新时代好老师师德承诺书[精选五篇]

第一篇：新时代好老师师德承诺书

作为新时代的人民教师，应该崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。下面是小编给大家整理的新时代好老师师德承诺书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

新时代好老师师德承诺书1

为切实加强学校师德师风建设，进一步明确每位教职工对师德师风建设应负的责任，努力提高我校师德师风建设的整体水平，特要求全校教师向社会作出公开承诺，全校教职工应积极履行职责，承担教育责任。

本人受聘于__中学，作为一名人民教师，我向学校、学生及家长承诺，认真贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》，《未成年人保护法》，严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民满意的教师”。现向学校、学生和社会承诺如下：

一、爱国爱校，爱岗敬业，教书育人，廉洁奉公，遵纪守法，为人师表。坚持开展“以德立身，教学为本，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，练师能，内强素质，外树形象。

二、要关爱学生，尊重学生人格和个性;不体罚、变相体罚学生，不以任何理由，剥夺学生学习的权利。要为人师表，以人为本，使用规范的职业用语;不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊心和心灵的话。

三、要自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能;不过重增加学生课业负担，不强迫学生购买教辅资料。

四、团结尊重同事，互相关心;不搬弄是非，不诋毁其他教师，关心集体，不做有损学校声誉的事。

五、要尊重家长，热情接待，不指责、训斥学生家长;遇到学生违纪、违规或发生事故，及时妥善处理，不把教师的责任推给学校及家长。不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请。不托学生家长办私事。

六、要廉洁从教、依法执教;与时俱进，更新教育观念;不要安于现状，积极进取。

七、要仪表端庄、举止文明;上课期间不使用通讯工具，不穿戴与教师身份不符的服装，工作期间衣着规范，不穿奇装异服，不浓妆艳抹。以自身的良好形象教育引导学生。

八、要遵纪守法，严格自律;不做违反法纪法规的事;文明上网，不在互联网上非法、不文明跟帖和评论;不私自接受媒体(含网络媒体)采访。

九、要履行岗位职责;遇事不推诿、不拖沓，及时处理教育教学过程中出现的问题，注重提高教育教学效果，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

十、自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取接受学生、家长、学校和社会等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。

承诺人：

新时代好老师师德承诺书2

为了进1步树立教师良好形象，认真履行教书育人的职责，做人民满意的教师，规范师德行为，我现向学校、社会郑重承诺：

(1)在教育教学活动中不违背党和国家方针政策言行;不宣扬封建迷信和歪理邪说，不传播有害学生身心健康的观点和思想。

(2)不参加非法组织组织的非法活动;不参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。不组织、要求学生参加校内外有偿补课;不组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。不组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。

(3)不体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。

(4)做到先备课再上课，勤批改学生作业;在教育教学活动和学生管理、评价中公平公正对待学生。

(5)上课做到不迟到、不早退，不擅自停课、缺课;上课时间不接听私人电话或做与课堂教学无关之事;不索要收受家长、学生财物。

(6)爱护学生、保护学生，不做有损学生身心健康的事。

(7)不弄虚作假信谣、传谣并网上发帖、跟帖，不从事违法犯罪活动。

(8)教育教学工作中尽心尽责;在教育教学活动中遇突发事件时，履行保护学生人身安全职责;在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中不弄虚作假、营私舞弊。

(9)严格遵守上级和学校的有关规定，在贯彻执行上级和学校决策部署上不打折扣、不做选择、不搞变通。

承诺人(签字)：

日期：

新时代好老师师德承诺书3

为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和省教育厅《五项承诺》、《六条禁令》的规定，努力提高职业道德水平，履行好教书育人的神圣职责，以“当人民满意的教师”为目标，做一位“爱岗敬业、教书育人、为人师表”的老师。我庄严承诺如下：

1.忠诚党和人民的教育事业，履行教师神圣责职，敬业爱岗，服从学校分工，不斤斤计较个人的得失，为学校的持续科学发展尽心尽力。

2.遵守国家法律法规，不参与色情、赌博、酗酒驾驶汽车、封建迷信等有损教师尊严和教师形象的活动。

3.遵守办公室管理制度。做好个人办公桌上卫生，书簿本等整齐，不影响其他教师工作。

4.模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导学生。

5.关爱学生，尊重学生人格。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生;不做任何伤害学生的事，并保护学生避免受到他人伤害;不随意让学生停课。

