人教版地理七年级下册期中考试试卷

第一篇：人教版地理七年级下册期中考试试卷

七年级地理期中考试卷

考生注意：考试时间60分钟，满分50分。

一、单项选择题（每小题0.5分，共10分）：

1、四大洋中，亚洲没有濒临的是（）

A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋

2、中东水资源匮乏的原因不是（）

A、气候干燥 B、石油资源丰富 C、有大面积沙漠 D、降水稀少

3、亚洲的河流呈放射状流向四周海洋的原因是（）

A、亚洲降水多B、亚洲面积大C、亚洲河流多D、亚洲的地势中部高、四周低

4、亚洲季风气候显著的主要原因是（）

A、东西距离最长的大洲 B、地形起伏最大的一洲

C、位于面积最大的洲、面向世界最大的洋 D、地跨纬度最多的一洲

5、在亚洲分布面积最广的气候类型是（）

A.温带大陆性气候B.热带季风气候C.地中海气候D.亚热带和热带沙漠气候

6、下列河流最终流入印度洋的是（）

A、湄公河 B、叶尼塞河 C、长江 D、恒河

7、世界上人口最多的大洲是（）

A、非洲 B、亚洲 C、欧洲 D、北美洲

8、欧洲西部主要地形类型是（）

A、山地、高原 B、平原、山地 C、高原、盆地 D、平原、丘陵

9、亚洲唯一的发达国家是（）

A、日本 B、韩国 C、马来西亚 D、沙特阿拉伯

10、要观赏峡湾风光，选择的国家是（）A.意大利 B.挪威 C.瑞士 D.英国

11、日本最著名的旅游胜地是（）

A、琉球群岛 B、富士山 C、濑户内海 D、金刚石

12、日本国土由四大岛屿组成，其中最大的是（）

A、北海道岛 B、本州岛 C、四国岛 D、九州岛

13、日本人20岁时，要举行“成人节”仪式，这时他们会穿上心爱的（）A、唐装 B、西装 C、和服 D、牛仔服

14、东南亚唯一的内陆国是（）

A、泰国 B、柬埔寨 C、老挝 D、缅甸

15、东南亚流经国家最多的、在我国称澜沧江的河流是（）A、湄南河 B、湄公河 C、红河 D、伊洛瓦底江

16、东南亚最著名的佛教建筑是（）

A、大金塔 B、婆罗浮屠 C、吴哥窟 D、泰姬陵

17、印度也是个人口众多的国家，其人口总数居世界（）A、第一位 B、第二位 C、第三位 D、第四位 学校： 班级： 姓名：

18、俄罗斯在世界上占有重要地位的产业是（）

A.农业、畜牧业 B.核工业、航空航天工业C.纺织工业，食品工业D.消费品制造业

19、被伊斯兰教、基督教和犹太教都看着圣城的是（）A、耶路撒冷 B、麦加 C、巴格达 D、开罗 20、被称为是世界加油站的国家是（）

A、日本 B、英国 C、俄罗斯 D、印度

二、填空题（每空0.5分，共15分）：

1、俄罗斯的管道主要用来输送 和。

2、中南半岛的大城市主要分布在 和。

3、印度的代表性建筑是 ；印度的首都是。

4、日本的工业区集中分布在 海和 洋沿岸。

5、日本位于我国的 面；俄罗斯位于我国的 面；东南 亚位于我国的 面。

6、中东地区是目前世界上石油 最大，石油最多的地区，石油主要分布在（海湾）及其沿岸地区；所产石油大部分运往、、。

7、中东地区沟通 和 两大洋，联系、、三大洲。

8、欧洲西部 稠密，众多，目前是世界上工业 的地区之一，也是 国家最为集中的地区。

9、中东是 教、教、教的发源地。

10、在欧洲西部多数国家的农业以

为主，人们称牧草为“ ”。

四、综合题（共25分）

1、读“亚洲范围图”，回答问题（4分，每空0.5分）

①亚洲以________山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉和____ 海峡与（A）______________洲为界。②亚洲以__ ___运河与（B）_ ____洲为界。

③亚洲在南面隔海与(C)_________洲相望。

④亚洲在东北方向 以_________海峡与（D）________洲为界．

2、读东南亚图，回答问题．（5分，每空0.5分）

①东南亚地处亚州与____________州,太平洋与______洋之间的“十字路口”,地理位置十分重要。

②东南亚包括________ 和_________两大部分。③ 海峡位于马来 半岛和苏门答腊岛之间； 此海峡被称为“ ” ④把相应的国家字母代号 填入横线上：被誉为“花园 城市”的是，有“火

