小学四年级语文下册期末检测试题范文合集

第一篇：小学四年级语文下册期末检测试题

小学四年级语文下册期末检测试题

在社会的各个领域，我们都可能会接触到试题，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？以下是小编精心整理的小学四年级语文下册期末检测试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、阅读积累（70分）

（一）填空题（28分）

1、“塞波尔”、“德佩罗”分别是小说《 》、《 》中的地方和主角。

2、《魔法师的帽子》放在魔法师的帽子里的蛋壳最终变成了。

3、《蓝熊船长的13条半命》叙述了主人公蓝熊在一个虚构的名叫的大陆上的奇幻冒险经历。

4、《天外来客》中哈里布思是太空探索飞船“帕洛米诺”号上唯一的。

5、读《中外名人故事》，向我们介绍了“千古圣人”——，“精忠报国的名将”——，“喜剧表演大师”——，“出身贫寒的美国总统”——，6、读《中华上下五千年》后，你对哪一个人物的印象最深刻，谈谈你对这个人物的认识：

7、今天栽下，明天长成。叫风沙，让百鸟。（《走，我们去植树》）

8、二、三月间，微风着，毛毛细雨从天上。千万条柔

柳，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像，形成了的春天。（《燕子》）

9、南朝四百八十寺。（《江南春》），傍花随柳过前川。（《春日偶成》）上面两句诗都是描写春天的，请你再写一句课后积累的描写春天的诗句：。

10、他们来到隆中，只见那里的山冈，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林，潺潺的.溪流，茂密的竹林，景色。（《三顾茅庐》）

（二）选择题（将所选字母写在每题后面的括号里，6分）

1、木民一家人来到海滩看见了一只可爱的大船，由妈妈给它取了名字（）。

A红嘴鸥号B冒险号C木民纳特斯玛里蒂玛号D海鹰号

2、下列作品中哪一个是黄蓓佳的作品（）。

A《我要做好孩子》 B《一百条裙子》 C《魔法师的帽子》 D《天外来客》

3、“破釜成舟”、“乌江自刎”这两个词语都是讲关于（）的故事。

A项梁B宋义C项羽

4、牛郎织女相会时，（）结成群飞来，为他们搭桥，让他们相会。

A喜鹊B燕子C天鹅D凤凰

5、在《克雷洛夫寓言》中《青蛙与上帝》一文中，青蛙向众神请求（）。

A刮风B下雨C下雪

6、《一千零一夜》中王子是被（）施了魔法，下半身化成了石头。

A魔鬼B黑奴C他的妻子

（三）判断题（正确的在后面括号里打“√”，错误的打“×”，10分）

1、怪老头变出个和新新一模一样的人来帮忙写作业。（）

2、在《克雷洛夫寓言》中《仁慈的狐狸》一文里，这只狐狸确实很同情失去妈妈的三只幼小的知更鸟。（）

3、《一千零一夜》中魔法师把阿拉丁从西方带到东方的最终目的是带阿拉丁周游世界。（）

4、“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”这是唐朝诗人杜甫一首脍炙人口的怀古诗。（）

5、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古代文学名著《水浒传》的开篇词。（）

6、白娘子为救被自己吓死的许仙，到净慈寺盗灵芝草。（）

7、坚毅如虎的碧吉、精明如虎的路克、勇猛如虎的帕特里克组成了“冒险小虎队”。（）

8、《白雪公主》《丑小鸭》《睡美人》都是《格林童话》中的童话故事。（）

9、美国现代著名作家乔治赛尔登所写的《逃家小兔》，主要讲了一个有关蟋蟀、老鼠和猫之间友谊的故事。（）

10、寓言《黔之驴》中，驴子最后被老虎吃掉了。（）

（四）阅读短文，完成练习（26分）

短文一：（10分）

《人类的老师》节选

从前，在大海中航行的船，（）头是尖尖的，（）总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想地“流线体”，而“流线体”放到水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的体形，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力，是（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。

1、在文中的（）里填上合适的关联词。（4分）

2、科学家模仿鲸的（）体形改进了船体的设计，大大提高了轮船的航行速度。（1分）

3、在文中用“ ”划出写薄壳结构特点的句子。（2分）

4、你还知道谁也是人类的好老师？为什么？（3分）

短文二：（16分）

野菊花

你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不引人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花，记得我小时侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见山坡上盛开了黄茸茸的野菊花，它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的róng huá fù guì（）但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤挤汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒治血的功能。解放前穷人家治伤买不起药，就用采的野菊花熬水洗伤口，还真的管用。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清火败风，治感冒。我没有想到野菊花有这么多的用途。

野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地为人们fèng xiàn（）。我喜爱它的平凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只是jǐ yǔ（）……

