第一篇：初一上寒假期末评语
你斯文娴静、待人谦和！学习上，你的认真与执著给老师留下深刻的印象；工作中，你的细心负责深得老师和同学的好评。老师希望你能再放开些，大胆地提问，相信自己的潜力。只要你朝着自己既定的目标奋斗不息，定会有让你满意的收获。
你是聪明、认真的女孩，你是稳重、踏实的学生，你是懂事、明理的孩子。你严以律己，能自觉遵守学校的规章制度，一身凛然正气赢得了我班老师和同学的一致称赞，在同学中有极高的威信。通过不懈努力你取得了优异的成绩，是我们班里的佼佼者。望在新的学期里，面对激烈的竞争，坚定信念，顽强拼搏，成为一个更出色的你！
你是个可爱、乖巧的女孩，能严格遵守学校的纪律。你的每次作业都是那么工整、干净，由此老师看出你是一个做事认真的好孩子。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。
你是一个活泼外向，乐观开朗的女孩，你能尊敬老师，友爱同学。你有许多特长，说明你是一个聪明的人。但是你的学习态度不够端正，作业方面也存在一定的问题。老师希望你在新学期能严格约束自己，争取较大的进步。
你是一个文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人十分坦率与友好，你是同学们的好朋友。老师希望你上课专心听讲，能不受外界的干扰，再踏实一些，勤奋一些，相信你会取得优异的成绩。
你个性沉静、不爱言辞。乐于接受老师交给的任务。你能与同学友好相处，能按时完成作业。老师希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，注意采用科学的学习方法，来提高学习的效率。
你活泼开朗，待人热情。平时能尊敬师长、团结同学、遵守校规校纪。你能及时完成老师布置的任务，虚心听取老师提出的意见。但学习的主动性还不够，成绩不够稳定！望在新的学期里，培养优秀的学习习惯，更加严格要求自己，奋力拼搏，争取理想成绩。
你文静乖巧，学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。你在班里不张扬，课内全神贯注地听老师讲课，课后认真独立完成作业。但有时学习成绩不稳定，在今后的学习中，要积极参与课堂回答问题，希望用自己的行动和成绩来证明自己是一个强者。
你是一个文明守纪，团结同学，尊敬师长的好学生。课代表工作认真负责。你学习认真，有较强的进取心。老师希望你能再放开些，大胆地提问，主动与老师沟通，相信自己的潜力，只要你朝着自己既定的目标奋斗不息，定会有让你满意的收获！
你是一个聪明活泼的女孩。你尊敬老师，团结同学，学习接受能力强，学习成绩优秀。你课堂上也比较主动，课堂效率较高，作业书写工整，能自己管理自己。老师希望你以后能保持一贯的认真仔细，争取更好的成绩！
你性格开朗，独立。你上课能积极举手，大胆发表个人意见。你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。希望今后你能继续发扬刻苦、多思的优良学风，扬长避短，制定更远大的目标，取得更优异的成绩
你是个聪慧大方的女孩，感情细腻而丰富，宽容善良，好学上进是你最大的美德。作为班长，你是老师的得力助手，各方面工作能以身作则，你是同学们学习的楷模，学习上方法得当，能主动地发表自己的观点和见解，因此，你的学习成绩稳中有升，老师和同学都为你喝彩，希望你百尺竿头，更进一步！
你待人随和，能与同学友好相处。你能虚心接受他人的建议，按时完成老师布置的作业，但字迹比较潦草，书写方面有待提高。学习上你要改进方法，勇于创新，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，刻苦努力，才能取得良好成绩。
你性格温和开朗，遵守纪律,待人诚恳,尊敬老师,同学关系好。你知错能改，但学习上不够积极努力，做事不够细心，成绩不稳定。老师希望你全身心地投入到学习中来，开拓进取，你一定会有较大的进步。
你活泼开朗，待人热情。平时能尊敬师长、团结同学、遵守校规校纪。但学习的主动性还不够，成绩不够稳定！望在新的学期里，培养优秀的学习习惯，更加严格要求自己，奋力拼搏，争取理想成绩。
你待人随和，大方，学习认真踏实，自觉性强。老师给予的任务都能认真完成，对于不明白的问题能虚心请教老师和同学。上课认真听讲，作业干净整齐。这一学期取得了一定的成绩，老师希望你再接再厉，在新的一学期再创辉煌！
你是一个热情，大方的女孩，待人有礼，做事有主见。能虚心接受老师的批评，知错能改。学习上积极主动，上课能认真听讲，作业能认真完成。希望你更严格的要求自己，集中精力潜心学习，争取全面发展。
你在校能遵守学校的各项规章制度，待人礼貌，乐于助人。学习上较认真，能及时完成各科作业，如果书写能端正些就更好了。希望你今后抓紧预习复习等环节，勤学好问，相信成绩会有质的飞跃。
你的活泼开朗、自信热情给老师留下了深刻的印象。历史课代表工作认真负责，是老师的得力助手！学习上你努力认真，有一定的上进心，成绩稳定。但老师也要告诉你：光有学习的热情还不够，还要有潜心钻研学问、孜孜不倦努力奋斗的品质。希望你今后在学习中能不受外界干扰，再刻苦踏实一些，那么成功一定会属于你。
你文静乖巧，学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。你在班里不张扬，课上能全神贯注地听老师讲课，课后能认真独立完成作业，是一个品学兼优的好学生，但要使自己的成绩拔尖，还要把知识学精。老师希望你更自信一些，调整自己的心态，争取更大的进步。“路漫漫其修远兮”，努力去求索吧。
你踏实稳重，乐观自信，集体荣誉感强。你学习认真自觉，好学上进，是一名令老师和家长都放心和信赖的好女孩。课堂上，你专心听讲，积极思维；课后，你刻苦钻研，孜孜不倦。你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。在新学期里，希望你能坚定信心，对学习精益求精，各科能均衡发展，同时积极参加体育锻炼，争取全面发展。
你文静乖巧，待人处事总是满脸的微笑，深得老师同学的喜爱。你学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。你在班里不张扬，课内全神贯注地听老师讲课，课后认真独立完成作业。但有时学习成绩不稳定，在今后的学习中，你要积极参与课堂回答问题，多思多问，灵活地对待学习，使知识掌握的牢固而透彻，相信你会获得明显的进步和优异的成绩。
你是一个文静、礼貌、懂事的女孩。你对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人十分坦率与友好，是同学们的好朋友。这一学期学习上有了明显的进步。希望今后能继续发扬刻苦、多思的优良学风，扬长避短，制定更远大的目标，取得更优异的成绩，不辜负家长和老师的期望！
你文静温和，文明守纪，团结同学，能虚心接受老师的批评教育。但是你在学习上还不够刻苦，上课思维不够活跃，容易受他人的影响，导致听课效率不高。希望你今后发扬勤学好问的精神，刻苦努力地学习，争取更大的进步！
你是个文质彬彬的男孩，谦逊温和，令人喜爱。学习态度端正，有一定的学习目标，听课较专心，作业较认真，但本学期成绩不够稳定。你要明白：“积累知识在于勤，学问渊博在于恒”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的学生，希望你能进一步激发学习的热情，提高竞争意识，这样你会比现在更出色。
能认真完成，学习态度较端正。但是你在学习上缺乏主动性，未能掌握科学的学习方法，成绩不够理想。老师希望你能像跳街舞时那样自信一点，张扬一点，这样成功一定会伴随着你。
你活泼开朗，性格外向，能遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学。但学习上浅尝则止，不肯多下功夫，偏科现象比较严重。希望你能努力学习，发挥学习主动性，英语学科要多背读。相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的！
你天资聪颖，学习上有一定的潜力，理解能力较强。可作为一名初学中生，你的自我要求还不够高，自我约束力还不够强。在老师的心里，凭你的资质和基础，你理应取得骄人的成绩，但有时并不能如人所愿，这是因为你还缺乏些学习的主动性和进取心。只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断拼搏，才能不至于埋没自己的良好天资。期待你在新学期里能取得可喜的成绩！
你是一个勤奋认真、集体荣誉感极强的男子汉。你对工作认真负责，而且能够虚心地接受老师对你的建议。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的好学成为全班同学学习的榜样！今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样。胜不骄，败不馁，永远不放弃追求！