山国”之称的是，最大的棕榈油生产国是，最大蕉麻生产国是。

4、读印度季风图完成下列各题（5分，每空0.5分）：

（1）将陆地、海洋、东北、西南分别填入 下面横线上：印度1月，风从_____吹向_____，叫__ ___季风； 印度七

月，风从______吹向______，叫_______季风。

（2）_______季风给印度带来了大量降水，但有的年份来得晚，或退得早，或是风力太弱，容易造成_______灾；有的年份来得早，或退得晚,或是风力太强,容易造成_______灾，影响印度的农业生产。

（3）印度的气候类型主要是__________________。

5、读“俄罗斯略图”回答下列问题（每空0.5分，共5.5分）：

（1）写出图中字母和数字所代表的地理事物名称： 水域：A__________洋；B____ ___洋

国家：E____________(2)写出图中数字所代表的 河流,地形的名称： 河流：①________河； ②_______河

地形区：③_______ ___ ④_____ ____

(3)图中S 既是两大洲分界线,又是两大地形区分界线,S为_______________。

(5)俄罗斯的铁路分布各地区差异很大，__________地区铁路网稠密，________地区铁路网稀疏，其中有“亚欧大陆桥”之称的铁路是__________铁路。

6.读“中东地区图”回答问题（每空0.5分，共6分）

(1)写出图中字母代表的海域名称：

A__________ B_________

C__________ D_________

E__________

(2)图中数字代表的国家名称是：

①_________②____________

(3)波斯湾沿岸的石油主要运往________、________、________等发达地区和国家。

(4)实话实说

假如你是中东地区一位普通居民，从地理的角度考虑，你认为所生活的地区最值 得骄傲和最让人烦恼的问题什么？（各回答一点，意思相近即可）

_________，__________

第二篇：七年级地理期中考试试卷分析

七年级地理期中考试试卷分析

转眼间，期中考试的工作已经接近了尾声。通过这次考试，暴露出了很多问题，更是给我敲响了警钟。下面我就具体谈一谈：

一、试卷情况

这次试卷表现出重视将地理知识与日常生活紧密联系的特点，目的在于让教师们在日常教学中注意夯实双基的内容，重视课标所要求的内容，并让学生学习生活中的地理，有用的地理。题目设置的难度比月考和日常练习要小一些，除了选择题第9题考试之前我没有着重强调过，其余大部分题目所考察的知识点都是考试之前复习过的。所以这样的试卷对于学生来说，应该是给其增加信心的一个考试，但令我没有想到的是很多学生，可以说大部分学生在考试中暴露了更多的问题。

这张试卷突出地图这个第二语言在地理中的重要性。20个选择题，出现了9幅图，6道综合题，出现了6幅图。由此可见地图在以后的考试中会呈现出越来越多的趋势。其实，增加地图的出现，不但不是要为难学生，相反是想要帮助学生思考，从而能够在最短的时间内解决问题。

另一方面，这张卷子体现出学生学习身边的地理，学习生活中有用的地理。在地理学习的过程中，尤其是第一章的学习，难度比较大。但是，这次期中考试没有难为学生，而是考察其运用地理的能力。所以，很多学习比较死板的学生就出现了很多问题。

二、考试成绩

这次考试全年级共243名学生参加，平均分为72.4，共有47人不及格，及格率为80.7%；76人优秀，优秀率31.3%。我将以本次考试退步比较多的三班和进步较大的五班为例，进行分析：

下表是三班各分数段统计表。

优秀

100分

99—90分

89—85分

0人

6人

6人

0%

14.6%

14.6%

合格

80—84分

79—70分

69—60分

7人

4人

10人

17.1%

9.8%

24.4%

不及格

59-50分

49-40分

40分以下

3人

2人

3人

7.3%

4.9%

7.3%

从表中数据分析，3班的平均分，及格率和优秀率，分别排在了年级的第5，3，5。本班的学生在日常教学中学习的态度比较认真，踏实，但是这次的成绩出来后让我大跌眼镜。后来经过思索，我意识到考试之前的一段时间内，本班的学生比较浮躁，并没有秉承其一贯的作风。特别是比较优秀的学生并没有考出自己的真实水平。所以在以后的教学中加强本班基础知识的夯实，对于本班的学习上有困难的学生和临界优等生，我的关注度应该加大。

下表是五班各分数段统计表。

优秀

100分

99—90分

89—85分

0人

8人

8人

0%

20%

20%

合格

80—84分

79—70分

69—60分

9人

4人

4人

22.5%

10%

10%

不及格

59-50分

49-40分

40分以下

2人

3人

2人

5%

7.5%

5%

从表中数据分析，5班的成绩相对要好一些。5班的平均分，及格率和优秀率，分别排在了年级的第1，2,1。从上次的第五名一下跃居到年级的第一名，进步比较大。其主要原因有以下几点：

