第一篇：讯飞畅言课件制作工具V1.0使用说明书_图文.
目录
一、产品介绍(2
二、运行环境(2
三、畅言课件制作工具操作说明(3 3.1.基本操作(3 3.1.1 新建和模板选择(3 3.1.2 打开与保存(4 3.1.3 另存为与上传(5 3.1.4 删除(6 3.1.5 撤销(7 3.2.内容编辑操作(8 3.2.1互动模板(8 3.2.2热区(61 3.2.3导入PPT(65 3.2.4 图片与图形(66 3.2.5 媒体(69 3.2.6 文本与背景(71 3.2.7 页面添加与删除(74 3.3.播放与预览(76
3.3.1 播放(76 3.3.2 预览(77
四、常见问题解答(78
五、技术支持(78
一、产品介绍
“畅言课件制作工具”是以老师最常用的制作课件功能为基础,结合现代的交互式多媒体教学设备的使用场景,而设计的一款专门制作教学课件的工具。畅言课件制作工具集普通课件的制作和交互式课堂活动制作为一体,包含了教师在制作课件时最常用基本页面编辑功能,如文本、媒体素材的插入,页面背景的设置等;同时根据课堂教学的实际需求,设计了翻翻卡、时间轴、测验、画廊、公式、语音评测等教学常用活动模板的编辑功能。畅言课件制作工具还通过热区功能,实现了对页面对象添加富媒体的功能。使用畅言课件制作工具制作出的交互式课件,无需预先设定动画效果,所有的互动效果均可根据老师的课堂需求和学生的反馈自由触发。同时畅言课件制作工具也支持PPT的插入使用。畅言课件制作工具,减轻了老师备课的负担,降低了老师制作课件的难度,也让课堂更加的生动,极大的提高学生学习的兴趣和积极性。
二、运行环境
运行前,请先确认计算机已满足如下配置标准: ●硬件配置
-处理器:E5300 2.6GHZ-内存:2048 MB以上-显示分辨率:1024*768以上
-硬盘空间:10GB以上
-外围设备:耳机(带麦克风输入、键盘、鼠标软件配置 ●软件配置
-操作系统:Windows XP sp3以上/ Windows 7/ Windows 8-系统组件:Microsoft.NET Framework4.0
三、畅言课件制作工具操作说明 3.1.基本操作 3.1.1 新建和模板选择
1.新建课件。双击畅言课件制作工具图标,您会看到模板选择页面,点击“空白课件”,您就可以新建一个空白的课件,在课件内进行需要的编辑。
2.模板选择。双击畅言课件制作工具图标,您会看到模板选择页面,在页面里我们为您预制了语文、数学、英语、历史四门学科的课件模板,您可以以模板为参考,编辑您的教学课件。
3.1.2 打开与保存
1.打开。点击“打开”按钮,即可以选择打开您已经编辑保存过的交互式课件。
2.保存。点击“保存”按钮,即可选择路径保存当前编辑的课件。
3.1.3 另存为与上传
1.另存为。点击“另存为”按钮,即可选择路径另存当前编辑的课件。
2.上传。点击“上传”按钮,在登录框内输入您在畅言云的账号和密码完成登录,即可将您当
前编辑的课件上传到您在畅言云平台的“我的文档”里。
3.1.4 删除
在您进行课件编辑的时候,选中页面内的任一对象点击“删除”,即可删除该对象,您也可以使用键盘上的“delete”键进行删除。
3.1.5 撤销
在您进行课件编辑的时候,可以点击“撤销”按钮对上一步的操作进行撤销操作。
3.2.内容编辑操作 3.2.1互动模板
3.2.1.1时间轴模板
1.输入标题。在标题输入框内输入时间轴的标题。
2.选择时间点。选择需要在时间轴上展示的时间点的数量并输入每个时间点的名称。
3.编辑时间点的内容。
a.你可以点击图片区域导入本地的图片;点击标题区域输入标题;点击内容区域输入当前时间
点的文字内容。
此类推编辑完成所有时间点的内容。
页效果。
5.完成。点击“完成”即完成当前时间轴卡片的编辑。您可以在页面上拖动调整时间轴卡片的位置,也可以对时间轴卡片的大小进行拖动缩放。
6.再编辑。当您需要重新编辑卡片时,您可以选中页面上的卡片,点击“编辑”按钮,即可对
卡片进行重新编辑。
1.选择题目类型。选择您需要的测验题目类型。
2.输入标题。在标题输入框内输入测验题的标题。
3.编辑题目。按照提示编辑题目的题干和选项并确定答案。
4.添加答案。您可以选择当前题目的答案数量。
5.新增一题。您还可以新增一道题目或者删除当前题目。
6.完成。所有题目编辑完成后点击“完成”即会在页面上生成该测验卡片。您可以在页面上拖动调整测验卡片的位置,也可以对测验卡片的大小进行拖动缩放。
7.再编辑。当您需要重新编辑卡片时,您可以选中页面上的卡片,点击“编辑”按钮,即可对
卡片进行重新编辑。
1.输入标题。输入该分类题的标题。
2.选择分类框。选择需要的分类框的数量并输入每个分类框的标题。
a.在相应的分类框标题下点击“+”即可添加一个答案,可以添加文字或图片。
b.选择文字即可直接输入文字。
c.选择图片即可插入本地图片。
页效果。
5.完成。点击“完成”即完成当前分类卡片的编辑。您可以在页面上拖动调整分类卡片的位置,也可以对分类卡片的大小进行拖动缩放。
6.再编辑。当您需要重新编辑卡片时,您可以选中页面上的卡片,点击“编辑”按钮,即可对
卡片进行重新编辑。
1.输入标题。在标题输入框输入翻翻卡的标题。
2.选择卡片数量。选择需要的翻翻卡数量。
a.分别编辑每张卡片正反面的内容,点击“+”可以选择输入文字或插入图片。
b.第一张卡片编辑完成后,可点击编辑第二张卡片进行编辑,依次编辑完成每张卡片的内容。
4.卡片删除。您可以点击“删除卡片”删除当前编辑的卡片。
果。
6.完成。点击“完成”即完成当前翻翻卡片的编辑。您可以在页面上拖动调整翻翻卡卡片的位置,也可以对翻翻卡卡片的大小进行拖动缩放。
7.再编辑。当您需要重新编辑卡片时,您可以选中页面上的卡片,点击“编辑”按钮,即可对
卡片进行重新编辑。
1.输入标题。在标题输入框输入画廊的标题。
以一次选中多张图片添加。
3.编辑图片描述。您可以为每一张图片添加文字描述。
4.删除图片。点击“删除图片”即可删除当前选中图片。
5.图片排序。点击“排序”可以对所添加的图片重新拖动排序。
6.完成。画廊编辑完成后,点击“完成”即会在页面上生成该画廊卡片。您可以在页面上拖动调整画廊卡片的位置,也可以对画廊卡片的大小进行拖动缩放。
7.再编辑。当您需要重新编辑卡片时,您可以选中页面上的卡片,点击“编辑”按钮,即可对
卡片进行重新编辑。
3.2.1.6 函数图像模板
1.输入公式。在公式输入框输入需要生成图片的函数公式。您可以通过键盘输入,也可以直接
点击上方常用符号,辅助您输入。
2.编辑公式。常用符号可以根据您的需要进行修改和再编辑。
3.绘制。公式输入完成后点击“绘制”,坐标区即绘制出您输入的公式图形。
4.图像调整。您可以点击左上角的“放大”、“缩小”按钮对图形的比例进行调整。
5.生成。绘制完成后点击“生成”,即会在页面上生成该函数图像。您可以在页面上拖动调整函数图像的位置,也可以对函数图像的大小进行拖动缩放。
6.再编辑。当您需要重新编辑图像时,您可以选中页面上的图像,点击“编辑”按钮,即可对
图像进行重新编辑。
1.选择模板。点击选择需要的公式、字母或符号模板。
2.编辑公式。根据模板的格式,填入需要的数字、字母或符号,完成公式的编辑。
