部编版三年级语文(下)期中精选卷

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部编版三年级语文(下)期中精选卷

基础百花园(36分)

一、读拼音,写词语。(6分)

“"

二、比一比,再组词。(4分)

三、按查字典要求填空。(3分)

“益”用部首查字法,应先查()部,再查()画,读音为()。“益”在字典中的解释有:①增加;②更加;③好处;④有益的。在“益虫”一词中应选解释(),在“延年益寿”一词中应选解释(),在“精益求精”一词中应选解释()。

四、在括号中选择合适的词语打“√”。(4分)

1.我安闲地躺在(柔弱 柔软)的泥土里。

2.这只小狗的反应真(灵活 灵敏)。

3.老师用目光(鼓舞 鼓励)我,我自信地走上了讲台。

4.大家休息了一会儿(连续 继续)爬山,终于爬到了山顶。

五、把下面的词语补充完整,并按要求填空。(12分)

①井底之()②杞人()天 ③()()不断

④无()无()⑤画()添足 ⑥滥竽充()

⑦争()斗()⑧翻()覆()

1.①⑤填的都是动物名,我能再写两个含动物名的四字词语:____________________、__________________。

2.①②⑤⑥都是出自寓言故事的四字词语,我能再写两个出自寓言故事的四字词语:______________、______________。

3.③是AABC式的词语,我能再写两个:______________、______________。

4.④是ABAC式的词语,我能再写两个:______________、______________。

5.⑦是用来形容花的词语,我能再写两个:______________、______________。

6.⑧是含有一对反义词的词语,我能再写两个:_____________、____________。

六、按要求完成句子练习。(7分)

1.这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词语造句)

____________________________________________________

____________________________________________________

2.我把蜜蜂放在纸袋里。(改为“被”字句)

____________________________________________________

3.从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗?(改为陈述句)

____________________________________________________

4.我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(用修改符号修改

病句)

5.飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)

____________________________________________________

6.小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。(照样子,添加动作、神态)

妈妈______________________,看上去很生气。

7.因释其耒而守株,冀复得兔。(用“/”给句子断句)

主题训练营(20分)

七、按课本内容填空。(12.5分)

1.风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我________________________________________________________________________。小鱼在脚下游过,告诉我________________……

2.文房四宝:_______________;花中君子:_______________。

3.学习了《花钟》,我们知道牵牛花开花的时间是____________;万寿菊开花的时间是__________。有的植物开花的时间与________、________、________有着密切的关系。

4.从《陶罐和铁罐》一文中我们明白了一个道理:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

5.学习了前四个单元的课文,我收获很多。我喜欢上了__________________的小燕子、________的荷花。隋朝石匠________设计建造的赵州桥,体现了______________________________________________,是我国______________________。

6.根据语境填写相应的诗句。(5分)

(1)我国有很多传统节日,这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的民俗风情。“____________________,____________________”预示新的一年开始了,人们穿上新衣,戴上新帽,走亲访友过新年。重阳节有登高的习俗,从王维的诗句“______________________,______________________”中可以看出来。

(2)杜甫笔下春天的江山是壮丽的:____________________,__________________。苏轼笔下春天的鸭子是快乐的:__________________,____________________。而白居易眼中江南的春景更灿烂:________________,____________________。

八、口语交际。(7.5分)

请针对“小学生可不可以用手机”提出自己的观点,并说明理由。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

读写展示台(44分)

九、课内阅读。(9分)

荷花已经开了不少了。荷叶____________的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的____________。有的还是花骨朵儿,看起来____________得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

1.在横线上填上恰当的词语。(3分)

2.第一自然段共有______句话。从第______句到第______句,写了荷花的三种不同状态。描写荷叶的句子是第______句。

(2分)

3.我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)

4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分)

____________________________________________________

____________________________________________________

十、课外阅读。(10分)

________________

有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛大哥,他出多少斤山芋请你背他?”

“千斤。”

毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢,千斤?你可别做梦了!”

牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”

毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。

1.给多音字组词。(2分)

背:bēi()bèi()

扇:shān()shàn()

2.文中的“千斤。”这句话是__________说的。(1分)

3.请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题,在括号里打

“√”。(1分)

A.毛驴和老山羊()

B.老山羊和牛大哥()

C.毛驴和牛大哥()

4.“十斤算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”牛大哥为什么这样说?(4分)

____________________________________________________

____________________________________________________

5.毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”,说明了什么?(2分)

____________________________________________________

____________________________________________________

6.这篇寓言故事告诉我们_______________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)

十一、习作展示。(25分)

题目:我爱________________

要求:先把题目补充完整,要注意把内容写具体,把句子写通顺,书写时字迹工整。注意用上平时积累的词语。300字左右。

期中 达标检测卷

一、代价 设计 检验 解释 聚集 偶尔

谦虚 保存 融化 疲倦 鸳鸯 欧洲

二、示例:

三、皿 5 yì ④ ① ②

四、1.柔软,√ 2.灵敏,√3.鼓励,√ 4.继续,√

五、①蛙 ②忧 ③源 源 ④忧 虑

⑤蛇 ⑥数 ⑦奇 艳 ⑧来 去

示例:1.狐假虎威 龙飞凤舞

2.刻舟求剑 自相矛盾

3.依依不舍 心心相印

4.一心一意 自由自在5.万紫千红 花团锦簇

6.大材小用 异口同声

六、1.示例:他不但成绩好,而且乐于助人。

2.蜜蜂被我放在纸袋里。

3.从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。

”“

4.我们要学习上的问题。

5.燕子休憩。

6.示例:走过来,眉头紧皱着

7.因/释其耒/而守株,冀/复得兔。

七、1.清早飞行的快乐 昨夜做的好梦

2.笔墨纸砚 梅兰竹菊

3.凌晨四点 下午三点 温度 湿度 光照

4.示例:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处

5.活泼可爱 清香 李春 我国古代劳动人民的智慧和才干 宝贵的历史文化遗产

6.(1)爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人

(2)迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝

八、示例:我认为小学生应该用手机。理由:21世纪是信息时代,手机不仅有接打电话的功能,还能随时查找各种资料。让小学生用手机可以培养小学生利用高科技产品的能力,增长他们的见识。

九、1.挨挨挤挤 小莲蓬 饱胀

2.6 4 6 2

3.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

4.因为这一池荷花看上去像一大幅色彩明丽的画,而荷花又是活生生的真实的景物,所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。

十、1.示例:背包 背诵 扇风 扇子

2.牛大哥

3.C√

4.示例:因为牛大哥重情重义,把友谊看得比什么都重。

5.说明毛驴听了牛大哥的话后,认识到自己对老山羊的做法是错误的,感到很羞愧。

6.示例:要团结友爱,互相帮助,真正的友谊是无价的十一、略。

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