1本班的学生比较踏实，稳定。上课的情况，每次的作业情况，五班都是最积极速度最快，完成作业最好的班级，而且班主任也积极配合。

2平均分和优秀率均位于年级第一位，优秀率为40%。充分说明五班的学生重视了地理学科。

但是我也看到了五班不合格的同学，正是由于这七名同学造成了五班的及格率排在了第二位。所以在日后的教学中我要加强对于后进生的关注。

三、对失分情况的分析：

下表是此次考试年级平均分第五名，三班各题的失分情况统计：

题型

题号

考试人数

失分人数

失分率

选择题

41512.2%

241

512.2%

341

39%

441

9.8%

229.3%

641

717.1%

922%

841

19.5%

68.3%

37.3%

24.4%

58.5%

46.3%

61%

63.4%

17.1%

14.6%

12.2%

31.7%

9.8%

综合题

53.7%

83%

87.8%

80.5%

95%

53.7%

其中，选择题，第1—5题中，第5道选择题的失分率比较高。即考察组成经线圈的规律。由于经线是半圆，两条经线组成了经线圈。这两条经线要满足度数之和为180°，一条是东经另外一条必是西经的规则，还有一条特殊的0°和180°。其实在考试之前有关五道题的知识点我都复习过，但是第五题的知识点我没有具体强调，考试中出现了，学生的失分率还是比较高。从这点可以看出课堂的效率和落实的情况非常重要。不仅要对课本中的知识点掌握透彻，更要学会举一反三，学会运用所学的地理知识灵活运用到日常生活，去解决生活中的问题。

第6—10题中，第9两题的失分率较高，成为了选择题中失分率最高的题。主要考察了学生们对于地理事物在图中的表示。即半岛、岛屿、海峡、群岛的概念和认知，这一点确实是课堂中教学的一个漏洞。

第11-15题中，第12、14和第15题，都是我上课着重强调的基础知识，而且考试之前，我还又着重说了一遍。所以他们失分率还是这么高，让我深深的意识到，讲了不代表会了，一定要去抓落实。第12题考察的是在图幅大小相同的条件下，比例尺大小与所表示的范围之间的关系。第14题，主要还是让学生们学会区分山脊和山谷。即向低处突出的是山脊，向高处突出的是山谷。第15题，考察了各大洲在东西南北四个半球中的位置和轮廓。即看到南北美洲的是西半球；看到亚欧非大洋，南极洲的是东半球；看到最中心没有轮廓图，而是空白区域的代表为海洋，即北冰洋，所以为北半球；最后，在最中心看到了一块比较独立的陆地，即南极洲。

第16-20题中，错误率比较高的当属19题。19题，在考试之前我没有着重的强调，但是在教学过程中，我还是强调了作为大陆漂移说的证据的是，大西洋两岸古老底层的相似性，两岸生物的相似性以及南美洲和非洲轮廓的吻合。

综合题中，第21题中的第一问终于很多同学会判断经纬度的符号，这点让我比较欣慰。但是经纬度又给搞混了，将经纬度正好给写反了。第四问，要学生填出C第位于五带中的哪一个温度带。很多同学还是对于五带的划分不是很清楚，考试之前强调多次，还是没能记住，还是落实情况不到位。

第22题，这道题学生们完成的还比较好，但是也出现了一些问题，错误比较集中在第4、6问上。第4问，考察了天津冬季昼夜长短情况，本来这个知识点是教学中的难点，但是联系到日常的生活，难度也就降低了，上课的过程中，我也提到了，秋冬季节天黑的越来越早，而天亮的越来越晚，所以黑夜的时间大于白昼的时间，即昼长夜短。一方面，反映出学生对于知识的理解死记硬背，没有消化，吸收，形成自己的知识体系。另一方面，我对于他们知识的讲授趋于表面，不深入生活。第6问，考查了五带所出现的现象。寒带：有极昼极夜无太阳直射，温带：无极昼极夜无太阳直射，热带：无极昼极夜有太阳直射。考试之前，我也给学生复习到了，强调了五带的度数范围和所出现的现象，归根结底还是落实的不到位。

第23题，出现错误最多的是第1问，第4问，和第6问。第一问，又考察到了东西半球中大洲的轮廓，这一点在选择题15题中有所体现。第4问，南北美洲的界线和亚非洲的界线，很多同学还是知道是巴拿马运河和苏伊士运河的，但是相当一部分学生还是把它俩给搞混了。第6问，跨经度最广的大洲和大洋，主要考察的是经线是竖着的，跨经度就是横向的。但是还是有很多同学选择了太平洋和亚洲，就是把跨经度和跨纬度搞混了。其实我在考试之前也让学生们填了图，但是我没有注意到应该在屏幕上展示，让不会的同学跟上脚步，即教学的效果没有达到。

