苗馆赵家村小学师德师风建设

第一篇：苗馆赵家村小学师德师风建设

苗馆赵家村小学师德师风建设活动实施方案

为深入贯彻党的十八大精神，切实抓好师德师风建设，确保全校教师守好“政治、法律、道德三个底线”，做到“决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在课堂出现；决不允许各种违反法律的言论在课堂蔓延；决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪传导给学生”。进一步弘扬高尚师德，提高教师的综合素质，增强教师教书育人的自觉性、光荣感、责任感和使命感，打造一支政治坚定、品德高尚、作风优良、学识渊博、为人师表、教书育人、人民满意的高素质的教师队伍，实现我校教育事业又好又快发展，根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《泗水县师德师风建设活动实施方案》的通知精神，结合我校实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，紧密结合我校师资队伍建设现状，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教职工思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，促进教职工队伍素质的整体提高和教育事业健康快速发展。

二、目标任务

（一）通过活动的开展，使全体教职工树立正确的质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。

（二）通过活动的开展，在全体教职工中形成以人为本、以德修己、以德治教、以德育人的观念，提高教师对建立和谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐教育氛围。

（三）通过活动的开展，使全体教职工关注学生身心健康，促进学生全面发展，把“爱”这一教育永恒的主题，贯穿到日常的教育教学中，让每一名学生纵向有提高、横向有促进，整体有发展、个体有进步。

（四）通过活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，切实提高学生、家长和村委对学校教育工作的满意度。

三、基本原则

师德建设工作坚持以下基本原则：

（一）坚持以人为本的原则。要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工个人发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。

（二）坚持实事求是的原则。要把师德建设与促进学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决问题。要注重实际效果，不做表面文章，力戒形式主义。

（三）坚持以德促能的原则。师德是教育之魂，师能是发展之本。要以师德建设为先导，采取多种措施，大力加强师能建设，不断提高教职工业务能力和专业发展水平，以师德教育促进教师综合能力的提高。

四、具体措施

积极开展形式多样、丰富多彩的师德教育活动。本校打算落实好以下各阶段工作：

（一）广泛动员，全面启动阶段（2015年3月）

1、活动内容

（1）健全组织机构，学校成立以校长为组长的师德师风建设领导小组。（2）学校召开师德师风建设工作动员大会，广泛动员，层层发动。针

对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行师德师风大讨论，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义。

（二）自查自纠、民主评议阶段（2015年4-5月）

1、活动内容

组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照以下标准进行深刻剖析，写出2000字以上的书面材料。

（1）思想方面有没有违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不讲政治，不顾全大局，公开发表违背职业道德和社会主义核心价值观等违法言论或只教书不育人的思想。

（2）工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事第二职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作安排,消极怠工，甚至擅自脱岗；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，歧视差生，体罚或变相体罚学生的行为。

（3）行为方面有没有做有偿家教，向学生、家长推销教辅资料等违反上级有关规定的行为；有没有接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为。

（4）学校要认真查找教师中是否有强制学生有偿补课 乱摊派教辅资料等办学行为不规范的问题。

2、阶段要求

学校将通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况 对反映出来的问题将及时告知教职工，并督促其认真整改。要坚持边学边纠的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中查，在“查”中“纠”，在“查”和“纠”的过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，要认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改

时限，切实予以整改。各教师要在认真组织自查自纠的基础上，形成自查报告 个人签名后于2015年5月15日前报学校。

（三）集中开展活动，贯彻落实阶段（2015年6-10月）

1、活动内容

（1）组织学习，重点组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《事业单位工作人员处分暂行条例》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》、中央“八荣八耻”、“八项规定”“四德建设”等法律法规和相关文件政策，学习优秀教师的典型事迹，学习十八大和十八届三中、四中全会等重要会议精神。

（2）开展拒绝有偿家教、推销教辅资料倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。

（3）组织开展“说我身边的师德风范”征文评比活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。

（4）组织评选“师德模范”

（5）组织参评“泗水好人”

（6）开展“师德教育月活动”

（7）巡回演讲，利用开学前后时间，组织本校评选出的最美教师、师德模范等优秀教师演讲。

2、阶段要求

学校集中学习至少要安排8次以上，要有学习、有座谈、有讲座、有记录、有体会。每个教职工读书笔记不少于8篇，学习心得不少于4篇。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法施教和为人师

表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。表彰一批师德先进个人，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标。

