日语本科毕业水平考试试卷1

第一篇：日语本科毕业水平考试试卷1

学号： 广东外语外贸大学成人高等教育

日语 专业（本科）毕业水平考试试卷

（1 卷）

年级：2009级 考试形式：闭卷 考试时间：150分钟

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けますが、おんけいも大きいという具合に生活に左右されることが多いのです。

1.つゆ

Ａ 大雨

Ｂ 小雨

Ｃ 驟雨

Ｄ 梅雨

2.きぶん

Ａ 気持

Ｂ 気分

Ｃ 気候

Ｄ 機分

3.ひがい

Ａ 非会

Ｂ 被害

Ｃ 費害

Ｄ 災害

4.おんけい Ａ 恩芸

Ｂ 恩下

Ｃ 恩恵

Ｄ 恩家

（2）もうちがかわいてかたまったから、薬はいらない。

题 ：答名姓 要 不 请 ：级内班 线 封 ：级密年 ：点学教试卷一（考试时间为90分钟，请将答案写在答题纸上）

一、次の文の＿＿の漢字はどう読みますか。Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄから最も適当なものを一つ選びなさい。（0.5×10＝5点）

（1）日本では、私どもの日常生活のうえに、気象が直接間接にかなりの影響を与えております。

1.日常

Ａ にっちょう

Ｂ にちじょう

Ｃ にちしょう

Ｄ にちじょ

2.気象

Ａ きしょう

Ｂ きこう

Ｃ きしょ

Ｄ きぞう

3.影響

Ａ えきょう

Ｂ えいきょう

Ｃ えいぎょう

Ｄ えきょ

4.与えて Ａ あたえて

Ｂ あだえて

Ｃ あえて

Ｄ あばえて

（2）前に述べた意見を修正する。

5.述べた Ａ たべた

Ｂ くらべた

Ｃ のべた

Ｄ じゅつべた

6.意見

Ａ いみ

Ｂ いけん

Ｃ いげん

Ｄ いっけん

7.修正

Ａ しゅせい

Ｂ しゅっせ

Ｃ しゅうせ

Ｄ しゅうせい

（3）この風景写真は額に入れて、壁に飾ろう。

8.風景

Ａ ふうけい

Ｂ ふげい

Ｃ ふうこう

Ｄ けしき

9.額

Ａ ひたい

Ｂ がく

Ｃ わく

Ｄ きゃく

10.壁

Ａ へい

Ｂ ゆか

Ｃ かべ

Ｄ へき

二、次の文の＿＿の仮名は漢字でどう書きますか。Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄから最も適当なものを一つ選びなさい。（0.5×10＝5点）

（1）つゆともなれば、すべてが湿っぽく、きぶんまでしめじめしてしまう。とにかく、ひがいもよく受

《毕业水平考试》试题（1 卷）

5.ち

Ａ 汗

Ｂ 血

Ｃ 液

Ｄ 皿

6.かわいて Ａ 干いて

Ｂ 燥いて

Ｃ 湿いて

Ｄ 乾いて

7.かたまった Ａ 固まった

Ｂ 詰まった

Ｃ 困まった

Ｄ 硬まった

（3）彼のしどう者としてののうりょくは高くひょうかされている。

8.しどう

Ａ 示導

Ｂ 指導

Ｃ 師道

Ｄ 主導

9.のうりょくＡ 器量

Ｂ 脳力

Ｃ 能力

Ｄ 才能

10.ひょうか Ａ 標可

Ｂ 評加

Ｃ 表価

Ｄ 評価

三、次の文の＿＿に何を入れます、Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄから最も適当なものを一つ選びなさい。（1×10＝10点）

1.私の父は、若い頃から社会主義的な＿＿＿＿を持っていた。

A 感想

B 思想

C 空想

D 理由

2.地方だと世界の＿＿＿＿が手に入りにくいので、やはり東京が便利ですね。

A 材料

B 情報

C 資源

D 原料

3.事件のおこった時間に彼は私と一緒にいました。＿＿＿＿彼は絶対に犯人ではありません。A だが

B したがって

C やはり

Dそれでは 4.こんなにごちそうがならぶと､とても食べ＿＿＿＿＿ません｡

A あがり

B しまい

C かね

D きれ 5.試験に合格するには､がんばる＿＿＿＿＿ない｡ A ばかり

B だけ

C しか

D のみ

6.ふるさとの母から届いた手紙を＿＿＿＿＿うちに､思わず涙がこぼれた｡ A 読んでおく

B 読んでいる

C 読んである

D 読んでしまう

《毕业水平考试》试题（1 卷）

7.自分のことだけでなく､相手の立場に立って考えることのできる人､

それが大人という＿＿＿＿です。

んど気付いていない。そこで、文字通りには「りんごのような頬をした子供」という意味にもとれるフランス語の文章を見て、たいていの日本人は赤い頬と受け取ってしまう。A もの