第24题，学生们的错误主要体现在了计算问题和选择题12题所出现的范围与比例尺的关系上。由此，可以看出虽然比例尺问题，学生在小学中就已经学习过了，但是并没有过关，还需要进一步的加强。一方面，反映出学生对于知识的理解死记硬背，没有消化，吸收，形成自己的知识体系。另一方面，我对于他们知识的讲授趋于表面，不深入生活。

第25题，考察了学生经纬度的识别，可能由于我没有给他们讲过“分”所以很多同学不会看，这点是我的失误，他们理所当然的就认为左西右东，就写上了118°12′W。而应该是判断向右增大的是东经，所以应该是118°12′E。再有就是第3问，煤矿和温泉的相对高度。此题考察了学生们，图例的识别，等高线地形图的认读，以及相对高度的计算。

第26题，本题的难度不大，但是还是有很多同学没有拿到满分，错误率主要出现在地震引发的海啸来自于哪里？一方面，考试之前提到过，日本发生地震的原因：由于日本处于亚欧板块和太平洋板块的交界处，又处于环太平洋火山地震带，所以多火山地震。但是可能很多同学都是死记硬背的，所以对于知识不太理解，所以在来自于哪个大洋时，出现了问题。通过这道题的出现，更加给我敲响了警钟，学生是不是真正理解了，学没学会运用，还是对于问题只知其然而不知其所以然。

下面说说各班的情况：

1班：平均分提高了19.2,但优秀率排到了六个班的最后，和第一名相差了16.2.由此可见，一班的培优是我日后教学的重点。

2班：平均分提高了20,平均分虽然还处于第三位，但优秀率从第一滑落到第三，所以二班在稳住整体情况的同时还要多关注优等生。

3班：平均分提高了16.8，平均分从第一滑落到第五，优秀率也从第二滑落到第五位。说明此班整体需要提高，也是我要重点关注的班级。

4班：平均分提高了18.1，平均分从年级第四滑落到第六，及格率更是从第一滑落到第六，由此可见后进生的问题尤为突出，当然此班需要整体提高。

5班：平均分提高了30.8，平均分从年级第五提高到第一，及格率从第五提高到了第二，优秀率更是从第三提高到了第一。看到五班的成绩的提高，与五班学生的努力是分不开的，上课状态也决定了一切，更与班主任的支持分不开。但是后进生的问题，还是此班的主要问题，所以我在日后会更关注五班的后进生。

6班：平均分提高了29.7，平均分从第六提高到了第四，优秀率更是从第六提高到了第二，由此可以看出六班的同学还是非常用功的，日后我的工作重点就是盯住六班的后进生。

四、对于日常教学的反思：

由此，通过对比、分析，出现以上的问题也就不足为奇了。主要是自己对于后进生的关注不够，没能引起足够的注意力，这是我以后工作中应该改进的地方，耐下心来，认认真真，从学习吃力的学生做起。而对于优等生更应该让他们仔细认真，对于所掌握的知识，一分都不能丢。当然，最重要的还是出在我自身的问题：导学案和小组教学相互协调；抓住后进生，教不会的学生，以及对于作业的处理；对于一再强调的知识如何抓好落实还是应该提高课堂吸收率，通过合理的活动调动学生的积极性，甚至可以放手让学生自己准备一些活动，让兴趣成为最好的老师；对教材的深入理解，对于重点着重强调，一些不重要的大胆舍弃，教学生不会的。

希望我和学生们一起加油，能在下次考试中取得进步！

第三篇：七年级地理下册期中考试工作总结

七年级地理教学工作总结与反思

星转斗移，转眼半个学期过去了，回顾半学期的教学工作，既有激动和喜悦，也有失落和无奈。为使今后的工作做得更好，现总结如下。

一、本学期我主要担任七年级⑴、⑵二个班的地理教学任务。虽然同学们在上学期课程中，已经了解一部分地理知识，但要完整、系统地学习地理知识，同学们显得力不从心、无从下手。因此，在本学期地理教学过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能，尽可能的利用课件、尽可能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活的，就在身边。

二、认真备课，努力上好每堂课。

⑴ 能认真钻研教材，吃透教材，了解教材的结构，重点与难点，为此,我除了读好教师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经验，课件，试题和知识材料等等。

⑵ 教学的主阵地在课堂，上好每节课是提高教学质量的有效途径。因此，我紧抓课堂教学不放松，向45分钟要质量。采用多种方法（谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等）来激发同学们的学习兴趣，调动他们的学习积极性；紧紧抓住地图辅助教学的功能，引导学生通过读图、描图、填图、画图等方法，把知识点落实到图上，帮助学生掌握学习地理的方法，三、今后教学建议

