弘扬高尚师德潜心立德树人2020年教师节活动计划[全文5篇]

第一篇：弘扬高尚师德潜心立德树人2020年教师节活动计划

老师是大家的第二任父母，他教给我们知识和爱，他们应该得到我们的尊重与感恩。那么，在教师节之际大家可以组织策划一场活动来感谢这些燃烧自己点亮我们的老师吧。下面是小编整理的教师节活动计划，欢迎阅读。

教师节活动计划(一)

为庆祝第__个教师节，弘扬尊师重教的社会风尚，活跃广大教职工的文化生活，展示人民教师的良好精神风貌，经中心校研究决定，拟于20__年9月10日举办教师节文艺演出活动，具体方案如下：

一、活动主题：畅想未来，放飞希望。

二、举办单位：会发镇中心校

三、演出单位：中心校及各小学校代表队

四、演出时间、地点：20__年9月10日上午8∶00——13：00在会发镇政府会议室

五、具体要求：

1、节目数量(按校型定节目数量)会发小学至少选送4个以上优秀节目。珠河、永丰、团结、爱国各校至少选送2个以上优秀节目。新滨、联滨、六甲三个学校可联合选出2个节目演出。其它各小学校至少选送一个优秀节目(可以师生联合同台演出)。每个节目时间约4—8分钟。

2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。

3、演员必须是本单位教师，校长要带头。参加演出的人员必须占本校教师总数的50%以上。

4、节目形式：诗朗诵、独唱、合唱、舞蹈、自编曲艺等形式

5、上报时间：各校于8月30日前上报节目单。

六、奖励办法

1、本次汇演将评出优秀节目一、二、三等奖。

2、对在本次活动高度重视、积极组织的学校颁发优秀组织奖。

七、经费：各单位活动费、伙食费自理。

各校要积极组织，认真筹划编排，保质保量精选优秀节目。中心校要在6月27日至7月8号时间段到各校检查优秀节目编排情况。希望各校要高度重视，认真执行。

教师节活动计划(二)

一、指导思想

今年的教师节是我国第__个教师节，我校决定以“感谢师恩、增强使命、促进发展”为主题，本着“隆重热烈、务实简朴”的原则庆祝2014年第30个教师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围，推动学校教育改革和发展。

二、活动时间

20__年9月10日——教师节前后。

三、活动组织

学校成立庆祝第_个教师节活动领导小组：

组长：___　　副组长：___　　成员：___

四、活动安排

1、主题宣传活动

通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。总负责人：___

(1)学校网站宣传：负责人___

要求：

①在学校网站设置教师节庆祝活动专栏及画面，宣传本年度各类先进名单、照片、事迹，庆祝教师节活动动态，各级各类尊师寄语或故事等。

②完成时间：正式开学开始，20__年9月10日止。

(2)学校广播宣传：负责人：___

要求：

①专设庆祝教师节专题广播。

②内容：先进集体、个人事迹，尊师歌曲、古今故事、老师寄语、学生及家长贺词信件，播放歌颂教师的歌曲等。

③制定好广播计划，从开学第一天开播至9月10日止。

(3)学校标语宣传：负责人：廖宁江

要求：

①校门口悬挂横幅：热烈庆祝第27个教师节!校内悬挂横幅：“感恩师德，祝福老师!”。

②完成时间：9月2日

(4)学校板报宣传：负责人：邓家飞

要求：

①制作两块宣传教师节板报。

②内容：教师节知识，表彰先进集体、个人事迹，老师寄语、学生及家长贺词信件等。

③9月8日前完成。

(5)黑板报宣传：负责人：各班班主任

要求：

①各班出一期庆祝教师节的黑板报。

②9月8日前完成;

③学生处组织检查评比。

2、学生感恩活动

组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。总负责人：肖声忠

(1)9月8——9日两天早晨组织校礼仪队和学生干部在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。(团委、学生会负责)

(2)9月9日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福，为老师们送上小礼物。(各班班干部负责)

(3)9月5——9日课余时间，组织学生参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在放置在学校文化石处的宣传板上。(学生会负责)