B ひと

C ほう

D ところ

8.私も留学していたことがありますから､あなたの苦労がわからないこと＿＿＿＿ありません｡ A と

B まで

C さえ

D も

9.景気が悪くて､ここ数年､失業率は＿＿＿＿＿＿一方だ。A あがる

B あがり

C あがった

D あがるの

10.日本を訪れるなら､9月から10月に＿＿＿＿＿＿の時期をおすすめします｡

A そって

B かけて

C わたって

D おいて

四、次の文を読んで、後の問いに答えなさい。（2×10＝20点）

「りんごのような頬をした子供」という表現から、私たち日本人は①＿＿＿色を思い浮かべるのが普通だと思う。②＿＿＿、国が変わり、言語が違うと必ずしもそうではない。現在、りんごという果物は、熱帯地方を除けば世界に広く栽培されているから、たいていの言語にはりんごをさす言葉がある。しかし、りんごという言葉を聞いて、どんな色を思い浮かべるかということになると、③＿＿＿、赤とは決まっていないのである。

考えてみると、確かに「りんご」にはさまざまな色がある。熟しても青（緑）のままの物、黄色のもの、赤と黄の交じった物等、赤だけではない。④＿＿＿、日本では、言葉としての「りんご」は「赤いもの」の中に含まれているのだ。だから、小さな子供たちに、言葉遊びの中で「赤いものなあに」と聞けば、りんごという答えが返ってくるし、連想ゲームでも赤と言えばりんごと、⑤打てば響くように出てくるのである。難しく言うと、日本では文化としてのりんごは赤と決まっているということになる。⑥＿＿「りんごのような顔」の「りんごのような」という表現は、日本語では赤と形容として使われるので、青〔緑〕や黄色を連想する人はまずいないのだ。

⑦＿＿＿、実際のりんごは赤だけではないのだから、りんごと聞いて青〔緑〕を連想する文化があっても、尐しもおかしくないはずである。その代表がフランスである。フランス語ではりんごをポムというが、ポムは青〔緑〕と決まっている。子供の絵本を見ても、りんごはいつも青〔緑〕で描かれているし、言葉遊びで青は、決まってりんごと結びつく。果物の中で赤⑧＿＿＿、さくらんぼを連想するのが普通のようだ。⑨このような事実については、、⑩学校でフランス語を勉強したことのある人でも、ほと

《毕业水平考试》试题（1 卷）1.下線部①にはどんな言葉が入ると思いますか。A赤い

B青い

C緑

D黄

2.下線部②にはどんな言葉が入ると思いますか。Aだから

Bそして

Cところが

Dさて

3.下線部③にはどんな言葉が入ると思いますか。A残念なことに

B意外なことに

C不思議なことに

D面白いことに

4.下線部④にはどんな言葉が入ると思いますか。Aそして

Bだから

Cさらに

Dしかし

5.下線部⑤はどんな意味ですか。Aすぐに出てくる

Bしばらくして出てくる Cゆっくりと出てくる

Dようやく出てくる

6.下線部⑥にはどんな言葉が入ると思いますか。Aそこで

《毕业水平考试》试题（1 卷）Bそれに

Cしかし

Dそれなら

：7.下線部⑦にはどんな言葉が入ると思いますか。号学Aところで

Bしかし

题Cだから

Dすると ：答8.下線部⑧にはどんな言葉が入ると思いますか。名姓Aとはいえ

要Bといえば

Cとすれば

不 Dとなると

9.下線部⑨「このような事実」に合わないのはどれですか。请 Aフランスの子供の絵本で描かれたりんごはいつも青〔緑〕である。：级内Bフランスの言葉遊びで青が決まってりんごと結びつくこと 班Cフランスでは普通、果物の赤からさくらんぼを連想する 线Dフランスでは、「りんごのような頬」を赤い頬と受け取ることがある