我愿做一朵小小的野菊花。

1、在短文括号内根据拼音写出词语。（3分）

2、联系上下文，说说下面词语的意思。（2分）

引人注目：

3、第二自然段把野菊花和进行比较，这样进行比较更能说明野菊花。（2分）

4、野菊花在开放（填季节）。它的花是的（颜色），用途是和。（4分）

5、你愿意做一朵野菊花吗？为什么？（5分）

二、习作表达（30分）

学校的课外阅读推荐书目中，你最爱读的一本书是什么？从中选择一本，写一篇350字左右的读后感。

友情提醒：

1、书写工整，卷面整洁。（3分）

2、文中不要出现真实的校名和人名。

第二篇：语文下册期末检测试题

一、读拼音，写词语。（8分）xiǒnɡwěijiědnɡ fēnfānɡ fānɡbiàn（）（）（）（）zhōnɡshijì xù jiāo ào zhēn zhū（）（）（）（）chuánrǎnpùbùqīngcuìxiàtiānjùli()()()()()lǐuyèjìxùqīfumàoshènggēbo()()()()()huīhuángxióngwěi()()

二、比一比，组词。（8分）锋（）购（）传（）逃（）蜂（）沟（）转（）桃（）

淡（）组（）岭（）陈（）谈（）祖（）铃（）阵（）

三、多音字组词。（6分）转zhuàn()zhuǎn()钉dīng()dìng()重zhng()chóng()间jiān()jiàn()

四、按查字典的要求填表（８分）字音序部首除去部首有几画组词算

近等级

五、我会连（８分）窄稀 一台电扇稠宽 一幅寓言

贱富 一枚图画穷贵 一则邮票

六、我会读词语，还会写句子。（5分）四面八方五颜六色三心二意七嘴八舌你发现这些词语有什么共同特点吗？我也会写这样的词语：__________、__________、____________我能用我写的一个词写一个句子：_____________________________

七、花儿朵朵。（17分）

1、词语联想：很多词翻过也是个词，比如：牛奶——奶牛。请你写出三个这样的词语：______________________

2、照样子，写一写。白（白色）皇（）发（）军（）（柏）（柏树）（）（）（）（）（）（）

八、选词填空。（4分）产生发生果然居然发明发现（1）、小猫在我们家生活了两年，我跟它（）了浓浓的感情。无论（）什么事情，爸爸总会和我在一起。（2）、列宁跟着蜜蜂（）找到了养蜂人的家。没有想到，我（）能得到一等奖。（3）、指南针是我国古代四大（）之一。春天来了，我（）迎春花开了。

九、把下面的句子补充完整，并加上标点。（8分）

1、妈妈一边一边

2、你呢

3、啊

十、照样子写句子。（5分）（1）、我要给窗前的小树开了一朵花。一朵花_____________。（2）、把你的书借给我看一下，行吗？_____________，行吗？（3）、他好像在叫我。好像_____________。（4）、谁说孔雀的尾巴不漂亮？__________________________。（意思不变）

十一、我会背，也会写（９分）

1、花要，人要

2、，夏满芒夏暑相连。

3、，坏事往往能变成好事。

4、本册课文，我记住了这样一些人：发过科学家_______做的杯子实验；还知道一些地方：祖国宝岛台湾的_________，盛产葡萄的x疆____；还知道了一个节日：傣族人民的_______节。

5、宿新市徐公店

十二、短文回答。（8分）美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。（1）短文共有（）自然段。（2）（）的花坛（）的枝条（）的小花（3）花坛的四周有什么？

十三、写话。生活中有些事真有意思！要是肯动脑筋，看起来不可能办成的事也能办成，你碰到过这样的问题吗？怎么解决的？把当时的过程写一写。

第三篇：关于小学四年级下册语文期末检测试卷

第一部分:基础知识积累与运用(30%)

一、读拼音，规范地写词语。(4分)

hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng

二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦!(3分)

弧()徽()幼()

狐()微()劝()

三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。(2分)

全神惯注()争先巩后()雄心状志()估枝烂叶()

四、我能按要求填写，我一定行!(10分)

1、把下面的四字词补充完整。(4分)

声()击()()魏()赵()大()为

月()人()()()皆兵 腹背()()

照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。

坚韧不拔

2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。(4分)

己所不欲春江水暖鸭先知青草池塘处处蛙大漠孤烟直

竹外桃花三两枝。，长河落日圆。

黄梅时节家家雨。，勿施于人。

3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦!(1分)

4、写一句你积累的歇后语。(1分)

五、我能选择正确的词语填空。(3分)

感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是……

1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很()。

2、普罗米修斯的不屈行为()了大力神赫拉克勒斯。

3、乡下人家的生活()单调，()却很充实。

六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。(3分)

