师德师风建设活动问卷调查报告

第一篇：师德师风建设活动问卷调查报告

中国环境管理干部学院

师德师风建设活动问卷调查总结

按照《中共中国环境管理干部学院委员会关于新校区精神文明建设奠基工程的实施意见》文件的要求，为使《新校区精神文明建设奠基工程师德师风建设组实施方案》的实施更具实效性，能够切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，我院特开展了师德师风建设问卷调查活动。

本次问卷调查活动从3月19日开始，先后经历了调查问卷的编制、发放、回收、总结四个阶段，前后历时1个月。本次活动问卷分中层干部问卷、一线教师问卷和学生问卷三种，共计发放2080份，其中中层问卷40份、教师问卷240份、学生问卷1800份；回收问卷2003份，其中中层干部问卷35份、教师问卷213份、学生问卷1755份；有效问卷1987份。其中中层干部问卷35份、教师问卷213份、学生问卷1739份。

问卷就学院师德现状、师德规范程度、对现有师德问题的看法和态度、对学院师德师风建设的意见和建议等方面展开调查。为确保调查信息真实，我们采取了无记名形式进行调查。在活动过程中，教师和学生积极参与，进行了客观、认真地填写，给我们提出了宝贵的意见和建议。从调查的结果来看，总体情况较好。

现就这次活动总结如下：

1、我院师德师风建设现状

教师和学生对我院师德师风建设现状基本满意。

在中层干部调查问卷中，认为我院师德师风现状较好和一般的各占46%，亟需加强师德师风建设；此外74%的中层干部对我院教学管

理基本满意，但仍需在规章制度的执行力度上进行改进。

在一线教师调查问卷中，77%的教师认为我院师德师风建设现状很好或是较好。还有60%的教师认为我院的师德素质比之以前有所上升。调查显示62%的教师是出于热爱教育事业的目的从事教育工作的，而且93%的教师喜欢自己从事的职业。

在学生调查问卷中，51%的学生认为我院师德师风建设现状较好。84%的学生认为教师的道德品质和工作能力是教师最重要的素质，因此加强教师的职业道德教育和提高教学能力是学院的重要工作内容。

2、我院师德师风建设中存在的问题

通过调查，54%中层干部认为行为规范不严，师表意识淡薄，治学不严，学风不端是我院师德存在的主要问题。

教师普遍认为我院师德师风建设中存在的主要问题是学术功利化严重，合作精神、创新精神不强，师德意识淡漠。调查显示，43%的教师对《高校教师职业道德规范》不了解或认为高不可攀。

55%的学生反映教师上课敷衍，散漫随意是学生最不满意的地方，此外学生反映极个别教师有上课迟到或早退，在课堂内接打手机、抽烟，讽刺挖苦学生，考试后因学生求情而随意提分等现象。

3、对学院师德师风建设的意见和建议

根据调查，中层干部认为制定师德奖惩制度、加强教师心理健康教育、加强教学技能培训、建立和谐人际关系四项因素对我院师德师风建设具有积极的促进作用。

一线教师和学生认为学院高度重视师德师风建设，加强师德师风学习，抓好教学科研环境建设，制定教师师德规范，发挥优秀教师的模范带头作用等几项因素会对学院的师德师风建设产生推动作用。

根据上述调查结果，我们将在师德师风建设活动中重点做好以下工作。

1、制定师德规范等制度，以文件形式，从学院的高度加强我院师德师风建设。

2、加大规章制度的执行力度，以人为本，从严治教，杜绝不良现象的出现。

3、加强教师培训，从师德师风和教学技能方面，通过专题讲座、典型示范、座谈会等形式加强教师的道德素质和技能素质的提高。

4、加大宣传力度，充分利用校园网，广播台和招贴画等形式，在全院范围内掀起师德师风建设的高潮。

第二篇：小学师德师风问卷调查报告

松子山小学师德师风问卷调查报告

为认真贯彻《富源县教育局关于组织开展中小学、幼儿园教师师德师风问卷调查工作的通知》文件精神，抓好学校师德师风建设，进一步加强加强学校管理，共建和谐校园，促进学校教育教学工作的不断深入和可持续发展，办学生开心、家长放心、社会满意的学校。结合我校实际，特开展了师德师风问卷调查活动。