你尊敬师长，关心集体。学习比较自觉，能按时完成老师布置的任务，本学期学习有了一定的进步。但你在学习上目标不明确，缺乏应有的刻苦精神、竞争意识以及学习主动性。希望在新的学年中，你能及时调整学习状态，刻苦钻研，争取成绩有所突破。你性格外向，喜欢和同学打成一片。能积极参与班级活动，记得拔河比赛那天，你一改平时嬉笑的态度，认真参与活动的劲头，老师就知道，只要你真正想去做一件事，就一定能做好。老师希望你在学习上也能严肃对待，严于律己，就一定会取得成功。
你聪明单纯，乐于助人。在学习上认真刻苦，各门功课都较优秀。老师们都说你在学习上有很强的悟性，希望你能够保持现有的成绩，戒骄戒躁，另外平时还要加强体育锻炼，做一个全面发展的学生。
你个性活泼，为人直爽，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事。不过，纪律观念不够强，不够严格要求自己，自我控制能力仍有待提高。平时作业书写不够认真。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，多些勤奋刻苦，你的成绩定会有所起色。老师将关注你的进步。
你是一个可爱，乖巧的男孩，你拖地时喜欢哼小调，你解题时喜欢自问自答，老师们看着你总会露出欣慰的笑容，为有你这样的学生而感到骄傲。你天资聪颖，思维敏捷，老师老师喜欢你，因为你学习认真，踏实；同学崇拜你，因为你成绩优异，稳定。希望你平时加强体育锻炼，做一个全面发展的人。
你开朗活泼，文明有礼，尊敬师长，热爱集体，乐于为同学们服务。学习上尚努力，能认真完成老师布置的任务，但有时会放松对自己的要求，纪律观念有待加强。希望在新学期增强竞争意识，严以律己，不懈追求，希望的大门一定会为你敞开。
你是一个活泼好动的男孩，身上有很多优秀的品质：遵章守纪，热爱集体，尊敬老师，劳动积极。但是你在学习上目标不是很明确，懒惰思想较重，学习缺乏恒心与毅力，平时上课纪律观念也有待加强。希望你在新学期里明确学习目标，端正学习态度，收敛心思，勤奋苦学，做个积极上进的学生。
你正直诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象。你很有责任心，任何事情都能一丝不苟地完成好，赢得了老师和同学们的称赞。在学习上，你好学上进，刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的榜样。希望你永不满足，向更高更远的目标迈进，相信成功一定属于你。
你是一位有进取心、同情心的，善解人意的孩子，你的班集体荣誉感强，和同学相处的也很融洽，同学都喜欢你。在学习上对自己有要求，目前的成绩已不断进步。但学习上有时不够细心，作业的书写也比较潦草，希望及早克服这些小缺点，争取更大的进步。
你是一个活泼开朗,幽默诙谐的男孩子。你有主见,总有自己独特的见解,与同学们能友好相处。学习自觉但不够勤奋，善于思考但不够深入，有追求但不能坚持，所以成绩不稳定。学习是一项没有捷径的工程，只有勤勉的人才能成功。希望你能发扬拼搏精神，不安于现状，争取更大的进步。
你认真踏实，追求上进，你尊敬老师，待人有礼，能与同学友好相处，你能积极参加学校组织的活动，学习态度端正，作业能及时完成，有一定的学习责任心。本学期你的学习成绩不够稳定，希望你在新学期里一如既往地学习，主动与老师、同学交流，多一点钻研精神，把知识学精学透，相信你的成绩一定会有质的飞跃。
你沉默少语，为人正直，乐于为班级贡献自己的一份力。你总会主动和老师一起打扫教室，会主动帮助同学解决疑难问题，老师看在眼里，喜在心田。课堂上也总能看到你专注的神情，认真的态度。希望在新学期加强身体锻炼，争做一个全面发展的人。
你待人真诚，乐于助人，在校能遵章守纪，尊师爱友，劳动很积极，集体荣誉感强。学习上你有一定的自觉性，作业能及时完成，但书写潦草，课后还没有养成主动及时复习巩固的习惯。如果你在今后的学习中，能时刻集中注意力，不分心，努力提高课堂效率，同时发扬吃苦耐劳的精神，那么你一定会有巨大的进步。
你是个活泼、开朗的男孩，你尊敬师长，团结同学，有很强的集体荣誉感，你能积极参与班级活动。在学习上，你也暗下决心，想要迎头赶上，可你有时不会合理安排时间，学习上责任心和恒心也不够，“钻”劲也不足，人生能有几回博，拿出你的勇气和力量，一切困难都会不攻自破，盼望听到你成功的佳音。
你是阳光，帅气的男孩，你尊敬老师，同学关系好。你能积极要求上进，学习目的明确，作业能及时完成，但书写有待改进。课堂上专注度不高，学习上还缺少竞争意识和拼搏精神。望坚定信念，积极进取，争取更好的成绩！
你性格外向，活泼好动，你尊敬老师，待人有礼，能与同学友好相处。你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，但可惜平时较贪玩，学习上不能做到精益求精。因而学习成绩未能有突飞猛进的进步。希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。
你是一个活泼好动的男孩，你能尊敬师长，团结同学。你是一个十分有天资的男孩，可惜的是你自觉性还不够强，课堂听课效率不高，成绩极不稳定。希望你正视自身存在的问题，改掉缺点，进一步改变自己的学习方法，在新的学期中争取有较大的进步。
你脾气温和，讲文明懂礼貌，与同学之间关系融洽，能自觉遵守学校的各项规章制度。学习态度较端正，听课较认真，作业及时完成，数学成绩有进步，但不够稳定。希望今后你能更严格的要求自己，注意各学科的均衡发展，发扬刻苦、多思、多问的优良学风，提高课后时间的利用率，主动复习和拓宽，相信你一定会有更大的进步！
你活泼好动,能够遵守学校的各项规章制度，值日工作认真负责。你作业基本能按时完成，但上课听课效率不高，作业质量还有待加强。学习上基础不够扎实，成绩不尽如人意，老师为此很为你着急。希望你能树立信心，下定决心，刻苦学习，老师相信你就会有进步的。加油吧！
你敦厚淳朴，心地善良，与同学能友好相处。学习上态度端正，能虚心接受老师的建议。可是在英语学科上你始终学的不得法，不得巧，作业有时也不能保质保量的完成，我看在眼里急在心里。老师真心希望你能正视自己的薄弱环节，狠下功夫，迎头赶上！相信自己你一定行！你是一个活泼好动的男孩，身上有很多优秀的品质：遵章守纪，热爱集体，尊敬老师，关心他人，和同学相处宽容大度。但是你在学习上目标不是很明确，懒惰思想较重，学习缺乏恒心与毅力，平时上课纪律观念也有待加强。希望你在新学期里明确学习目标，端正学习态度，收敛心思，勤奋苦学，做个积极上进的学生。
你是一个多才多艺的男孩：绘画，阅读，写作，音乐„„让许多同学佩服，也让老师惊叹，可在学习上你却缺乏那种持之以恒的态度和精神，上课注意力不够集中，作业不能
认真完成，成绩退步比较明显。如果你在今后的学习中，能时刻集中注意力，不分心，努力提高课堂效率，同时发扬吃苦耐劳的精神，那么你一定会有巨大的进步。
你正直诚实的品质、认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象。在学习上，你有责任心，好学上进，积极动脑，刻苦钻研，特别是理科学习悟性较强，是同学们学习的榜样。希望你在新学期里能多与老师和同学们交流探讨，并加强文科的学习与积累，把知识学精学透。相信你定会百尺竿头，更进一步！
第二篇：初一上寒假作文
自从看了电影《董存瑞》后，我的心久久不能平静，董存瑞不怕敌人、不怕困难、不怕牺牲的不屈的精神让我的心久久不能平静。
当电影演到董存瑞手拿炸药包，高声的喊道：“为了新中国，前进！”时，我的眼睛湿润了，这是一个多么伟大的壮举呀！从此，董存瑞那英雄光辉的形象深深的印在我的心中。中国历史上有多少这样的壮士呀！他们不惜自己宝贵的生命来换取今天的美好生活，但是，今天的人们有时怎样做的呢？
现在大部分的人都是独生子女，这些孩子在父母的娇生惯养下养成了许多的不良习惯。比如：乱花钱、缺少生活的独立性、懒惰等等。我想，如果那些先烈们还活在世上的活，他们一定会为我们叹息。所以，我们要努力的学习，以良好的社会风气打造我们的新社会。
但是，事实又是怎样的呢？现在有一些人非但不悼念革命先烈，还在说动催瑞等人的故事是有人故意编造糊弄人的。我不知道他们为什么会这样想，他们为什么不想一想是谁打出了我们的新中国？是谁不惜自己的生命迎来了这美好的今天，这不正是那些革命烈士吗？我真不明白他们的想法。这也正体现出现在某些人的狂妄。
总之，董存瑞一生无愧于党，无愧于人民，无愧于国家。他是人民的英雄！从此我们也要明白：今天祖国的繁荣昌盛是祖辈们换来的。我们一定要珍惜现在的大好时光，刻苦学习。将来为建设伟大祖国，保卫祖国做出自己的贡献。董存瑞观后感
汉
连续2个星期，我一口气看完64集的巨著《汉武大帝》。央视的这部历史剧，堪称史诗般的作品，虽然做不到尽善尽美，可相比时下在银屏泛滥的那些粗制滥造的所谓宫廷戏、历史戏，不知道好上多少倍
