八年级地理下册期中考试试卷分析5篇

第一篇：八年级地理下册期中考试试卷分析

八年级地理下册期中考试试卷分析

期中考试已经结束，从学生答题情况来看，取得了一定的成绩，也存在许多问题。为了有利于以后的教学，在实践中吸取教训，总结经验，下面对本次地理期中考试进行质量分析，具体如下：

一、试卷分析：

本次试题覆盖面较广，题型多样。基础知识占得比例较大，除个别题之外，基本做到了难易适中，不偏不怪。试题多为学生常训练过的常规题型，覆盖面较广，涉及内容较全面。注重考查学生的基础知识和基本技能，并力求联系现实生活，做到学以致用。由于多种原因，一部分学生成绩较低，不太理想。试卷共分二大板块，分别是：

一、单项选择题（54分），二、读图题（46分）。第一题选择题，包括18道单项选择，旨在考查学生对基础知识的掌握情况。从学生考试成绩来看，得分率不够理想。这说明学生基础知识的识记不强。第二题是综合题，旨在考察学生读图、识图等综合地理能力。本题第19题、22题得分率较高，第20题、21题学生得分不高，说明学生学习比较教条，不灵活，不善于融会贯通。还说明学生的识图分析能力较欠缺。

二、存在问题：

分析学生答题情况可以看出，学生在平时学习中存在以下问题

1、读图分析能力有待提高，答题出现地理知识和地图两张皮现象，不能一一对应。

2、对知识灵活应用的能力较差，特别是资料及地图分析的能力很欠缺，直接影响到相关部分考试成绩。

3、部分学生审题不清，地理概念混乱。

4、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答，直接影响试卷成绩的提高。

四、改进措施：

1、提升地理学科重要性的认识。

从学生角度而言，更多的学生早已把地理学科当作“副科”学习积极性不高，被动学习或者干脆不学，直接导致成绩低下。地理学科的设置，充分说明它存在的重要性，师生都要进一步提升认识，要清楚地理学科在素质教育乃至现实生活、学生终身发展中的重要作用，摆正位置，密切地理学科同其它学科之间的关系。

2、上好每一节课，提高课堂教学效率。

我们必须承认，目前学生学习地理的主动性不强，平时很少主动学习，除了教师指定了此外，不想再看书。学生会在基础学科上下功夫，而对地理学科放任自流，除了要逐步引导学生转变其观念、行为外，教师一定要上好每一节课，充分利用课堂教学时间，提高课堂教学时间的有效性，把每一节课都当作提升地理学科成绩的重要机会、重要时间，努力引导学生在课堂教学中学到、学会更多的知识，提高综合地理能力。

3、重视学生学习方法的培养，使学生“会学”。

（1）强调知识的内在联系，使学生形成一个完整的地理知识体系。使学生在地理学习中能够举一反

三、触类旁通，“会学”新知识。

（2）强调地图的重要性，使学生手不离图。

地理插图是课本的重要组成部分，它与课文紧密结合，发挥着课文所不能取代的作用。只靠死记课本内容，而没有把各种地理事物相互联系起来，落实在地图上，是学不好地理的。教师在教学过程中要引导学生充分运用地图，课本中的插图，要引导学生填图、绘图，提高分析地图的能力。

（3）强化学生预习、听课、复习的良好学习习惯。提高学生的学习效率，使学生的地理成绩不断提高。

4、加强课后辅导，实行分类推进。

根据不同学生的个性基础，课后及时辅导，帮助他们解决学习上存在的问题，尤其对提高学习困难学生成绩起着重要的作用。在辅导中对学生提出的问题及时给予解答，鼓励学生思考、提问。每次考试之后，教师要认真对待学生试卷，分析错误所在，教给改正方法，分类推进，共同提高。

第二篇：八年级地理期中考试试卷分析

八年级地理期中考试试卷分析

八年级地理组

一、基本情况

本次八年级地理期中考试，从试题内容看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合初中地理教学的实际，试题覆盖面广，题目难、易比例恰当。

二、试卷的总体分析

（一）试卷的结构及考查内容

本次考试试卷的分值为60分，考试时间为60分钟，试卷由单项选择题和综合题两种题型组成。考查内容是八年级下册前三章的内容。

（二）试卷的特点——重基础、重读图，题灵活，本份试卷多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用能力。从一般读图到实际应用，可谓面面俱到、无所不考，从而全方位地考查学生地理学习情况，由此可见命题人的良苦用心。