一、活动简介

1、本次问卷调查分为学生卷和家长卷，我校采取随机发放问卷方式，共发放学生卷155张，家长卷155张，收回有效学生问卷155张，家长问卷155张。

2、调查对象：学生卷抽样范围是全校3至6年级全体学生；家长卷抽样范围是全校所有学生家长。

3、调查意义：对学校师德师风现状进行调查，比较准确地了解与统计，能够根据这些数据，发现问题和解决问题，使学校各方面工作更上一层楼。

二、调查结果分析

（一）学生卷

1、老师对你的生活、学习是否关心？本题有83%的学生选择老师对自己生活、学习是关心的。

2、老师是否公平、平等对待每一位学生？有95%的学生选择老师公平、平等对待每一位学生。

3、老师批评学生的用语是否文明？有88%的学生选择教师批评学生的用语是文明的。

4、老师是否会讽刺挖苦学生？有96%的学生选择不会。

5、老师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用？有72%的学生选择有表率作用。

6、老师是否会在课堂上接听手机、抽烟？有52%的学生选择教师偶尔在课堂上接听手机、抽烟；有45%的学生选择教师不会在课堂上接听手机、抽烟。

7、老师是否存在体罚或变相体罚学生的现象？有89%的学生选择不存在体罚或变相体罚的现象。

8、老师是否存在不备课就上课的现象？有94%的学生选择教师不存在不备课就上课的现象。

9、老师是否存在有偿家教的现象？有94%的学生选择教师不存在有偿家教的现象。

10、老师是否按时上下课？84%的学生选择按时；16%的学生选择不按时。

11、老师是否按时批改作业？73%的学生选择按时批改；27%的学生选择不按时批改。

12、老师是否存在偏爱异性学生的现象？95%的学生认为教师不存在偏爱异性学生的现象。

13、老师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导？42%的学生选择会；58%的学生选择不会。

14、老师是否会关心学习成绩很差的学生？80%的学生选择教师会关心学习成绩很差的学生。

15、老师是否在校外办班补课，并启发学生参加？95%的学生选择老师没有在校外办班补课，并启发学生参加。

16、老师是否存在向学生或家长索要钱物或让家长请客的现象？所有被调查学生都选择否。

17、老师是否存在向学生推荐购买学校规定以外的参考资料或课外读物的情况？89%的学生选择否。

18、老师是否会向学生收取学校规定以外的费用？所有被调查学生都选择否。

19、老师在与家长沟通学习情况时是否会训斥、指责、埋怨家长？77%的学生选择否。

20、老师是否存在酒后上课的现象？92%的学生选择否。

（二）家长卷

1、您觉得您孩子的任课教师事业心、责任心？46%认为事业心、责任心强；18%认为较强；36%认为一般。

2、您觉得您孩子的任课教师对孩子的关心、爱护程度为？50%认为关心爱护；19%认为较关心爱护；31%认为一般。

3、您孩子的班主任或任课教师是否能主动与您沟通、反馈孩子的在校表现及学习情况？28%的家长选择能经常联系；56%的家长选择偶尔联系；16%的家长选择从没联系过。

4、您觉得您的孩子对任课教师的喜欢程度为？大部分 家长选择喜欢喝一般，没有出现害怕的。

5、您孩子的任课教师对孩子是否有体罚或变相体罚行为？所有家长都选择没有。

6、您孩子的任课教师与您交换意见的联系方式？绝大部分家长选择打电话的联系方式。

7、您孩子的任课教师与您交换孩子在校表现情况的态度？大部分家长认为态度一般。

8、您孩子的任课教师是否利用工作之便向您索要财物、礼品、礼金的行为？所有家长都认为没有。

三、家长意见

学校对家长意见进行了归纳，主要集中在一下几点：

1、教师应加强与家长的联系，多家访，用爱心教育留守儿童。

2、多关注学生，从言、行上影响学生，做好表率作用。

3、尽职尽责，严格管理学生，指导学生全面发展。

四、存在问题

1、部分教师用语不够文明，言行、举止没有表率作用。

2、教师在课堂教学过程中有不良行为，如打电话。

3、部分教师作业批改不及时，对学生的辅导不够。

4、教师与学生家长的沟通、交流不够。

五、改进措施

1、加强教师文明用语教育，加大惩罚力度，促进教师 文明用语。

2、教师应加强自身修养，从言行、举止、着装等方面改进，真正做到“为人师表”。

3、加强课堂管理，改掉教师课堂中的不良行为，禁止酒后上课。

4、加大考勤力度，严肃考勤管理。

5、做好教学常规检查工作，督促教师按时、按质、按量批改作业。

6、加强教育，转变教师思想，让教师能自觉无偿辅导学生。

7、要求教师多与学生家长沟通、交流，多进行家访活动，与学生家长文明沟通。

综上所述，此次调查得到了广大学生及学生家长的大力支持。显示了学生家长对我校工作的高度评价和广泛认可。在肯定我们所取得的成绩的同时，也为我们学校的发展提出了诸多问题与宝贵建议。家长的认可，给了我们极大的鼓励。学校将继往开来，与时俱进，努力加快发展，提高质量，给家长和社会一个满意的答复。