（1）注重培养学生学习地理的兴趣。“兴趣是最好的老师。”对初一年级的学生来说，对地理知识一无所知，遇到难题就会失去学习的兴趣，所以我们教师在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输，多一些讨论，少一些讲解”。

（2）教学中要教会地理学习方法，让学生会学。要教会学生注意地理学科内不同知识点间的差异，用不同方法进行学习。复习要紧扣课本知识，要着重加强对重点知识的掌握，万变不离其宗，不论试题怎样变化，都离不开课本。

（3）注重地理图表判读能力的培养。地图是地理的第二语言，由于文字表述的局限性，有些地理知识，如地理事物的空间分布、空间结构等，必须借助于图像来表示；读图教学在地理教学中占有相当大的比重，尤其是在地理新教材中更加突出了读图教学的地位。因此，在教学过程中要重视探究活动，加强读图训练，而且要让学生从不同角度读图，从而培养读图能力，这就要求教师在课堂上有意识地对学生进行读图、填图训练，并做到精讲多练。

第四篇：七年级下册语文期中考试试卷

七年级第二学期语文期中考试题

一，积累与运用（28分）

1、抄写下列诗句，要求做到笔画工整、书写美观、格式规范。（2分）

2、下列选项中字音、字形完全正确的一项是（）（3分）

A、祈qǐ祷斑斓气冲斗dîu牛锋芒毕露B、污秽huì脑髓suí一拍既合来势汹汹 C、嫉jì妒澎湃pài妇儒皆知人迹罕至D、骊lí歌屏障炽chì痛杂乱无章

3、根据拼音，在横线上写出汉字。(4分)

走进语文大观园，我们瞻仰了鞠躬尽cuì_______的邓稼先，目光深suì_______的贝多芬；还聆听了惊涛澎pài_______的黄河，端木蕻良掷地有声的shì_______言„„你一定收获不匪，让我们一起捡拾甜美的果实吧！

4、下列句子中加点成语运用恰当的一项是（）（3分）

A、小强的动人事迹，经过老师的大肆渲染．．．．，成了校园里的热门话题。B、我们必须正确看待自己，既不能自高自大．．．．，也不能自暴自弃．．．．。C、他俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为．．．．的程度。D、美英联军真是别有用心，发动的第二次海湾战争令人拍案叫绝．．．．。

5、选出下列句子中没有语病的一项是()(3分)

A、在同学们热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。D、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

6、在下列语言环境中，说话最得体的一项是（）（3分）

A、“精灵”文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说：“您的辅导课水平还可以，对我们有一定的帮助，谢谢！”

B、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”

C、星期天，张慧在家帮奶奶做家务，同学郭芳要上街买衣服，找她去“参谋参谋”。张慧说：“你稍等一等，我把这件事做完了就陪你去，好吗？”

D、街坊陈阿姨串门来了，小莉热情接待。她说：“欢迎阿姨！您好久没到我家来了，很忙吧？请到墙角拿把椅子坐坐！”

7、“学语文的目的在于运用”现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多；

。（2分）

8、“腹有诗书气自华”考考你会默背多少诗文。（8分）

（1）杜甫的《江南逢李龟年》中通过江南好风景来反衬时代沧桑、人生巨变的句

子：。

（2）赵师秀《约客》写诗人无聊寂寞心情的句子是。（3）请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗：。

（4）赵翼在《论诗》中告诉我们并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人的诗句

是：。

二、现代文阅读（16分）

孩子，我为什么打你

有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打

过人„„

你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我„„”

那一瞬间屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。

面对你纯真无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这个星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧„„面对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着„„我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的原因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已经渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：它①又②，它③又④。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则„„为了让你永远记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手„„

每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你为人父母时，才会理解。

打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子„„

我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便要遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。

1我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠久。因为，重要的不是身累，而是心累„„

孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！

孩子，听了你的话，我终于决定不再打你。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

1、文中①②③④处依次应该填入的词语是（）（3分）

A.混沌天真狡黠异常我行我素漏洞百出B.我行我素混沌天真狡黠异常漏洞百出C.狡黠异常漏洞百出混沌天真我行我素D.混沌天真我行我素狡黠异常漏洞百出

2、引发“我”写这篇文章的原因是什么？（3分）

答：

3、“我”打孩子的原因是什么？（3分）

答：

4、用几个词语概括“我”的心理过程。（3分）

答：

5、“打与不打都是爱”，你有没有这样的经历？结合《爸爸的花儿落了》（节选）和《孩子，我为什么打你》两篇文章谈谈你对此的看法。（4分）

答：

三、文言文阅读（16分）

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。。⑴将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。（2）当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。1.本文选自代编写的。(3分)2.解释下列加点字。（4分）