(4)9月5日下午班会课：组织“感恩老师”主题班会。各系德育主任和各班班主任负责。

3、学校庆祝大会

利用下周一早晨升旗仪式举行全校性的教师节庆祝大会。(学生处、团委负责)

主持：周公望;

程序：

1)、升国旗仪式;

2)、校长致辞;

3)、教师代表讲话;

4)、学生代表讲话;场地布置：___

4、组织教育恳谈会

邀请部分人大代表，主管部门和辖区各级领导，校企合作企业代表十二人左右来校参加教育恳谈会，宣传教育和学校。总负责：___

(1)时间地点：9月8日上午10点，学校大会议室

(2)、人员邀请：人大代表4人，由学校领导负责邀请;主管部门和辖区领导4人由办公室负责邀请;校企合作企业代表4人由校企合作办负责邀请。

(3)会务接待：办公室和人事处负责

(4)校园参观：重点参观展览室。

5、举办书画展览

组织庆祝教师节“感谢师恩”为主题的书法、绘画和贺卡作品展：负责人：美术系

要求：

①每班上交书法、绘画、贺卡分别各5件以上。

②9月8日在学校文化广场集中进行展示比赛。

6、召开离休和退休处级干部座谈会

9月9日上午10点在会议室召开离休教师和退休处级干部座谈会，慰问老教师。(工会负责)

教师节活动计划(三)

一、活动目的：

在第__个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。

二、主题

特别的爱，献给特别的你

三、活动步骤

布置教室黑板。

邀请本班的任课教师参与。

1、第一环节：由班长进行感恩致辞。

2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。

3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语;也可以给老师一个温情的拥抱。

4、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。

5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。

四、活动时间：9月7日班会时间。

五、活动要求：

1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板;

2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处;

3、届时，学校领导将到各班级进行巡视。

活动二

一、活动对象：全校老师

二、发送信息日期

20__年9月1日7：00至20__年9月10日22：00

三、活动要求：

学生、家长可在电子明信片上写上寄语，向老师表达感恩之情，赞美之意;老师也可在电子明信片上对学生写上赞美、希望之语。寄语要表达自己的真情实感，符合本人的身份，要原创不抄袭。

四、参与方法：

学生、家长登陆文登市网上家长学校网站首页，进入教师节专题活动，选择地区→学校→班级→教师姓名→发送人姓名→学生所在学校→您的身份→选择明信片(有50张明信片模板，可供学生、家长选择)并填写寄语(在规定的字数内)→提交明信片。提交成功的提示为：“您的信已寄出”，同时有一封明信片飞进信箱。

教师登陆的“家校互动平台”，在收信箱里会有学生发来的明信片缩略图，点击相应图片，可看到大的明信片，并可直接“回复本明信片”，明信片信息内容会直接发送到家长的手机上。

明信片审核通过后，将以缩略图的形式展现在活动专题相对应栏目。所有明信片寄语及手机发送的寄语，审核通过后，将在活动期间内，分批发送到老师的手机上。从而达到三方互动，促进学生、家长、教师的沟通。

五、活动评奖

从9月11日到9月30号，根据参与情况在全市范围内评选出优秀信息发送者，给予一定奖励，并将优秀信息明信片展示在文登市网上家长学校网站“教师节活动专栏”。

教师节活动计划(四)

今年9月10日是全国第__个教师节，为使广大教职工过一个有意义的节日，弘扬尊师重教的良好风尚，展现广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神面貌，营造全社会关心教育、支持教育的良好氛围。我镇决定于2014年教师节前后举行系列庆祝活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

今年教师节庆祝活动以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导，突出“忠诚党的教育事业，争当教书育人模范”活动主题，各单位要广泛开展教师节主题活动，进一步学习宣传英模教师的先进事迹，展示新时期人民教师的精神风貌，掀起崇尚师德、弘扬师德的学习热潮，展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采，进一步赢得社会各界对教育的理解和支持，号召全镇教育工作者进一步增强责任感和使命感，提高自身素质，敬业爱岗、教书育人、为人师表，以出色的工作塑造教师的美好社会形象，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、活动内容