（四）总结剖析，综合评价阶段（2015年11-12月）

1、活动内容

（1）组织考试，组织教师参加 师德考试，内容为各项法律法规、公民基本道德和师德要求。

（2）形成自查报告，对照学习材料和优秀教师，形成不少于3000字的自我剖析材料，剖析要深刻，要查找到自身存在的问题和不足，提出整改方案，材料要按照党的群众路线教育实践活动的自查报告标准来写，经校委会研究通过后留档保留。

（3）积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。要制定具体的评议方案，让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果要公开、公示，切实改变学校和教师的工作作风。学校将按要求及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，表彰一批师德先进个人，使全校的师德水平有大幅提升。

2、阶段要求

全面总结师德师风建设工作，形成书面材料（2015年12月30日前）； 把师德考核作为教师评优评先、职称评聘、绩效考核的一项重要内容。

（五）总结提升，建立长效机制阶段（2016年1-2月）

（1）建立教师师德档案，收集、整理、归档每位教职工师德师风、工作业绩、奖惩情况、师德考试等方面的材料。

（2）建立师德教育的学习体系，将师德教育列入校本培训；建立师德检查评价体系，科学、公正地考核、评价教师师德水平。

（3）实行“师德一票否决制”，学年终，学校将每位教职工的师德考评结果进行公布，与绩效挂钩，与职称评聘、晋级晋职及表彰挂钩。

（4）建立师德师风责任追究制度，教职工发生不遵守师德师风规范的行为，师德不得分，在年终考核、评优评先时一票否决。

（5）建立考核机制，将师德建设工作作为学校考核的重要内容，对态度不端正的个人，进行通报批评和约谈，并取消当年评先树优资格。

苗馆赵家村小学

2015.3

苗馆赵家村小学师德师风建设领导小组

组

长：曹新年 副组长：杜明会

彭雷 成员：

相启新

杜丰杰

尤国— 7 —

宋继才

王翠丽

第二篇：泗水县苗馆镇赵家村小学章程

泗水县苗馆镇赵家村小学章程

第一章 总则

第一条

本章程根据《事业单位登记暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策制定。

第二条

本单位名称为泗水县苗馆镇赵家村小学，其他名称为无。第三条

本单位住所是山东省济宁市泗水县苗馆镇赵家村。第四条

本单位是经泗水县编办批准设立的股级全额拨款事业单位，隶属泗水县教育局管理，该主管部门（单位）即为本单位举办单位。

第五条

本单位设立、变更、注销，应当依照《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》向事业单位登记管理局申请登记或者备案。

第二章 宗旨和业务范围

第六条 本单位宗旨是实施小学义务教育，促进基础教育发展。第七条

本单位业务范围：小学教育工作（相关社会服务）。第八条

从业誓词：本事业单位法人在核准登记的宗旨和业务范围内从事活动，不违背宗旨，不超越业务范围，严格按照《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》和国家、省有关法律法规，履行权利义务，承担民事责任，接受登记管理机关监督。

责任监督：投入国有资产的举办单位及其上级主管部门负责本单位实现宗旨和业务范围的监督管理。

部门、行业和社会监督：本单位面向社会开展业务活动和经营活动，接受政府职能部门和执法部门的监督管理，接受社会和群众监督。

第三章 组织机构

第九条

本单位决策机构是举办单位。

决策机构行使下列职权：

（一）制定、修改章程；

（二）决定重大业务活动计划；

（三）制定内部管理制度；

（四）审定收支预算及决算；

（五）决定拟任法定代表人人选；

（六）决定其他重大事项。

第十条

本单位拟任法定代表人经登记管理机关核准登记后，取得本单位法定代表人资格。

事业单位法定代表人是代表本单位行使民事权利、履行民事义务的第一责任人。其主要行使下列职权：

（一）主持单位的日常工作，组织实施 【决策机构】 的决议。

（二）组织实施单位业务活动计划。

（三）拟订内部管理制度。

（四）代表本单位签署有关重要文件。

第四章 资产管理和使用

第十二条

本单位具体经费来源为财政全额拨款收入。

第十三条 本单位按照鲁政办发【2004】65号文规定收取作业费，各项收费按照有关规定全部上缴，实行收支两条线。

第十四条

本单位按照《行政事业单位国有资产管理办法》及时向国有资产管理部门申报、办理产权登记手续。

认真做好本单位资产的日常管理工作，建立健全管理制度，将资产管理的责任落实到相关科室和个人。

本单位对所占有、使用的国有资产要定期清查，做到家底清楚、账账相符、账实相符，防止资产流失。

第十六条

优化资产配置，做到物尽其用，发挥本单位资产的最大使用效益。

第十七条

资产管理严格执行国家规定的财务管理制度，用于本单位章程规定的业务范围和事业的发展，盈余按照国家有关规定进行处理。

本单位接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监督。

第十八条

本单位接受的捐赠、资助，必须按照捐赠人、资助人的约定使用，并接受有关部门监督。使用捐款、资助的情况，应向登记管理机关报告并以适当方式向捐赠者、资助者公布。

第十九条 本单位法定代表人离任前，应当进行财务审计。

第五章

终止程序和终止后资产处理

第二十条

本单位《事业单位法人证书》依法被吊销或因宗旨业务已经消失、事业性质改变等原因，依照相关规定进行分立、合并、撤销的，应报举办单位审查同意后，到事业单位登记管理机关办理注销登记。

