2021中小学双减学生作业公示制度（范本）

2021中小学双减学生作业公示制度（范本）

为积极贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，进一步规范义务教育阶段学生家庭作业管理、真正实现作业“减负增效”，激发学生的生活乐趣和学习积极性、增强学校办学的透明度，进一步实现学校、家庭和社会的联动效应，最大限度地提高学校教育教学质量和学校特色、内涵发展。为严格控制学生作业量，进一步提高学科作业的效能，切实减轻学生课业负担、结合学校实际情况，制定如下制度。

一、公示时间及位置：每天延时服务开始前，由任课教师将当天学生家庭作业公示在教室醒目位置，并登记在班级作业登记本上，班主任负责将三科作业上传睿教育。

二、公示作业内容：公示作业内容要表述清楚，包括具体的班级、时间、学科、作业所在的书本名称、页码及预计用时。

注意作业布置语句要简洁明了、通俗易懂。

三、公示作业用时：一二年级无书面作业，三年级-六年级学生书面作业总量每天不超过60分钟。

四、优化作业设计：作业要立足课程目标，把握好重点和难点，紧扣教学进度和学习内容；

要体现出层次性，可分必做和选做两种；要减少机械重复性作业，控制知识巩固型练习题目，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

五、加强作业研究：要求以学科组为单位，加强作业研讨，统一规范学生作业内容与层次，建立作业资源库，定期以公号形式发布作业内容，以接受家长和社会各界的监督。

六、调控作业总量：由班主任调控各科作业总量,对超负担的作业，班主任有责任进行调控，有权对学科教师说“不”。

七、严禁教师以增加作业量的方式惩罚学生。

八、加强领导管理：学生作业公示制度实行业务校长亲自抓,教导处负责落实，真正把学科作业布置、作业批改、反馈等环节落到实处，实现学生学习的“日日清、周周清”，做好学科作业的过程性管理和研究，全面提高学校教学质量。

九、加大检查力度：学校加大家庭作业的检查力度,检查中一旦发现作业超量、无分层、无批改将及时通报，责令整改，并计入教师教学常规业务考评。

十、强化家校合作：畅通家校联系和家长意见反馈渠道，切实发挥家长在作业管理办法制定、过程性管理等方面的议事和监督作用；

及时调查核实处理学生及家长反映的学生作业问题。

2021年9月