(一)开展以“学习英模教师，弘扬伟大师魂”为主题的教育宣传学习活动。各校(园)要深入开展向全国优秀教师张丽莉、陆荣飞同志学习活动，并与宣传学习本校优秀教师先进事迹结合起来，与加强师德建设结合起来。当前，各校(园)尤其要积极发现“师德高尚、业务精湛，拒绝有偿家教，致力于课堂教学”的教师楷模;勇于树立“自主学习、全面发展，抵制有偿家教，回归课堂”的学生典范，引导广大师生及家长树立正确的人生观、学习观和成才观。

(二)加大力度，广泛宣传教育成果。各校(园)要充分利用标语、校园广播、黑板报、展板、宣传材料广泛宣传学校优秀教师和先进教育工作者的先进事迹、师德师风典型、教育教学质量，营造浓厚的活动氛围，全面展示学校改革与发展中的突出成绩，充分展示学校的新形象、新亮点。

(三)继续开展“送温暖”活动，为教师办实事、办好事。教师节期间镇领导、村(居)主干将深入学校走访慰问，倾听教师对做好教育工作的意见和建议，主动了解学校的困难、教师的工作生活情况，切实解决教师的工作生活困难，充分体现党和政府的关心，进一步增强广大教职工乐业奉献的意识。

(四)开展形式多样的庆祝活动。拟召开全镇教师节庆祝表彰大会，对优秀教师、先进教育工作者进行表彰;举行老教师祝寿活动;举行师德师风演讲比赛、硬笔(粉笔、钢笔)书法比赛并荐送市赛;拟在安海中学举行教职工羽毛球赛;拟举行教职工全健排舞比赛。各学校(园)也要围绕本单位实际，开展其他各种形式的庆祝活动。

(五)9月10日晚各单位要组织观看中央电视台举办2014年度全国教书育人楷模颁奖特别节目现场直播。

(六)各学校举行新教师拜师会，结合师徒结对工作进行开展。

三、活动要求：

(一)各单位要高度重视，加强领导，精心策划、精心组织，做好2014年教师节主题活动的各项工作。要围绕主题，总体部署，统筹安排，使庆祝、表彰与学习教育相结合，多种宣传教育形式相结合，学校与社会相结合，广泛参与、多方互动、层层展开，确保庆祝活动隆重、热烈、简朴，有时代感、广泛性和社会参与性，保证教师节主题活动取得预期效果。

(二)全镇广大教师和教育工作者要以主人翁精神，积极、主动、满腔热情地参加庆祝教师节主题活动。要进一步学习优秀教师先进事迹，增强光荣感和使命感，确立先进教育理念，展示教师风貌，弘扬师德精神，大兴学习之风，爱岗敬业，教书育人，为人师表，以实际行动庆祝自己的节日，为年底创建教育强市营造浓厚的氛围。

(三)各单位应及时将活动中涌现的尊师重教的典型及活动开展情况，以宣传党和政府对教育的关怀、教育取得的工作成果以及教师爱岗敬业的风采为主旋律，突出宣传安海教育的亮点和重点，加强与新闻媒体的联系与合作，积极主动地做好教师节期间的宣传工作，及时报送镇教委办或发送安海镇教育信息网“投稿系统”等宣传栏目。

为切实把庆祝第二十八个教师节活动组织好、落实好，安海镇政府将成立庆祝第二十八个教师节活动领导小组，协调领导各项活动的开展。各校(园)要把庆祝第二十八个教师节活动当作一项重要的政治任务，站在科教兴镇的高度，密切配合庆祝活动领导小组，将每一项活动开展好、落实好。

教师节活动计划(五)

一、活动目的：

充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业;努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感(不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等);加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系;激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。

二、活动主题：(教师)走进学生心灵，让彼此不再遥远(学生)感恩老师，让心灵飘香

三、活动对象：全校师生

四、活动内容：

1、师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在9月9日下午第二课后(下午4：00-5：30)，9月9日下午的第三课调至中午(1：00-1：40)进行。