6.尊重家长，合作教育。主动与家长联系，积极向家长宣传科学的教育思想和方法，认真听取意见和建议，接受学生、家长对本人的教育教学工作评估，接受学校对本人师德考核。实现学校教育与家庭教育和社会教育的互动。

7.廉洁从教，淡泊名利。不乱收费，不搞有偿家教，不向学生推荐规定以外的教辅资料;不向学生家长索要或变相索要财物。

8.遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，不拖堂，不在办公室、课堂上发表与教育无关的意见，不在上课时间使用手机等通讯工具;不在上班时间做与教育无关的事;上班或开会期间教师不准带自己小孩一起来校。

9.注意提高课堂教学效果，备好每一篇教案，上好每一节课，批好每一次作业，与学生谈好每一次话，以自己的辛勤劳动换取每位学生的成功。

10.谦虚谨慎，尊重同志，团结协作，树良好师德师风, 做人民满意教师。

承诺人(签名)：

二○一三年四月二十三日

新时代好老师师德承诺书4

为进一步明确师德师风建设应负的责任，努力提高我个人师德修养，我应在以下十个方面履行职责，承担教育责任：

1.实行师德师风建设目标管理责任制，严格执行学校关于加强师德师风建设的各项规定，身正为范，以德立身。

2.切实提高依法执教的法制意识，知法、守法，用《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关政策法规规范自己的教学工作。

3.坚持开展“以人为本，以德立身，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。

4.模范遵守社会公德。为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以自身的良好形象教育引导学生。

5.尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。教师不得随意让学生停课。

6.注重提高教育教学效果。爱生敬业，勤奋工作，备好每一篇教案，上好每一堂课，布置批改好每一次作业，与学生谈好每一次话，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。

7.规范收费，严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教，不向家长索要或暗示馈赠钱物，不参与黄、赌、毒及一切封建迷信。

8.严格按县教育局规定，除学校统一订购的教材以外，不得私自征订辅导材料或试卷。

9.善待家长，热情礼貌的迎送家长。

10.自觉做好自查自纠。主动听取接受学生家长、学校行风监督员等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。

以上十条，特向全社会作出公开承诺，如有违法违纪，本人将接受学校批评。

__X

____年__月__日

新时代好老师师德承诺书5

我是光荣的人民教师，为认真履行教书育人职责，严格遵守中小学教师职业道德规范，特作出郑重承诺，内容如下：

1、依法执教。认真学习和宣传马列主义，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，自觉遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规和《毕节市中小学教师“十个不”的承诺》、《黔西县教师行为规范》等规定。宣传先进文化，普及科学知识，自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想和观念。自觉抵制毒品侵蚀，做到远离毒品。

2、爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。全面贯彻党和国家的教育方针，面向全体学生，以培养创新精神和实践动手能力为重点，全面提高学生综合素质和创新能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。

3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不侵犯学生上课学习的权利，不用罚款或变相罚款的方式教育学生。保护学生的合法权益，建立和谐融洽的师生关系。对学习、生活上有困难的学生给予关怀和帮助，做学生的知心朋友。

4、严谨治学。遵守学校规章制度，按照教学要求备课、上课、辅导、批改作业和进行学业考核。不擅自调课、缺课，不给学生留超量和机械重复作业。向课堂教学要质量，不断改革教法和学法。课堂教学尽心尽力，把教学问题全部解决在课堂上，杜绝课堂授课不认真，课后通过诱导、暗示、强迫的办法把学生拉到家里从事有偿家教的做法。树立终身学习观念，严谨治学，继续进修，努力提高学识水平和整体素质，进而提高教育、教学水平和研究能力。

5、团结协作。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉。团结同事，与同事和睦相处，不做有损于集体荣誉和不利于同事团结的事。

6、尊重家长。主动与家长保持联系，认真听取家长的意见和建议。每学期均要通过家访、电话、书信等方法与家长沟通并向家长反馈学生的表现。妥善处理家长与学校、家长与家长、家长与学生之间的各种问题与矛盾。积极向家长宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉地抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便谋取私利，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品，不利用职务之便让家长办私事。不操办婚丧嫁娶外的任何酒宴，不参加规定禁止操办的其他酒宴。