10.下線部⑩「学校でフランス語を勉強したことのある人」はどんな人ですか。封Aフランス人

B日本人 ：级密Cフランス人以外の人

年 Dよく分からない ： 点学 教

《毕业水平考试》试题（1 卷）

试卷二（考试时间为60分钟，请将答案写在答题纸上）

五、次の日本語文を中国語に、中国語文を日本語に訳しなさい。（3×10＝30点）

1、やっと雨がやみそうですね。

2、この調子なら、今週中に退院することになりそうだ。

3、今回の試験は百点はもらえそうもないです。

4、何か言いたそうだったが、結局、何も言い出さなかった。

5、弟は大学の入学通知を受け取ったので、朝からうれしそうな顔をしている。

6、昨天失败了，心中懊悔不已。

7、有点冷场了，谁也不发言。

8、大家一起来做，你不必发愁。

9、今天也好像不会下雨。

10、像熊猫这样的动物在世界上也是罕见的。

六、下記の要領で400字ぐらいの文章を書きなさい。（30点）

１、題：古いものと新しいもの

２、内容：古いものと新しいものに対する自分の態度や、両者に関する自分の考え方を例を挙げながら述べること。

３、文体は「だ・である」体か「です・ます」体で統一すること。４、題と関係ない文を引用すると、採点されないことがある。

《毕业水平考试》试题（1 卷）

第二篇：本科日语毕业水平考试试卷4

广东外语外贸大学成人高等教育

日语 专业（本科）毕业水平考试试卷

（4 卷）

：号年级：2009级 考试形式：闭卷 考试时间：150分钟

学

……………………………………………………………………………………………………………………… 题 试卷一（考试时间为90分钟，请将答案写在答题纸上）

：答

一、次の文の＿＿の漢字はどう読みますか。Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄから最も適当なものを一つ選びなさい。（0.5名姓×10＝5点）要

不1.この放送局の正面は、駐車だけでなく停車も禁止されている。

（1）放送局 Aほうそうきょく Bほうそうきゃく Cほそうきょく Dほそうきゃく 请（2）正面

Aせいもん

Bしょうもん Cせいめん

Dしょうめん（3）停車

Aたいしゃ

Bけいしゃ

Cていしゃ

Dはいしゃ ：级内（4）禁止

Aきんじ

Bきんし

Cちゅうじ

Dちゅうし

班2.大きい地震の際には、まず、被害に関する確かな情報を得ることが大切だ。线（5）地震

Aじちん

Bちしん

Cじしん

Dちじん（6）際

Aとき

Bおり

Cせつ

Dさい 封（7）被害

Aひげい

Bひがい

Cはげい

Dはがい ：（8）確かな Aゆたかな

Bおだやかな Cさわやかな Dたしかな 级密3.強盗に鋭いナイフで腕を刺された。

年（9）鋭い

Aかたい

Bほそい

Cこまかい

Dするどい（10）刺された Aおされた Bさされた

Cころされた Dたおされた

二、次の文の＿＿の仮名は漢字でどう書きますか。Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄから最も適当なものを一つ選びなさ ：い。（0.5×10＝5点）点学

教1.きめられたいちに車をいどうしなさい。

《毕业水平考试》试题（4 卷）

（1）きめたれた A決めたれた B規められた C効められた D期められた（2）いち

A位地

B位置

C囲地

D囲置（3）いどう

A異道

B異動

C移道

D移動 2.来のよさんは2おく円をこえると言われている。（4）よさん

A要算

B余算

C与算

D予算（5）おく

A億

B憶

C臆

D噫（6）こえる

A増える

B超える

C過える

D数える 3.ちょきんをぜんがくひきだしてがっきを買った。

（7）ちょきん

A頂金

B預金

C貯金

D賃金（8）ぜんがく

A全願

B全頼

C全領

D全額（9）ひきだして A干き出して B引き出して C率き出して D費き出して（10）がっき

A楽机

B楽歳

C楽器

D楽機

三、次の文の＿＿に何を入れます、Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄから最も適当なものを一つ選びなさい。（1×10＝10点）