三、学生答题情况分析

1、选择题答题情况

单选共30题，每小题1分，共30分。出错比较多的是5、14、16、19、20、21、24题。重点考查学生发展所必须掌握的地理基础知识与技能，地理学习方法与能力。总体上反映出学生对地理知识的运用能力较弱、记忆不够准确。尤其是对重庆的考察，最年轻的直辖市是哪一个？有很多同学答对了，有的同学很茫然。这在考察学生捕捉社会信息的能力。地理是为生活服务的，地理知识不仅服务于生活而且很多信息也来源于实际生活。

2、综合题答题情况分析

综合题共4大题，30分。主要考查秦岭——淮河一线的地理意义、长江干流剖面图、黄河干流泥沙沿途变化图、季风气候分布图、我国温度带分布图。从学生的答题看，部分学生的读图能力薄弱，低分率偏高也主要就是由读图这方面造成的。尤其是第1题和第4题，第一题针对长江干流坡面图的读数问题大，得分率低。第4题五个温度带的名称学生记忆有错误、写字有错误将温字写成了湿，这同时也提醒教师在今后的教学中，对于每一个重点字多强调、知识点都应多加强调，引起学生的注意。

总之，答卷情况反映出学生对基础知识和技能，基本的地理分析，综合思维能力，地理学习方法及终身学习必备的运用地图能力等方面有待于进一步提高。

四、存在的问题

1、从本次考试来看，学生在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。

2、学生基本读图析图能力较差，如第1题长江干流剖面图学生得分不高。透露出学生对海拔高度和绝对高度的计算存在问题。第4题分析秦岭——淮河一线的地理意义，虽是简答题，但如果脑中有图的话做题时就会得心应手。

五、教学建议

通过本次考试学生答题情况来看，我的教学还有一定的欠缺，在今后的教学中，对知识点的讲解一定要细致，不要太高估了学生的实际能力，该强调的一定要强调。同时要进一步加强读图训练，努力培养学生的读图能力、空间想象能力，将地理知识与实际生活紧密联系起来，激发学生学习地理的兴趣能从地图和图表中分析、解释一些地理问题和现象，以提高综合应用能力。

第三篇：八年级下册地理试卷分析

八年级地理试卷分析

门坎初中

本次八年级地理期未考试由市教研室统一命题。从试题内容看，主要是对学生的基础知识和基本技能的考查，重点突出，符合乐山市初中地理教学的实际，试题覆盖面广，题目难、易适度，比例恰当。

一、试卷的总体分析

（一）试卷的结构及考查内容

本次考试试卷的分值为100分，考试时间为60分钟，试卷由两部分组成，第一部分为单项选择题，共48分，考查学生的基础知识和基本技能。第二部分为非选择题，共52分，非选择题中主要是填空。考查内容有辽中南工业区与鲁尔区工业区，台湾要、西部地区成都重庆。重点考查学生综合分析理解能力。

（二）重视对图的运用和理解。

试卷中有地图15幅地图，16个选择题中，有8个地图，而每题都与地图有关，第二部分非选择题，每题都有地图，运用地图分析地理位置对区域地理特征的影响，并能推断出区域内各自然地理要素的特点及其成因。另有气温降雨表格一个，具体的数据，方便学生分析当地气温降水情况，多方面地考查了学生的读图、用图能力及综合应用分析能力。从而全方位地考查学生地理学习情况。

二、学生答题情况分析 第一部选择题答题情况

单选共16题，每小题3分，共48分。选择题重点考查学生必须掌握的地理基础知识，地理学习方法与能力。集中反映出学生对地理知识的运用能力较 弱、记忆不够准确。出错比较多的是3题、7题、12题、16题。第7题是关于泾渭清浊问题，从题中材料看，第一句话，泾渭分明是一个成语，那么根据文字材料分析，是这讲古时，哪条河清浊，应是渭清泾浊，可如今，却正好相反，由于渭河上游人为破坏严重，就成了泾清而渭浊了。

第二部分非选择答题情况分析

17题，区域地理，把我国辽中南工业区与德国鲁尔工业区，对比起来考查学生综合分析能力，特别是本题第三小题，请分析某国飞机制造企业落户沈阳的有利因素，这题失分相当严重，很多学生交白卷。这要求学生有较丰富的地理知识及相关学科知识，进行综合分析答题。

18题，考查台湾相关知识，本题中第（2）题失分较多，对台湾等温线分析不正确，这也与平时教学时，没有注重这方面的知识正确引导。最后一小题，类似政治题，此题也是失分最多。需要学生说出自己观点。看似很难，只要深思细想，其实也不难。此题灵活考查了学生分析运用能力。