富源县富村镇松子山小学

2016年6月16日

第三篇：师德师风建设调查问卷

师德师风建设调查问卷

学校：

一、全年你学校是否召开过家长会？共召开几次？是否对教师道德情况进行过评议？你认为教你们的哪些老师师德优良？哪些老师比较差劲？为什么？

二、你学校树立的师德标兵是谁？请说上两三条的典型事迹？

三、你在生活、学习、心理、身体健康等方面有困难吗？是哪方面？帮助你的老师是谁？

四、学校是否举办过戒除不良网隐不良习惯签字承诺活动？什么时间举办的？效果怎样？

三、在空格中填上有下列行为的老师？

1、补课收费

2、酒后上课

3、辱骂学生

4、体罚学生

5、散布不正确言论

6、上课离岗

7、对学生行为不文明

8、上课接打手机

9、辅导不耐心10作业批发不认真举报电话：******

芒山镇中心校

2012年12月20日

第四篇：师德师风建设学生问卷

xx小学德师风建设（学生）问卷调查表

亲爱的同学：你好！

为了全面了解我校教师师德师风建设情况，现制定师德师风问卷调查表，请同学们在下面几项内容相应的（）里打上“√”。谢谢！

你所在的班级：______________ 1.教师对你的生活、学习是否关心： 关心（）一般（）不关心（）2.教师是否平等对待每一位学生： 是（）否（）3.教师批评学生的用语是否文明： 文明（）不文明（）4.教师是否会讽刺挖苦学生： 会（）不会（）5．教师的形象（言行、举止、着装等）是否具有表率作用：有（）没有（）6．教师是否有酒后上课或上课吸烟的现象？ 有过（）从未有过（）7.教师是否会在课堂内接打手机？ 经常（）偶尔（）从不（）8.教师是否存在变相体罚学生的现象？ 存在（）

不存在（）9．教师是否存在不备课就上课的现象？ 存在（）

不存在（）10．教师是否按时上下课？ 按时（）不按时（）11.教师是否按时批改作业？

按时（）不按时（）12.教师是否存在不批改作业现象？

存在（）不存在（）13．教师对你的作业是否进行过面批？ 有过（）从未有过（）14.教师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导： 会（）不会（）

15.教师是否进行有偿家教现象？ 有（）没有（）16.教师上课有误迟到早退现象？ 有（）没有（）17.教师有没有向学生推销教辅资料现象？ 有（）没有（）18.教师有没有擅自向学生收费现象？ 有（）没有（）19.你最喜欢的老师是（）原因： 20.你最不喜欢上的课是（）原因： 21.老师是否存在坐着上课的现象？ 有（老师）没有（）22.老师是否存在上课经常自行或放与教学无关是视频？

有（老师）没有（）23.你认为教学最认真的教师是（）

24.您对任课教师师德师风的总体评价是：优，即9 0分以上（）；良，即75—89分（）；较差，即60-----74分（）；差，即60分以下（）

25.你对任课教师和学校有什么意见或建议：

第五篇：师德师风建设教师问卷

“师德师风建设”教师调查问卷

2008年06月

1、您选择从事教育工作的原因：（）

A.热爱教育工作B.工作的偶然性C.谋生手段D.多重选择的结果

2、您对教师这份职业有何想法？（）

A.热爱这个工作 B.适合自己，比较喜欢C.没什么想法D.不知道自己还能干别的3、您如何评价教师职业？（）

A.教书育人，为人师表B.仅是一种职业而已 C.实现成功的阶梯D.有机会学习更多的知识

4、您对学生思想状况和生活状况的关注程度？（）

A.十分关注B.一般性关注C.毫不关注D.需要关注就关注

5、您以什么方式关心学生？（）

A.课后答疑，指导学习B.认真组织教学C.关心他们的生活和实际困难

D.关心他们的心理健康E.关心他们的全面发展F、不关注

6、教师对学生的职责是（）

A.只是教书B.教书并管理C.只是管理D.教书育人

7、您认为和以前相比，当前学校教师的师德素质是：A.有所下降B.有所上升C.基本没有变化

8、您认为教师的个人作风问题会不会给学生带来影响：（）

A.不会，个人道德不属于师德范畴

B.会，教师个人道德也是师德内容

C.教师就是要比一般人的道德要高尚，不能放松自己修养

D.教师也是人，只要不在课堂上爱怎样就怎样

9、您认为影响教师形象和威信的主要因素是什么？（）

A.作风正派B.谈吐得体，举止高雅C.知识渊博D.衣冠整洁