（1）もう3年も国に帰っていないので、両親に会いたくて

。Aきれない

Bほかない

Cしかない

Dならない（2）いそがしくて、休みをとる

食事をする時間もない。Aものなら

Bことなく

Cどころか

Dばかりか（3）あんな高いレストランには2度と行く

。Aものか

Bことか

Cようだ

Dだろう（4）環境の問題を

参加者から多くの意見がだされた。Aかぎって

Bまわって

Cみなして

Dめぐって（5）さすか学生時代にやっていた

今でもテニスが上手だ。Aからには

Bにしては

Cだけあって

Dきっかけで（6）いっしょうけんめい練習

、マラソンの選手に選ばれなかった。Aするから

Bしたのに

Cすれば

Dしたら

（7）彼女は一番行きたかった大学に合格し、うれしさの

跳び上がった。

《毕业水平考试》试题（4 卷）

Aともに

Bあまり

Cばかり

Dたびに（8）たとえ仕事が

あまり文句を言わないほうがいい。Aつらいのに

Bつらければ

Cつらいなら

Dつらくても（9）あわてたところを

、彼は事実を知っているにちがいない。Aみると

Bみて

Cみたとき

Dみるなら

（10）あの子はあまり食べられない

ごちそうをたくさん皿にとりたがる。Aくせに

Bせいに

Cうえに

Dものに

四、次の文を読んで、後の問いに答えなさい。（2×10＝20点）

私たちが物を食べた時、その前と後で私たちの体重はどのように変化するのだろうか。例えば、今100ｇの果物を食べたとして、体重は何グラムふえるだろうか。答えは100ｇである。当たり前じゃないかと怒ってはいけない。それは食べたすぐ後の話なのだ。では、食べてから時間がたったらどうなるだろうか。

今から３８０年ほど前、あるイタリアの学者が、食べ物の重さと体重の関係を知るために、自分の体を使って体重の変化を細かく調べた。まず、人間が乗ることのできる大きなはかりを特別に作り、その上に何日間も座り続けて、①食べたり飲んだり、大便や小便をしたりした。（②）そのたびに体重の変化を丁寧に計って調べたのである。

最初、その学者が考えたのは、食べたり飲んだりした物の重さから、外に出した大便や小便の重さを単純に（③）した分だけ体重は増えるだろう、ということだった。ところが、実験をしてみた結果、④彼が考えていたほど体重は増えなかったのである。彼は実験に間違いがあったかもしれないと思って何回もやりなおしてみたが、結果はやはり同じだった。⑤彼は困ってしまった。おそらく、食べ物や飲み物の一部は、何か目には見えない物となって体の外へ出ていってしまったのだろう、結局、彼は⑥そう考えた。そう、⑦彼は間違っていなかった。

では、その⑧目に見えない物となって出て行ったのは何か。一つは汗である。人間の体からは、たとえじっとしていても、一日に１ｋｇ近くの汗が外に出て行く。この汗のことについてはイタリアの学者も考えていた。もう一つは息を吐くときに出る炭酸ガス、つまりCO2だ。⑨これは彼の時代よりずっと後になって、あるイギリスの学者が調べたことだが、体重６８ｋｇの人は一日に約0.7kg他の酸素を取り入れて約0.82kg他のCO2を出しているという。つまり、人間の体重は、呼吸をするだけで、一日に約

《毕业水平考试》试题（4 卷）

0.12kgずつ減っていくことになるわけである。

大変な苦労をして実験をした学者も、残念ながら、このことにまでは気がつかなかった。そのころは、空気はただ空気とだけ⑩考えられていて、O2やCO2などいろいろな気体からできているとは考えられていなかったからである。

（左巻恵美子「人間の体重 24時間」「楽しい科学の話」新生出版）

1.①「食べたり飲んだり、大便や小便をしたりした」とあるが、誰がそれをしたのか。

A 実験を頼まれた人 B 実験を手伝った人 C 実験を見ていた人 D 実験をした人

2.（②）に入れる言葉として最も適当なものは次のどれか。

A そして

B だから

C それなのに

D というのは

3.（③）に入れる言葉として最もいいものは次のどれか。

A 掛け算

B 割り算

C 足し算

D 引き算

4.④「彼が考えていたほど体重は増えなかった」とあるが、それはなぜか。文章全体から考えて答えなさい。

A 食べた後で体重を計ったから

B 目に見えない物の計算ができなかったから

C 彼の計算に間違いがたくさんあったから

D 彼はあまり汗をかかなかったから

5.⑤「彼は困ってしまった」とあるが、なぜ困ってしまったのか。

A 計算するのが大変だったから

《毕业水平考试》试题（4 卷）B 期待通りの結果が出なかったから C 実験に間違いがたくさんあったから D 何日間も動くことができなかったから ：6.⑥「そう考えた」とあるが、どう考えたのか。

号学 A おそらく食べ物や飲み物の一部は、何か目には見えない物となって体の外へ出て行ってしまったの だろうと考えた。题 B 間違っていなかったと考えた。

C 実験に間違いがあったかもしれないと考えた

：答D いくら食べても体重が増えないと考えた

名姓7.⑦「間違っていなかった」とあるが、何が間違っていなかったのか。要 A 彼が考えたこと B 彼が困ったこと 不 C 彼が怒ったこと

D 彼が気がつかなかったこと 请 8.④「目に見えない物」とあるが、それは何か。：级内 A 食べ物や飲み物 班 B 大便や小便 线 C 汗とＣO2 D 気体とO2 封9.⑨「これ」に含まれる内容として適当なものは、次のどれか。A イタリアの学者が考えたこと ：级密 B 一日に約1ｋｇの汗が外に出て行くこと