3.完成。编辑完成后点击“确定”,即会在页面上生成该公式。您可以在页面上拖动调整公式的位置,也可以对公式的大小进行拖动缩放。
4.再编辑。当您需要重新编辑公式时,您可以选中页面上的公式,点击“编辑”按钮,即可对
公式进行重新编辑。
1.选择模板。点击选择需要的语音评测模板。
2.编辑模板。
a.编辑中文评测卡片模板。在输入框内输入需要进行评测的内容:单字或词组。单字或词组间
用逗号或空格隔开。
隔开。
击“选择背景图片”从本地选择图片作为情景对话的背景。
第二篇：讯飞畅言课件制作工具V1.0使用说明书
目录
一、产品介绍.................................................................................................................................2
二、运行环境.................................................................................................................................2
三、畅言课件制作工具操作说明.................................................................................................3 3.1.基本操作.........................................................................................................................3 3.1.1 新建和模板选择.........................................................................................................3 3.1.2 打开与保存.................................................................................................................4 3.1.3 另存为与上传.............................................................................................................5 3.1.4 删除.............................................................................................................................6 3.1.5 撤销.............................................................................................................................7 3.2.内容编辑操作.................................................................................................................8 3.2.1 互动模板.................................................................................................................8 3.2.2 热区.......................................................................................................................61 3.2.3 导入PPT................................................................................................................65 3.2.4 图片与图形...............................................................................................................66 3.2.5 媒体...........................................................................................................................69 3.2.6 文本与背景...............................................................................................................71 3.2.7 页面添加与删除.......................................................................................................74 3.3.播放与预览...................................................................................................................76 3.3.1 播放...........................................................................................................................76 3.3.2 预览...........................................................................................................................77
四、常见问题解答.......................................................................................................................78
五、技术支持.....................................................................................................................................78