当然，电视剧难免有夸张和猜测的成分，2000多年前的事情我们也不能一一掌握，不过，根据史记和汉书的记载，以及这部《汉武大帝》，让我对那个时代有所感悟，有感而发。
汉武帝刘彻赶上了好时候。他是汉朝第五任皇帝，高祖、惠帝、文帝、景帝四代人，有意无意间给他打下了坚实的经济基础。
很难猜测，在汉初崇尚黄老的宫廷中，一个从没有走出过皇宫的少年是如何萌发出惊人的雄心壮志的。总体上看，不论哪个朝代，久居深宫的皇子皇孙们，会迅速失去祖宗身上的雄伟基因。可能是因为那时社会的开放多元，或者是刘彻的母亲来自民间，让这位少年身上多了那么一点霸道与野心。
刘彻似乎是一夜之间，从一个什么都不懂的小毛孩子，成为老谋深算的皇帝的。这应该和他的母亲王美人和舅舅田蚡的影响有关。只是刘彻没有忘记最根本的一点，用他的话说，就是“这个天下是我刘彻的！”。魏其侯临死前曾说，先皇料想到了一切，就是没想到当今的皇上根本不需要人辅佐，他是500年才出一个的圣君呀！于是，一个一个的显赫家族倒台了。
在立嗣的问题上，他比老爸做得更绝，干脆让年仅22岁的钩弋夫人陪葬，免得母壮子弱。看来吕后事件对西汉政治的影响是很大的。
连年的征战加重了国民的负担，滥杀大臣让他成了真正的孤家寡人。刘彻晚年意识到了，长此以往会造成的严重后果。于是，武帝下罪己诏，停止战争，回复到早年与民休息的状态，为后代的统治奠定了良好的开端。
重温那段波澜壮阔的历史，很是让人心潮澎湃。而在激动之余，我们更需要思考。历史的车轮滚滚前进，每一代人都有每一代人的使命。平凡地生活而不苟且，努力地赚钱而不失尊严。富民、强国、安内、攘外，只要每一位国人的点滴积累，中兴华夏，重现汉唐，就不会是遥远的梦。
繁
.<<繁星·春水>>读后感
《繁星春水》这本书是诗集，我没看过诗集,刚看就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然著称。其中母爱的比重较大，的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁的。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。
她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢？“故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，我不曾离开过家乡。
冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内
心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。
《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才人们常说：“一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。”《名人传》即：“贝多芬传”“米开朗基罗传”“托尔斯泰传”三篇传记。他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家，不过，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想却是相同的——为了真理和正义所做出的努力。面对痛苦、面对孤独，贝多芬选择了坚持自己的信念，作为一个听不到任何声音的音乐家，他给人一种傲慢的错觉，对于政治上的专制统治，无情的战乱，他却选择了反抗，为了和平，贝多芬曾说：“只要是为了获得更美的事物，任何规律都可以破除。”这句话准确地表达了他当时反对专制的心理，而米开朗基罗又何尝不是呢？为创造表现真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力。因为他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚，本想他的人生理想中。而托尔斯泰则用他的笔杆描写除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。
而我面对现在的和平，美好的社会，更应该用刻苦的学习，丰厚的知识，武装自己，走向美好的未来。
第三篇：初一上寒假乐园答案
一、单项选择。（25）
（）1.Today we ______ have real English food.A.going to B.are going to C.are going D.is going
（）2.We don't have ______ beef on the table.A.some B.many C.any D.few
（）3.Harry ______ born in 1982.A.is B.was C.were D.am
（）4.What did you have ______ lunch today?
A.with B.for C.at D.in
（）5.---What are you going to do Sunday morning?---I’m going to fly kites the park.A.in;in B.on;in C.at;on D.in;at
（）6.He ______ a lot of English last year.A.learned B.is learning C.learns D.learnt
（）7.Alice stopped ______ TV and started doing her homework.A.to watch B.watching C.watched D.watches
（）8.I often go to school ______.A.by bus B.by buses C.by a bus D.on bus
（）9.What ______ he ______ yesterday evening?
A.is, do B.was, do C.did, do D.do, do
（）10.Would you like ______ a cake ______ meat in it?
A.have, of B.to eat, for C.to have, with D.have, with
（）11.I am ______.I should have a rest!
A.headache B.sore throat C.stressed out D.toothache
（）12.It takes my mother one hour ______ to work.A.go B.to go C.going D.goes
（）13.—_________ we keep the room clean enough all the time? —No, you _________.A.Must;must B.Do;don’t have to C.Must;needn’t D.Must;mustn’t
（）14.Are you good at ______?
A.swim B.swimming C.to swim D.swam
（）15.Tom's brother is ______ than him.A.funny B.funnyer C.more funny D.funnier()16.---May I go shopping with you?
---¬¬_________.The shop isn’t far from here, Let’s go.A.It doesn't matter.B.Not at all.C.Yes, you can.D.Sure.17.It was an ___________soccer game.The soccer players were very _____.A.exciting, exciting B.exciting, excited C.excited, excited D.excited, exciting()18.I like this book.This book is than that one.A.much interesting B.little interesting C.more interesting D.less interesting()19.What’s ____________ food in China?
A.popular B.more popular C.the most popular D.most popular()20.Thank you very much for me umbrella.A.to give B.taking C.to take D.giving()21.Who wants ______ the skating club ?