第二十一条

本单位在申请注销登记前，应当在举办单位和其他有关机关指导下，成立清算组织，完成清算工作，形成清算报告。

清算期间，单位不得开展有关清算以外的活动。

第二十二条

本单位终止后的剩余财产，在举办单位和登记管理机关的监督下，按照有关法律、法规的规定处理。

第六章

章程修改

第二十三条 单位有下列情形之一的，应当修改章程：

（一）章程规定事项与修改后的国家法律、行政法规规定不符的；

（二）章程规定的内容发生变化的；

（三）决策机构决定修改章程的；

（四）其他原因需要修改章程的。

第二十四条 章程的修改，经举办单位审查同意后，报登记管理机关备案。涉及事业单位法人登记事项的，须向登记管理机关申请变更登记。

第二十七条 过。

第二十八条 第二十九条

第七章 附则

本章程经2008年7月30日苗馆镇赵家村小学表决通本章程由苗馆镇赵家村小学负责解释。本章程自登记管理机关核准之日起生效。

第三篇：师德师风演讲稿徐苗

尊敬的各位老师，朋友们：

大家下午好！我演讲的题目是《用爱的双手托起明天的太阳》。每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑。其实幼儿教育是一项普通、平凡而又伟大的工作，有一定的难度和挑战，要做好它，确实不容易。

我认为要和孩子成为生活和学习上的好朋友。启蒙学者高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”爱是对孩子的鼓励和信任，我们应该把每一个孩子看成一个独立的个体，相信他们，鼓励他们，锻炼他们，充分调动孩子的积极性。在教育教学活动中，我们经常组织幼儿进行游戏活动，提供各种丰富多样的材料，满足孩子活动的需要，更好地促进孩子自由、快乐、健康的成长。

在“小超市”这个区域活动中，我让孩子们扮演收银员、导购员、货物员等不同角色，他们通过自己的意愿和同伴自由交流，在“小超市”中自由选择物品，从生活用品到蔬菜水果，从挑选物品到付款，都由孩子们独立完成，他们个个玩得津津有味，乐在其中。从“小超市”这个区域活动中，孩子们通过不同角色的扮演，学会了不同的交往方式和不同的情感交流，体会到了社会生活的乐趣，以及人与人的相处。幼儿需要的是一份保护，更需要的是一份尊重，他们受到了重视，有了自己展示的空间，能贡献出一份力量，得到老师的信任，也同样会信任老师，喜欢老师。

当然，和家长做朋友，做好家园联系也是很有必要的。每个孩子的父母都希望自己的孩子在幼儿园能受到老师的重视和关注。我们作为孩子的启蒙老师，应该和每一位家长真诚热情的沟通交流，让家长了解老师的教育目标，孩子各方面的发展情况，把孩子的不同之处及

时反馈给家长，和家长共同教育好孩子。

但是现在的小孩大多数由爷爷、奶奶、外公、外婆带，由于父母忙于工作，没时间没精力去教育孩子，加之爷爷奶奶的过分宠爱，所以出现了很多生活和学习上的坏习惯。去年我带中班的时候，班里有一个小男孩经常请假，因为从小身体素质差爱生病。一开始我以为小孩身体弱，后来经过观察了解，由于爷爷奶奶的过分宠爱，这个小朋友挑食的习惯很严重，这应该就是他身体不好爱生病的原因吧。有一次我们午饭吃面条，拌面的菜里有洋葱，他不喜欢，让我帮他把洋葱一个一个挑出来。当然，我没有马上顺从他，和他交谈说：“老师悄悄地告诉你一个小秘密吧！洋葱其实特别想和你交朋友，他可以让你变得很强壮，打败你身体里的细菌，还可以让你变得高大。你要不要尝一尝，如果好吃的话，挑出来你就吃不到了，就不能变得强壮了。”在我的说服和鼓励下，他终于吃了一小块洋葱，而且面带笑容天真的告诉我：“老师，真的很好吃呀！”我笑笑说：“我说的没错吧，吃完你就像奥特曼一样厉害。”经过和孩子家长的沟通，其实不是孩子不吃，是爷爷奶奶认为这个味道很重，从来没有给他吃过，每次都会挑出来，所以导致孩子有这样严重的挑食习惯。之后，我经常和他的家人通电话，针对孩子的问题我们做了很多沟通，建立了良好的家园关系，虽然我们只是短短的几个电话沟通，但是我们得到了长期的收获，让家长看到了老师对待孩子的关心和爱护。