活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与9月6日前将简单的活动方案上报级部。

责任人：各级部、各班主任2、家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。

活动时间：9月20日前责任人：政教处3、教师活动(一)师德修养教育活动方式：1、组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。

2、发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做一个爱岗敬业的模范;关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模;为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。

活动时间：9月10日前责任人：党总支、校长室教师活动(二)一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。

活动时间：9月10日前活动方式：1、级部评比。2、教室内张贴。3、汇编成册。

责任人：各级部教师活动(三)一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主;体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可;故事要真实(比如时间、班级、学生姓名等)，有真情实感，字数一般以800~1500为宜。

活动时间：作品在9月17日之前上交年级部。

活动方式：1、级部评比。2、推荐发表。3、汇编成册。

责任人：各级部教师活动(四)为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。

活动时间：9月10日下午学生放学后活动方式：茶话会(级部做好记录)责任人：各级部教师活动(五)结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施“五个一”手拉手爱心教育工程。

一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。

一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。

一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。

一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。

一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。

活动时间：本学期责任人：各级部4、学生活动(一)“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。

活动时间：9月15日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出5篇，参加年级部评比。

责任人：各级部语文教研组学生活动(二)一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。

活动方式：每班评选出5条，交各级部活动时间：9月10日前责任人：各班主任学生活动(三)一个美丽的瞬间(摄影图片征集)活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班不少于5幅作品，其中必须有9月9日师生共庆教师节活动图片1张。

活动时间：9月20日前活动方式：

1、级部评比。

2、级部摄影图片展。

责任人：各级部学生活动(四)给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议(学生可署名，也可不署名)。

建议直接交给政教处，然后由政教处转达。

活动时间：9月20日前责任人：政教处

五、其他说明

1、各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。

2、提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。

第二篇：教师节主题升旗活动发言稿：弘扬高尚师德潜心立德树人

教师节主题升旗活动发言稿：弘扬高尚师德 潜心立德树人

黄晓燕

尊敬的老师，亲爱同学们：

今天我国旗下讲话的题目是------弘扬高尚师德，潜心立德树人。

今天是2018年9月10日，我们迎来了我国第34个教师节。在鲜艳的红旗下，谨让我以教师的名义，向我们的祖国致敬！在鲜艳的红旗下，谨让我以同事的名义，向全体同事们致敬！同学们，让我们以感恩及爱的名义，向辛勤耕耘在玉浦中心小学的全体教师致敬，祝愿我们的老师节日快乐，幸福安康吧！

同学们，尊师重教是中华民族的优良传统，从“师者，传道、授业、解惑”到“一日为师，终生为父”,从人们高度评价“教师是人类灵魂的工程师”到国家设立教师节，这一切都让我们感受到“教师”这个职业的神圣与崇高。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。总书记在北京市八一学校考察时曾讲过这么一段话：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这段话令我感触良多，让我不由得想到我们的学校，想到我们学校的老师。玉浦中心小学是一所有着光荣悠久历史的优质学校，曾有一批批优秀的教师前辈，他们为了学校的发展默默奉献了大半辈子，他们创造了玉浦小学辉煌的历史。然而，近十年，随着教育发展风向的改变，由于许多因素的影响，玉浦小学遭遇了发展的瓶颈，学校一度处于停滞、趋于落后。但是，面对重重困难，面对不容乐观的前景，我们的许多老师选择了不离去，不放弃，选择了继续扎根在这所现在尽是危房、发展前景两难选择、依然心怀热爱、依恋的学校，选择了和孩子们一起努力、一起成长、一起改变！正是有了这些老师们的坚守与坚持，我们又托起了玉浦中心小学的希望，让我们学校在新时期的洪流中占有一席之地，隐约重现光明与辉煌的期盼！如果你问我，什么是高尚的师德？我想，这份坚守与坚持，就是最好的答案！

同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人：

他们大多与你非亲非故，却是这般无私地关心和爱护着你，呵护着你的成长与健康；他们年复一年，日复一日地重复着大爱的崇高使命，潜心立德树人，在看似平凡的岗位中，体现着无上崇高的奉献精神；他们不厌其烦，谆谆教导，言行身教，犹如阳光、雨露滋润着、陪伴着我们茁壮成长。