年 C O2を取り入れ、それ以上の重さのCO2を出していること D 体重68kgの人は体重が増えつづけること

10.⑩「考えられていて」の「られ」はその使い方が次のどれと同じか。A 昨日先生にさんざん叱られた。

： B お国の方はどのように考えられていますか。点学 C いろいろ考えさせられた。教 D そんなこと、考えられない。

《毕业水平考试》试题（4 卷）

试卷二（考试时间为60分钟，请将答案写在答题纸上）

五、次の日本語文を中国語に、中国語文を日本語に訳しなさい。（3×10＝30点）

1.親を困らせたくないから留学することにしました。2.歩いているうちに寒気がだんだんなくなりました。3.机の上に携帯を置いたまま、教室を出てきてしまいました。4.同じように見えても少しずつ違っています。

5.試験の結果が悪いのは、試験前の勉強が足りなかったからだ。6.无论怎样被人夸奖也不要骄傲。7.和家人好好商量后再给您答复。8.正在吃饭的时候被人拍了下来。9.美国去过了3次，可是从未去过英国。10.我不善于在人面前说话。

六、下記の要領で400字ぐらいの文章を書きなさい。（30点）

１、題：私の夢

２、文体を「だ・である」で統一すること

３、題からはずれる内容であると、採点されないことがある。

《毕业水平考试》试题（4 卷）

第三篇：思想品德学业水平考试试卷

2013思想品德学业水平考试试卷

一、价值判断题（每小题2分共20分，正确的在答题卡上涂A，错误的涂B）

1、人生的价值在于学习、创造，与时俱进。

2、挫折是把双刃剑，挫折越多越有利于个人成才。

3、消极情绪需要宣泄，但情绪的宣泄要在道德和法律的范围内进行，不能损害他人和集体的利益。

4、未成年人没有隐私权。

5、竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相

成。

6、违法必究是健全社会主义法制的重要保障。

7、创新的火花不会凭空而来，善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。

8、个人利益是集体利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

9、做负责人的公民，过积极健康的生活，是初中思想品德课程的追求，也是我们每个人一

生的追求。

10、为了建成全面小康社会，我们必须坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学

发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

二、单项选择题（每小题2分，共30）

1、2013年3月15日消费者维权日的主题是（）

A让消费者更有力量B消费与安全C消费与民生D消费与服务2、2013年3月第十二届全国人大第一次会议选举（）为国务院总理

A张德江B俞正声C李克强D汪洋3、2012国家最高科学技术奖的获得者是（）

A郑哲敏王小谟B莫言C袁隆平

4.在当今现实生活中形形色色、以假乱真的“山寨”产品日益侵蚀着我们的社会经济和日常生活。“山寨”产品的经营者

A.具有较强的自主创新能力

B.侵犯了他人的智力成果权

C.实现了公民的财产继承权

D.侵犯了消费者的知识产权面对挫折，如果你选择逃避，它就会像条疯狗一样一直追着你咬；如果你站直身子，勇敢地向它挥舞你的拳头，它就会夹着尾巴灰溜溜地逃走。”这主要说明

A．意志是行动的强大推动力

B．行为与后果具有一致性，积极的行为一定会产生好的后果

C．挫折的存在具有普遍性

D．挫折对人有着双重影响

6有人说世界上有两类国家一类是头脑国家一类是躯干国家。头脑国家产生知识、输出知识躯干国家接受知识、应用知识。我国要成为“头脑国家”就必须①大力实施科教兴国战略发展教育和科学技术事业 ②坚持独立自主、自力更生限制引进外国的技术 ③大力实施人才强国战略培养大量合格人才 ④加强科技创新和教育创新提高自主创新能力

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④

7有人说世界上有两类国家一类是头脑国家一类是躯干国家。头脑国家产生知识、输出知识躯干国家接受知识、应用知识。我国要成为“头脑国家”就必须①大力实施科教兴国战略发展教育和科学技术事业 ②坚持独立自主、自力更生限制引进外国的技术 ③大力实施人才强国战略培养大量合格人才 ④加强科技创新和教育创新提高自主创新能力

A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④.我国社会主义性质和初级阶段国情决定了我国的基本经济制度是