A.join B.to join C.joining D.joins（）22.---When is your father’s birthday?---It’s October 23rd, 2004.A.October the twenty-third B.twenty-third October C.October twentieth-third D.October the twenty-three()23.My brother Jack can play _______guitar but he can’t play ______ volleyball.A.the, the B.the,/ C./,the D.a, a()24.—The banana is too big.—You can ______ first.A.cut up them B.cut them up C.cut it up D.cut up()25.Tina’s sister began to ride a bike to school ___________.A.when 6 years old B.at the age of 6 C.at the age of 6 years D.at 6 years old
二、词汇（每小题1分，共10分）
A）根据句意及首字母提示补全单词。.Beijing U____________ is famous in the world.I want to study there some day..2.His father is an e.He can plan the making of bridges.3.Let’s find some i____________ about Bill Gates on the Internet.4.Jack is going to be a basketball player when he _g_____up 5.Don’t forget to t_______ off the light when you go out.B）用括号内单词的适当形式填空。
7.We________(win)the first prize in the sports meeting last night.8.We ____________（visit）that factory next week.9.The weather is good for ____________.（钓鱼）10.We can read in the ________(read)room.11.You must try your best to stop him(make)the same mistake again.三、句型转换。(15)
1.Jack is going to be a basketball player when he grows up.(对划线部分提问)_________ _______ Jack _________ ________ _________ when he grows up?
2.Pour the milk into the blender, Lily.(改为否定句)__________ _________ the milk into the blender, Lily.3.Li Lei is very young.He can’t go to school.(改为同义句)Li Lei is ________ _________ ________ _________ to school.4.this, has, seats, most, cinema, comfortable, the(连词成句)
____________________________________________________ 5.She joined the national team when she was 6.(改为同义句)She joined the national team the age 6
四、完形填空。(10)What do the people usually do on weekends? Some people like to 1 at home, but others like to go out for a walk or play football.Mr Smith 2 hard in a factory during(在期间)the 3.On the weekends, he usually 4 the same thing.On Saturday he washes his car and on 5 he goes with his family to a village(村庄)by car.His uncle and aunt 6 a farm there.It isn't a big one, but there is always 7 to do on the farm.The children help with the animals and give them some 8.Mr and Mrs Smith help in the field.At the end of the day, they are all 9 and Mr Smith's aunt 10 them a big meal.()l.A.play B.stay C.be D.so()2.A.works B.does C.makes D.studies()3.A.day B.year C.week D.month()4.A.does B.do C.make D.has()5.A.Friday B.Saturday C.Thursday D.Sunday()6.A.have B.has C.bring D.find()7.A.many B.much C.any D.most()8.A.food B.rice C.cakes D.fruit()9.A.full B.angry C.hungry D.happy()10.A.give B.puts C.makes D.does
五、阅读理解。(20)A
My hands are more important
Mr.Read works in a hospital.He's a good doctor but he often forgets thing.People know him well and don't mind it.One morning he looked over an old woman and found something was wrong with her eyes.He began to do an operation.It took him three hours to finish it.The old woman could see again and thanked him very much.After that he had a look at his watch and found it was half past twelve.He felt hungry and wanted to buy some food for himself.When he reached the lift, he remembered he didn't wash his hands.He had to return to his office.He took off his coat and put it on the back of the chair.After that he left.However in the restaurant, he realized he wasn't wearing his coat.All his money was in one of his pockets.He got up and went back to the hospital.The lift was just on the first floor.He ran to it but it was going to close.He put his head into it, and the doors opened.A man in the lift called out, “Oh, dear, sir!Why didn't you hold the doors open with your hands? It's too dangerous to do so with your head!”
“I think my hands are more important than my head.1 have to do operation not with my head, but with my hands!”
（）1.People know ______, so they don't mind it.A.Mr.Read is a doctor
B.Mr.Read isn't careful
C.Mr.Read works in the hospital
D.Mr.Read often does operations
（）2.The operation began at ______ that morning.A.half past eight B.nine C.half past nine D.ten
（）3.Mr.Read returned to his office because ______.A.he forgot to wash his hands
B.it was cold and he had to put on his coat
C.he was too tired to reach the restaurant
D.he had to borrow some money
（）4.Mr.Read left the restaurant because ______.A.he ate much there
B.he couldn't find his friend
C.he had no money with him
D.it was closed
（）5.Mr.Read put his head into the lift because ______.A.he wanted to know who was in it
B.he wanted to stop it rising
C.his head was much harder than his hands
D.he was afraid it could hurt his hands B