如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，我们其中的每一位老师，为了你能学好知识，辛勤地劳动着：他们用巧手为我们布置了优美的学习环境；他们为了上好每一节课，认真俯案备课，带领我们徜徉知识的海洋；他们认真批改作业，加强个别辅导；他们为了不耽误你们的每一节课，许多老师坚持带病上课，有的老师自己的孩子生病了也从不请假准时到堂。他们为了让你更好地、更轻松学好知识，坚持不断学习，与时俱进，掌握更科学的教学方法，学会了熟练地运用多媒体设备。

如果你是个懂得用心去感受的孩子，你还会发现，我们中的每一位老师，()不单关心着你的学习，还关心你的健康。大课间时，老师陪着你们在操场上锻炼身体；当你身体不舒服时，老师为你倒水、擦药；放学、放假时，老师一声又一声地嘱咐我们注意安全……

“捧着一颗心来，不带半颗草去”,老师们把自己的青春和身心都奉献给了教育事业，奉献给了我们的每一位，却从不寻求任何回报。同学们，我们应当感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲。那么，怎样做才是对老师最好的回报呢？我认为，感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活的点点滴滴中。比如：见到老师问声好，放学时说声老师再见，帮老师做力所能及的班务，老师身体不舒服时的一声关心问候等等，都能让老师感到无比欣慰。如果，你还懂得珍惜时间，认真学习，课堂专心听讲，积极发言，认真完成作业，懂得靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，那么，这就是对老师辛勤工作的最好回报与肯定。

踏着九月的芬芳，我们又开启了新的征程。我的同事们，让我们牢记光荣使命，弘扬高尚师德，潜心立德树人。孩子们，让我们珍惜时光，茁壮成长。让我们携起手来，在创建“尚美教育”特色学校的征程中，互相关爱，携手并进，师生共荣，一起营造良好的校园文化氛围，让崇尚美好的愿望，成为我们每一份子的共同梦想与追求。相信今朝洒下爱心与汗水，明日定能迎来桃李满天。相信在我们的共同努力下，玉浦中心小学的明天会更美好。老师们，让我们用热烈的掌声，由衷的笑容，向我们曾经的老师、今后的师者、今天自己的节日致敬！同学们，请你用最庄严的队礼，面向你的老师，致以最崇高的敬礼！

大爱泱泱，大慧洋洋。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。培才育德，托起太阳！老师们，你辛苦了！节日快乐！

第三篇：弘扬高尚师德---潜心立德树人-2

弘扬高尚师德 潜心立德树人

立德树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立德树人的基础—爱心。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到幸福。有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯乐，给其成功感;微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感!笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。

因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师立德树人的核心—奉献。

在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针，我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。

作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐!我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。

我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。

桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生，我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。”

第四篇：小二：黄凤宜《弘扬高尚师德,潜心立德树人》演讲稿1

弘扬高尚师德，潜心立德树人

今天我演讲的题目是《弘扬高尚师德，潜心立德树人》。弹指间，在教师这个行业已经是二十多年了。作为一名老教师的我，深深的体会到培养孩子不只是吃饱、穿暖就行了，在孩子成长过程中，我更加注重的是对孩子的默默关注和及时帮助。让孩子逐渐成长为一名爱学习、懂道理、有担当、有爱心、有责任心的孩子。

在上一届我们班中有三大金刚，说起他们来，我们班三个老师常常是“服了他们”。面对孩子的这种情况，我会加入他们的小队伍和他们一起玩耍、谈心，渐渐地，他们做事积极多了，若是受到表扬，他们的小脸上更是一整天都扬起着如太阳般的笑容。这些改变让我想起高尔基曾说过的：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”

是啊，做教师，无时无刻要牢记教师的社会责任，教师的一举一动、一言一行，都清晰而准确地印在孩子的视网膜里，都有意或无意地进行着现场的观摩表演。

亲爱的姐妹们，让我们一起建设爱岗敬业、恪守师德、爱生如子的精神家园，让我们一起撸起袖子加油干!