我深感做幼儿学习生活的支持者、合作者、引导者是重中之重。爱是我们人类之间一种情感交流，特别是幼儿园的教师。我们对孩子的一个微笑、一次鼓励、一个拥抱都可以让幼儿感受到老师对他们爱的关怀，让孩子跨越于老师的心理距离，快乐的融入到集体中，像在家里一样温暖。当好一名幼儿教师我们要把自己的爱和关怀无私地奉献给孩子们，真心的爱他们，呵护他们，教导他们，用爱让孩子在人生的起跑线上迈好第一步，让祖国未来的花朵开的更加灿烂。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师--这个在太阳底下最光辉的职业。这将是我今生今世无悔无怨的选择！我自豪，我是幼儿教师！我光荣，我是幼儿教师！

第四篇：赵家村小学四清方案

赵家村小学“四清”工作实施方案

一，指导思想与工作目标：

为使“先学后教，目标教学”的教学模式在我校全面持久贯彻落实下去，真正发挥学生自主学习，合作探究的积极性。本着对学生负责，保证全体学生每堂课、每阶段、每学期都能及时掌握应知应会的知识与技能，使其能力和态度得到充分的发展；同时为使每个教师坚信“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”是教好每个学生的必由之路，是办好的人民满意教育的必由之路的信念，特拟定“四清”实施方案。

二，组织机构：

1，成立“四清”工作督查检查小组，负责督查四清工作的落实，并及时提出督查及整改意见，公布督查考核结果。组 长：韩建华 副 组 长：荆雪林

成 员：全体教师

二，“四清”工作的原则

(1)坚持堂堂人人清，日日人人清，周周人人清，月月人人清的原则。

(2)坚持课本上所学的基础知识和基本技能达到人人过关的原则。

(3)坚持面向全体学生，重点是中差生，让差生逐步赶上来的原则。

(4)坚持一切教学活动为“四清”服务的原则。五，“四清”工作的标准及方法

(1)“堂堂清”：教师要严格按“先学后教，目标教学”课堂结构进行教学，全力以赴完成教学目标。课堂上充分发挥学生的能动性，进行大量的自学，探究，练习，背诵。作业当堂完成，使学生将当堂所学知识基本掌握并能运用。力争80%以上学生达到“堂清”。教师填写 “堂清”表张贴到后黑板上，对没有“堂清”的学生记下名字，落实“日清”。

(2)“日日清”：是为了使师生养成“今日事今日做”的工作、学习习惯，为“周周清”做保障，工作的重点是“堂清”不过关的学生。教师的工作方法是：利用安排的时间反复督促，指导，检查未过关的学生直到学会，掌握，按要求过关。使学生对当天所学知识学会、弄懂，该背的背会，该用的会运用，错了的更正到改错本上，不仅要改正错题，同时要写清错误原因。老师要给予批改讲评。务必达到100%的学生“日清”。

(3)“周周清”： “周周清”实行周五验收制度，是“四清”的核心。普查本周及前面各科所学知识的掌握情况。内容主要是课本上的基本概念，公式，例题，课后习题，要求背诵的篇目，字词，练习册上的内容。由学生自查—小组互查—教师复查— 教导处抽查四步完成。前三查由科任教师，教研组长完成，科任教师要全力以赴在教务处验收前组织指导学生完成周清任务，达到验收条件后方可申请验收。过关标准

为：验收有严格的制度，验收后都要统计，填写验收表，先汇总到教研组长，教研组长再上报教务处。

(4)“月月清”：以月考的形式进行。主要是对本月内四周知识进行阶段性考测。月考由学校命题，教师统一监考，统一阅卷，组织评估。评估按照学校月考考核办法进行。教导处还要对各教师的教学质量进行定量。

（5）做好试卷分析工作，认真自我剖析，查找不足之处，并制定有效地补救措施，一定确保实施到位。对于差距大的班级，由教研组长组织教师深入该班听课，逐步进行解剖，分析原因，拿出整改措施，限期整改。