19题，重要考查西部地区两省会城市相关气候、交通、资源、工业等方面知识。出题灵活，在不经易中考查了学生地理基础知识。最后提出四川和重庆产业的相似性让学生分析利弊，充分发挥了学生主观分析能力，从中国西部长远着想。间接的提出对西部开发，应该怎样合理有序地进行。

此卷反映出学生对基础知识和技能，基本的地理分析，综合思维能力

三、存在的问题

1、没有重视审题。学生在回答问题过程中，审题不清，思路不明，解题能力差。

2、不重视地图，读图析图能力较差。如选择题第8题，西安附近等线地形图，图中明显的出现了西南方有等高线300米，只要认真看图，就很容易找出。

四、教学建议

通过本次考试学生答题情况来看应今后教学应注意：

1、重视基础教学。加强记忆训练。

2、重视读图培养。多进行填图训练。

3、一定要将地理知识与实际生活紧密联系起来。

4、利用多种方式激发学生学习地理的兴赽。

第四篇：2014八年级地理期中考试试卷

2014年春季学期八年级地理期中

测试卷

(全卷有两个大题，共33个小题，共8页，满分100分，考试用时90分钟)

班级_______姓名_______ 第1卷(选择题，共50分)

一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)

1．北京球迷杨洋深夜收看在美国当地中午举行的一场NBA篮球比赛现场直播。造成两地时间差异的原因是()

A．地球是个球体B．地球的公转 C．地球的自转D．纬度的差异 2．当地时间2012年4月1日，位于意大利西西里岛的 埃特纳火山再次喷发。据右图分析，该地区火山活动 频繁的原因是()

A．位于亚欧板块与印度洋板块的交界处 B．位于亚欧板块与非洲板块的交界处 C．位于环太平洋火山地震带上 D．位于亚欧板块内部

3．小明向他的美洲朋友介绍亚洲的“世界之最”，其中错误的是()A．亚洲有世界上最高的高原——青藏高原 B．亚洲有世界上最大的平原——西西伯利亚平原 C．亚洲有世界上最深的湖泊——贝加尔湖 D．亚洲有世界上最大的半岛——阿拉伯半岛 4．下列关于亚洲自然环境的叙述，正确的是()A．受地势影响，河流自西向东流 B．以热带气候为主，被称为“热带大陆” C．地形单一，以平原为主 D．东部、南部季风气候显著

随着美国重返亚太的战略转移，东南亚越发成为世界上备受关注的地区。据下图完成5—6题。

5．图1中A为马六甲海峡，它沟通了()

A．太平洋与大西洋B．大西洋与印度洋 C．印度洋与北冰洋D．太平洋与印度洋 6．图2反映出新加坡的气候特征是()

A．终年高温，一年分早、雨两季B．终年高温少雨 C．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥D．终年高温多雨 7．阿拉伯半岛的居民大多信仰()

A．基督教B．伊斯兰教C．佛教D．印度教 8．波斯湾及其沿岸地区的石油运往欧洲西部最短航线必经()

A．苏伊士运河B．马六甲海峡C．土耳其海峡D．好望角

9．欧洲西部是当今国际旅游业最发达的地区，自然和人文旅游资源丰富。下列图片所示旅 游资源属于法国的是()

10．2013年3月25日，国家主席习近平在非洲发表题为《永远做可靠朋友和真诚伙伴》的演讲，盛赞“中非命运共同体”。下列关于非洲的叙述正确的是()A．矿产资源种类多，储量大B．地形以盆地为主

C．以温带气候类型为主D．粮食不仅可以自给，还可大量出口

11．关于右图所示国家的叙述，不正确．．．的是()A．被称为“骑在羊背上的国家”B．独自占有一个大陆的国家C．人口、城市集中分布于中部地区D．袋鼠是该国特有的动物之一 12．关于美国的叙述正确的是()A．首都纽约是全国最大的城市

B．世界最大的农产品出口国，不需要进口任何农产品C．居民以黑种人为主

D．世界上最发达的工业国家‘ 13．世界上最大的发展中国家是()

A．美国B．巴西C．南非D．中国 14．有关我国地理位置的叙述，正确的是()A．位于西半球、北半球

B．位于亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家C．领土最东端在新疆维吾尔自治区帕米尔高原上D．纬度较低，大部分地区位于热带

15．2012年10月11日，中国作家莫言被授予诺贝尔文学奖。他的创作大多以其家山

东“高密东北乡”为背景展开叙述。下列表示山东省轮廓图的是()

16．我国人口分布的地理界线是()