Every year there is the Spring Festival in China.Usually it is in January or February.It’s the most important festival in China.So before it comes, everyone has to prepare things.They buy beef, pork, chicken, fruit and many other things.And they often make a special kind of food called “dumplings”.It means “come together” in Chinese.On the day before the festival, parents buy new clothes for their children and children also buy presents for their parents.On the festival eve, all the family members come back to their home.This is a happy moment.They sing, dance and play cards.When they enjoy the meal, they give each other the best wishes for the coming year.They all have a good time.()1.Which is the most important festival in China?.A.Mid-autumn Festival B.Spring Festival C.Children’s Day D.May Day()2.The Chinese usually have their Spring Festival in.A.January or February B.February or March C.September or October D.December or January()3.What’s the special kind of food for the Spring Festival in China?.A.Pork B.Fish C.Dumplings D.Noodles()4.The food “dumplings” mean “ ”.A.be delicious B.be hungry C.come together D.come back()5.When they are having dinner on the festival eve, the Chinese A.sing, dance and play cards B.buy each other presents C.never drinks D.give each other the best wishes
六、根据所给汉语提示补充完整句子。（每空1分，共10分）1.中国以长城而闻名于世。
China __________ famous __________ the Great Wall.2．Tony 有时和朋友闲逛。
Tony ______ with his friends at times.3.他们打算搬到某个有趣的地方
They are going to _______ somewhere _________ 4.我本周末有太多的家庭作业要做。
I have ________ ________homework to do this weekend.5．孩子能参加这个比赛吗？
Can a kid in the competit
七、作文（10）书面表达（10分）
以My father为题，写一篇短文。内容要点：
1.我的爸爸出生于1968年1月5日，他是一名教师，工作努力；
2.三年前他在农村的一个中学工作，他经常乘公共汽车上班，每周一到周五他都呆在学校，周末回到家里。下午他经常和他的学生打篮球，他的学生都非常喜欢他；
3.现在他在城里的第五中学工作，他步行去上班，他每天工作很忙，经常工作到深夜； 注意：标题已给出，要点要完整，可以适当发挥，词数80左右。
第四篇：一上评语
1、薛欣雨：你文雅秀气，写的字端正清秀，批改你的作业是老师的一种享受。你能默默地完成老师布臵的工作，小组长工作尽职尽责，如果在活动、交往中能够更加大方些，你一定能成为小朋友心目中的好榜样。
2、刘安：其实你是一个聪明、能干的孩子。当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅；如果你放松的话，成绩就会明显下降。但是，课堂上的你沉默不语，失去了许多表达和思维训练的机会。希望你今后对自己严格要求，成为我们班上最出色的学生。
3、翟雨姝：你是个聪明可爱的孩子。课堂上，你积极开动脑筋、踊跃发言；课后，你能认真完成作业，字迹端正清秀；对于工作，你能认真负责地完成。如果你主动地与好书交朋友，相信各种各样的好书会让你成为一个充满智慧的人！
4、严凡非：星星榜上一长串的星星，见证了你的出色。你是负责任的小班干，是很多小朋友的好伙伴、学习的榜样，也是老师心目中的好学生。成长的道路上一定会有许多困难，克服它们，你就能抵达成功的彼岸！加油哦！
5、薛嘉：你有一双明亮、睿智的眼睛，里面装着几分灵气、几分聪颖，过人的反应能力，优秀的成绩使你在同学当中脱颖而出；你有一双灵巧的小手，你的作业越写越漂亮、干净、整齐、美观，真是一个可爱的孩子。老师希望你百尺竿头，更进一步！
6、刘丹：你是聪明活泼的小不点，不管是朗读，还是回答问题，声音特响亮。别看你人小，但很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却不太遵守纪律，上课喜欢做小动作。老师相信明年的你一定能让大家刮目相看的，你说呢？
7、徐立：大家喜欢听讲时的你，那时你思维活跃，发言大胆；大家喜欢课余的你，那时的你徜徉在书的海洋里。但大家不喜欢惹事生非的你，不相信那是你这样的孩子做的事，你能用行动改变大家对你的这一点看法吗？
8、储洁：现在的你进步可真大！上课时总能看到你坐得端正的身影；听到你悦耳的回答声；你瞧你，字也写得越来越漂亮了，成绩越来越稳定了。大家也更喜欢你了。继续加油吧！相信你将成为一个更出色的学生。
9、薛奕康：你是一位聪明、活泼的好孩子。课堂上，你敏捷的思维、较强的语言表达能力，积极、大胆的学习作风给大家留下了深刻的印象。但是，你做题不够细心，书写也在滑坡，希望你戒骄戒躁，改正不足，相信你会更优秀的！
10、黄汝钰：你是一个品学兼优的好孩子，与同学们相处愉快，爱劳动，讲卫生，诚实勇敢，学习认真主动，积极思考，课堂练习能独立完成。孩子，如果你主动地与好书交朋友，相信各种各样的好书会让你成为一个充满智慧的人！
11、金欢：你能礼貌待人、热心助人、关心集体，学习也比以前主动了，值日时你总是干得最起劲，清洁区捡得干干净净。如果上课你能管住自己的小手，专心听讲，不做小动作，老师相信你一定能取得更优秀的成绩，努力吧！
12、张奕：你活泼可爱，是个聪明的小女孩。平时与同学和睦相处，能按时完成作业。唯一让让老师感到遗憾的是你对自己要求不严。今后望严格要求自己，努力培养良好的学习习惯，作业不马虎，争做学习的小主人好吗？
13、郑志阳：.每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步；每当见到老师时，你总是礼貌相待；每次值日时，你干得是那么起劲；课堂上，我总能听到你令人满意的答案，你真的在进步了。不过，考试时你这只“小老虎”可有点粗心啊！114、蔡怡：你是一个活泼可爱的女孩，尊敬师长，与同学友好相处。平时上课认真听讲，作业一丝不苟。但是，你的学习成绩有待提高，作业方面也存在问题。老师相信：只要你肯努力，你一定会成为班上最出色的学生。
15、谈凯：你是一个活泼可爱的孩子，见到老师、同学，你总是笑脸相迎；上课你能认真听讲，积极参与课堂讨论；课余，你能耐心地帮助学习困难的同学。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你能改正这一点，那你将成为一个更出色的学生！
16、李昕悦：你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，老师觉得，你应该更开朗一些，课堂上发言更积极一些。老师和同学们都期待着你精彩的表现，好吗？
17、张淑逸：在老师的心目中，你是一位聪明、活泼的好孩子。课堂上，你敏捷的思维、较强的语言表达能力，积极、大胆的学习作风给大家留下了深刻的印象。但是，你静不下来，做题不够细心，书写也在滑坡，希望你戒骄戒躁，改正不足，相信你会更优秀的！
18、应佳诚：其实你是一个非常聪明的学生，老师给你讲的东西你能很快接受，你所缺少的就是勤奋了。现在的你改掉了上课不遵守纪律的坏习惯，同时你也敢于举手发言了。但是，为什么要老师看着你才能学呢？学习是为了你自己，知道吗？
19、周毅：你性格内向，忠厚老实。平时你能关心集体，值日工作负责。但是，课堂上的你沉默不语，这种“沉默”，会使你失去许多表达和思维训练的机会。老师希望你注意点学习方法，这样你的进步会更大！
20、张泽：你是个聪明的男孩子，关心集体，热爱劳动。在课堂上能大胆地举起你的小手，经常听到你精彩的发言。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。
21、朱奕：在老师的心目中，你是一个踏实、懂事、爱学习的好孩子。在同学的心目中，你是一个好榜样，你热爱集体、关心同学，还能写出一手漂亮的字。每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受。希望你今后在课堂上再大胆些，争取更大的进步，好吗？
22、周晨炜：老师发现你是一位关心集体，热爱劳动的孩子。只要别人有困难,你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一些，真了不起！如果你上课的时候能改掉做小动作的习惯、静下心来书写，大家会更喜欢你！
23、尹烨楠：你是令家长欣慰，令老师放心的乖孩子。朴实的性格使你与身边的每个人都相处愉快；至于学习你更是认真对待。当你一次次获得优异的成绩时，老师由衷地祝福你，为你加油！同学们更是羡慕你！芝麻开花要节节高，可不能骄傲哦！
24、刘宸昊：你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还不会怎样去学习。没想到几个月后，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一些小小的进步。如果你能凭着自己的聪明和努力持之以恒，我想：你肯定能行！老师天天为你加油。
25、刘泽贤：你是懂事乖巧的孩子，平时工作认真负责，学习扎实，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受。不过，近来老师发现你写作业时总是有一些错误，结果影响了考试成绩，很可惜。希今后能
改正，老师相信你一定能做得到。
26、史锦淇：你有一双明亮、睿智的眼睛，里面装着几分灵气、几分聪颖。你爱好学习，作业能按时完成，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受。你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责。如果你能对自己要求再严些，并持之以恒，那该多好啊！
27、虞彬：你是一位非常聪明，讨人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且富有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲。可是老师又在心里有一些担心，担心你有时的马虎、松懈，你说老师的担心有必要吗？
28、薛炜铖：在老师的心目中，你既是一个守纪的学生，又是一个调皮的孩子。课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习较认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人。希你改正缺点，多读课外书，能做到静下心来学习。