全体教师要统一思想，形成共识，深刻领会“先学做铺垫，后教是关键，训练不可少，四清是法宝”的内涵并准确把握，不断学习各种教改材料，文件。学校及各班要营造“四清”及竞争、竞赛的氛围，倡导、鼓励竞争，以争优秀、争第一、争过关为荣。我校要将“先学后教，目标教学”所获得进步的班级、教师、学生进行宣传表扬。对教改活动中遇到的师生思想心理障碍要及时疏导。我们相信，只要全体师生统一认识，积极进取，持之以恒，我们的工作一定会取得丰硕的成果。

“四清”工作实施方案

赵家村小学

2014.9

第五篇：苗龙小学2018年教师师德师风承诺书

苗龙小学2018年教师师德师风承诺书

我愿意作如下师德承诺，并自觉接受学生、家长和社会舆论的监督： 1.关爱学生，尊重学生人格;不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不以任何理由剥夺学生学习的权利。

2.尊重家长，热情接访;不利用职权索取、收受学生与学生家长财物。3.乐意接受任务，认真履行岗位职责，遵守工作制度，认真做好教学工作，使用规范的职业用语。

4.努力提高教育教学技能，按上级规定积极、认真参加把握学科能力考试;不强迫或诱导学生和家长购买规定用书以外的书籍资料和其他物品。

5.不搞有偿家教，不违规在校外兼课、兼职。

6.树立讲正气、讲团结、讲学习、比成绩、求进步的工作作风。

7.仪表端正、举止文明;不穿戴与教师身份不符的服装，不浓装艳抹。课堂上不吸烟，不使用通讯工具。

8.为人师表，遵纪守法，严格自律;不传播不利于学生健康成长和不利于他人(同事)进步发展的思想观点，不参与赌博、色情、封建、邪教、传销等非法活动。

9.不以非法方式表达诉求、不在网络(媒体)发布不实言论，自律自重，提升教师形象。

10.积极进取，以主人翁的姿态投身到学校的管理工作中去;弘扬正气、讲究原则、顾全大局，努力为提升学校在社会上的声誉而恪尽职守。

11.确立对学生、对家长、对同事、对学校负责的责任感、使命感，真心诚意地为促进学生身心健康发展、为学生拥有幸福快乐的童年做好应有的服务工作。

12.大局意识强，不过分计较个人得失。勇挑重担，不拈轻怕重，主动为孩子、为家长、为集体、为社会贡献力量。

承诺人：

年 月 日

2018年教师师德承诺书

我作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为了认真履行教师职责，严格遵守中小学教师职业道德规范，形成自己良好的师德师风，争做一名师德高尚的教育工作者，我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长郑重承诺：

一、爱国守法。拥护党的领导，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱校敬业。热爱学校，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，努力做到认真备课、上课、批改作业、辅导等，切实改进教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作。

三、教书育人。以培养创新能力为目标，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想。绝不以各种名义向学生罚款和摊派钱物，绝不擅自设立收费项目、超标准收费、扩大收费范围。

四、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制社会不良风气影响，不强迫或变相强迫学生订购学习资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教。

五、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

六、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为，不得以任何形式体罚或变向体罚学生。

七、尊重家长。主动与家长保持正常联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。不得训斥、指责家长，不得收受家长礼物。

师德建设是一项必要而重要的工作，我愿扎实走好每一步，无愧于“人民教师”这一光荣的称号。

承诺人：

年 月 日 苗龙小学2018年教师师德承诺书

为认真贯彻落实《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受学生尊敬、让家长满意、获社会好评的人民教师，我承诺如下：

1、爱岗敬业。遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。

2、以法治教。坚持以法治教，认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。

3、好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研，探索教育教学规律，改进教育教学方法。认真备课、上课、批改作业，做好辅导、考核、评定工作。积极参加教研教改，探索有效的教育方法，向课堂教学要质量，不违规加重学生课业负担。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。

4、关爱学生。尊重学生人格和个性，信任、亲近、理解学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚学生，杜绝任何有损学生身心健康的行为，并保护学生避免受到他人伤害。

5、遵章守纪。自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律。守岗守校，不擅自离岗，外出履行相关请假手续。不迟到、不早退、不旷工;不在教室使用通信工具;不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动;不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。

6、遵守公德。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹;作风正派，举止端庄，言行规范，不吸烟，不喝酒，以自身的良好形象教育引导学生。

7、尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥学生家长。按照学校要求，坚持家访，以实现学校教育、家庭教育和社会教育的互动。

8、廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求学生购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。

9、身正为范，以德立身。在申请认定教师资格、申报专业技术职务、工资晋级、评选优秀教师、特级教师等活动中实事求是、诚实守信，不弄虚作假。

10、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。

以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受学校和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。

承诺人：

年 月 日