A.以按劳分配为主体、多种分配方式并存

B.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展

C.以国有经济为主体、多种所有制经济为补充

D以按生产要素分配为主体、多种分配形式并存2011年11月3日，神舟八号和天宫一号完成了堪称完美的交会对接。据了解，全国有110多个科研院所直接承担了载人航天核心研制任务，分系统、子系统或配套单位更是难以计数。这说明

A．善于合作，必须做到合理分工、科学规划

B．合作就一定会取得成功

C．合作比竞争更重要

D．我国自主创新能力不断提高

102011年2月14日由中央电视台举办的“感动中国”2010人物评选结果揭晓。一年一度的“感动中国”人物评选被媒体称为“中国人的精神史诗”。对召开这一活动理解不正确的是

A.有利于形成积极向上的社会风气

B.激励人们不断地追求真善美勇于承担自己的责任

C.净化人们的心灵知荣耻求进步

D.有利于健全社会主义法律监督和制约机

11大学生到中西部地区到边疆地区到农村去是 ①把个人的理想与共同理想结合起来表现②将个人的理想的实现融入到祖国的现代化建设中去的表现③践行时代赋予当代青年的使命的表现④发扬艰苦奋斗精神的体现

A①②③④B②③④C①③④D①②③

12草根经济”属于非公有制经济，以小型企业、微型企业（10个雇员以下）、城乡个体工商户、创业者和农户为主体，广泛存在于区县、街道、社区、乡村，“是社会经济中最具活力的部分”。“草根经济”之所以发展与活跃，是因为它

A．是社会主义经济的重要组成部分

B． 适应社会主义市场经济发展要求

C．彻底解决了低收入群体的就业难问题

D．符合按劳分配的社会主义分配原则2013年3月5日，十二届全国人大一次会议，国务院总理温家宝作政府工作报告，他指出，要抓紧研究制定收入分配制度改革具体政策，有效解决收入分配领域存在的问题，缩小收入分配差距，使发展成果更多更公平地惠及全体人民。收入分配制度改革（）

①有利于提高劳动者的积极性，促进生产力的发展②有利于维护社会稳定，推动和谐社会的构建③有利于促进社会的公平正义，④能使我国迅速跻身发达国家行列

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

14．2012年10月广东省出台了《广东省创建幸福村居五年行动计划》主要以“宜居、宜业、生态、文明、和谐、平安”六个方面为重点，切实解决当前农民反映的最突出的民生、环境和公共服务等问题。这说明广东省政府努力（）①建设和谐社会②保障社会公平③解决民生问题④实现全省人民的同步富裕

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15．2013年3月5日，十二届全国人大一次会议，国务院总理温家宝作政府工作报告，指出，我国全民基本医保体系初步形成，各项医疗保险参保超过13亿人，国民健康水平进一步提高，人均预期寿命达到75岁。医保制度持续完善（）

①说明我们党始终代表先进生产力的发展要求②得益于我国综合国力不断增强③体现了党和政府保护公民生命健康权④是贯彻落实科学发展观的重要举措

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

三、．低碳经济是一种以低能耗、低污染、低排放为基础的绿色经济模式。发展低碳经济、倡导低碳生活正在成为国际上普遍认同的经济社会发展模式。因此，我国必须深入贯彻落实科学发展观，践行低碳，走可持续发展的道路。

在争当“低碳经济先锋”的道路上，我市的各个区县市也不甘落后。武陵区鼓励农民使用节能环保产品，从节电、节气、节水、回收等多方面入手，在广大农民的日常生产、生活中引入“低碳”概念，如在养猪场推广生物发酵垫技术、鼓励农户发展庭院经济、在田间地头修建回收围栏等。石门县以“传承五四精神，倡导低碳生活”为主题，在今年5月6日开展了石门青年节能减排行动暨青年环保志愿者组织启动活动，全县机关、城区学校、企事业单位团组织的近300名团员参加。

阅读材料后，请回答：

（1）什么是科学发展观？（4分）

（2）作为中学生，我们应该如何践行“低碳生活”？（至少写出4点，6分）

四、辨析题（10分）

24、当前，不少家长将子女视为“小皇帝”，宠爱有加，娇惯无比。孩子在家 里，这个别碰，那个别拿，恐怕有什么闪失伤了孩子。孩子在家庭中地位高人— 等，处处特殊照顾,孩子想要什么就给什么，想买什么就买什么，想做什么就做 什么。有专家指出这种爱是危险的陷阱，可这些家长不以为然，他们认为： “再 穷不能穷孩子，再苦不能苦孩子，决不能让孩子受一点委屈吃一点苦”。请你运用所学知识，对这些家长的观点加以辨析