29、仲俊杰：你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为傲。可是你做事不大认真，而且少了一点竞争意识哦！老师希望你今后鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。
30、毛沈钰：你是个聪明、好学上进的孩子。上课认真听讲，积极思考，作业一丝不苟，批阅你的作业是一种美的享受，只是速度比别人慢了一点。在你的不断努力下，取得了优异的成绩。有付出就有收获，希望你再接再厉，勇攀高峰。
31、路刘：你见到老师总是礼貌相待，平时能关心集体，热爱劳动。在你的努力下字有了很大的进步。但你令老师不太满意的是上课时总是趴在桌子上，挺不起胸来，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩！
32、蒋逸成：首先，我要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这就可以看出，你是一个很聪明的孩子！要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋和大胆，相信你已经明白了，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩！
33、沈欣怡：你的聪明、能干给我留下了深刻的印象。课堂上，你端端正正的字，新颖别致的见解，不同凡响的思维都让大家羡慕不已。平时做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。老师坚信：继续努力，成功属于你！
34、薛澄峰：现在的你进步可真大！上课时总能看到你坐得端正的身影；听到你悦耳的回答声；你瞧你，字写得越来越漂亮了，成绩也越来越稳定了。大家也更喜欢你了。继续加油吧！老师相信你一定会成为一个出色的学生。
35、万沁芸：当我看到你水灵灵的眼睛时，就抑制不住对你的喜爱。上课时，你能认真听讲，作业能按时完成，写的字一丝不苟，令人赏心悦目。现在的你比以前活泼些了，老师希望你今后上课时要多发言，争取更大的进步，好吗？
36、施玥悦：你见到老师礼貌相待，能关心集体、热爱劳动，这老师是很欣赏的；但你令老师感到不完美的是上课时爱“摸鱼”，如果上课你能管住自己的小手，专心听讲，不做小动作，老师相信你一定能取得更优秀的成绩，努力吧！
37、谈媛媛：你是一个文静、懂事的孩子，平时很讲卫生，学习也很认真。你能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受。不过，老师希望你今后能积极发言，相信你一定能够做到，对吗？
38、眭笑渔：你是个聪明、能干的孩子，有这样一个道理老师告诉你好吗？那就是：当我们认真学习时，成绩就会名列前茅；如果我们放松的话，成绩就会明显
下降。老师希望你上课能专心听讲，力求上进，那样你将成为我们班上出色的学习之星。
39、孙正德：你憨厚天真，脸上时常挂着无忧无虑的笑容。你会因为老师的表扬而欣喜，因为作业得优加星而激动。孩子，只要付出努力，这样的欣喜和激动会更多，成功的大门就会为你慢慢开启。加油吧，老师相信你一定能行。
40、潘雪：你是个活泼聪明的小女孩，思想单纯而可爱，对人很友好。你对学习非常认真，朗读的声音特别响亮，这都是你的优点。老师希望你能在假期抽些时间把字认真练练，新的学期大胆自信些，更积极地表现自己，好好加油哦！
41、张丽莎：你是个聪明的小女孩，从你那乌溜溜的眼睛中可以看出你对知识的渴求。你很重视学习，还写得一手漂亮的字，真了不起！但你在上课时很少举手发言，其实你的回答肯定比别人好，相信自己！老师希望你能变得更勇敢一些，好吗？
42、陈梦媛：你是那么聪明，轻而易举地把该学的知识学会了。你是那么利索，总是最先做完作业、试卷。可有些时候你又是那么不认真，几乎没见你认真地从头到尾做过一次作业；那么不专注，很少见你认真地听讲。孩子，改掉这些弱点吧，争取最棒！
43、吴丽琳：你是一个能干、有个性的小女孩。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。不过，只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生，对吗？
44、张云：你是一个爱玩好动的男生，当然这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。尤其是你的作业总是让老师头疼，“忘了带”或“忘了做”总是你的理由。老师相信，只要你肯学，认真完成作业的话，你一定是最了不起的。
45、赵曼婷：当你严格要求自己的时候，你就写一手端正的字，发言就很积极，并取得好成绩；可当你放松对自己的要求时，你的成绩就直线下降了。所以，老师希望你能从头到尾都不放松对自己的要求，争做恒久的佼佼者，能行吗？
46、王本富：你是个认真、踏实的好孩子，是我们班上的写字明星。可你有点羞羞答答的。别怕，老师是你的朋友，有什么事尽管跟老师说。课堂上，你要积极思考；课后，要认真完成作业。勇敢点，自信点，加油！努力！你会更棒的！
47、刘恒：当你严格要求自己的时候，你就写一手端正的字，发言就很积极，并取得好成绩；可当你放松对自己的要求时，你的成绩就直线下降了。所以，老师希望你能从头到尾都不放松对自己的要求，争做恒久的佼佼者，能行吗？
48、王飞扬：你的聪明伶俐给老师留下了深刻的印象。你学习上积极进取，善于想象，敢于创新，而且有一手漂亮的铅笔字。平时脸上总是带着甜甜的笑容，与同学友好相处。但你做事有点马虎，而且不能持之以恒。愿你在新的一年里成长为一名男子汉！
49、卡景侠：你性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，是老师心目中的好孩子。不过，你在学习上还要努力些，写作业更要细心点，把字写好。老师相信你在新的一年里会取得更好的成绩。
50、刘正洋：你懂礼貌，爱劳动，讲卫生。你那一手漂亮的字给大家留下了深刻的印象。但是，课堂上的你沉默不语，这种“沉默”，会使你失去许多表达和思
维训练的机会。你不能再“沉默”下去了，大家真希望你能打开锁住的“金锁”，使自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
51、屠鲁豪：我们班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你；老师最欣赏的是你的聪明才智，最反感的是你的懒惰；最伤心的是你的上课不用心。下学期，老师希望你能够力争上游，成为人人喜欢的好孩子。
52、陈文菲：在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不进课，和同桌讲话，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！
53、龙超：你是一个性格内向而又懂事的男孩。对待同学，你很真诚。如果在课堂上能常听到你精彩的发言，在学习上加倍努力，那该多好。你要知道任何进步都离不开不懈的努力！假期里愿你天天与好书交朋友，在书海里快乐遨游！
54、李章静：你是个文静的女孩，总是默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你的文静开出的花朵。但课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。老师更想看到的是一个活泼可爱、成绩优秀的小章静。
55、李香君：你是个天真可爱的孩子，能和小朋友和睦相处，热爱班集体，愿意为他人服务。如果你在学习时能够积极开动脑筋，你所学的知识就会更加有趣而扎实，你也会成为学习的主人！加油吧，孩子！老师期待着你的进步。
56、周千惠：纯真可爱的你对待同学热情大方，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。无论是作业还是考试，书写总是工工整整。不过，老师也想听见你响亮、悦耳的回答问题的声音。愿你拿出勇气，战胜自我，课堂上高举起小手，好吗？
第五篇：初一上作文
题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。好的题记如篇首的一颗明珠，璀璨夺目，作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。因此，给作文写个题记，已成为学生作文的一种时尚的形式，但大多数学生却不知道怎样写，结果弄巧成拙。那么，应该怎样写好题记呢?我想有这样几种形式可以借鉴:
一、引用式
引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
“引用式”题记，看似简单，关键在于引用恰当，题记要与内容相符，否则就是牛头不对马嘴，引用得恰当，有两大作用:一是展示作者文化积淀，有文化修养;二是为作文确定了写作内容。例如有一篇以“头”为话题的作文，有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里，何处得秋霜”作为题记，在正文里写了“奶奶”的白发染黑发，为的是留住已逝的青春;“妈妈”的黑发染黄发，为的是追求美。从而写出了几代人染发的目的只有一个，那就是追求一种积极向上的人生态度。
以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
二、交代式
借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。一学生在作文《母亲河》中写的题记为：
谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。
三、诠释式 借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
如陕西一考生2000年写的《多彩的幸福》，其题记为：
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。
四、点睛式
用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。如吉林考生2003年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规 定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。
五、悬念式 用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》，其题记为：
一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？
作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。
六、导入式:引线穿珠，贯穿全文
“导入式”的题记，是本文的“纲”，全文围绕题记展开，其作用在于总领全文。例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章，它的题记是:“历史是一面镜子，穿越挫折与痛苦的历史，我想起了他们。”那么，它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史，文章便可一气呵成。