8、为人师表。举止文明，作风正派，遵纪守法，以身作则。要求学生做的自己先做到，禁止学生做的自己首先不做。不赌博，不酗酒，不吸毒，不在教学区内或学生面前吸烟。讲究仪表美，衣着整洁得体，高雅大方。不在上班时间、公共场所参与打麻将、玩纸牌以及其他明令禁止的娱乐活动。不在学生面前佩带影响学生注意力的饰物，不带手机进课堂。不做和教师身份不相符的任何活动。

9、关注安全，正确引导。开展防疫情、防抢劫、防侵害、防溺水、防交通事故、防突发事故、安全避险、逃生等安全知识教育;加强学生安全自我保护意识和防范能力的培养;经常开展校园安全督查整治，重视教室、寝室、食堂等学生集聚场所的卫生管理，不出安全责任事故。

以上承诺，自觉践行，请学校、家长、学生监督。

承诺人：

时间：__年6月16日

新时代好老师师德承诺书

第二篇：争做新时代 新师德好老师

争做新时代新师德“四有”好老师

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计,师德为本。”从事着“太阳底下最崇高的事业”，担负着教育下一代的重任。教师是人之楷模。2018年《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和总书记做“四有”好老师要求，努力提高思想政治素质和职业道德水平；忠诚党德教育事业，践行社会主义核心价值观；模范遵守教师职业道德规范，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感；认真履行岗位职责、热爱学生、为人师表；献身艰苦贫困地区教育，扎根一线，辛勤耕耘，甘为人梯等。教师要认清自己的使命，要明确只有师德高尚、业务精湛、专业素质高的专业化老师，具备现代化的教育水平，才能适应社会发展理念，为国家培养下一代接班人，我们的祖国也才能成为文明之国，礼仪之邦，重现我国文明古国的灿烂光辉。

作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。我即将面对的，会是什么样的生活呢? 特岗面试之后即将成为一名老师的我，看不到我站上讲台的景象，更多的，是对未知的一丝不安和惶恐。毕竟，对于一名刚走出大学校门的学生，平时不善言辞，连上讲台 发言都紧张到不敢看台下的同学们的我来说，就要站上讲台，面对数十多双眼睛的注视，滔滔不绝地把知识准确地传授给他们，着实是一件很难的事情。没有太多的时间发呆，我就来到了我的老家——北留营，这也是我的母校，在这里开始担任一年级的教学工作。

在这里我遇到的所有教师都是那样的出色。对教学一无所知又毫无经验的我，正茫然不知所措，老师们不断帮助与点拨，才让我迅速适应了作为一名老 师的节奏。老师们积极阳光，充满正能量，一直用自己阳光的心态去影响孩子。在教学上，她们一丝不苟，钻研教学内容，研究教学方法，为了 提高孩子的成绩不断努力着，不管晴天下雨, 她们会将所有的工作完成 之后才顶着星星回家，不管任务多重，她们每天给学生出一篇练习题，巩固当天所学知识。但她们并不以孩子的成绩区别对待他们，对孩子的成长她们更是关心，每个孩子的家庭情尤其是家庭情况不太好的学生，她了如指掌，并给他们更多的关注与爱护我要不断的向她们学习。大学毕业后，站上讲台，我才知道教师光鲜的背后的辛酸。我有过彷徨、有过失意，但我没有后悔我依然在成长，依然奋战在教育事业上。

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做为一名教师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断地更新我们的教育教学理念，不断探索新的途径方法。要坚持以学生为主体，坚持以人为本，关注学生在学习和生活中的精神需要，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。教师应该有着开阔的胸怀，平等地对待学生，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感等等。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。

我们常说:“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”教师的教学不仅仅只局限在所教的学科知识，还需要多方面涉及不同的知识才能更好地充实我们的课堂，展现更好地教学魅力。我认为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时代前进和知识发展 的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育工作。“问渠那得清如许，唯有源头活水来。”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。只有不断地学习新知识新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。新时代的人民教师要有坚定的理想信念，不断的追求新知识，提高教学能力和教学水平，全心全意为人民服务，要以自己规范的言语作为表率，有梦想的人，永远在路上。