七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦!(5分)

第二部分:阅读积累与运用(30%)

一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。(15分)

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，()什么时候，()什么季节，()有一道独特、迷人的风景。

1.在文中()里填上合适的关联词，你一定会!(1分)

2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。(2分)

融洽()独特()

3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。(2分)

(1)(2)

4.用“”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分)

5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。(2分)

(1)提出问题，总起作用。(2)总结全文，点明中心。

(3)承上启下，过渡。

6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。请你也说说原因。(2分)

7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。(2分)

8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏?(2分)

(1)

(2)

第四篇：小学四年级下册语文期末测评试题

小学四年级下册语文期末测评试题 第一部分:基础知识积累与运用(40分)

一、看拼音写词语。(6分)hé xié yī jù mǐn ruì cénɡ jīnɡ ɡînɡ xiàn zhēn xī（）（）（）（）（）（）

二、给加点的字选择正确的读音，在下面画“____”。(6分)骨髓(suǐ suí)逃难(nán nàn)挣扎(zhā zhá)．．．模样(mú mï)羊圈(quān juàn)塞满(sāi sài)．．．

三、照样子，写出适当的答案。(4分)例：寒冷对冬天正如炎热对夏天。1．勤奋对聪明正如懒惰对（）。2．偏僻对山区正如繁华对（）。3．表扬对成绩正如批评对（）。4．医生对医院正如教师对（）。

四、选词填空。(4分)

居然

竟然

1．安静（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！2．小小的花儿（）有如此的气魄！

因为„„所以„„

虽然„„但是„„ 不但„„而且„„

如果„„就„„

3．科学家（）把蝙蝠的眼睛蒙上了，（）它照样能灵巧地自由飞行。

4．我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。

五、把下列词语补充完整。(3分)危峰()立 疲()不堪 响()云霄()目远眺 一丝不()永()人间

六、按要求写句子。(4分)1．给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。修改病句：____________________________________________ 2．灿烂的阳光照耀着辽阔的大地。

缩句：___________________________________________________ 3．面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？

改成陈述句：______________________________________________ 4．普罗米修斯是一位真正的英雄。

改成反问句：______________________________________________

七、把下列名言警句补充完整。(4分)1．天上鱼鳞斑，________________。2．人闲桂花落，________________。3．精诚所加，________________。

4．对于我来说，生命的意义在于_____________________________，忧他人之忧，乐他人之乐。

八、在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为“________________”，其中________为五岳之首。(2分)

九、你一定通过课外阅读、看电视电影、听故事等活动，认识了很多为国家、为和平而战的英雄人物，请你写出他们的名字。(2分)________________ ________________

十、从《独坐敬亭山》《望洞庭》《乡村四月》《四时田园杂兴》中任选一首默写下来。(5分)

__________________ __________________

__________________ __________________

__________________

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一、阅读短文，完成练习。(15分)

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里„„

记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的„„色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群„„真是千姿百态啊！一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！1．短文是按________顺序来写的。本文的中心句是_______________。(4分)2．根据下列提供的意思，从文中找出相应的词语写下来。(3分)(1)眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。（）(2)形容东西太多，眼睛看不过来。（）(3)形容美女身材修长或花木等形体挺拔。（）3．第5自然段，作者写了菊花的________和________。(2分)4．用“---”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“﹋”画出描写菊花千姿百态的句子。(4分)5．读文后，你积累了哪些词语？写出你最喜欢的3个。(2分)____________ ____________ ____________ ____________

二、认真阅读短文,回答问题。(15分)我的家乡是靖宇县八宝村。

这里四季分明，景色迷人，有连绵起伏的山峰，茂密的森林，还有丰富的野生资源。

春天，这里有采不完的山菜：大叶芹、猴腿、蕨菜„„山菜营养丰富，不受污染，是人们喜爱的食物。家乡的人们把各种山菜采回来，晒干、腌制或送工厂制成罐头，有的运到城市，有的还出口，不仅增加了收入，而且为国家换取了大量外汇。家乡山菜的风味赢得了国内外人们的赞誉。

秋天，正是百宝下山的季节。森林里果实累累，山货繁多。你看那一串串山葡萄，水灵灵的，像一颗颗宝石聚在一起。摘一个尝尝，甜中带酸。甜得舌头凉丝丝，酸得牙齿都发软。那颜色诱人的五味子像一串串珍珠挂满枝头，那一嘟噜一嘟噜的山里红„„还有那xiān nèn（）的蘑菇，驰名中外的山参。有时，如果你走运的话，到山上，说不定还可以挖到一棵五品叶的老山参呢！秋风一吹，家乡的人们都纷纷到山上采集各种山货，唯恐错过了这个大好时机。