一、产品介绍
“畅言课件制作工具”是以老师最常用的制作课件功能为基础，结合现代的交互式多媒体教学设备的使用场景，而设计的一款专门制作教学课件的工具。畅言课件制作工具集普通课件的制作和交互式课堂活动制作为一体，包含了教师在制作课件时最常用基本页面编辑功能，如文本、媒体素材的插入，页面背景的设置等；同时根据课堂教学的实际需求，设计了翻翻卡、时间轴、测验、画廊、公式、语音评测等教学常用活动模板的编辑功能。畅言课件制作工具还通过热区功能，实现了对页面对象添加富媒体的功能。使用畅言课件制作工具制作出的交互式课件，无需预先设定动画效果，所有的互动效果均可根据老师的课堂需求和学生的反馈自由触发。同时畅言课件制作工具也支持PPT的插入使用。畅言课件制作工具，减轻了老师备课的负担，降低了老师制作课件的难度，也让课堂更加的生动，极大的提高学生学习的兴趣和积极性。
二、运行环境
运行前，请先确认计算机已满足如下配置标准： 硬件配置
-处理器：E5300 2.6GHZ-内存：2048 MB以上-显示分辨率：1024*768以上-硬盘空间：10GB以上
-外围设备：耳机（带麦克风输入）、键盘、鼠标 软件配置 软件配置
-操作系统：Windows XP sp3以上/ Windows 7/ Windows 8-系统组件：Microsoft.NET Framework4.0
三、畅言课件制作工具操作说明
3.1.基本操作
3.1.1 新建和模板选择
1.新建课件。双击畅言课件制作工具图标，您会看到模板选择页面，点击“空白课件”，您就可以新建一个空白的课件，在课件内进行需要的编辑。
2.模板选择。双击畅言课件制作工具图标，您会看到模板选择页面，在页面里我们为您预制了语文、数学、英语、历史四门学科的课件模板，您可以以模板为参考，编辑您的教学课件。
3.1.2 打开与保存
1.打开。点击“打开”按钮，即可以选择打开您已经编辑保存过的交互式课件。
2.保存。点击“保存”按钮，即可选择路径保存当前编辑的课件。
3.1.3 另存为与上传
1.另存为。点击“另存为”按钮，即可选择路径另存当前编辑的课件。
2.上传。点击“上传”按钮，在登录框内输入您在畅言云的账号和密码完成登录，即可将您当前编辑的课件上传到您在畅言云平台的“我的文档”里。
3.1.4 删除
在您进行课件编辑的时候，选中页面内的任一对象点击“删除”，即可删除该对象，您也可以使用键盘上的“delete”键进行删除。
3.1.5 撤销
在您进行课件编辑的时候，可以点击“撤销”按钮对上一步的操作进行撤销操作。
3.2.内容编辑操作
3.2.1 互动模板
3.2.1.1 时间轴模板
1.输入标题。在标题输入框内输入时间轴的标题。
2.选择时间点。选择需要在时间轴上展示的时间点的数量并输入每个时间点的名称。
3.编辑时间点的内容。
a.你可以点击图片区域导入本地的图片；点击标题区域输入标题；点击内容区域输入当前时间 点的文字内容。
b.一个时间点内容编辑完成后，点击左边的第二个时间点，即可编辑第二个时间点的内容，以此类推编辑完成所有时间点的内容。
4.预览卡片。所有内容编辑完成后，点击“预览”即可看到您编辑的时间轴卡片在播放时的首页效果。
5.完成。点击“完成”即完成当前时间轴卡片的编辑。您可以在页面上拖动调整时间轴卡片的位置，也可以对时间轴卡片的大小进行拖动缩放。
6.再编辑。当您需要重新编辑卡片时，您可以选中页面上的卡片，点击“编辑”按钮，即可对卡片进行重新编辑。
3.2.1.2 测验模板
1.选择题目类型。选择您需要的测验题目类型。
2.输入标题。在标题输入框内输入测验题的标题。
3.编辑题目。按照提示编辑题目的题干和选项并确定答案。
4.添加答案。您可以选择当前题目的答案数量。
5.新增一题。您还可以新增一道题目或者删除当前题目。
6.完成。所有题目编辑完成后点击“完成”即会在页面上生成该测验卡片。您可以在页面上拖动调整测验卡片的位置，也可以对测验卡片的大小进行拖动缩放。
7.再编辑。当您需要重新编辑卡片时，您可以选中页面上的卡片，点击“编辑”按钮，即可对卡片进行重新编辑。
3.2.1.2 分类模板
1.输入标题。输入该分类题的标题。
2.选择分类框。选择需要的分类框的数量并输入每个分类框的标题。
3.编辑分类框答案。
a.在相应的分类框标题下点击“＋”即可添加一个答案，可以添加文字或图片。
b.选择文字即可直接输入文字。
c.选择图片即可插入本地图片。
4.预览。每个分类框答案编辑完成后，点击“预览”即可看到你编辑的分类卡片在播放时的首页效果。
5.完成。点击“完成”即完成当前分类卡片的编辑。您可以在页面上拖动调整分类卡片的位置，也可以对分类卡片的大小进行拖动缩放。
6.再编辑。当您需要重新编辑卡片时，您可以选中页面上的卡片，点击“编辑”按钮，即可对卡片进行重新编辑。
3.2.1.3 翻翻卡模板
1.输入标题。在标题输入框输入翻翻卡的标题。
2.选择卡片数量。选择需要的翻翻卡数量。
3.编辑卡片的内容。
a.分别编辑每张卡片正反面的内容，点击“＋”可以选择输入文字或插入图片。
b.第一张卡片编辑完成后，可点击编辑第二张卡片进行编辑，依次编辑完成每张卡片的内容。
4.卡片删除。您可以点击“删除卡片”删除当前编辑的卡片。
5.预览。当所有卡片编辑完成后，点击“预览”即可看到你编辑的翻翻卡片在播放时的首页效果。
6.完成。点击“完成”即完成当前翻翻卡片的编辑。您可以在页面上拖动调整翻翻卡卡片的位置，也可以对翻翻卡卡片的大小进行拖动缩放。
7.再编辑。当您需要重新编辑卡片时，您可以选中页面上的卡片，点击“编辑”按钮，即可对卡片进行重新编辑。
3.2.1.5 画廊模板
1.输入标题。在标题输入框输入画廊的标题。
2.添加图片。点击图片区域或“添加图片”按钮，即可打开本地目录选择需要添加的图片，可以一次选中多张图片添加。
3.编辑图片描述。您可以为每一张图片添加文字描述。
4.删除图片。点击“删除图片”即可删除当前选中图片。
5.图片排序。点击“排序”可以对所添加的图片重新拖动排序。
6.完成。画廊编辑完成后，点击“完成”即会在页面上生成该画廊卡片。您可以在页面上拖动调整画廊卡片的位置，也可以对画廊卡片的大小进行拖动缩放。
7.再编辑。当您需要重新编辑卡片时，您可以选中页面上的卡片，点击“编辑”按钮，即可对卡片进行重新编辑。
3.2.1.6 函数图像模板
1.输入公式。在公式输入框输入需要生成图片的函数公式。您可以通过键盘输入，也可以直接点击上方常用符号，辅助您输入。
2.编辑公式。常用符号可以根据您的需要进行修改和再编辑。
3.绘制。公式输入完成后点击“绘制”，坐标区即绘制出您输入的公式图形。
4.图像调整。您可以点击左上角的“放大”、“缩小”按钮对图形的比例进行调整。
5.生成。绘制完成后点击“生成”，即会在页面上生成该函数图像。您可以在页面上拖动调整函数图像的位置，也可以对函数图像的大小进行拖动缩放。
6.再编辑。当您需要重新编辑图像时，您可以选中页面上的图像，点击“编辑”按钮，即可对图像进行重新编辑。
3.2.1.7 理科公式模板
1.选择模板。点击选择需要的公式、字母或符号模板。
2.编辑公式。根据模板的格式，填入需要的数字、字母或符号，完成公式的编辑。