七、心语式:简练含蓄，寓含深刻
“心语式”题记，富有丰富的哲理，是作者对事物的辩证思考，从而总结出精僻论断，它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。例如《寻找快乐，精彩人生》一文的题记是:“生活中并不是缺少美与快乐，只要我们改变一下思维方式，就会有新的感受与发现。”另有《画》一文的题记:“有那么一种很小的世界，它就是舞台;有那么一种很大的舞台，它叫做世界。”诸如此类的题记，足见作者的聪明才智。
八、抒情式:激情倾吐，感人肺腑
“抒情式”题记，是对某人或某事的看法或感慨，以议论抒情的笔调放到文章开头，起到画龙点晴、升华主题的作用。例如一篇写王子--巴乔的文章，题为《明镜中的完美》，题记是:“你一生追求完美，却不知你在我们心中早已完美--王子，巴乔!”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是:“其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。”
九、对比式:对照衬托，凸现主题
“对比式”题记，是将事物的多个层面对照排列在一起，凸现其特点。例如《相信自己，也要相信别人》一文题记:“庸者，相信别人，怀疑自己;愚者，相信自己，排斥别人;智者，相信自己，也相信别人。”这样，相信自己，也要相信别人的行为是“智者”，而不是“愚者”，也不是“庸者”，主题突出出来了。
写好题记，的确很重要，它不仅是一种时尚的作文形式，而且为读者的阅读起到提高或导引的作用。
作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形式。作文中精心设计好题记，能使文章锦上添花。
四、“题记”辑录
父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。——《沟通》题记
地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟
一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。——《我的快乐与烦恼》题记 曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱;曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。——《我的未来不是梦》题记
父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心;父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心;父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心……——《家事》题记 生活是什么?在孩子眼里，生活是快快长大;在大人眼里，生活是赚钱过日子;在老人眼里，生活是健康长寿。——《生活告诉我》题记 我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。——《寻找失去的东西》题记
若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。——《易拉罐人生》题记
母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。——《母爱》题记
生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间;你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。——《我就是一道风景》题记 跳跃，让我学会勇敢;跳跃，使我充满信心;跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉;带着我挑战下一次飞跃。
【设计思路】
作文之法，新奇为上，无论是韩愈的“唯陈言之务去”，还是郑板桥的“领异标新二月花”，说的都是为文创新的问题，写作是一种充满创造性的心智活动，是心灵的展示和个性的表现。社会在发展，时代在进步，教学改革也在不断深化，随着话题作文的遍地开花，作文的构思也在不断创新。如果说精心拟制的题目是文章的眼睛，能发挥“第一瞥”的磁性功能，那么出色的小标题则如众星捧月，能照亮全篇。【要点梳理】
1.什么叫小标题结构法？
小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下有机地组接成篇的结构方法。如上海一位中学生的竞赛获奖作品《也许》，写的虽是大家非常熟悉的环保题材，但作者用一首著名的元曲小令串联全篇，将文章所写的四部分内容分别定名为“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”，从四个不同的角度来组织材料，使文章不仅结构新颖巧妙、衔接自然流畅而富有艺术性，而且内容丰富清新、主旨深刻突出。2.学习列小标题的方法。
小标题结构式作文在作文形式中呈现为一个新的亮点。它是作文将若干个典型的、能显示作者独特视角及立意的情节段落,分别统领在几个小标题下,紧紧围绕某个主题,有机地联缀成篇。每个小标题下的情节段落,都巧妙地抓住典型事件的典型瞬间,围绕着文章的中心而行文。最常见的小标题结构式作文,有下列几种类型。
一、时间串联法
即按时间先后安排材料。
1.将几则材料浓缩于一日之中。如习作中表现师生情的小标题“晨读”、“午睡”、“夜自习”,通过清晨、中午、晚上三个特定时间,来表现师生之间的关爱。再如《一日三餐交响曲》的小标题“晨曲”、“午唱”、“暮歌”,通过一日三餐的喜和忧,表现学生面对“吃饭”的独特感受。
2.将材料分置在一个人的一生之中,以大的时间段间隔、剪辑而成。如环保主题的获奖作品《画家的一生》,其小标题分别为“公元1989年”、“公元2015年”、“公元2024年”、“公元2047年”,作者选取画家一生中的四幅画作为内容,含蓄而巧妙地表现了环保的主题,构思新颖独特。
3.将材料分置在四季之中。如学生在习作中表现交友的话题内容,用小标题“春”、“夏”、“秋”、“冬”来概括;描写农村一年四季生活的《倾听乡村》一文,用小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”来表现。
4.按事件发生发展的顺序安排。如写交友话题,用小标题“相识”、“挚交”、“分别”来引领。
二、空间排列法
按不同的空间地点安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如一学生习作《新世纪畅想》中的小标题为“生态园”、“海底世界”、“月球村”。以“兴趣”为题运用的小标题：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”。
三、层层递进法
即习作在叙述事情时由轻到重,或由浅入深,层层递进地安排材料。如《青春雾雨》的小标题为“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”。又如一反映中学生苦恼的习作,其小标题为“五月二十日阴”、“五月二十二日雨”、“五月二十四日狂风暴雨”,作者以日记的形式,层层递进地写考试后的遭遇。
四、并联法
就是把材料用分镜头的方式平行排列在一起。如湖北省鄂州2008年中考一考生的作文《我的欢乐》,其小标题为“静思之乐”、“炫动之乐”,一静一动相映成趣,显示出“欢乐”的丰富内涵。又如学生习作《幽默的校园生活》,小标题为“狼王”、“牧羊人”、“泉水”。这些文章都通过不同侧面的几件事来表现共同的主题,条理清楚,内容丰富,小标题的结构给文章增添了色彩。以“水”为话题运用的小标题：“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村”。
五、音乐串联法
一学生习作《新学期的DO、RE、MI》,用小标题“DO多”写作业多,用“RE赖”写课外活动被占用,用“MI迷”写班上来了竞争对手。作者在抒写自己酸甜苦辣的学校生活时,以音乐符号作为小标题,把平淡枯燥的学习生活写得趣味横生,充满了动感。
六、颜色串联法
有一考生在《我是一只渴望飞翔的鸟》的作文中,分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题,为我们描绘了14岁少年被爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。
七、情感串联法
北京一考生在作文《现代科技带来的喜怒哀乐》中,分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题,描写、组接现代生活中的典型事例,令人耳目一新。
八、形状串联法
湖南一考生在作文《我与京信同成长》中,分别以“多边形”、“正方形”、“圆形”为小标题,写自己从初一到初三,由懵懵懂懂的顽童成长为品学兼优的初中毕业生,而新迁建的校园,在这三年中,也由没有围墙的“多边形”,到有模有样的“正方形”,再到师生共建绿色足球场的“圆形”,表现了小作者热爱母校、感谢母校培育之恩的思想感情。
【例文】
打造蓝天 佚名
起风了
春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗?
风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么不去道歉?”“我没有错，你不要乱讲!”“你错了„„”“我没有„„”风吹乱了我的头发„„
下雨了
昨夜难眠!
冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。
那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒?有没有人陪他去医务室?他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样?想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚;想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊!唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢?悔意慢慢的沉重起来，我真害怕看到友谊的破裂后，狼狈的我们再次相遇的情景„„
云散了
雨停了，云慢慢散开，太阳撒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。
这才是春天!
我揉着红红的眼睛，去了他班找他，他不在，病了?我便急忙跑去医务室，却和他撞了个满怀，他两手拎着一些礼物，呆在那里。我们的脸都红了，我握住了他的手，对他微笑，“我不该和你吵。”我说。“不，是我的错。”他也笑了。他终于承认自己错了，让我陪他去道歉，我转过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄拭去眼泪。
此时的阳光多么温暖!
友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天!