我本是一个极为平凡的人，因为做了一名教师，我的人生有了不平常的意义。我喜欢走在路上，听到学生们进进出出地叫我一声“老师好”，我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光。我喜欢拿起粉笔，为年幼的学子导航。站在这三尺讲台，当那一双双渴望知识的目光望向我，我深知作为一名老师的责任，我深知这肩上的重量。不辜负孩子们的眼神将是我终生追求的目标，我要拥有一颗仁爱之心，从爱出发去关心教育每一个孩子；坚定理想信念，为了成为一名优秀的老师不懈努力； 完善自己的知识体系，不断充实自己；有高尚的道德情操，以德立身，以德施教，严以律己，为人师表，争做新时代“四有”好老师！为实现个人梦、家庭梦、中国梦而不断地努力。

作者个人信息简介： 姓名：刘玉静 年龄：27岁

职称：中小学二级教师

工作经历：2015年至今在北留营小学任教 学校：北留营小学 电话：***

第三篇：走进新时代,做师德高尚的好老师doc

走进新时代，做师德高尚的好老师

总书记在十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。” 党的十九大召开标志着中国特色社会主义进入了新时代。同时他强调，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。”当前，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。推进教育均衡、公平发展，满足人民日益增长的对优质教育的需求，是新时代赋予教育战线的新使命。履行好这个使命，才能够有效提升广大人民的获得感和幸福感，因为教育不仅是民生工程、民心工程，更是基础工程。作为一名新时代的特岗教师，我感到十分振奋，应该适应中国特色社会主义进入新时代的新形势、新任务、新要求，坚持正确的政治方向，坚持教育为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，做师德高尚的好老师。

师德是教育的精神命脉，深刻影响国家和未来，也深刻影响学生的命运前途。强化师德师风建设，是尊重教育、敬畏教育的应有之义。师德是教师具备的最基本的道德素养，师德高尚的老师，才会培养出品德高尚的学生。重视师德师风建设，也是尊重孩子、关爱孩子的必然要求。苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。师德高尚的教师，如阳光温暖孩子的心灵，通过自身的言传身教、循循善诱，将会成就更多孩子的美好未来。

目前，国家对于特岗教师的岗前培训并没有明确的课程标准和指导意见，许多地区对于特岗教师的培训都缺乏专业性以及针对性，尤其是职业道德教育方面的培训更是缺乏实践性。作为一名新时代的特岗教师应从以下几个发面提升师德修养，做师德高尚的好老师。

一、在不断勤学中提升师德修养

教育是树人育人的事业，人格要靠人格来培养，情操只能靠情操来熏陶。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”俗话说得好，打铁要先本身硬，要给学生一碗水，自己要有一桶水，万匠怕自己的技艺被别人学去，而教师怕自己传授的东西学生学不会。在“做人民满意的教师”师德师风的学习中，我积极学习有关材料，查找自身不足，从而加强自身文化修养，以嘉言懿行，高风亮节投身教育教学工作。树立人民教师的良好形象。特岗教师的工作地点大部分在农村，信息较为闭塞，身边的学习资源较少，但是在网络时代和知识经济并驾齐驱的今天，为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天。以明日建设者的素质要求，做好今日的工作。我深知不学习就要落后，在工作空闲之余，通过互联网等各种形式认真学习教育理论，大胆创新，充分实现自己的人生价值，当好学生的引路人。

二、在乐于奉献中提升师德修养

“起始于辛苦，收结于平淡”。我国当代教育家陶行知先生主张“捧着一颗心来，不带半根草去”的师德思想，这也是我们教育工作者的人生写照。由于特岗教师所处的工作环境比较差，其所承受的压力较普通教师来讲要大许多，因此，特岗教师更容易对自身职业产生懈怠。特岗教师可以通过对自身做出合理的定位，使其在遇到困难时能够坦然面对，锻炼自身的心理素质，发扬“红烛精神”和“奉献精神”。回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。当清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一张张天真烂漫的笑脸，我又是那么激动，那么满足。

三、在勇于担当中提升师德修养

丘吉尔说:“高尚、伟大的代价就是责任。”责任很重，重于泰山，以至每个人都难以担当；责任很实在，因为关乎生活、生命。而对教师来说责任就是教书育人的伟大事业，是一种使命，是一种担当。学校工作，除了教学工作外还有很多细小琐碎的工作。作为一名班主任，在班级管理中，坚持让学生进行自我教育，建立健全各种班级规章制度。鼓励学生进行自我管理，让学生人人都有自己的发言权，体验到自己的价值。让学生在活动中自我提高。我班除每周组织一次班内活动外，还鼓励学生积极参加学校的各种活动。我始终坚持在各种活动中绝无局外之人，不论歌唱得好不好，普通话说得好不好，必须做到各司其职，人人有份。让学生自己拟计划，推选活动主持人，活动中不冷落每一个人。我与学生共享荣誉之乐，也一起承担班级成绩不够理想的责任，一起找原因，找差距，定目标，学生的积极性、创造性、自理、自律能力得到不断增强。