策勋．．十二转()出郭．相扶将()对镜帖．花黄()赏赐百千强．()3.在文中空白处写上相应的句子。（2分）4.翻译文中（1）、（2）处的句子。（2分）

（1）（2）5.写出下列修辞手法相对应的句子，各写一例。（3分）

互文：复沓：顶真：6.文中最后一段运用了什么样的修辞手法?体现了作者怎样的情感？（2分）

四、作文（40分）

在每个人的成长过程中，都有你记忆深刻、深情眷念的地方。那里，或许，留下了你的欢声笑语；那里，或许留下了你的酸甜苦辣；那里，有你成长的足迹，那里有你无尽的回忆„„请以“忘不了，”（横

2一、文言文阅读（17分）

［甲］初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

［乙］金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并

自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬

州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其

受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶！

1、解释下列加点的词语。（4分）

（1）蒙乃．始就学（2）即更．刮目相待（3）稍稍．．宾客其父（4）不能称．前时之闻

2、用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）蒙辞以军中多务。（2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎

3、请比较［甲］、［乙］两文在内容上的相同之处和不同之处。（4分）

相同之处：不同之处：

4、用简要的语言说说你读了［甲］、［乙］两文后受到的启示，不少于30字。（3分）

答：

二、现代文阅读（16分）

人格——最高的学位白岩松

⑴很多很多年以前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？

⑵卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后成为一名优秀的大提琴家。

⑶听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，后来随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。

⑷在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年的秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边，这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽只尽责地看守。谢过老人，两人分别。

⑸几日后，在北大的开学典礼上，这位年轻的学子发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林竟是那一天替自己看行李的老人。我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到，人格才是最高的学位。

⑹这之后我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在是关心的是什么？

⑺老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。当时的冰心已接近自己人生的终点，这位在“五四”爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情历经80年的岁月而仍未老。

⑻历史虽然早已远我们而去，然而，当你有机会和经过“五四”或受过“五四”影响的老人接触后，你就知道，历史和传统其实一直离我们很近。世纪老人在陆续地离去，他们崇高的人格和高深的学问却一直在我们心中不老。

⑼前几天，我在北大又听到了关于季老的另一个故事，清新而感人。一批刚走进校园的年轻人，相约去看季老，走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。

⑽这该是多么美丽的一幅画面！离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢？只是在生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。

⑾于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答：。⑿我知道，这条路很长，但我将执着地前行。注：白岩松，中央电视台记者，著名节目主持人。

1．从全文来看，标题“人格——最高的学位”的含义是什么？（2分）

2．展开合理想象，描述一下这位学子在开学典礼上面对季老时的心理活动。（4分）

3．用简洁的语言分别概括直接描写季羡林和冰心两位老人的事。（4分）

4．联系全文，仿照卡萨尔斯的回答，在第⑾段的横线上填写恰当的句子。（3分）5．选出对文章理解不正确的两项。（）（3分）

A．本文形象地诠释了作者对“到底怎样才能成为某一领域的优秀人才”这一问题的深刻见解，同时也使我们更加明确地认识到了“到底应该怎样做人”的道理。

B．世纪老人冰心的回答“简单而感人”的原因是她一辈子都在孜孜不倦地实践着自己的人生目标，直到接近人生的终点，仍然牵挂着芸芸众生。

C．第⑻段中，“历史和传统其实一直离我们很近”一句是说“五四”运动和世纪老人尽管都已离我们而去了，但“五四”的钟声仍在耳畔回响，血的教训千万不能忘记；我们一定要铭记历史，反思自我，珍惜现在的幸福生活。

D．第⑽段中，“只是在生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少”一句鲜明地表达了作者对当今社会世风日下、学术界热衷功名的现象的强烈不满和愤慨之情。

E．全文选材典型，条理清晰，语言朴实，富有哲理，既显示了作者的文学功底，又体现了作者对“人格魅力”的深刻挖掘和充分肯定，有较强的感染力。

三、综合性学习(17分)

1、补全下列对话，注意文明用语。不同场合体现文明用语，使对方容易接受。（3分）病人：“我的病怎么样了？”

医生：

2．沿黄河流域某市境内黄河的污染日益严重，生活垃圾、工业废水滚滚而下等实际情况，针对这一情况，城阳中学初一七班的同学们举行一场模拟记者招待会，假如你是小记者，该如何提问？假如你是黄河某市环保局局长，你将如何回答？（4分）

A、小记者的提问：B、环保局长的回答：3.观看下面一幅漫画，按要求答题。（共4分）

（1）这幅漫画生动形象，而且引人深思。你看到它之后最先想到是哪个成语或俗语？（2分）

（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。（2分）

4.本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，仿照示例，任选下面列举的一位人物作简单的评价。（3分）

