九年级期末 化学试题

德阳市罗江区2018年秋期九年级期末学业水平监测

化 学 试 题

（满分100分，时间90分钟）

注：请将正确答案填写在答题卷上，交卷只交答题卷。

可能用到的相对原子质量： H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32

第I卷（选择题，共28分）

一、选择题（本大题包括14个小题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共28分）

1．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是

2．党的十九大提出必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策。下列相关做法错误的是

A．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

B．将生活垃圾和污水随意倒入河流中

C．应有计划、合理地开采化石燃料

D.为改善环境质量应合理使用化肥和农药

3．我国自主研制的C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合价为+4,则氮元素的化合价为

A．-3 B．+2 C．+3 D．+4

4．下列实验操作正确的是

5．下表是某同学错题本中整理的部分内容,其中不需要修改的是

6．空气与水都是重要的资源，下列关于水和空气的说法正确的是

A．空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5

B．空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好

C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降

D．过滤能除去天然水中所有的杂质

7．下列有关溶液的说法正确的是

A．稀溶液一定不饱和溶液

B．溶质溶于水的过程中溶液的温度一定会升高

C．溶液一定是均一的、稳定的和无色的

D．在食用油与水的混合物中加入洗发液振荡后会形成不易分层、比较稳定的混合物

8．宏观辨识与微观探析是化学核心素养之一，下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是

A．自然界中水的天然循环——水分子不断运动

B．通过气味辨别SO2和CO2气体——分子不断运动，不同种分子的性质不同

C．电解水生成氢气和氧气——分子可以分成原子，原子又重新组合成新的分子

D． 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子的体积变小

9．右图是钙原子的结构示意图，下列有关钙原子的叙述中,正确的是

A．原子核内有20个质子 B．核外电子总数为40个

C．核外共有5个电子层 D．易形成带2个单位负电荷的阴离子

10．叶酸（分子式：Cl9H19N7O6）有积极的防癌抗癌作用。下列说法正确的是

A．叶酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为19︰19︰7︰6

B．叶酸是氧化物

C．叶酸的相对分子质量为441

D．叶酸中氢元素质量分数最大

11．下图为某化学反应的微观模拟示意图，下列有关该反应的说法中，正确的是

A.反应中所有元素的化合价升高了

B.该反应说明化学反应中分子种类改变，原子种类不变

C.该反应中x的值等于3

D.生成的丙和丁两物质的质量比为1﹕3

12．类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是

A．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂

B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质

C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，则镁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰

D．化合物是由不同种元素组成的纯净物。所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

13．用氯化钾固体配制溶质的质量分数为10%的氯化钾溶液50g。下列做法不正确的是

A．称量：用天平称量氯化钾5g B．量取：用量筒量取蒸馏水45mL

C．溶解：将氯化钾倒入量筒中溶解 D．转移：将配好的溶液转移至试剂瓶

14．工业上可用二氧化硫制取氢气，流程如下图。下列有关说法错误的是

A．采用该流程可减少二氧化硫对大气的污染 B．膜反应器中反应为:2HI=H2+I2

C．分离器中分离出的副产品是硫酸 D．生产流程中能被循环利用的物质是H2

第II卷（非选择题，共72分）

二、本大题包括5个小题，共62分。

15．（共6分）

（1）用化学用语回答：

①氮气分子______；②地壳中含量最多的元素______；③硫酸铝中的阳离子是_____ ；

④二氧化氯（ClO2）是一种常见的漂白剂，标出其中氯元素的化合价 _______。

（2）下列是实验小组进行的粗盐提纯实验。

操作③的名称是______；操作②③④都用到同一种仪器，它在操作③中的作用是 ______。

16．（8分）硝酸是一种重要化工原料，在工业上用氨的催化氧化法制备，其中发生的反应是：①4NH3+5O2 4X+6H2O，②2X+O2=2NO2,③3NO2+H2O=2HNO3+X，则：

（1）X的化学式为______，②反应的反应类型是______，硝酸根与钙离子形成的化合物的化学式为________。

（2）利用硝酸生产的化工产品KNO3是重要化肥，现在需要配制质量分数为36%的KNO3溶液200g，下列操作会使所配溶液质量分数偏低的是________

a、称量KNO3时在托盘天平的左盘放法码

b、用量筒量取水时俯视读数；

c、Na2SO4粉末不纯

17．（18分）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

（1）认识物质的组成和构成①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由_____(选填“元素”“原子”或“分子”，下同)组成。

②从微观上看，氧气和二氧化碳都由_____构成。

（2）认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为_____________________。

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如右图所示)，说明二氧化碳具有的性质有_____________________________________________________，由此可推知的灭火的方法之一是_________________________。若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是____________________________。

（3）辩证地认识物质

①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成_________________（写化学式）。

②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：____________________

______________；“功”：_________________________________________（各举一例）。

18．（16分）右图是初中化学常见物质间的转化关系，E、G为组成元素相同的气体，且E是植物光合作用的原料，X、F为组成元素相同的无色液体，W是无色气体，H是大理石的主要成分。试回答：

（1）根据你学过的内容判断W的化学式可能是_________（只写一种）,在点燃W前先要进行的实验操作是_____________，B的一种用途__________________。

（2）反应②中C的作用是 ___________；

（3）写出相关反应的方程式:

② ________________________________________；

③ ______________________________________ ；

④ _____________________________。

（4）E H反应可以检验E的存在，检验的方法是_______________________________

___________________________。

19．(16分)某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：

（1）②仪器的名称是________。

（2）若用A装置制取氧气，则①中发生反应的化学方程式为_______________________

①可观察到的现象是________________________（任答一点）；若用E装置收集气体，观察到________________________时才能开始收集。

（3）写出用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式______________________________。

（4）写出用排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满的方法

____________________________________________________________。

（5）已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气可以选择发生装置___________（填字母，下同）和收集装置________。

三、本大题包括1个小题，共10分

20．在实验室里称量一定质量的Na2CO3放入烧杯中，加入一定质量分数的稀硫酸100 g，恰好完全反应，共生成4.4 g的CO2气体(假设产生的气体完全逸出，水的挥发忽略不计)。已知实验中发生的化学反应：Na2CO3＋H2SO4=Na2SO4＋CO2↑＋H2O，计算：

（1）Na2CO3样品的质量为 ____ g。

（2）100 g稀硫酸的溶质质量分数和反应后烧杯中溶液的溶质质量分数

（写出计算过程，结果精确到0.1%）