3.完成。编辑完成后点击“确定”，即会在页面上生成该公式。您可以在页面上拖动调整公式的位置，也可以对公式的大小进行拖动缩放。
4.再编辑。当您需要重新编辑公式时，您可以选中页面上的公式，点击“编辑”按钮，即可对公式进行重新编辑。
3.2.1.8 语音应用模板
1.选择模板。点击选择需要的语音评测模板。
2.编辑模板。
a.编辑中文评测卡片模板。在输入框内输入需要进行评测的内容：单字或词组。单字或词组间用逗号或空格隔开。
b.编辑英文评测卡片模板。在输入框内输入需要进行评测的内容：单词，单词间用逗号或空格隔开。
c.编辑情景对话卡片。选择需要的对话数量并在输入框内编辑对话内容。如果需要，还可以点击“选择背景图片”从本地选择图片作为情景对话的背景。
第三篇：说明书制作工具
产品说明书的制作
实训目的：通过模仿教材中制作电脑说明书的案例，制作一个手机说明书，使学生能灵活运行操作命令。
实训任务要求：
按照第二页制作电脑说明书的方法制作一个如下图所示的手机说明书 : 说明:
1、按上图给手机各部分做出标注，然后给两个图做上题注[图1-1]
2、以“学号姓名09”为名保存并上交。
图文混排案例二：产品说明书
1、案例分析
产品说明书是生产企业对其产品的用途、质量标准、使用方法所做的详细说明。根据产品的使用对象不同、技术特征不同，其内容也有很大的不同。药品的说明书通常是简单的一张纸；一些食品的说明书更加简单，只在产品标签上用寥寥数语。而对于一些需要用户自己动手操作的产品，像电脑、手机等的说明书则是厚厚的一个小册子，这类说明书的制作与长文档的论文类似，需要编辑“标题”、“正文”等，还需制作目录。这里我们以图2.1某电脑面板的介绍为例，重点介绍说明书中产品插图的制作。
图2.1产品说明书示例
2、操作重点与难点
（1）图的来源。像这类实物图片最好还是用数码相机拍照，如果需要也可再用专用图片处理软件进行加工，然后使用【插入】【图片】【来自文件】的方法将其插入到word文档中，拖动其控点，将图片调整到适当的大小。
（2）各部件的标注。电脑中各种按钮、指示灯、接口等很多，在实物图片中要逐一标注出来，以便用户识别和使用。标注方法可以使用word自选图形中的标注，具体操作如下：
单击“绘图”工具栏上的“自选图形”，在自选图形列表中选“标注”下级的无边框线形标注，如图2.2，此时鼠标指针变成“+”，将其对准要标注的部位向外侧拖动画出一条直线，松开鼠标后在直线的旁出现一个文本框，如 图2.3，在文本框中输入要标注的文字。
图2.2绘制标注图形 图2.3制作标注过程
（3）说明文字。如果标注的内容不是很多可以直接在标注框中输入文字，本例的标注内容较多，采用代码标注的形式，此时必须在旁边添加代码说明文字。为了方便调整其位置这里采用文本框的方式制作。单击“绘图”工具栏上“文本框”按钮，在版面上适当的位置画出文本框，输入文字。最后设置文字格式，调整文本框的大小、位置。
（4）给图加题注。一本说明书中，可能会有许多图形，为了区分和在文本中指示它们，需要给图添加“题注”。制作方法如下：
用鼠标右击图片，在弹出的快捷菜单中选“题注”，如图2.4(a)所示，打开如图2.4(b)所示的“题注”对话框，在“标签”下拉列表中选择图的标签文字，如果没有合适的可以单击“新建标签”按钮自己建立标签，在“位置”下拉列表中选择题注文字的位置，最后单击“确定”按钮完成。
(a)题注菜单命令(b)题注对话框
图2.4制作题注
3、操作技巧
当标注项目较多时，如果要改变标注文字的字体、字号等格式，逐一修改，是很麻烦的，此时可以按住shift键逐一单击标注，同时选定这些标注，然后再设置，可以一次完成，而且保证所有标注的文字格式统一。为了以后操作方便也可在选定后将其组合起来。在同时选定所有标注的情况下，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选“组合”菜单下的“组合”命令。
标注是指示图片中某一特定位置的，然而在排版时，有时需要改变一下图片的位置，此
时操作稍有不慎就会造成图片与标注的错位，此时最好的方法是将图片与标注也用组合命令组合在一起。
本例中同一页面有两个图形的说明，为了更加清晰的区分它们采用了画分隔线的方法。该线可以使用绘制直线的方法得到，如果是贯穿整个页面的直线更简便的方法是连续按3次减号“-”，然后按回车即可。篇二：软件使用说明书制作教程
软件使用说明书制作教程
一个完整的软件，一般都会有软件使用说明书，通常情况下，这种说明书都使用chm格式，所谓chm格式，就是以“.chm”为后缀的文件。
制作chm文件的软件比较多，良莠不齐，形式各异，有桌面软件制作，还有在线制作软件。在线制作就是客户电脑不需要安装软件，打开浏览器就可以。这里我选择在线制作软件向大家作介绍。
“做书网”（网址：）是专业提供在线制作软件使用说明书的网站，之所以选择该网站，是因为它提供了对内容的完全编辑功能，用户可以完全控件内容显示效果，相信一个看上去做得很专业的软件使用说明书会给您的软件产品带来用户信任。下面，我们按以下步骤进行：
一、打开“做书网”
在浏览器地址栏输入“”回车（如果记不住网址的朋友，可以在百度搜索“做书网”），进入做书网网站，如下图：
（图一 做书网）
左侧有注册和登录模块，如果你是首次登录该网站，先进行注册；如果是已经注册了的用户，可以输入用户名和密码登录。登录了该网站之后，就可以开始制作chm文件了。
二、编辑chm 点击主导航里的“chm制作”链接，进入制作页面，如下图：
（图二 chm制作）
对于chm有所了解的人，看到这个界面肯定很熟悉了吧？我们来看，左侧是目录，右侧是内容，这两个位置正好对应软件使用说明书中的目录和内容区域，每点击目录中和任何一个节点，右侧内容区域就会显示该节点所对应的内容。
下面我们把说明书的标题节点进行修改。双击第一个节点“电子书标题”，这时该节点成为成编辑状态，我们在里面输入说明书标题，如“某某软件使用说明书”，然后在右侧内容区域输入应该放入该节点的内容。以下节点如法炮制。
三、生成chm 编辑好软件使用说明书的内容之后，点击编辑页面下面的“生成电子书”按钮，将您的软件使用说明书下载下来，快解压缩（该网站为了节约下载量，所有软件使用说明书都是在服务器上压缩过的）看看效果吧。篇三：讯飞畅言课件制作工具v1.0使用说明书
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一、产品介绍.................................................................................................................................2
二、运行环境.................................................................................................................................2