友善，友谊的保护伞!„„
爱是怎样读懂的
万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？——题记
这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁……
慈母手中线，女儿身上衣
天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。
起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？”
看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来……
临行絮絮叨，意恐迟迟归
不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。
“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。
看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。”
“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。”
“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？”
爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。” 谁言寸草心，报得三春晖
“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？ 亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。”
【范文三】
为自己鼓劲
面对困难时，让你不要气馁。面对成功时，也请你不要骄傲。为自己鼓劲，不需要理由。——题记 无可奈何花落去
一阵不安的暴动终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆，父母终于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又痛苦的眼泪。跟爸爸，生活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水，我心疼，我鼓励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。
似曾相识燕归来
父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅800元的工资要养活我和妈妈。由于和以前的反差太大，我开始变得暴躁不安。一夜之间，我这个肉食主义者要变成素食主义者。餐饮问题成了我的心腹大患。因为这个，我常常对妈妈发火。她无可奈何，只得悄悄落泪。对此，我于心何忍。一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房间大哭，没多会儿，妈妈就进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你不能自暴自弃啊！妈对你有信心！”
一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？我还有妈妈，我还有希望，贫穷有什么可怕？可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。我相信自己。突然那似曾相识的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福！
小园香径独徘徊
我一个人漫步在考试的香径中。为自己打气，为自己加油。相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛！要为自己加油！
无论是过去的“无可奈何花落去”，还是现在的“小园香径独徘徊”，都要为自己鼓劲，并学会在生活中不应丧气，只有这样，幸福的彼岸才会离你越来越近！
为自己鼓劲
人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。
【范文四】
妈妈的手
不管伤口有多深，妈妈的手会将它抚平；不管眼泪有多苦，妈妈的手会将它擦干；不管心有多冷，妈妈的手会将它捂热。——题记
抚平深深的伤
天有不测风云，人有旦夕祸福。八岁那年，倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。来到医院，每针狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，还颇有些火上浇油的味道。每到这时，妈妈都会用她那双温柔的手抚摩着我的头，说：“男子汉，就应该坚强！”这时，医院里就会安静多了。从那时起，我知道，妈妈的手能抚平深深的伤痛。
擦干苦苦的泪
人生不如意事常八九。在小学升初中考试中，一向成绩优秀的我，分数让老师、我和家人“唏嘘不已”。沮丧的我无脸见人，没有回家。在小街边，自称硬汉的我第一次哭得那么伤心。午夜十分，急得团团转的妈妈终于在树下找到了哭成泪人、锂昏昏欲睡的我。母亲为我擦去眼角的泪痕，把我领回家，拉着我的手，和我谈到天亮，我的眼睛终于干爽起来。那夜之后，我知道，妈妈的手能擦干枯涩的泪水。
温暖冷冷的心
历史总是惊人地相似。初三“二模”的成绩就像三年前一样让人心碎。望着那可怜的成绩单，我木然了。之后的几天，我的心像被扔进冰箱的冷冻室一样，我幼稚地作出决定：既然升学无望，那就辍学打工。妈妈听到我作出的“伟大”决定，断然举起她那双抚摩过我无数次的手，给了我一记响亮的耳光。打完我，妈妈就哭了，她的两行热泪唤醒了我，我冰冷的心也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入到学习之中。今天，身在考场，我知道，是妈妈的手温暖了我冰冷的心。
妈妈的手，妈妈的爱；妈妈的手，我的灵魂家园。【范文五】我想化作一朵流浪的云
我想化作一朵流浪的彩云，飞翔在古典文学的长空里。
汨罗江畔
汨罗江畔，我无意识地停留，便望见屈原在江边痛哭，仰天长叹：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”“轰隆隆”，一个巨雷震得天地都在摇动。苍老的江风拂起如旌的鬓发，他步履维艰行于孤苦的江边，于是“我”撑着《离骚》歌韵的船只，摇动《九歌》和《九章》的双桨，升起《天问》不满的征帆，汨罗江水边，又有谁明白在他心中交织着生与义的苦痛呢？他，驻立在江边，风轻轻拂过，在生与义之间，他最终选择了义。在激荡的风浪中，我愿意陪他一起感受那种震烁古今的爱国激情。
乌江水边
我哀叹着，惋惜着，被风轻轻地推动着，我飞到了乌江水边。风掠过项羽的脸庞，他神色凝重，轻抚着乌骓马的鬃毛，望着汉军重重包围，手下随从一个个倒下，回想起少时叔父曾对他说过：“为一个人牺牲千千万万个人，同为千千万万个人牺牲一个人是不一样的，你要选择呀!”他有巨鹿破釜沉舟的英雄气概，有在鸿门宴上不杀刘邦的大仁大义，可他却没有曹操那样石破天惊的壮语：“宁教我负天下人，休教天下人负我！”也许有人在骂你，在怨你，可我一直在为您歌唱，在为您的豪爽与壮气高歌。是啊，要不怎么会有“至今思项羽，不肯过江东”的赞美诗句呢？
南山之下
飞过历史的星空，我看到了南山的云峰与秋菊。我知道，那是陶渊明翩然归隐的地方。他虽然“种豆南山下”，只换来“草盛豆苗稀”，却“悦亲戚之情话，悦琴书以消忧”。是啊，做人就应该学会坚守自我，像他一样“登东坳以舒啸，临清流而赋诗”，不也是一种诗意的人生么，在他的身上，我感受到了生命的另一种美丽。
我想化作一朵流浪的云，漂泊在古典文学的河里，目睹每一位英雄与伟人的生命光彩，收获每一位英雄与伟人给我带来的感动启迪。
【范文六】
生活中的亮点
生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。
小巷中
这是一个亮点出现的地方。“爸爸，为什么我们要去接奶奶？”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊？”“我知道了，老师说过应该尊敬长辈。”“对，爸爸的儿子长大了？”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张“社会新风尚”。
街头
走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起照相机，拍下了第二张“社会新风尚”。
生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。
商店中
坐够了，我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久，终于想起，用照相机拍下了一张“永恒的笑”。
回家路上
暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张“永恒的笑”：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。
那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆…
【范文七】
老师的目光
老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。
片断一
教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊！
片断二
发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分——”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！
片断三
不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！
片断四
大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀！老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧！“哟，这是谁擦的窗户呀，好干净！”老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了，“是我擦的，老师！”老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。“可是，还有两块……”我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我“刷”地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。“嗯，不错。”老师伸起了大拇指。这时老师的眼睛，是最美的眼睛！
【范文八】
人间何处无风景
风景是什么？到底是两街的树，是绚烂的花，还是人间蕴含着美好与温暖？——题记
一
夜已经很深了，黑蓝色的天幕上一颗颗星星眨巴着眼睛。刚刚上完晚自习的高三学生背着书包骑着自行车在黑漆漆的马路上穿梭，那一双双黯淡的眼睛中写满疲惫。巷口处一位老爷爷还在收着路边的小摊。一名学生骑着自行车进入小巷的瞬间，一盏灯照亮了他前进的道路。回过头一看，原来是老爷爷拿着一盏闪着微弱灯光的小电灯照亮道路。小巷口的灯光，黑夜的灯光，我想我永远忘不了这一道情的风景线。
二
“一、二、三、四，跟我一起滑。”又逢星期六，爷爷奶奶带着自己的一对无比可爱的孙子、孙女来到江滩上跟着老师学滑冰。孙子、孙女虽然还是脚法稚嫩，可是总算站得还稳。看着自己的宝贝们在不断成才，爷爷奶奶的脸上写满了兴奋与骄傲，可是神色之中还是流露着担心。小心呀！孩子们，别摔胶了，爷爷奶奶真是为你们担心！
正在这里，只听得“嗵”的一声，两个孩子重重地摔在冰面上。顿时，他们的眼眶里闪着泪光。看着心肝宝贝摔得如此可怜，爷爷想去拉他们一把，可墙上的提示赫然映入眼帘：
亲爱的家长，希望您能放开手，让摔倒的孩子自己爬起来！
爷爷停住了脚步，示意孙子们自己站起来。
孩子们的自立，是一道亮丽而又充满无限爱的风景线。三
“你过来一点，好！我要准备照相了！”摄影师指挥着一批刚毕业的大学生在武汉大学校门口合影留念，尽管天气炎热，每个人都满头大汗，可是对于即将离开的母校，对于即将分别的同学业，他们都是笑容满面。我想，他们的脑海中浮现的，一定是美好的未来，还有新的征程……
在不久的将来，也许我会站在其中，站在人生的第一个终点，也是人生的起点上，为自己加油！
后记
其实人间处处有风景，当你拥有一双善于留心生活的眼睛时，你会发现生活中所有的美，所有的风景！
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