师者德为先。每一位教师学历有高低、能力有大小，但都有不断提升自身道德修养的要求。广大老师只有尊崇师德，从一点一滴做起，从一言一行做起，才能成为严谨笃学、立德树人、学为人师、行为世范的新时代中品德高尚的好老师！

第四篇：做新时代“四有”好老师

做新时代“四有”好老师

教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育事业是国家百年发展大计。广大教师争做积极做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，这是教育的希望，也是学生之福，民族之福。

古之学者必有师，师者，传道受业解惑也。教师是人类历史上最古老的职业之一。2500年前春秋时期出现了被称为“万世师表”的大教育家、思想家孔夫子，以后历代名师层出不穷，董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培，堪称教师之表率，为中华优秀传统文化和科学知识代代传承做出重要贡献。

“医者，医人之身；师者，塑人之心”，有什么样的老师，就有什么样的学生。好老师心中应该有国家，始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。

用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观；用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往；用自己的智慧和人格启迪人、影响人、塑造人，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

回首往事，历历在目。十年前，在大家的赞许声中,我自豪地踏上了我将为之奋斗一生的岗位----三尺讲台。从那时起，每天早起晚归，认真钻研教材，精心设计教案，耐心辅导后进生……

惬意的大学生活早已离我远去，校园里只留下我忙碌的身影。

我推掉了同窗好友的屡屡邀约，牺牲了很多年轻女孩浪漫闲暇的时光，寻找各种机会向老教师学习，学习他们如何使课堂气氛活跃起来；如何制作图文并茂的课件；如何设计层次分明的板书；如何恰当分配时间，做到准时上下课；甚至具体到如何出考卷……

还要不断学习更新换代的新知识、层出不穷的新概念，就是为了将一个有着扎实学识的好老师形象呈现在学生面前。

师者，教之以事而喻之以德。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

小学正是孩子们人生观、价值观、世界观的形成阶段，我们要特别引导和帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。

所以作为教师必须率先垂范、以身作则，要求学生做到的必须自己先做到，教育学生不能只是嘴上说教，而是用自己的行为去影响学生的行为，用自己的态度去感染学生的态度，把正确的道德观传授给学生。

好老师要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。要真心诚意去关爱每一个学生，不论成绩如何、家境如何，都要一视同仁。

杨静是我所带班级的一名女生,性格内向孤僻，我经过了解，得知她是单亲家庭，而且家庭条件不好，由于父亲每天上夜班，她自从上一年级时就开始晚上一人在家，久而久之，孤僻封闭自己。

我想：任何一扇心灵的大门，只要用爱去开启，它就一定会向

你敞开。我开始试着接近她，主动找她聊天，送给她一些学习用品和衣物，有时看到他的衣服脏了帮她换洗干净。

但是，仅仅限于老师的关爱是不管用的：她总像一只受惊的小鸟，脸上很少拥有笑容。怎样才能让她和同学一样开心快乐呢？我开始做各种尝试：让她做小组长，给她创造主动与老师同学交流的机会，让性格开朗、热情的同学做她的同桌，感染帮助她；课堂上多提问，多表扬，以求尽快地帮她建立起自信。

由于没有家长督促指导，她从来不写家庭作业，真是拿她没办法。有一天，我惊喜地发现她完成了家庭作业，我就抓准时机问大家：“同学们，你们发现杨静有什么进步？”同学们说：“她最近很少迟到，而且今天写了家庭作业”。不约而同的掌声响起，杨静脸上露出了微笑。

此后的日子里，我经常鼓励她，她完成作业的次数越来越多了。无论班级还是学校活动，只要是她能参与的，我总是鼓励她积极参加。有一次,班级举行背诗比赛,我主动要求参加并说想先和杨静比一比,她显然有点兴奋，使劲地点了点头，然后声音洪亮地开始背诗，尽管也有几处错误，但我没阻止，只用笔做了记号，诗背完了，我高兴地说：“没想到你背得这么好，比老师强多了，看来你的记忆真不错,老师可比不过你”。