三、畅言课件制作工具操作说明.................................................................................................3 3.1.基本操作.........................................................................................................................3 3.1.1 新建和模板选择.........................................................................................................3 3.1.2 打开与保存.................................................................................................................4 3.1.3 另存为与上传.............................................................................................................5 3.1.4 删除.............................................................................................................................6 3.1.5 撤销.............................................................................................................................7 3.2.内容编辑操作.................................................................................................................8 3.2.1 互动模板.................................................................................................................8 3.2.2 热区.......................................................................................................................61 3.2.3 导入ppt................................................................................................................65 3.2.4 图片与图形...............................................................................................................66 3.2.5 媒体...........................................................................................................................69 3.2.6 文本与背景...............................................................................................................71 3.2.7 页面添加与删除.......................................................................................................74 3.3.播放与预览...................................................................................................................76 3.3.1 播放...........................................................................................................................76 3.3.2 预览...........................................................................................................................77
四、常见问题解答.......................................................................................................................78
五、技术支持.....................................................................................................................................78
一、产品介绍
“畅言课件制作工具”是以老师最常用的制作课件功能为基础，结合现代的交互式多媒体教学设备的使用场景，而设计的一款专门制作教学课件的工具。畅言课件制作工具集普通课件的制作和交互式课堂活动制作为一体，包含了教师在制作课件时最常用基本页面编辑功能，如文本、媒体素材的插入，页面背景的设置等；同时根据课堂教学的实际需求，设计了翻翻卡、时间轴、测验、画廊、公式、语音评测等教学常用活动模板的编辑功能。畅言课件制作工具还通过热区功能，实现了对页面对象添加富媒体的功能。使用畅言课件制作工具制作出的交互式课件，无需预先设定动画效果，所有的互动效果均可根据老师的课堂需求和学生的反馈自由触发。同时畅言课件制作工具也支持ppt的插入使用。畅言课件制作工具，减轻了老师备课的负担，降低了老师制作课件的难度，也让课堂更加的生动，极大的提高学生学习的兴趣和积极性。
二、运行环境
运行前，请先确认计算机已满足如下配置标准： ? 硬件配置-处理器：e5300 2.6ghz-内存：2048 mb以上
-显示分辨率：1024*768以上-硬盘空间：10gb以上
-外围设备：耳机（带麦克风输入）、键盘、鼠标 软件配置 ? 软件配置
系统组件：microsoft.net framework4.0
三、畅言课件制作工具操作说明 3.1.基本操作
3.1.1 新建和模板选择 1.新建课件。双击畅言课件制作工具图标，您会看到模板选择页面，点击“空白课件”，您就可以新建一个空白的课件，在课件内进行需要的编辑。