闻一多贝多芬左拉鲁迅李白莫泊桑冰心

示例：邓稼先，我国核物理学家，从《邓稼先》一文我们感受到他为国防事业献身的精神。

你的评价：5.一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷„„请从下面名著中向同学推荐一部，并说说理由。（3分）

书目：《三国演义》《西游记》《朝花夕拾》《童年》《名人传》《鲁宾逊漂流记》《昆虫记》 推荐的名著：《》

推荐理由：

第五篇：七年级下册历史期中考试试卷

七 年 级 下 册 期 中 试 卷

学校： 坐号： 姓名： 评分：

一、单项选择题（每题2分，共50分）

1、隋朝时，一位商人从今天的杭州由水路到洛阳做生意，他先后要经过（）

A、永济渠、江南河、邗沟

B、通济渠、会通河、江南河

C、江南河、邗沟、通济渠

D、通惠河、江南河、邗沟

2、我国历史上被称作有“贞观遗风”的统治者是（）

A、隋文帝

B、唐太宗

C、武则天

D、唐玄宗

3、唐朝进入全盛时期是在（）

A、唐太宗时期

B、武则天时期

C、唐玄宗统治前期

D、唐玄宗统治后期

4、用分科考试的方法选拔官员的科举制度形成于（）

A、汉朝

B、隋朝

C、唐朝

D、元朝

5、唐朝有一位高僧六次东渡日本，促进了中日友好交往，传播了中华文明，这位高僧是（）

A、僧一行B、玄奘C、郑和D、鉴真D6、史称“得人者昌”，唐朝前期统治者都十分重视人才。下列人物中唐玄宗和武则天都曾重用的有（）

（1）房玄龄（2）姚崇（3）杜如晦（4）魏征（5）宋璟

A、（1）（2）（3）（4）

B、（1）（4）

C、（2）（5）

D、（2）（3）（4）（5）

7、有位收藏家最近从古董市场上购得一座彩陶马，上面有多种颜色，主要有黄、绿、青三色，经专家鉴定是真品，你知道它是什么时候制作的（）

A、秦朝

B、汉朝

C、隋朝

D、唐朝

8、“和同为一家”反映的是哪个少数民族与唐朝的友好相处（）

A、吐蕃

B、回纥

C、彝族

D、白族

9、“澶渊之盟”的双方是（）

A、北宋与辽

B、北宋与西夏

C、南宋与西夏

D、南宋与金

10、宋代城市中固定的娱乐场所叫做（）

A、城

B、市

C、坊

D、瓦子

11、王安石在《元日》中写道：“爆竹声中一岁除，春风送暖如屠苏。千户万户曈曈日，总把新桃换旧符。”诗中描述的节日是（）

A、元宵节

B、中秋节

C、春节

D、冬至

12、“苏湖熟，天下足。”这一谚语反映的实质问题是（）

A、江南地区已经成为我国的经济重心

B、苏湖地区粮食获得大丰收

C、宋朝粮食产量非常大

D、苏湖地区是我国经济重心

13、北宋时期发明的活字印刷术比欧洲早（）

A、300年

B、400年

C、700年

D、1100年

14、郭靖和杨康是金庸小说《射雕英雄传》中两个重要人物。你知道他们的名字与以下哪一事件有直接的联系（）

A、西夏建立

B、金灭北宋

C、澶渊之盟

D、元朝建立

15、南宋时候，一位商人沿江而下去江东看一个乡下的朋友，沿途他会看到哪些经济作物（）

A、茶树、烟草

B、棉花、大豆

C、棉花、茶树

D、棉花、玉米

16、世界上最早的纸币出现在（）A、唐朝

B、北宋

C、南宋

D、元朝

17、诗句“吴国晚蚕初断叶，占城早稻欲移秧。”最早创作于下列哪个朝代（）

A、隋朝

B、唐朝

C、宋朝

D、元朝

18、“起朔漠，并西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，逐天下，合江南，而天下为一。”这一史书记载反映的是哪个王朝的兴起（）