A．秦岭——淮河B．黑河——腾冲

C．400毫米等降水量线D．大兴安岭一太行山一巫山一雪峰山 17．《长江之歌》里有句歌词：“你用健美的臂膀，挽起高山大海”。其中“大海”指的是()

A．渤海B．黄海C．东海D．南海

读黄河流域简图，回答18—19题。

18．图中河段③流经的主要地形区是()

A．青藏高原B．内蒙古高原C．黄土高原D．华北平原 19．黄河“地上河”景观主要出现在河段()

A．①B．②C．③D．④

20．“从点滴做起，共建节约型校园”。以下行为符合该倡议的是()A．节日时大量使用纸质贺卡 C．随手关灯，人走灯熄 B．就餐时经常使用一次性餐具 D．洗涮物品过量用水

21．两岸“三通”以来，大陆居民赴台湾旅游成为热点。下列旅游景点属于台湾的是(A．秦陵兵马俑B．日月潭C．黄山D．布达拉宫 22．下列语句中，符合青藏地区的描述是()

A．旱地麦浪大豆香B．山清水秀稻花香 C．雪山青稞奶茶香D．椰林婆娑菠萝香 23．结合右图，下列关于香港、澳门的叙述正确的是()A．香港位于珠江口东侧，毗邻深圳市B．香港博彩业发达．素有“海上花园”之称C．澳门被誉为“购物者的天堂”

D．澳门是世界著名的自由港和国际贸易中心 24．下列少数民族与其传统节日搭配正确的是()

A．傣族——泼水节B．蒙古族——开斋节C．维吾尔族一火把节D．彝族——那达慕大会 25．云南不会．．

发生的自然灾害是()A．地震B．海啸C．干旱与洪涝D．泥石流与滑坡)

第1I卷(非选择题，共50分)

二、综合题(每空1分，共50分)

26．读“等高线地形图”，回答下列问题：(6分)(1)写出图中字母所表示的地形名称：(2)图中C点的海拔是

(3)图中C、D两点间的图上距离是3厘米，则实际直线距离是

(4)线路①、②中坡度较为平缓的是(5)甲、乙两地更容易发展成为较大规模聚落的是。

27．读“南极地区图”及“我国第28次南极科考航线图”，回答下列问题：(6分)

(1)我国第28次南极科考船航行至A点附近时位于A点位于中山站的方向。

(2)我国在南极地区建立的三个科学考察站中，不会出现极昼极夜现象。(3)科考队员登上南极大陆时，看到的“南极主人”是(动物)。(4)南极地区的气候特点是：、烈风、干燥。(5)以下关于极地地区的说法不正确．．．的是()A．南极地区指的就是南极洲 B．南极地区比北极地区更寒冷 C．南极地区有丰富的淡水资源

D．极地地区在科研和考察方面占有重要地位

28．读“俄罗斯、日本示意图”，回答下列问题：（6分）

(1)图中A为平原。

(2)俄罗斯从日本进口一批家用电器货船抵达太平洋沿岸的重要港口B是。

(3)日本领土主要由四个大岛组成，图中②是，该岛上的是一座著 名的活火山。

(4)日本矿产资源贫乏，但利用本国优势，发展了加工贸易经济，其工业主要分布在(5)俄罗斯自然资源丰富，工业分布靠近原料产地，轻、重)工业发达。29．读“世界局部地区图”和“加拿大矿产、人口分布示意图”，回答下列问题：(7分)

(1)据图可知，加拿大位于洲，该洲与A洲的分界线是。(2)图1中，国家①是，该国与加拿大交界处分布有世界最大的淡水湖泊群。(3)据图2分析，加拿大北部地区人口分布(稠密、稀疏)。从气候方面分析其原因(4)根据图2，从矿产资源条件分析，埃德蒙顿最适合发展

(5)为满足国内需求，加拿大每年都从A洲面积最大的国家(国名)进口咖啡

30．读右图，回答下列问题：(6分)(1)写出图中代码表示的地理事物名称：山脉①岛屿③

(2)山脉②以东是有“鱼米之乡”之称的(3)2012年4月11日，菲律宾海军士兵持枪登上在黄岩岛海域作业的中国渔船，引发对峙事件。读右图，黄岩岛位于我国的海。(4)根据图中长江、黄河的流向可判断出我国的地势

(5)为了将新疆的天然气大量输送到东部地区，我国建设的工程A是。

31．读“中国局部地区示意图”及地区景观图，回答下列问题：(7分)