2.模板选择。双击畅言课件制作工具图标，您会看到模板选择页面，在页面里我们为您预制了语文、数学、英语、历史四门学科的课件模板，您可以以模板为参考，编辑您的教学课件。
3.1.2 打开与保存 1.打开。点击“打开”按钮，即可以选择打开您已经编辑保存过的交互式课件。2.保存。点击“保存”按钮，即可选择路径保存当前编辑的课件。3.1.3 另存为与上传
1.另存为。点击“另存为”按钮，即可选择路径另存当前编辑的课件。2.上传。
第四篇：畅言智能语音教具系统使用说明书
1.软件概述
畅言智能语音教具系统软件（以下简称“软件”）基于科大讯飞公司全球领先的智能语音技术开发，供中小学语文和英语老师使用，辅助老师进行备课和自我提升，帮助老师制作有声卡片和挂图教具。
该软件具备四大主要功能：
1.生词表——中小学英语课本生词和汉语拼音音节表的标准示范朗读
-软件实现中小学英语课本生词（或短语）的标准朗读，用户可以按照字母顺序选择需要听取的生词或短语的标准朗读，也可以进行搜索需要朗读的单词朗读汉语文章时，可以标注汉语拼音，汉语文本分词显示。双击任意词语可以听到朗读，点击任意句子可以听到句子的朗读。
-用户可以根据需要自己定义中文文章的朗读模式，提升和优化合成朗读的效果。
-朗读英语文章时，按照文章的正常显示朗读。双击任意词语可以听到朗读，点击任意句子可以听到句子的朗读。用户可以得到每个英文单词的中文解释。-用户可以保存声音文件。汉语文章可以同时保存为声音文件、标注了汉语拼音的文件，英语文章可以保存声音文件和html格式的文件。
-系统每天给用户推荐一些英文或中文学习材料，用户可以点击进行学习。
4.有声教具制作工具
-帮助老师制作个性化的有声卡片和挂图工具，辅助课堂教学。
-老师可以通过此工具，制作与点读笔配套存储卡中格式相同的声音文件，并可以将文件保存到存储卡中，配合赠送给老师的隐形识别码，老师可以在课堂教学中使用。
-声音文件和隐形识别码的对应关系由老师通过软件建立，老师在课堂使用时，将识别码标签帖在挂图等教具上，用识别笔点触即可控制主机播放相应的声音文件。
-原始声音文件可以是老师通过本软件录音得到的文件，也可以是计算机本地声音文件，还可以是中小学英语课本生词和汉语拼音音节表中的标准示范朗读声音。
上述四项功能中，2和3需要在计算机联网的情况下使用，1和4可以在普通的电脑上使用。
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第五篇：多媒体课件制作工具
课件制作工具：常用多媒体课件制作软件
随着多媒体技术和网络技术的快速发展，基于互联网的多媒体应用越来越多，多媒体技术也不断地被引入教学当中,这是学校电化教学的一大革命,它可以根据不同的学科特点、不同的内容、充分利用声、画、视频等多媒体手段创设情境、化不可见为可见，化静为动、化抽象为形象，最大限度地调动学生积极性，激发学生学习兴趣。辅助传统教学的课件已经超越了传统单机课件的功能，可以达到超媒体连接，使得各种多媒体信息获得集成，传输速度和存储容量大大提高，人机交互更加便利，跨越空间的及时交流也成为现实。教学需要的动态模拟、资料查询、讨论交流、实时练习、情景创设以及寓乐于教的游戏等功能都可以从技术上得以实现。但是，这些功能的实现好坏、开发周期、易维护性和易兼容性都和开发课件的工具有着密切的关系。选择合适的课件开发工具是课件有效性的重要基础保证。
课件制作工具一般可分为两大类：通用工具和专用工具。通用工具是指国际上各大型软件公司开发的通用性较强的应用软件，这类软件并不是专为课件开发而设计的，但是能很好的为课件开发服务；专用工具是指专为学科教学服务，或专为课件开发而设计的软件工具。可以用于制作课件的通用性应用软件很多，以下是几种很有特点的应用软件，这些应用软件在课件制作中发挥了重要作用。
编制多媒体CAI课件的软件，是指采集、编辑及处理音频、视频、静图及动画等多媒体教学信息素材的一系列工具，可分为多媒体素材的采集与制作软件和多媒体素材编辑合成软件两大类。“工欲善其事，必先利其器”，掌握这些常用制作软件的结构特性及使用要点，恰当地选择适合自己教学风格的软件，往往能在多媒体CAI课件的制作中起到事半功倍的效果。
一、多媒体素材的采集与制作软件
编制多媒体CAI课件时，首先应进行各种教学信息素材的准备，用相应的计算机软件对各种教学素材进行采集或制作。目前比较常用的多媒体素材的采集与制作软件主要有如下几种：
1.文本输入与处理软件
在多媒体CAI课件中，文本是表达教学内容的重要构成部分。可实现文本素材的输入与处理的工具软件有很多，但最为流行的是Word和WPS，两者都能根据课件设计的需要制作出字形优美、任意字号的教学文本素材，并且生成的文件格式也能被大部分多媒体集成软件所支持。
2.静图素材采集与制作软件
多媒体CAI课件的静图素材包括图形和图像两大类。其中图形是指用计算机绘制的、有关教学内容的画面，如直线、曲线、圆、多边形、任意柱面、锥面及图表等，在计算机中称之为位图图像，基本元素是图元。
课件制作中常用的图形处理软件主要有Adobe Illustrator、AutoCAD及CorelDRAW 等，其中CorelDRAW较为流行。作为平面图形设计软件，CorelDRAW包含有丰富而强大的图形绘制、文本处理、自动跟踪、分色以及特效处理等功能，同时提供了增强型的用户界面，充分利用了Win9x/2000的高级功能，不仅使图形处理更快, 而且制作的图形素材可以在其他Win9x应用软件中进行拷贝、剪切和粘贴。
图像是指由数码相机、摄像机或扫描仪等输入设备捕获的实际场景的静止画面，在计算机中称之为矢量图形，基本元素是像素，比如图片和照片等。
图像采集和制作软件常用的有Photostudio和Photoshop等。Photostudio是最新流行的图像采集与制作软件，它采用简洁的中文界面，可以直接从数字相机、扫描仪等输入设备获得图形，支持BMP、TIF、PCD、PCX、TCG和JPG等文件格式，而且操作简单。值得一提的是，Photostudio对计算机硬件配置要求极低。且该软件可从
3.音频素材采集与制作软件
音频即声音。多媒体CAI课件中所用的音频主要包括课件的背景音乐、课文范读及音效三部分。采集与制作的声音文件可在Windows系统的“录音机”中进行，也可以应用Creative WaveStudio、Sound System、GoldWave及Sound Forge等音频处理软件。GoldWave是较新的、适合于一般教师进行音频素材采集与制作的软件，它集音频录制和编辑于一体，功能强大，不仅是一个录音程序，可以很方便地制作CAI课件的背景音乐、音效、录制CD、转换音乐格式等，而且还具有各种复杂的音乐编辑和特效处理功能。该软件不需要安装，只要运行程序文件夹中的可执行程序即可。GoldWave小巧玲珑，只有600K左右，可从
4.视频素材采集与制作软件
视频是CAI课件中的活动画面，大多是教学内容的真实场景再现，其常用软件主要有Premiere和Personal AVI Editor。Premiere制作动态视频效果好，并且功能强大，但操作较复杂，一般教师需要经过一段时间的专门学习，才能熟练运用；而Personal AVI Editor则适合一般教师制作简单的动态视频素材，不仅操作简单，而且有多种图像、文字和声音的特效，将这些特效灵活搭配，即可轻松获得教学动态视频素材。