冬天来到后，那鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落下，fù ɡài（）了小溪、山川，家乡成了一个银白的世界，这为猎人创造了良机，于是（）捉山鸡（）套野兔（）撵狍子（）圈野猪（）可有意思了（）我们小孩儿最喜欢套野兔、捉山鸡了。我和小伙伴把用油丝绳做的套子下在野兔来回走的径子上，然后顺着兔子的新径子把野兔赶出来，使劲撵。那野兔就会顺着原路奔跑，一下子钻进套子里，再也逃不了啦。真的，这种手段比“守株待兔”灵得多。这叫“兔子转山坡，转来转去回老窝”。这样，一天能套好几只。

我爱家乡八宝村。

1．根据拼音在括号里写出汉字。(2分)2．在短文的（）中加上标点。(3分)3．用“――”画出文中的一个比喻句。这句把________比作了________。(2分)4．文中省略号表示___________________________________________。(2分)5．短文是围绕“__________________________________”一句来写的。(2分)6．用“____”画出文中第4自然段静态描写的句子。(2分)7.给文章起个合适的题目：_____________________（2分）

第三部分:习作。(30分)

1、口语交际。(5分)随着年级的升高，我们读过的书也在不断增多。从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。

我推荐的书是《________》，推荐理由：____________________________ _______________________________________________________________

2、习作。(25分)我们都爱自己的校园，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。请你选择校园里的一处景物，按观察顺序写下来。如果不想写校园里的景物，也可以写写发生在校园里的难忘的事。注意把内容写具体，语句写通顺。

第五篇：人教版小学四年级语文下册期末试题

人教版小学语文四年级下册期末卷

班级

姓名

成绩

第一部分：基础知识积累与运用（35分）

一、看拼音，写词语。

wān

yān

yú

chǔn

xī

shēng

（）

（）

（）

gān

zàng

dǎn

dà

wàng

wéi

（）

（）

二、找出错别字画上“

”，改正后写进括号里。（2分）

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到嶂得物就反射回来，显示在莹光屏上。

（）（）（）

三、多音字组词。

juàn

（）

sāi（）

卷

塞

juǎn

（）

sài（）

四、组词。

抗（）

脏（）

饶（）

坑（）

服（）

绕（）

五、在括号里填上合适的词语。

（）的校园

（）地作业

（）的家庭

六、按要求仿写句子。

1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。

2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原。

七、不改变意思，将句子换个说法。

1、这不是伟大的奇观么？

2、那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？

3、英勇的黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪眼。

八、修改病句。

1、火药时我国的四大发明。

2、看了这部电影，留下了深刻的印象。

3、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。

4、语文对我感兴趣。

九、按要求改写句子。

1、农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。（缩句）

2、太阳升起来了。（扩句）

十、把下列句子补充完整，再写两句类似的句子。

几行红叶树。，行必果。，晚霞行千里。

关羽失荆州

第二部分：阅读积累与运用（30分）

（一）阅读《普罗米修斯》选段，相信你能回答下面的问题。

众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。

火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（）如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。

许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

1、在（）内填上关联词。

(1分)

2、“脏”字用音序查字法应查音序（），音节（）用部首查字法应查部首（）再查（）画，（）结构，组词为（）。（3分）

3、把画“～～～”的句子换个说法。（2分）

4、请写出下列词语的近义词。（4分）

敬佩（）惩罚（）饶恕（）坚定（）

5、文中画“

”的句子，你体会到什么？请谈谈你的理解。（2分）

6、宙斯得知消息后，有什么反映？请用“

”画出来，从这里，你能体会宙斯的心理活动和心情吗？（3分）

7、你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。（3分）

（二）阅读短文，相信你能答好下面的问题。

鲁迅爱书的故事

鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐（mèi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”

一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好（hào

hǎo）蜜切相连。

鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào

tiáo）换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chóng

zhòng)新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。

鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng

cáng)书了。

1、划去括号中不正确的读音。（2分）

2、把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。（2分）

3、结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得益匪浅”的“匪”意思是：A、不，不是

B、不合理的，不对的C、跟“不”搭用，表示必须。（3分）

得益匪浅：

4、用“

”画出第5、6自然段的中心句。（2分）

5、读了短文，你有什么启发？（3分）

第三部分：习作（35分）

1、小练笔（5分）

请用50—100字介绍自己的校园特点。

2、作文（30分）

你一定到过乡村吧，乡村的一草一木，一山一水，一鸡一牛，都给你留下深刻的印象，把你感受最深的写下来吧。注意运用学过的描写方法，把文章写清楚，写具体，你一定行！