五、材料一：国务院总理温家宝2012年9月10日来到位于北京市昌平区的外交学院新，出席周恩来同志和陈毅同志铜像揭幕仪式并向师生们发表讲话中提到：钓鱼岛是中国固有领土，在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退步。结合上述材料，思考回答下列问题：材料二：日本政府罔顾历史，非法“购买”钓鱼岛的行径激起中国民众的愤怒和不满。我国不少城市都爆发了针对日本的示威游行，然而也有少数不法分子混入其中，扰乱秩序，甚至打砸烧„„

（1）在南海问题、钓鱼岛问题上，中国始终坚持自己的立场，这说明了什么？（2分）

（2）请结合所学知识谈谈你对材料二中所说行为的看法。（4分）

3）为捍卫国家主权、维护祖国的完整统一，我们青少年应该怎样做？（4分）

六材料一：2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。材料二： 2012年被世界认为是中国的“圆梦之年”，无论在海洋、在太空，还是在奥运赛场、文学殿堂，中国人都站在了耀眼的世界追光下

告别了2012年，如果说什么动作最能够代言2012年中国的姿态？也许最具人气的选择莫过于航母舰载机起飞瞬间的那个航母style。正是带着这份自信和乐观，朝着老百姓的美好向往，中国，走起！

（1）请你结合所学知识回答习近平主席为什么能满怀信心地表示我们的梦想一定能实 现？（3

分）

（2）近两年，为了“朝着老百姓的美好向往，走起！”党和政府采取了哪些措施？（举两 例即可，4分）

3）“空谈误国，实干兴邦”，你打算怎样以实际行动为中国梦的实现做出自己的贡献？（3分）

七、.材料一：国务院总理温家宝2012年9月10日来到位于北京市昌平区的外交学院新，出席周恩来同志和陈毅同志铜像揭幕仪式并向师生们发表讲话中提到：钓鱼岛是中国固有领土，在主权和领土问题上，中国政府和人民绝不会退步。

结合上述材料，思考回答下列问题：材料二：日本政府罔顾历史，非法“购买”钓鱼岛的行径激起中国民众的愤怒和不满。我国不少城市都爆发了针对日本的示威游行，然而也有少数不法分子混入其中，扰乱秩序，甚至打砸烧„„

（1）在南海问题、钓鱼岛问题上，中国始终坚持自己的立场，这说明了什么？（2分）

（2）请结合所学知识谈谈你对材料二中所说行为的看法。（4分

（3）为捍卫国家主权、维护祖国的完整统一，我们青少年应该怎样做？（4分）

第四篇：计算机水平测试考试试卷

计算机技能测试考试试卷（2）

第一题：（共2题，共10分）

（1）D盘上创建以自己的系名为命名的文件夹；（5分）

（2）在（1）题创建的文件夹里以自己的姓名为命名的文件夹；（5分）

第二题：（共30分）

（1）从网上搜索到有关“入党申请书”为关键字的文章，并把文章的任意两段形成一个WORD文档。（15分）

（2）文章的标题为“入党申请书”。（5分）

（3）在文章的下面注明文章的来源网址。（5分）

（4）以“入党申请书”为文件名并保存在（1）题创建的文件夹里。（5分）

第三题：（共25分）

喀什师范学院学历年来学生人数情况是2004年10065个，2005年10235个，2006年11600个，2007年12598个。

要求（1）；把这些内容做成一个表格，表格的标题是“喀什师范学院学生人数统计表”。（10分）

要求（2）；把表格里的数据绘制成“饼图”式样；图表标题为“学生人数统计表”；把制作好的图表放入当前的工作表中。（10分）

要求（3）；以“喀什师范学院仪器设备情况统计表”为命名后保存在（1）题创建的文件夹里。（5分）

第四题：制作一个演示文稿。（共15分）

要求（1）：第一张幻灯片是“标题幻灯片”，主标题的内容是“喀什师范学院 XXXX系学生”，副标题是“个人简历”。（3分）

要求（2）：第二张幻灯片上录入至少两行“个人简历”，字号是28。（3分）

要求（3）：第三张幻灯片上插入一张图片。（4分）

要求（4）：以“个人简历”为命名后保存在（1）题创建的文件夹里。（5分）第五题：（共20分）

把第一题（1）小题创建的文件夹压缩后，以附件的形式 发送到jsjceshikaoshi@163.com邮箱里。（10分）

要求（1）：邮件的主题是“计算机技能考试答案”；（2）邮件内容上写如下内容；（10分）尊敬的评估专家你们好！

热烈欢迎你们到我们学校来进行本科水平评估，希望你们在喀什的生活愉快，身体健康，万事如意！

此致

敬礼

XX系XX班的学生XXXX

2007年9月XX日

第五篇：【蔚蓝留学】NAT日语水平考试介绍

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NAT日语水平考试介绍

考试概要

“日本语NAT-TEST”是判定母语为非日语的日语学习者日语能力的考试。结合难度分为4个级别，通过“文字.語彙”（文字词汇）、“聴解”（听解）、“読解”（读解）三部分考试进行综合地评价。出题的标准和构成与“日语能力考试”（JLPT）基本相同。