A、唐

B、元朝

C、明朝

D、清朝

19、西藏地区正式归属于中央政府管辖开始于（）

A、隋朝

B、唐朝

C、宋朝

D、元朝

20、元朝努力发展海运和漕运的主要目的是（）

A、促进南方经济的发展

B、方便皇帝的南下游玩

C、解决大都的粮食供应

D、促进对外贸易的发展

21、小王看了电影《马可·波罗》之后，对中国的一座古代城市印象非常深刻。这座城市应该是（）

A、唐都长安

B、北宋东京

C、元朝大都

D、明朝北京

22、下列史实可能在《史记》和《资治通鉴》中都能找到的是（）

A、武王伐纣

B、齐桓公称霸

C、班超经营西域

D、焚书坑儒

23、一位生活在元朝大都的商人，他不可能有的经历是（）

A、经运河去杭州游览

B、去江南贩运棉花

C、友人送给他一本《天工开物》 D、购买景德镇青花瓷C24、从唐朝中后期开始的经济重心南移，最终完成是在（）

A、唐朝末年

B、北宋中期

C、五代时期

D、南宋时期

25、被誉为“当代（）”的我国著名的科学家王选于2006年2月13日在京病逝。他是汉字激光照排系统的创始人。

A、蔡伦

B、毕升

C、沈括

D、王桢

二、组合列举题（每点1分，共15分）

1、写出下列我国少数民族祖先的名称：

藏族： 维吾尔族： 满族： 彝族和白族：

2、汉唐时期有三位杰出女性为促进民族交往作出了卓越贡献，请写出她们的名称： 汉朝： 唐朝： 唐朝：

3、写出下列誉称所对应的古代人物： 药王： 诗仙： 茶圣： 画圣：

4、中国古代有许多领先世界的科技成就，请写出以下相对应的内容：

古代世界上最长的运河：

世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品： 世界上第一次测量子午线长度的人： 世界上现存最古老的石拱桥：

三、材料分析题（17分）

1、太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。

（1）以上诗句反映了唐朝实行的什么制度？这种制度正式创立于哪个朝代？（（2）唐朝时期完善这种制度的关键人物有哪些？（3分）

（3）唐玄宗时，新科进士主要考什么内容？（1分）

（4）这种制度对唐朝有什么影响？（3分）

──唐2分）赵嘏

2、“北通涿郡之渔商，南达江都之转输，其为利也博哉！”

──唐朝文学家 皮日休。

（1）这句话说的是一条什么河？哪位皇帝在位时开凿的？（2分）

（2）材料中的涿郡、江都在今天什么地方？（2分）

（3）元朝时也兴修了大运河，两朝的大运河有什么异同？（4分）

四、问答题（18分）

1、简述唐朝文化灿烂辉煌的原因及其特点。（9分）

2、为了加强对全国的管理，元朝实行了行省制度。元朝行省制的主要内容有哪些？有何作用？（9分）

参考答案

一、单项选择题：（每题2分，共50分）

1－5CCCBD 6－10CDAAD 11－15CABBC 16－20BCBDC 21－25CDCDB

二、组合列举题（每点1分，共15分）

1、藏族祖先是吐蕃，维吾尔族祖先是回纥，满族祖先是靺鞨彝族，白族祖先是六诏。

2、汉朝是王昭君，唐朝是文成公主和金城公主。

3、药王孙思邈，诗仙李白、茶圣陆羽、画圣吴道子。

4、古代世界上最长的运河是京杭大运河、世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品是《金刚经》、世界上第一次测量子午线长度的人是僧一行、世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥

三、材料分析题（17分）

1、（1）科举制度、隋朝（2分）（2）唐太宗、武则天、唐玄宗（3分）（3）诗赋（1分）

（4）科举制度改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。（1分）科举制度促进了教育事业的发展，士人用功读书之风盛行。（1分）也促进了文学艺术的发展，尤其是因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。（1分）

2、隋朝大运河、隋炀帝（2分）涿郡指的是北京、江都是扬州（2分）相同点：其南北两端都是今天的杭州和北京。不同点：隋朝大运河以洛阳为中心，河道较去曲折；元朝运河河道较通直，且航程缩短。（4分）

四、1、原因：（1）全国统一，政治相对稳定的时间较长。（2）经济繁荣，出现盛世景象。（3）唐朝政府实行比较开明的民族政策和比较开放的对外政策，同边疆各族和世界各国经济文化交流频繁。特点：（1）唐朝文化在各领域都取得了杰出的成就，出现了繁荣的景象。（2）唐朝文化注意吸收外来文化的优秀成果，具有兼收并蓄的特点。（3）唐朝文化在许多领域领先于世界，并促进了亚洲和世界的进步，具有世界领先、影响深远的特点。（9分）

2、主要内容：（1）中央设中书省，它是全国最高行政机构，管辖大都及其周围地区。（2）地方设行中书省（行省或省），它是中书省的派出机构，进行管辖11个行省。（3）西藏成为元朝的正式行政区。（4）澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。

作用：（1）巩固了中央政权，加强了对全国的管辖。（2）促进了经济的发展和民族的大融合。（3）加强了对西藏和台湾的管辖，密切了这些地区与内地的联系。（4）行省从此成为我国的地方的行政机构，保留至今。（9分）