我用红笔画了一张笑脸送给她，她感激而又得意地看了我一眼，满脸灿烂地跑回到座位上了……慢慢地她敢说爱笑了，脸上也不时洋溢着笑容,她逐渐地自信起来：慢慢地语文课上也能听到她琅琅的读书声；看到她举起的小手；欣赏到课间嬉戏的身影，她真诚地道一声

“老师好”，一股暖流顿时流入我的心田，自豪感油然而生。

我用真爱对待学生，学生也用真情回赠我，每每下课，孩子们老围着我问东问西，跟我说知心话。有的学生下课时间，悄悄将带来的水果、糖果塞进了我的手里，亲近如同家人一般。

我用一颗仁爱之心对待每一个学生，用无声的教育换来了孩子们的上进心，他们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣。在我的不懈努力下，所带班级班风正、学风浓，各项考评成绩名列前茅。得到了学生们的肯定和尊重。我坚信只要真心地付出，就会收获希望。

“育人造士，为国之本”。

美丽的校园，是我们播撒知识和智慧的田野；三尺讲台维系着国家和民族的命运，每一个教师都负载着民族的希望，肩负着培养下一代的特殊使命。

作为一名年轻的共产党员，我将坚定理想信念、练就过硬本领、锤炼品德修为、饱有仁爱之心，做党和人民满意的好老师。

第五篇：做新时代的好老师

做新时代的好老师

XXX学校——XXX

作为一名新老师，也是一名90后青年教师，现在正是树立职业理想的时候，需要用我的青春来点燃这份神圣的职业，我要做一名新时代的好老师。

一、做一个有理想、有追求的教师。

作为一名年青的新教师，我愿作一个忠实于教育的人，作为教师，我可以自己使自己的心灵接近高尚，埋头苦干为国家培养更多有用的人才。教师是人类灵魂的工程师，我们要以激情感动激情，以理想鼓舞理想，以生命点燃生命，让自己爱更多学生的欢迎，跨越老师与学生看似不可逾越的鸿沟，让学生感受到老师的魅力，让学生体会学习的快乐。

二、做一个积极进取、勤奋学习的教师。

教师需要树立终生学习的理念，以身作则，做好学生的带头模范作用。虽然我们很平凡，但我们可以让学生更优秀。作为一名教师应具不断提高自己的业务素质，加强自己的专业知识和良好素养，教师是学生个性的塑造者，也是他们思想行为的示范者，学生容易受到教师言行的潜移默化的影响，这种力量不能低估。教师的一言一行都会给学生的心灵里打下深刻的烙印。

三、做一个尊重学生，学会宽容的教师。

每个人都希望能得到他人的尊敬，而现在的学生自尊心更是越来越强，教师应该要尊敬学生的个性，推动学生去创造，去追求，去成功。当然教师学生在探索真理和实践中犯错，教师要以宽容的心态去理解学生，宽容学生的性格的差异性、宽容学生的任性和调皮……。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。只要是人都会犯错，更何况是学生。但宽容并不等于放纵。而是私下与他交流，让他看清自己的过失，并树立改正的信心，体会到老师的用心良苦。

四、做一个有爱心，有责任感的教师。

当我们面对一个个纯真而稚嫩的笑脸时，他们更渴望得到老师特有的关注与呵护，哪怕是一句不经意的赞美和一个浅浅的微笑都会给他们的心灵深处带来强烈的震撼，走进孩子，让他们感受到教师的爱护，鼓励和期待，他们就会心满意足。对学生的爱必须发自内心而不虚伪；爱就要一生奉献，就要为学生的健康成长撑起一片蓝天。我深信，教书就要育人，我们 爱自己的学生，象爱自己的孩子、爱自己的眼睛一样地无私、无怨、无悔。教师工作的特殊之处在于以自己的知识、品行、人格、情感 克等来塑造活生生的人。而我们的社会需要的不仅仅是有知识的人，更需要德才兼备、富有责任感和人格魅力的人才。

我坚信，只要本着一颗仁爱之心，敬业之心，创业之心，去从事我们的教育事业，就定能成为一名新时代的好老师。

2016.10.26