5.动画素材采集与制作软件
在教学内容中，有一些较抽象的概念和现象，仅凭学生的想象难以留下直观的认识，这时可借助CAI课件的动画将其表现得生动形象。多媒体CAI课件制作动画的常用软件主要有Animator Studio、Cool 3D及3DS MAX等。
Animator对运行环境要求较低，并且操作直观，容易学习，可以方便地进行二维图形与动画的制作，满足中小学课堂教学展示有关内容的需要，这比板书和投影片更生动形象，更容易调动中小学生的学习兴趣，有利于提高课堂教学效果。如果用多媒体编辑软件Authorware等对二维动画教学软件进一步编辑，几乎可以满足课堂教学的全部需要，达到图文并茂、声像俱佳的境界。
3DS MAX是三维动画空间多媒体素材制作软件，提供给专业绘图人员制作高品质图像或动画所需要的功能。教师利用该软件可以很快地建立球体、圆锥体、圆柱体等基本造型，或者构造出物体的立体图形。
Cool 3D则在速度、操作简易度和视觉效果上都能很好地适合一般教师制作教学动画的要求，它可以直接创建任意的矢量图形或者将JPG、BMP等图像直接转换为矢量图形，同时还可快速制作基本几何形状的三维物件，将球体、圆柱、圆锥、金字塔和立体几何形状的物件插入到图像中，并且可以自定义物件的半径、高度等参数，因此对制作数学、物理等CAI课件的动画素材提供了极大的方便。该软件可从http://www.xiexiebang.com下载。http://www.xiexiebang.com下载。
http://www.xiexiebang.com下载。
二、课件制作的一般工具简介
（一）。PowerPoint
1.软件简介
PowerPoint是美国微软公司办公自动化软件Office家族中的一员，是专门用来制作演示文稿的工具软件。它主要用于学术交流、产品展示、工作汇报、情况介绍等场合的幻灯片制作和演示，可以通过计算机播放文字、图形、图像、声音等多媒体信息。
2．特点
PowerPoint简单易学，制作课件过程也极其简单。用PowerPoint制作的课件，可以随着讲授者的逐步讲解，一步一步演示由各种文字、图片、动画、视频、声音构成的幻灯片，课件图文并茂，动静有致。PowerPoint是目前使用较为广泛的制作演示性课件的拿手工具。
但用PowerPoint制作的课件缺乏交互性，不能作为独立的教学课件用于个别化教学，而只能作为讲授教学内容中疑点和难点的辅助课件，用于集体的、以讲授为主的课堂教学活动中。
（二）.Authorware
1.软件简介
Authorware是美国多媒体工具软件供应商Macromedia的产品，该软件采用的面向对象设计思想不但大大提高了多媒体系统开发的质量和速度，并且使非专业程序开发人员进行多媒体系统开发成为现实。多年来，Authorware从1.0版、2.0版到目前最新7.0版一直是众多多媒体开发工具中的佼佼者。1995年11月在美国Comdex展览会期间，Authorware荣获PC多媒体制作工具类最有价值产品奖。Authorware采用面向对象的设计思想，提供直观的图标编程界面，利用各种功能图标逻辑结构的布局，体现程序运行的结构，并配以函数和变量完成数据操作，从而取代了复杂的编程语言。
2.特点
使用Authorware制作课件非常直观、明了，使用者无须掌握高深的编程技巧，只需将软件提供的图标拖放到流程线上，然后将准备好的素材添加到图标中，再设置画面的显示、控制页面的跳转和内容的交互，就能制作出包含文字、声音、图像、动画等多种元素在内的、界面华丽、交互性强、控制灵活的教学课件。
AuthorWare的主要优点表现在：
（1）.编制的软件具有强大的交互功能，可以任意控制程序流程。
（2）.在与用户的人机对话过程中，它提供了按键、按鼠标、限时等多种应答方式。（3）.它还提供了许多系统变量和函数，用以根据用户响应的情况执行特定的功能。
（4）.用它编制的软件除了能在自身集成环境下运行外，还可以编译成可执行文件（.exe），在Windows系统下脱离AuthorWare制作运行环境。
（5）.强大的交互性。
主要缺点为：
（1）.基于流程，容易将结构构造复杂化，不利于总体内容的组织和管理，修改时也非常的复杂与不便。
（2）.缺乏多媒体同步机制。
（3）.影像不能非窗口播放。
（4）.国外对多媒体创作工具以及数据库有规定，就是多媒体创作工具本身不可以带数据库功能，只有和数据库的接口，对数据库的支持较弱。
（三）.Flash
1.软件简介
Flash是有美国的Macromedia公司于1996年6月推出的优秀网页动画设计软件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的截面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。
2.特点
Flash与其他工具相比，具有矢量描述、播放流畅、数据量小、色彩鲜明等特点。上手很容易，凡是用过类似Photoshop软件的人就可以很轻松地掌握用Flash制作动画。通过使用关键帧和图符使得所生成的动画体积很小，而且用Flash做出来的动画是矢量的，与位图形不同的是矢量图形可以任意缩放尺寸而不会产生任何变形，保证图形的质量。
Flash把音乐、动画、声效、交互方式融合在一起，使得越来越多的人把Flash作为网页动画设计的手选工具。强大的动画编辑功能帮助设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画，通过Action 和Fs Command可以实现交互性，使Flash具有更大的设计自由度，另外，它与当今最流行的网页设计工具Dreamweaver配合默契，可以直接嵌入网页的任一位置，非常方便。而且在Flash4.0的版本中已经可以支持MP3的音乐格式。
与其他教学工具不同的是，Flash采用了“流”技术的播放方式，动画是边下载边播放，如果速度控制得好的话，几乎感觉不到文件还没完全下载，这样就能使整个教学过程流畅自然。
但Flash也有美中不足之处，Flash的主要缺点是：（1）.需教师具有较好计算机基础，对教师美工基础要求高。
（2）.基于时间帧的概念，将结构复杂化，并且给修改与管理造成极大不便。
（3）.交互功能的实现比较复杂，需要使用ActionScript脚本语言。
（4）.它不支持影像，多媒体支持格式少。
（5）.制作所需花费时间太久。
（6）.用户的浏览器必须要安装Flash播放文件才能正常浏览。
（四）.PhotoShop
Photoshop并不是多媒体课件制作工具，它是专业的具有图形处理功能的平面设计工具。使用它可以将任何图片制作成我们想象到的效果。所以它更适合作为图片素材的制作软件。
主要优点：强大的图形处理功能。
主要缺点：不能制作多媒体课件。
（五）.方正奥思
方正奥思是由北大方正技术研究院开发的一个可视化、交互式的专业的多媒体集成创作和发布工具。它易学易用、功能强大、控制灵活、具有丰富的多媒体表现能力，使得初学用户能够快速上手，对熟练用户更可以提高制作效率。
其主要优点：
