教科版四年级科学上册
第一单元声音单元复习试题2套
(含答案)
第一单元
声音
单元复习(试题)-2021-2022学年四年级上册教科版(含答案)
一、选择题
1.小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的声响,这响声是由于()。
A.破裂时气球皮振动发出的响声
B.气球破裂时引起周围空气振动发出的响声
C.气球被吹大时球皮振动发出的响声
2.二胡、吉他、琵琶等弦乐器是靠弓或手让弦产生振动发出声音的。下列关于这些乐器演奏时发出高低不同的声音的说法正确的是()。
A.二胡演奏时是通过弓勾动琴弦的力度来调节音高的B.吉他演奏时是通过拨动琴弦的时间长短调节音高的C.琵琶演奏时是通过改变琴弦的长短来调节音高的3.在真空中声音传播的速度()。
A.更加快
B.更加慢
C.不能传播
4.声音在()中不能进行传播。
A.空气
B.真空
C.水
D.固体
5.下面物体传声效果最好的是()。
A.铝箔
B.木尺
C.棉线
6.小红吹奏上图的乐器,声音最高的是()。
A.1号试管
B.3号试管
C.6号试管
7.疫情期间,我们开展线上学习,听到老师上课的声音是由()振动产生的。
A.老师的声带
B.电脑里的喇叭
C.电脑屏幕
D.电线
8.耳廓的作用是()。
A.将声波转化为振动
B.将听觉信号传递到大脑
C.收集声音
9.如图所示,将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,通电后可以看到电铃在振动,听到电铃发出的声音。在用抽气机向外抽气的过程中,下列表述正确的是()。
A.铃声越来越小
B.铃声越来越大
C.铃声不变
D.电铃不再振动
二、填空题
10.如下图,击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,你会看到水(________)(A.迅速上升
B.溅起水花
C.没有变化),这一现象说明发声的音叉在(________)。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将(________)发出声音(填“会”或“不会”),因为音叉不再(________)。
11.耳廓的作用是__________、__________的作用是将声音转化成振动。
12.人的(______)就像一个隧道,声音通过这条隧道到达鼓膜。
13.我们在敲击物体振动发声时,轻轻敲击音量就(______),用力敲击音量就(______)。物体振动的快,发出的声音就(______);振动的慢,发出的声音就(______)。
三、连线题
14.将耳朵的结构和功能用线连起来。
耳道
将振动传递到内耳
鼓膜
将声波传递到中耳
听小骨
将听觉信号传递到大脑
耳廓
将声波转化为振动
听觉神经
将声波收集
四、判断题
15.所有的声音都是悦耳动听,使人心旷神怡的。(______)
16.只要我们对物体用力,物体就能发出声音。
(______)
17.由于水的阻隔,人在岸边讲话,人的声音不能传到鱼的耳朵里。(______)
18.远近不同或高低不同的声音,引起鼓膜的振动是一样的。(______)
五、简答题
19.如果教室里没有了空气,我们还能听到老师的说话声吗?为什么?
20.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
六、综合题
21.在耳朵结构中,收集声音的是_______,将振动转化为听觉信号的是_______。(填字母)
悠扬的琴声是靠琴弦_______产生的,琴声是通过_______传到人耳的。
在用气球皮模拟鼓膜振动时,在气球皮上撒一些细盐是为了_______。盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是_______。
2020年3月3日,是第二十一个全国爱耳日,今年的主题是“保护听力,终生受益”。保护耳朵的正确做法的是()。
A.耳屎堵住耳朵会影响听力,所以要经常掏耳朵
B.听音乐时,佩戴耳机对耳朵有保护作用
C.轻声交流,不在他人身边大声叫喊
【参考答案】
一、选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.A
6.C
7.A
8.C
9.A
二、填空题
10.B
振动
不会
振动
11.收集声波
鼓膜
12.外耳道
13.弱
强
高
低
三、连线题
14.四、判断题
15.×
16.×
17.×
18.×
五、简答题
19.如果教室里没有了空气,我们不能听到老师的说话声,这是因为声音不能在真空中传播,真空环境中没有声音传播的介质。
20.太空处于真空状态,真空不能传播声音。
六、综合题
21.A
E
振动
空气
看到气球膜在振动
跳动幅度大,声音越强
C
第一单元
声音
单元复习(试题)-2021-2022学年四年级上册教科版(含答案)
一、选择题
1.下列说法正确的是()。
A.声音是由物体振动产生的B.宇航员在月球上离得很近时,可以不借助工具直接进行交谈
C.声音在空气中的传播速度比在水中的传播速度快得多
2.下列词汇中可以用来描述声音的强弱的是()。
A.音高
B.振动
C.音量
3.在我们耳朵里,时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是()。
A.鼓膜
B.听小骨
C.听觉神经
4.下面做法能使声音增强的是()。
A.用更小的力拨动橡皮筋
B.用更大的力敲击鼓面
C.用更小的力拨动钢尺
5.下面物体传声效果最好的是()。
A.铝箔
B.木尺
C.棉线
6.小明自制了一个橡皮筋琴,如图:用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨,声音的变化是()。
A.从低到高
B.从高到低
C.从弱到强
7.小明来到山林里听到了以下几种声音,听起来比较刺耳是()。
A.蜜蜂的嗡嗡声
B.汽车的喇叭声
C.鸟鸣声
8.说话声音大小是()不同的表现。
A.音量
B.音调
C.音高
9.拨弹橡皮筋时,皮筋越紧,声音();皮筋越松,声音越低。
A.越高
B.越低
C.不变
二、填空题
10.(______)收集声音,(______)把声音转化为振动。
11.演奏小提琴时,演奏者手指按压弦的位置不断变化,这是通过改变弦的(________)来改变声音的高低。
12.声音的产生是由(______)引起的。
13.声音有高、低、________、________之分。
三、连线题
14.请把下面的乐器与乐器的类别用线连起来。
A.口琴
B.二胡
①弦乐器
C.小鼓
②管乐器
D.小号
③打击乐器
E.小提琴
④其他乐器
F.军号
G.木琴
四、判断题
15.耳蜗中充满液体。(______)
16.人说话时,声带在不断地振动。(______)
17.在声音的世界里,有些声音悦耳动听,使人心旷神怡,有些声音嘈杂刺耳,使人心烦意乱。(______)
18.物体受力不一定能产生声音。(_____)
五、简答题
19.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
20.耳朵的主要结构分哪三部分?
六、综合题
21.简易排箫是指能连续发出1、2、3、4、5、6、7这七个音符的七根管弦乐器。龙龙也想制作一个排箫,于是他找来了7根吸管,请你利用棉签或其它你想到的材料帮他设计一个排箫,将设计图画在下图中,标出每根吸管发出的音符,并简单写一写排箫的发声原理。
我的设计
发声原理
我的设计
发声原理
把棉花塞到吸管的不同位置,从吸管上端往里吹气,空气在吸管内部振动发出声音:空气在吸管里的长度越长,振动越慢,发出的声音越低:空气在吸管里的长度越短,振动越快,声音越高。
【参考答案】
一、选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.A
6.B
7.B
8.A
9.A
二、填空题
10.耳郭
鼓膜
11.长短
12.振动
13.强
弱
三、连线题
14.四、判断题
15.√
16.√
17.√
18.√
五、简答题
19.用大小不同的力拨动同一根弦,弦的音调不变,振幅变化,改变了声音的高低。
20.外耳、中耳、内耳。
六、综合题
21.无