黄凤宜 2018年8月29日

第五篇：立德树人,弘扬师道

“四爱”主题教育演讲稿

立德树人弘扬师道

息烽县第一中学历史组 张晓静

尊敬的各位领导，各位老师，同学们：

大家晚上好！我是历史教师张晓静，今天演讲题目是《立德树人，弘扬师道》。

曾经在网上流传这样的一句话，教书是一场盛大的暗恋，你费劲心思去爱一群人，最后却只感动了自己。曾经怕自己一个人考不好，现在怕一群人考不好。也许，这是教师都会面对的问题，对于刚刚执教的我来说，这场爱恋确实辛苦、不易。用现在比较流行的一句话来说，就是“且行且珍惜”吧。

教师是人类文明的传播者。教师教书育人，肩负着提高民族文化素质的重任。教师的思想、信仰、学问、言行等，都是构成教师形象的元素。我们要树立一个良好的教师形象，必须让这些元素充实而合理，否则我们将难以做到“传道、授业、解惑”的基本要求。今天，我们大力提倡“立德树人”，为弘扬师道，为树立教师形象，开出了一剂最好的良方。用好这个“良方”，教师的营养将充足而平衡，教师的人生将幸福而快乐，教师的事业将熠熠闪光！

立德树人，不仅是教师的一种理念，更应该成为教师的信仰。把“立德树人”作为一种信仰，教师就不只是把教书看作是一份工作，一个饭碗，而是把它看作是一种事业，一种人生追求，一种正确的价值取向。1

这样，教师就能够自觉地主动地去修身立德、钻研业务、精心育人。

立德树人，“立德”是前提，是因，“树人”是目的，是果。教师没有良好的德行，是不能够很好地“树人”的。教师的“立德”内涵十分深广，用教师职业道德规范来说，就是要遵守“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”这六条准则。师德，不仅仅是有一颗爱心。如果一个教师很仁慈，对学生非常好，但是他不爱学习，学问不高，传授知识常出现一些错问，这就不是高师，师德是有缺失的。一位教师学问很好，教学也很棒，但是他唯我独尊，这也算不得高师，师德还是有缺陷的。所以，我们要时刻铭记“学高为师、身正为范”的教师格言，不断加强师德修养。

被誉为“万世师表”的孔子，不仅自身师德高尚、博学多能，而且善于教导学生，培养弟子三千，育出七十二贤人，给我们留下“温柔敦厚”的师表形象；鲁迅先生弃医从文，坚守拯救民族灵魂的信仰，他教导学生“幸福地度日，合理地做人”。

相比之下，那种不尊重学生，动不动就辱骂、体罚学生的教师；那种站着教师职位却又不安心于教书而在那里混日子的教师，是有愧于那份工资和良心。在物欲横流、诱惑众多的当今社会，教师职业自然会受到一些冲击，而没有信仰的教师，可能就没有定力，难免会对自己的职业产生不自信，或者牢骚满腹，因而心理不平衡，情绪不稳定，甚至影响身体健康，也影响工作。当然，教师也有自己的苦衷，人们一谈起教师，张口就是“工资高、假期多、待遇好”，“太阳底下最光辉的职业”，但在这些光环的背后，为师的困惑、迷惘、顿悟，正如一

首诗写到的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各种滋味，只有我们教师自己最清楚。

古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”为富民强国，复兴伟大的中华文明，实现中国梦，我们国家把教育放在了优先发展的战略地位，把建设高素质的教师队伍放在了振兴教育、提高民族素质的关键。所以，谁否认了教师的价值，他就是愚痴！

历史在前进，社会在发展。立德树人，弘扬师道，是我们神圣的使命，是我们崇高的信仰！陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我认为，任何学生都有自己优秀、自豪的一面，只是在于我们是否了解。不要让我们的漠视毁掉下一个牛顿、爱迪生。正如我最喜欢的梁启超先生的《少年中国说》：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。”

谢谢大家。

2014年4月3日