1.方正奥思采用的页面式结构（类同Powerpoint）、基于对象的页面布局，相比较于Authorware的流程机制，更加简单明了，易于理解掌握。
2.方正奥思用动作编辑代替了语言编程，特别方便了非计算机专业的老师和用户学习使用。
3.方正奥思内建的丰富的过渡效果节约了用户的大量时间。
4．能够制作非常丰富的交互。
5.方正奥思的多媒体集成功能明显强于Flash。后者只适合制作矢量动画，而严重缺乏多媒体的集成控制功能，无法实现多种媒体资源的整合。
6.方正奥思对教师的计算机水平要求很低，易学易用。
（六）.FrontPage
FrontPage是制作基于Web风格的多媒体CAI课件的软件，它可以设计页面的背景色/标题字体，快速建立超级链接，插入图像及其他教学素材。FrontPage在使用和操作各方面都与Win9x及Office非常相似，而且对一般教师来说，不需要了解任何HTML程序即可使用FrontPage轻松地制作网络式多媒体CAI课件。FrontPage制作课件的不足和PowerPoint一样，不能设计复杂的交互性练习题，其优势在于网络功能，教师在自己的计算机上制作好网页课件，上课时，通过校园局域网，在多媒体教室可以访问该网页，甚至还可以通过Internet与其他学校的教师交流。
（七）.洪图（Hong Tool）
洪图（Hong Tool）多媒体创作工具具有强大的图、文、声、影集成功能和丰富多样的交互手段，完整的评测和反馈功能，易学易用。它编辑课件的基本结构为卡片式结构，首先要定义一些卡片，并在每张卡片上制作文字、图形、声音、影像等动态效果和卡片与卡片之间的跳转。
（八）.Action
Action是面向对象的多媒体CAI制作软件，具有较强的时间控制特性，它在组织连接对象时，除了考虑其内容和顺序外，还要考虑它们的同步问题。例如，定义每个教学媒体素材的起止时间、重叠片段、演播长度等。也可以制作简单的动画，操作方法比较简单。
（九）.Visual Basic
Visual Basic是一种基于程序语言的集成包，在多媒体CAI课件制作中提供对窗口及其内容的图形创作方式。
对于从未使用过多媒体编辑软件的教师来说，可选择操作相对容易的洪图（Hong Tool）或Action，这类软件不需要编程，而且操作界面及制作工具简单直观；若教师对使用多媒体编辑软件已有一定的经验，但不会编程，则可选择Authorware这类不需要编程即可生成课件的软件；对于有编程能力的计算机教师则可用Visual Basic制作课件。
三.其他课件制作工具
1.几何画板
几何画板软件是由美国Key Curriculum Press公司制作并出版的几何软件。它的全名是“几何画板——21世纪的动态几何”。几何画板软件非常小，系统要求也不高，只需PC486以上兼容机、4M以上内存、Windows3.X/95/98简体中文版。几何画板是教育部基础教育司向全国中小学数学教师推荐的教学辅助软件，是探索几何奥秘的一个新工具。
（1）．几何画板的特点
几何画板是一个适用于几何（平面几何、解析几何、射影几何等）教学的软件平台。它为老师和学生提供了一个观察和探索几何图形内在关系的环境。它以点、线、圆为基本元素，通过对这些基本元素的变换、构造、测算、计算、动画、跟踪轨迹等，构造出其它较为复杂的图形。
几何画板最大的特色是“动态性”，即：可以用鼠标拖动图形上的任一元素（点、线、圆），而事先给定的所有几何关系（即图形的基本性质）都保持不变。
（2）．几何画板的应用范围
几何画板是针对几何专科的CAI工具。它专注于几何问题的研究、课件的开发、应用。数学教师可用几何画板讲授数学中各种“图”的问题；物理教师可用几何画板将一些物理模型图形化；学生可用几何画板自己学习、研究、发现数学和物理问题。具体体现以下几个方面：
1）.交流工具
几何画板对几何图形和几何规律的表现十分准确，而且表现方法更新、更动态、更活泼。几何画板可以给图形着色、标符号和加注释；“脚本”也可以注释、打印和存储。每个画板可做细微的修改甚至大修大改成新的画板保存起来，所以几何画板特别适合进行几何交流，便于几何研究和专题讨论。它还可以作为教师布置几何作业、学生完成作业的工具。
2）.演示工具
3）.几何画板能满足CAI演示的要求，对问题进行准确的、动态的表达。几何画板配合大屏幕投影仪、液晶投影板或者计算机显示转电视信号的转换设备，就可以成为一套很好的演示工具。
4）.探索工具
几何画板不仅给数学带来了一个新的、有力的工具，更重要的是它为新的探索式教学方法提供了可能。学生可以在教师的指导下运用几何画板去发现、去探索、去表现、去总结几何、代数、函数、物理甚至其它学科的知识点与规律，从而可以更好地理解和掌握知识。
5）.反馈工具
了解学生的思路和对概念的掌握程度在教学中是相当重要的一个环节，也是难度较大的一个环节。而几何画板给出了（a）复原、重复；（b）隐藏、显示；（c）拖动、运动和动画；（d）建立脚本等方法，便于师生之间的了解沟通。
可见，几何画板不仅成为学科教师一个“教”的工具，而且也是学生“学”的工具。
2.Mathcad 7.0
Mathcad是美国Mathsoft公司推出的一个交互式的数学系统软件。也是适于制作理科CAI课件的一个工具软件。在理科类（例如数学、物理、）的教学中有大量的函数、图形，表现这方面的内容，Mathcad要比一般的通用多媒体创作工具更方便、更科学。
（1）.Mathcad7.0的特点 Mathcad7.0的主要特点是输入格式与人们习惯的数学书写格式很近似，采用WYSWYG（所见所得）界面，适合广泛的数学计算。Mathcad可以看作是一个功能强大的计算器，没有很复杂的规则；同时它也可以和Word、Lotus、WPS2000等字处理软件很好地配合使用，可以把它当作一个出色的全屏幕数学公式编辑器。Mathcad在输入一个数学公式、方程组、矩阵之后，计算机能直接给出结果，而无须去考虑中间计算过程。
Mathcad 7.0 Professional 还带有一个程序编辑器，对于一般比较短小，或者要求计算速度比较低时，采用它也是可以的。这个程序编辑器的优点是语法特别简单。
值得注意的是在加入软件包自带的Maple插件后能直接支持符号运算。你可以在计算机上输入数学公式、符号和等式等，很容易地算出代数、积分、三角以及很多科技领域中的复杂表达式的值。
特别是Mathcad7.0显示各种图形以及科学的动画的功能，使我们对问题的理解更加容易。
（2）.Mathcad7.0的主要功能
Mathcad7.0的主要功能有：数学运算、各种单位的自动转换、数据的输入输出、强大的编程功能、智能的可视化的功能、格式化功能、Web综合功能、扩展的功能、内含的电子书和指导。
以上为常用的多媒体课件制作工具简介，每种软件都有其自身的优势与劣势，因此我们不能说那种软件是万能的，通常可以说一种软件的优势即是其他软件的劣势。我们选择多媒体课件制作工具一定要遵循经济高效、简单易用、兼容通用等原则。要成功地开发一个优质的多媒体课件，常常会用到几种软件，只有取各家之长，才能制作出优秀的课件。据此，我们可以从课件类型、教师计算机水平、资金状况等方面对编辑软件进行优化选择。
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