订阅新闻，服装、房子希望独特，与常见的不同 d)中产阶级将成为主流消费群体：纺锤形结构是社会健康发展的必然趋势 e)低成本战略难以为继：材料、人工成本上升，环保、节能要求提高 f)企业员工将以“80后”、“90后”为主体：不愿重复工作，希望从工作中找到乐趣；注重生活品质，精神需求提高；不只埋头苦干，学会质疑。

3.1.2 企业家转型的10个方面

a)指导思想：从“后知后觉”到“先知先觉”

b)经营理念：从“利己主义”到“利他主义”（商人的经营宗旨和目标是为了赚钱，企业家有理想和追求，希望体现自己价值，为客户创造价值，帮助员工成才，为股东带来回报，服务社会）

c)经营模式：从“摸着石头过河”到“借力腾飞”（初创期无先例可循）

d)经营策略：从“微利经营”到“厚利经营”（没有哪个国家靠卖低档货成为发达国家，欧美、日韩，一个国家要想征服世界，靠的是一流的产品，一流的设计，一流的服务，一流的体验）

e)企业追求：从“股东利益最大化”到“员工利益最大化”（股东利益源于客户，客户满意源于员工——惠普之道：我们相信每一个人都有把工作做好的愿望，只要公司提供一个合适的舞台，员工必定会全力以赴）f)领导风格：从“军事化管理”到“人性化管理”（注意区分这里的“军事化管理”与项目上的“准军事化管理”，前者是高度集权、压服、强制，后者是传承企业文化，吃苦耐劳，团结奋斗。人性化管理指尊重员工，发挥主人翁的作用）g)决策机制：从“感性决策”到“系统化思考”（抓根本矛盾，把目标搞清楚，贯彻民主制(征求意见不可少，但民主决策不等于少数服从多数，有时候真理掌握在少数人手上)，决策过程科学，决策要有方法路(可量化、可操作、可实现)）h)管理模式：从“粗放式管理”到“精细化管理”（PACR戴明环：Plane计划，Action行动，Check检查，Result结果）i)关注重点：从“看得见的成本”到“看不见的成本”（招聘成本、员工流失成本、员工出工不出力成本、部门推诿扯皮的成本、复杂绩效考核成本）

3.2 核心：战略转型是企业转型的关键

3.2.1 战略转型到底意味着什么 3.2.2 战略规划：清晰定位，系统制胜

a)战略规划的“四项基本原则”：以利他为基准，以营销为核心，以竞争为导向，以共识为目的

b)战略规划是一套内外沟通的文件：清楚表达企业经营管理的逻辑 c)战略规划以提高组织智商为目的：（P141四幅图）

d)组织架构必须为战略目标服务：减少管理层级，注意管理幅度 3.2.3 中国企业战略转型的7种途径 3.2.4 企业战略转型成功的两大标志

3.3 配套：企业转型需要管理体系的全面升级 企业转型是一个系统工程，不是一个一个的点，而是整个链条、整个体系的问题。3.3.1 管理升级必须落实到各个职能部门

人力资源、财务、采购、研发、生产、销售、市场、质量 3.3.2 用系统的员工培训体系为转型做支撑

一个企业要想转型成功，就要在提升员工业绩的三要素上做文章：动力、能力、方法论。动力来自愿景，知道企业往哪个方向走，让员工看到未来，看到前景；能力来自专业训练，来自培训；方法论一般来自经验的提炼、外脑的咨询，是流程、工具、方法，提高组织智商，减少重复劳动。

警惕“浅思维”培训误导员工心态：入职时的励志培训，短期内调动激情；

健全适合企业特征的培训体系：给不同层次的员工提供不同的培训（新员工、老员工、经理培训、主管培训、公共培训等）；职能类培训（市场、营销、生产、技术、合约等）

3.4 沉淀：文化转型，打造智慧型企业

当企业战略转型、管理部门职能转型完成后，就需要把很多共识沉淀与固话下来，成为大家日常工作与生活中的一部分，逐步升华为每个人自觉自愿遵守的行为准则和价值观念。3.4.1 变口号文化为行为文化

通过绩效考核等方式让价值观念、行为准则深入人心 3.4.2 创造激发员工创新热情的宽松环境

创新、跨界学习

从压力式管理到动力式管理（市场经济讲究利益驱动，当然不只是金钱，管理者应当清楚员工关心什么、在乎什么，给员工做好职业规划，让大家看到未来。用动力式管理取代压力式管理，让员工发自内心地为了自己的利益而忠诚）3.4.3 努力摆脱官场文化的深刻影响

不搞一把手政治：领导有意识地听取不同意见，要做市场调研，通过多种途径听取员工的意见（上有政策，下有对策，得到的将是消极对抗和阳奉阴违）；

执行力不等于高压政策：无条件服从的结果是丧失积极性、主动性、责任心，同时感到压抑、心累、不痛快。人格上一律平等，不发号施令，出台政策和制度前，要听取大家的意见；

淡化权力意识：民主集中制（决策前民主，决策后独裁，制度才能以到推行）避免短期机会导向：考评不只是业绩，还包括各个方面，长远发展 凡事不能一刀切：多元化，满足多种要求 允许员工犯错，但不允许撒谎：责任文化的建立

反对口号文化，根除空谈弊病：形成真诚、务实的企业文化氛围