(I)写出图中字母表不的地理事物名称：

工业基地铁路干线铁路枢纽(2)2013年4月20日，四川雅安发生7．0级强烈地震。若需从北京运送一批急救药品到灾区，最合理的运输方式是。

(3)甲图所在地区的主要粮食作物是 ；乙图所在地区耕地类型以为主。(4)观察甲、乙两图中的房屋屋顶差异，试从降水方面分析其原因：32．阅读有关北京市的材料，回答下列问题：(6分)

材料一：2013年3月15日，十二届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第五次全体会议．会议经过表决，决定李克强同志为中华人民共和国国务院总理。材料二：2013年3月27日，北京街头的行人戴上口罩抵御雾霾侵袭(见右图)．

材料三：北京是一个重度缺水的城市，人均占有水资源不足300立方米，仅为全国人均值的1／8，世界人均值的1／32．

(1)材料一说明北京是我国的。

(2)材料二反映的是北京近年来城市发展中的问题。

(3)材料三反映的是北京存在水资源短缺问题。北京水资源短缺的原因之一是降水季节分配不均，解决途径是。

(4)为了建设人与环境和谐共处的城市环境，北京应利用本地的科技智力资源等优势，积极发展产业。

(5)北京是一座历史文化名城。请你写出两处北京的世界文化遗产：33．读“云南省示意图”，回答下列问题：(6分)(1)写出图中字母代表的地理事物名称：邻省邻国(2)我国的“三江并流”自然景观被联合国教科 文组织列入《世界自然遗产名录》。“三江” 指的是、澜沧江和怒江。(3)云南省最大的湖泊是(4)凭借独特的自然景观，多彩多姿的民族风情等优势，云南省重点发展的支柱产业是

(5)云南地处中国南北地震带南端，地震灾害频发。请列举一项地震发生时的避震措 施：

第五篇：八年级下册数学期中考试试卷分析（范文模版）

八年级下册数学期中考试试卷分析

为全面提高数学教育质量，促进数学课程改革和教学改革，我校进行了一次期中考试。现做试卷分析如下：

一、试卷分析

本套试卷共6页，分值为100分。主要考察了八年级数学第十六章分式和十七章反比例函数的内容。其中包括：分式、分式的运算、分式的方程、反比例函数及其性质以及实际问题与反比例函数。试卷的总体难度适宜，能坚持“以纲为纲，以本为本的原则”，注重考察基础知识的掌握，覆盖面较广，控制题目的烦琐程度，题目力求简洁明快，不在运算的复杂上做文章。

第一题为选择题共十二个小题，学生出错率较高的题有2、5、6、10、11、。第2题涉及到分式的运算，题目难度适中，部分学生由于粗心马虎造成失分；第5题考查分式方程的应用，与实际生活联系密切，学生理解能力差；第6小题反比例函数图像特点，难度适中但是学生粗心；第11和10小题运用的是勾股定理学生不易想到，出错率较高。

第二题为填空题共六个小题，除了第17题没有讲过，难度大点，其他的都是平常练习的，学生粗心，课下不认真学习造成的丢分比较多

第三题为解答题共八个小题。第十九、二十、二十一题为计算题，19题考查分式运算，学生练习不够，掌握知识不牢靠，主要是粗心大意，导致得分率特别低。20题节分式方方程，大部分同学都会，可是最后忘记检验，或者是计算中忘记变号，造成失分。第21题化简求值几乎所有同学不会做，老师应该紧抓学生不能放松。

二、改进措施

在今后教学中应做如下改进：

1、回归课本，夯实基础

我们要加强基础知识教学和训练，使学生掌握必要的基础知识、基本技能和基本方法。同时加强学生对基本概念的理解，依据大纲要求，不脱离课本，加强训练，打好初中数学基础。

2、尊重学生个体差异，因材施教

学生程度良莠不齐，我们应该因材施教，特别是后进生，应给与更多帮助和关注，避免学生掉队的情况出现。同时鼓励优等生，使其不断进步。

3、关注生活，加强应用

使学生能用数学眼光认识世界，并能用数学知识和数学方法处理解决周围的实际问题。教学中要时常关注社会生活实际,编拟一些贴近生活,贴近实际,有着实际背景的数学应用性试题,引导学生学会阅读、审题、获取信息、解决问题。切实提高学生解决实际问题的能力。

4、强化训练，提高计算能力

在夯实基础的前提下，强化训练，不仅可以提高学生的解题计算能力，还能加深学生对基础知识的理解。对例题、习题、练习题和复习题等,不能就题论题,要以题论法,以题为载体,变换试题，探究解法,研究与其他试题的联系与区别,挖掘出其中蕴涵的数学思想方法等,将试题的知识价值、教育价值一一解析。