“日语NAT-TEST”的优势

拥有国内外20年以上的实践成果

“日语NAT-TEST”是以自1988年首次实施以来，不仅在日本国内，同时也在中国（包括台湾地区）、韩国等地区一年实施2次的“日本语学力テスト”的专业方法为基础所作。“日本语学力テスト”被很多的日语学校、日语教育设施作为课程之一所采用，并被积极用于考生的成绩评估及未来发展方向指导等。

作为“日语能力考试”的对策最为合适

“日语NAT-TEST”的出题标准和构成与“日本语学力テスト”一样，以一般作为大学入学考试和日本留学、就学颁发签证时考察考生、申请者日语能力参考的“日语能力考试”（日能）为依据，因此最适合作为“日能”的考前对策（例如“日本語NAT-TEST”的４级和“日能”４级的难度基本相同）。此外，“日能”为一年举办一次（预计从2009年开始1级和2级为一年举办2次），本考试为1年举办4次，考生可以更加细致地确认自己的日语学习进度。

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马上知道结果、详细得知成绩

“日语NAT-TEST”将在考试当天开始计算的大约三周之内向全体的考生发送“成绩单”。成绩单中不仅有综合评价，各个部门、各个问题的得分和评价也有详细记录，让考生对自己擅长和不擅长的地方能够一目了然。此外，对于考试合格的人将颁发“合格证”。

高质量的出题

“日语NAT-TEST”所出的问题，由包括了有多年经验的日语教育者和日语教材编辑在内的众多出题委员所作。此外，出题基准的资料使用了『1万語語彙分類集』和『語彙別漢字基準表』等在日语教育界所公认的教材，确保了考题的高质量。

严格的考试运作

“日语NAT-TEST”运营委员会绝不允许不正当的考试。为了能够实行公正的考试，“日语NAT-TEST”有让所有考生提供本人照片的义务，并发行有考生带有本人照片的准考证。此外，在考试当天，考场的监考老师会根据考生的准考证及身份证等文件来确认考生本人的身份。

此外，“日语NAT-TEST”为了能够程序严密地运作，设立了所有考生、使用者、运营方都应该遵守的“『日本語NAT-TEST』フェアネス·コード”（公正准则），希望大家都能够遵守。

等级和部门

“日语NAT-TEST”共有4个等级（レベル）。按照从易到难，“４级”“３级”“２

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级”“１级”排列。各个等级的难度和“日语能力考试”（日能）的“同名级别”相对应。

考试由“第１部门（以文字·词汇为主）”、“第２部门（听解）”、以及“第３部门（以读解·文法为主）”3个部门所组成。实际考试中，这3个部门的考试将在半天时间内（120分钟，不包含休息时间）进行。

成绩单和合格证

语NAT-TEST”将向全体考生颁发“成绩单”，同时向考试合格的人颁发带有考生照片的“合格证”。

试题的制作流程

“日语NAT-TEST”所使用的试题按照以下的流程制作。

1、考题由『日语NAT-TEST』运营委员会的专业人员（3人）各自出题

2、由『日语NAT-TEST』运营委员会内部的工作人员进行检查、整理

3、由出题委员（8人）2人1组制作试题的1次方案

4、在出题委员的全体会上经过对1次方案的所有问题进行检查、修改后，制作2次方案

5、由基准检讨委员（3人）进行检查。写成意见书送还出题委员。

6、根据基准检讨委员的修改意见，由出题委员进行修改。根据需要，反复上述（４）

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和（５）的工作流程，制作3次方案。

7、由『日语NAT-TEST』运营委员会内部的工作人员进行最终检查（确定最终稿

关于考试的运作

日语NAT-TEST”全部由专门教育出版『日语NAT-TEST』运营委员会（东京都新宿区）运作。日本国外的考试运作将由在各国设立的运营本部，在以上委员会的指导和监督下严格实施。

原文网址：http://liuxue.weilan.com.cn/lxks/2344.html